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沉重的書包作文
沉重的書包作文1
說起書包，大多數(shù)人都會想：“��！那是我童年的美好回憶呀！”可是在我印象中，我的書包從一年級的一兩斤到二年級的三四斤，再到現(xiàn)在小學(xué)六年級的'十幾斤……現(xiàn)在同學(xué)們都不再去談書包這一可怕的東西了，每當(dāng)背起書包時(shí)，里面裝的東西就會把我壓得喘不過氣，“唉！要是書包里沒有那么多的書，那就好了。”
記得有一次，我背著大書包回家時(shí)，下著暴雨，天色也很快暗了下來。沒想到老天看我不順眼，我在快要下完一段臺階時(shí)，突然腳滑了。我急忙穩(wěn)住身子想要保持平衡，而背上的書包卻像一只無形的手，拉著我使勁往后拽，我最終還是大叫一聲：“啊！”摔倒在了濕漉漉的臺階上。我的傘也被那沉重的書包壓壞了，我只好冒著雨回家。沒過多久我就感冒了，而我從小到大最討厭的就是感冒。因?yàn)檫@件事，我更討厭書包。
書包，很多人說它是一種美好的回憶，但現(xiàn)在功課越來越多，時(shí)間變得越來越緊張，書包只不過是一種對學(xué)生的“刑具”罷了。真希望未來書包能小一點(diǎn)。
沉重的書包作文2
哎！這個(gè)書包最近又發(fā)脾氣了，越來越氣人了，每當(dāng)我背著它的時(shí)候好像就在背著一桶“煤氣”似的.，真是讓人煩！~
就在今天的時(shí)候，我也像往常一樣背起了書包，但我一把書包背到肩膀這的時(shí)候，這個(gè)肩膀好像要“�！绷艘粯�。
我實(shí)在是忍無可忍了，就放下書包，左想想，右想想，過了一會兒，我終于想到了個(gè)辦法，就是把書包里今天沒用到的書統(tǒng)統(tǒng)拿出來，可是我看了都是有用的��！
后來我又想了想，誒！終于想到了一種好辦法，就是拿一個(gè)空袋子，在把功課表拿過來看下今天有什么課，再把今天有上的課的書放到袋子里。
我試了下，果然，大功告成了！我現(xiàn)在每天都像只用拿一枝小鉛筆，而不用背一個(gè)大“煤氣”桶了！
沉重的書包作文3
“我們走了，再見！”她對我說的。“��？嗯，再見”對最討厭的她說話，感覺怪怪的。不過，還好她走了。
我左顧顧，右盼盼，沒人了。小心，小心，再小心，走到她的位置上�；蛟S是做賊心虛吧，雖然四周沒有一個(gè)人，但還是很怕。管她呢，隨便抽出一本書，反正不是我的�，F(xiàn)在你明白了吧：我在偷書！
猛沖出教室，一路大喊：“不怪我，不怪我，是她，是她逼我的！”像瘋了一樣。書包第一次重到拿也拿不起來---不過是多了一本偷來的書。平時(shí)附近有很多的垃圾桶，可這一刻，卻一個(gè)也找不到了，似乎在暗示著我什么……看見了，看見了，我終于看見了一個(gè)垃圾桶，我飛快地奔跑著，無視著車輛。十米的路，我似乎跑了很久。就在我掏出書要扔掉時(shí)，來了一位阿姨，她對我微笑，可在這是，我卻怕的要命，于是，再一次瘋狂的`跑了起來。
快到家了，可我卻在徘徊，猶豫。因?yàn)�，她的書還在書包里。終于，在花園的深處，我找到了一個(gè)垃圾桶，這次沒人——我敢肯定！我掏出書，狠命的撕著，把所有的怨恨，都撒在了書上。還不解氣，我點(diǎn)起火把她的書燒了個(gè)精光。然后，我走了。
第二天，看她著急的找書，我心里并沒有一絲快樂，反而……書似乎是有生命的，接下來的那些天，我的書包無比沉重。內(nèi)心，更是沉痛。
那本書，到底傷了誰？
沉重的書包作文4
