話二中石作文

　　石，沉穩(wěn)，厚重，堅(jiān)不可摧;石，普通，久遠(yuǎn)，亙古不變。石器，是人最先使用的工具，早在遠(yuǎn)古時(shí)期，石頭，作為一種文化載體，已于人類的生活密不可分。而在如今，石文化隨處可見(jiàn)，在二中，更是不少。

　　我常從側(cè)門(mén)出入校園，每次都會(huì)見(jiàn)到那刻著“安化二中”四個(gè)燦燦生輝大字的黑石。二中有個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)是黑石自帶倒霉屬性，摸一下就會(huì)走幾天霉運(yùn)，我卻不以為然，路過(guò)黑石之時(shí)，常常摸一摸，感受那冰涼的石質(zhì)觸感，感受黑石特殊的氣息，感受著那四個(gè)字的分量。

　　沿著道路前往教學(xué)樓，樓旁草坪中，立著塊石質(zhì)銅錢，中間那方形孔洞的上下左右書(shū)著四個(gè)字——“天圓地方”，這是古時(shí)人們對(duì)地球的形狀的猜想，雖然是錯(cuò)誤的，但也是凝聚著那時(shí)人們的智慧。其旁，還有一塊石頭上書(shū)寫(xiě)著一個(gè)“和”字，“和”這個(gè)字的含義很多，就如“家和萬(wàn)事興”，同學(xué)之間，師生之間和睦相處。那學(xué)校這個(gè)大家也一定會(huì)越辦越好。

　　由教學(xué)樓往前，接近大門(mén)的地方，就是二中的三園之一——潛龍園了，潛龍園中，立著一個(gè)長(zhǎng)條形的巖，上有八個(gè)字——“金聲玉振，鳳舞龍?bào)J”，將我們二中莘莘學(xué)子比金比玉，比龍比鳳，也如潛龍園名一般，我們都為潛龍。

　　往操場(chǎng)走去，就會(huì)路過(guò)另一園——師澤園，其中有澤，澤中有一島，島上有一石，上書(shū)“愛(ài)”的繁體字，“愛(ài)”的由“心”與“受”組成，無(wú)非就是以心感受，同學(xué)感受同學(xué)，師生互相體會(huì)，互相愛(ài)，互相寬容，那么二中就會(huì)是和諧的大家庭。澤邊有樹(shù)，樹(shù)下也有一碑，是以往在二中的學(xué)生送的，上面寫(xiě)著祝福母校的話。

　　繼而往前，在操場(chǎng)中，可以看見(jiàn)辦公樓后有一塊石，上面寫(xiě)的字是形容此地的最好詞匯——“鐘靈毓秀”，的確，此處人杰地靈，有才華橫溢之人，堅(jiān)忍不拔之輩，英才輩出。

　　最后，到二中最后的位置，一處休閑之地，三園最后一園——石竹園，這里陰涼，是我們茶余飯后的最佳休憩之所。

　　二中之石，多之又多，這只其中見(jiàn)得最多的幾個(gè)，而這些石上的字，所代表的文化是我們能夠得到精神上的愉悅，情操上的陶冶，提高思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)健全的人格。

　　也愿二中如石一般，能夠久遠(yuǎn)的傳承，穩(wěn)健的發(fā)展。

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