今天，是一個(gè)陽光燦爛的日子，而對于王小明來說今天卻并不燦爛。因?yàn)�，今天將進(jìn)行語文考試。“丁零零”上課鈴打響了。老師走進(jìn)教室，邊發(fā)試卷邊提醒大家：“請同學(xué)們獨(dú)立認(rèn)真完成試卷，希望你們考出自己真實(shí)水平�！蓖跣∶鹘舆^試卷一看，發(fā)現(xiàn)自己有一道題不會做。然后，王小明就想起他爸爸對他說的話，他爸爸以前說過，只要王小明考試考了滿分，就給他買一個(gè)新書包，王小明心想：“可是我有一道題不會做�！�
正當(dāng)王小明緊張的時(shí)候，坐在他旁邊的`陳小繽把答案遞給了他，王小明看著眼前的答案，還沒有做出要不要抄的決定，這時(shí)，王小明看見老師從他身邊走了過去，又想起了他爸爸對他說的話，于是他決定要抄。他快速地抄了紙條中的答案，并把答案還給坐在他旁邊的陳小繽。下午第二節(jié)課講試題時(shí)，老師說這次考試王小明考了第一。晚上，王小明把試卷交給他爸爸看，他爸爸非常高興，連忙對王小明說：“小王，這次考得不錯(cuò)，看！你的新書包，爸爸都已經(jīng)為你準(zhǔn)備好了！”
第二天，王小明背著爸爸送給他的新書包，感到十分沉重。
沉重的書包作文5
城市里，慘白的月光下，在某家一個(gè)小小的房間里傳來著一個(gè)母親撕心裂肺的喊聲：“我的兒子呢？他怎么不見了呢？”“別吵了，再吵兒子也不能回來�。〔蝗缛ゾ炀秩タ纯此ツ膬毫税�，警察會調(diào)監(jiān)控的。不會給拐走了吧？”
于是這對父母來到了警察局。警察打開了監(jiān)控，打開他們家街頭的攝像頭錄的視頻。經(jīng)過長時(shí)間的觀察，他們終于見到了兒子焦急地跑出來，跑到公交車站，坐上497路公交車�！�497路公交車能去哪兒？”“去鐵蛋家的村子……兒子不會跑那兒去了吧？”“應(yīng)該是了，繼續(xù)跟隨公交車的行跡搜！”半個(gè)小時(shí)過去了，他們看見兒子下了車，真的跑進(jìn)村子里，敲了鐵蛋家的門，進(jìn)去了�！叭フ宜�！”這對父母激動(dòng)地說。
此時(shí)，鐵蛋家里的院子里，鐵蛋和表哥一邊喝茶一邊聊天。表哥抬頭看了看月亮，皎潔的'月光灑在他的臉上，情不自禁地說：“看到月亮，我就想家了……”話一出口，他就后悔了。他有一個(gè)秘密！但沒時(shí)間等他反悔，鐵蛋立刻插話：“你想家？為什么那么晚來我家？我想這個(gè)問題很久了，你怎么來了？”表哥吞吞吐吐地說：“我……今晚在你這……暫宿一晚，父母有事，讓我過來……”聲音明顯不自然。鐵蛋心想：表哥怎么了？怎么那么怪？一定要弄明白他想干什么�？幢砀绲膭�(dòng)作，像賊一樣……
睡覺了。鐵蛋瞇著眼，盯著表哥的一舉一動(dòng)�？杀砀绨舶察o靜地躺著，像雕塑一樣。終于，鐵蛋有點(diǎn)累了，正準(zhǔn)備翻身去睡覺，卻聽見“吱呀”一聲，表哥起床了！鐵蛋努力克制住自己激動(dòng)的心情，只見表哥抓起他的書包，打開臥室后門，吃力將大書包拽出來，把書包扔進(jìn)泥潭，等書包陷進(jìn)去，慌忙地跑回來，關(guān)上門，躺上床，睡覺了。鐵蛋看完那驚悚的一幕，心中忐忑不安的想：他為什么扔了書包？沉重的書包中有什么不為人知的秘密？
突然，響起了一陣敲門聲。鐵蛋迷迷糊糊地走過去，打開門，瞬間驚住了，眼瞪得老大：表哥的父母來了！他們不是明天來嗎？表哥的父母大喊：“兒子！”表哥爬起來，冷冷地對他父母說：“作業(yè)我全扔了。壓力太大了，我承受不了！”說完，竟然打開臥室后門，瘋狂向后跑，徑直跑向屋后的大山。
他的母親一把年紀(jì)，跑不動(dòng)了，無助地喊：“兒子啊——”他的父親說：“給我回來！”鐵蛋看著大山，張著嘴，一言不發(fā)。他明白沉重的書包里裝些什么了。
沉重的書包作文6
我叫李明，是一名小學(xué)五年級的學(xué)生。盼啊盼，終于放寒假了。我考得不錯(cuò)，爸爸媽媽應(yīng)該答應(yīng)我去旅游的請求了吧？哎，不管了，還是先回家吧...
第二天！
“解放了！”我歡呼著，把厚厚的課本從書包里拿出來，扔到床上。我的書包頓時(shí)“輕如鴻毛”。吹口氣兒，仿佛都能飄起來。我陷入了美好的幻想--“我要去海南……
砰砰砰！
沉重的砸門聲把我拉回現(xiàn)實(shí)。“明明（小名），快開門。”這是媽媽的`聲音。
“來了，來了�！蔽壹泵﹂_了門。只見媽媽抱著一大疊卷子氣喘吁吁地進(jìn)了門。我大吃一驚，“老媽，這是作甚？”
“你小子考得不錯(cuò)。多虧了”黃岡“，再接再厲，做點(diǎn)卷子�！�
“老媽，這是放假！”
“放假怎么了？別廢話，一上午，必須做完！”
“好....吧。”
整個(gè)上午，我除了“絞盡腦汁”，就是“奮筆疾書”，終于做完了卷子。我累得手發(fā)麻，抱怨道：‘簡直就是換了個(gè)地兒，接著學(xué)習(xí)！”
“叨叨什么？”媽媽的“河?xùn)|獅吼”把我嚇了個(gè)半死。
“明明，寒假不努力，老大徒傷悲！“我哈哈大笑，”老媽，古詩居然被你改成笑話了！你真有才！”
“別打岔，所以，我給你報(bào)了”學(xué)而思。”
“什么？”
“還有延安學(xué)校！”
“什么？什么？”
“鄭老師教育沙龍。”
“什么？什么？你說什么？”
“你每天學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語and百科知識。O？話不多說，給你課文，預(yù)習(xí)一下�！闭f完，一指哪片“課文山”，老媽頭也不回地走了。
我費(fèi)力地把書裝進(jìn)書包，書包又鼓了起來，又“重如泰山”了！
我十分氣憤，一口氣寫了一片一萬八千字的《上媽媽書》，呼吁所有的媽媽不要只看重學(xué)習(xí)，給孩子一個(gè)快樂的、輕松的假期，讓我們的書包變輕！
沉重的書包作文7
我是一名小學(xué)五年級的學(xué)生。從一年級到現(xiàn)在，我天天背著一個(gè)沉重的大書包去上學(xué)，隨著年級的增長，我們的學(xué)習(xí)科目逐漸增多，書包也變得越來越鼓囊囊了。
有一天，在上學(xué)的路上，我遇到了一位阿姨。阿姨的肩膀上掛著一個(gè)式樣別致的小包。我不由地提了提我的`書包，心想，阿姨的包里頂多一部手機(jī)，一個(gè)錢包，比我們的書包輕多了。阿姨的包真讓人羨慕。
你可能會說：“書包那么重，拿掉一些東西不就行了�！笨墒牵绻麑⒆值淙〕鰜�，遇到生字怎么辦呢？遇到難解的詞語我也只有著急的份兒。如果把《語段80篇》取出來，老師叫做輔導(dǎo)題的時(shí)候該怎么辦？把課本拿出來就更不合理了。將書包仔仔細(xì)細(xì)地清一遍，覺得一件東西也不能少。真讓寧人沮喪。
因此，我想發(fā)明一種書包，只要將書放入這種書包里，書就會縮成卡片大小，像一張紙那樣薄。當(dāng)你把書取出來，它又會還原成原來的樣子。這樣，我們的書包的重量就會減少許多，我肩上的負(fù)擔(dān)也就大大減輕了。
沉重的書包作文8
早上，媽媽幫我把書包背在肩上，“唉呀，書包怎么這么重啊！”媽媽驚訝地說。“哎，沒辦法呀，科目太多了，少背了哪一本都不行！”“中午別忘了把書包背回來，精簡一下�！眿寢尪谖�。我一溜煙兒地跑了。
中年放學(xué)了，我背著書包就往家沖。午飯過后，媽媽把書包翻了個(gè)底朝天，讓我看了半天。語文、數(shù)學(xué)、外語這三本書每天是必需帶的；還有這三科的大本，各有課堂和家庭兩套練習(xí)；外加口算天天練、三科的.課堂和家庭作業(yè)本，分為一二三號本(一號詞語本、二號摘抄本、三號古詩本)；除了三門主科，還有科學(xué)(每次都帶科學(xué)用具)、美術(shù)(每節(jié)都帶大盒水彩筆、蠟筆等各種繪畫工具)、電腦、音樂、綜合實(shí)踐(每次都要帶各種小發(fā)明、小制作)等；像古詩詞書(兩本)老師要不定期抽查，也不敢不帶……
我拿起這本看看，搖搖頭，拿起那本瞧瞧，又搖搖頭……就這樣翻來覆去地鼓搗了半天，最大的收獲就是把鐵鉛筆盒換成筆袋了。書包依然我行我素沒減輕多少！媽媽失望地?fù)u搖頭。
上學(xué)的路，感覺是那么漫長。我肩背著大書包、左手提著水彩筆盒、右手拿著水瓶子……媽媽總是嫌我走路不挺胸，可她不知道挺直腰板走路這包會更沉的。我多么希望肩上的書包輕些、再輕些，好讓我輕松愉快地度過一個(gè)美好的童年！
沉重的書包作文9
我的書包很好看上面有一只很可愛的小貓，可是它是個(gè)沉重的書包。
我的書包很沉重，有課本語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)和作業(yè)本，我的書包很重，所以爸爸幫我買了個(gè)拉桿書包，拉起來很輕松，但是拉的時(shí)候還是很重。
我的書包里除了課本還有水壺，我喜歡喝水，一看到水壺我就想起了長江黃河、《望廬山瀑布》的瀑布。我喜歡水，我希望自已能在水里自由自在的.游泳，媽媽、認(rèn)識到我喜歡水，所為暑假帶我去游泳，我感覺我的書包很沉重。
我的書包很沉重，里面裝滿了爸爸、媽媽和老師的期待。媽媽想我的語文學(xué)得好，所以經(jīng)常帶我去學(xué)作文；爸爸總是說我上英語課的時(shí)候一定要再認(rèn)真一點(diǎn)；老師說我聰明希望我更進(jìn)步，所以很沉重。
我的書包里裝著太多東西了，所為我的書包很沉重。
我不討厭沉重的書包，因?yàn)槔锩嬗形业囊恍┛鞓贰?/p>
沉重的書包作文10
今天,曉鴻的書包里展開了一場激烈的辯論賽.甲方由鉛筆、直尺、語文書組成，他們認(rèn)為書包沉重是一時(shí)的，所謂小時(shí)包不沉，大后更沉重呀！乙方由橡皮、鋼筆、思品書組成，他們的觀點(diǎn)是：書包太重，嚴(yán)重?fù)p害了小學(xué)生身心健康，所以書包不應(yīng)太重。
辯論賽開始了，首先由正方甲隊(duì)發(fā)表言論。
直尺：“我方認(rèn)為少時(shí)不努力，老大徒傷悲。如果小時(shí)侯不刻苦，那成人了，老了卻沒文化，那對我們?nèi)瞬艥?jì)濟(jì)的國家一點(diǎn)用都沒有，更談不上是棟梁了�！�
橡皮：“那可不一定，要想成材，并不是靠書包重不重來決定的，而是靠學(xué)習(xí)效率來說的，一個(gè)學(xué)生的書包里放滿書本，書包很重，可他的學(xué)習(xí)效率非常低，那書包重有什么用呢？”
語文書：“我不同意你的話，學(xué)習(xí)效率固然重要，但是怎樣提高效率呢？除了掌握正確的`學(xué)習(xí)方法外，就是多學(xué)習(xí)新知識，不斷補(bǔ)充‘能量’。不是嗎？”
鋼筆：“不，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)在于勤奮，不斷補(bǔ)充知識是很重要，但學(xué)習(xí)在于一個(gè)字‘勤’��！比如說，古代一些學(xué)者家里窮，買不起書，就想方設(shè)法的學(xué)習(xí)、讀書，還不是成為了著名學(xué)者？那都?xì)w功于一個(gè)字‘勤’呀！”
鉛筆：“不錯(cuò)，學(xué)習(xí)在于勤，可是沒有一定的學(xué)習(xí)工具，那想勤也勤不起來�，F(xiàn)在隨著社會發(fā)展，國家對人才的要求也大大不同，所以，課程也增加許多，給學(xué)生增了負(fù)擔(dān)，可只有現(xiàn)在努力，長大了才能為國效力，過上好日子呀！所以我方辯友堅(jiān)持認(rèn)為，書包重是沒有過錯(cuò)的！”
思品書：“可是，不能為了學(xué)習(xí)，弄壞了身體和心理的健康呀！所以我方辯友堅(jiān)持認(rèn)為書包重是百害而無一利的！”
兩方爭論不休，可似乎，每方聽起來都有道理。這時(shí)，年紀(jì)最大的字典公公發(fā)話了：“孩子們，別吵了，你么，你們說得都有理，可只有勞逸結(jié)合才能得到最好的學(xué)習(xí)效果！”
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