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機遇的作文
機遇的作文1
托·富勒曾說過：“一個明智的人總是抓住機會，把它變成美好的未來。”機會是指針，指引我們前進(jìn)的方向;機會是燈塔，照亮我們前行的路程;機會是鋪路石，引導(dǎo)我們一步步走向成功。
記得又一次，臨近期末時，爸爸給我買了一份練習(xí)，幫助我提高其考成績。當(dāng)我翻開書本，看到那一道道令我眼花繚亂的測試題時，貪玩的天性使我的內(nèi)心打起了退堂鼓：如此之多的測試題，會不會縛束了我自由玩耍的時間呢?與其在這兒奮筆疾書，還不如去看電視、玩耍來得輕松。
可是，我轉(zhuǎn)念又想：即使測試題再多、再難，只要下定決心去做，一切都會水到渠成的。如此一來，這便是一個鍛煉我的好機會，我又怎么能放棄呢?
于是，我日復(fù)一日、一絲不茍的寫著練習(xí)。在一點一滴流逝的日子中，我們終于迎來了激動人心的期末考試。我信心滿滿的進(jìn)了考場，專心致志的解答著試卷上的題目，每一道題我都對答如流。考試結(jié)束后，待到領(lǐng)家庭報告書的那一天，優(yōu)異的成績映入我的眼簾。此時此刻，我的心里就想吃了蜜一樣甜，我想：這就是好好抓住機會、把握機會，付出了汗水和心血的成果啊!
機遇的作文2
機遇，可以使人才干得以發(fā)揮，可以使人精神大振，春風(fēng)得意，的確有著無比誘人的魅力。但是，它的胸懷并不曠達(dá)，要讓更多的人獲得它，只有也只能依靠我們中華民族的傳統(tǒng)美德——謙讓。這就是我通過一件事得到的對于機遇的粗淺認(rèn)識。
那是去年春天。
“喜訊，喜訊”同桌小芳揚著一張報紙邊喊邊跑進(jìn)教室。
“你咋呼啥?好事也讓你給咋呼跑了。”
“我的老同學(xué)，你施展才華的時候到了，快看!”
“全市作文大獎賽!”接過報紙，我也差點喊出聲來，“真有你的，太謝謝你啦”。
“甭客氣，大作家，快醞釀醞釀感情吧!”
我一看具體要求，高興勁消了大半。通知要求每校挑選一名學(xué)生參加，可一班的陳紅，作文多次獲獎，還不斷有文章見報，要推選一個，不是她還是誰啊!——哎?!我從現(xiàn)在起就不動聲色地著手準(zhǔn)備，再讓我爸爸跟校長……她也許還不知道大賽這碼子事呢。上帝保佑，千萬不要讓她知道。于是我又臉貼臉地跟小芳耳語了幾句。
“你的臉好燙啊!”
“你看，又咋呼了不是?”
“哈哈……”
“嘻嘻……”
第三天下午放學(xué)回家，老遠(yuǎn)看見陳紅站在校門口，我趕忙低下頭走去�！啊痢琳埬闵酝Ｒ幌拢矣性捯阏f�！蔽要q豫了一下，停下來。陳紅說：“市里舉行作文大賽，我向?qū)W校推薦了你，你不怪我‘先斬后奏’吧?”“什么?”我?guī)缀醪幌嘈抛约旱亩�，猛地抬起頭來，“你……你讓給我了?”她笑笑說：“我反復(fù)考慮過了，還是你合適。祝你成功!”說著，她一把抓住我的手，她的手是那樣的寬厚，那樣的有力，那樣的溫暖……
兩個月后，大賽揭曉，我的《慚愧》慚愧地得了二等獎，老師同學(xué)愈是表揚羨慕，我愈是不安，盡管同桌小芳一再拿“理解”勸慰。我終于鼓起勇氣找到陳紅，道歉說：“我對不起你……讓你失去了這么好的機遇�！标惣t笑笑說：“怎么能這樣說呢?應(yīng)該說我倆都擁有、把握了這次機遇，難得的是咱校又多了個獲獎?wù)摺！?/p>
可不是嘛，這次作文大賽，如果陳紅同學(xué)當(dāng)仁不讓，她定能獲獎，對她來說，無疑是一次機遇�？墒�，她的謙讓，不但發(fā)揚光大了我們中華民族的傳統(tǒng)美德，而且使我受到深刻教育，同學(xué)們受到莫大鼓舞，學(xué)風(fēng)校風(fēng)為之大振，這，于我于她于大家，又何嘗不是機遇?
機遇的作文3
機遇是留給時刻做準(zhǔn)備的人的。世上沒有空等的機會，只有靠自己努力去爭
取、去創(chuàng)造機會，把握機遇，只有這樣，當(dāng)機遇來臨的時候，我們才能狠狠抓住，那么我們應(yīng)該才能抓過機遇呢，不讓它與我們擦肩而過，隨即流逝呢?
首先，我們要擁有一顆執(zhí)著的心，給自己明確定位，站在人生的十字路口，前后左右怎么走要有明確的目標(biāo)，要朝著自己的理想努力奮進(jìn)，還要不斷的充實自己，尋找自己哪方面還有欠缺，哪方面不足。及時找到出口，來填補不足中的空缺。時時刻刻準(zhǔn)備著，這樣機遇你就會悄悄向你走來。
例如：公司實行了裁員制，一些技術(shù)不過硬，知識不夠強的幾個員工被裁掉了，而后來在他們當(dāng)中一個因業(yè)務(wù)部空缺而留下來做業(yè)務(wù)工作，他們垂頭喪氣的報怨老板的狠毒沒有同情心。那么你沒有想過自己原因呢?總是滿足于現(xiàn)狀，卻不為自己以后打算，而這位員工懂得利用時間，為自己的理想無時的準(zhǔn)備著，他一邊工作一邊學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)上的報價，利用這次機會他卻在這幾名員工中被留下站住了腳，可見，他做好了準(zhǔn)備，在機遇面前他牢牢的抓住了。
為了機遇而時刻準(zhǔn)備著，抓住機遇，需要的是勇氣，更需要的是信心，就像我們參加的成考一樣，也許來上學(xué)沒有太多的想法，也許考上了真正拿到了畢業(yè)證書也不會改變什么，但是我們還是要對自己有信心，對未來有信心，我們只有定格在如果這個點上。當(dāng)機遇如果真的來臨的時候，我們才能游刃而上，才不會讓自己徒留“為時已晚”的空余恨的慘局。因為我們沒有空等，我沒能被機遇所左右，成功離不開機遇，更離不開自己的不斷努力�？傊痪湓挘闩Χ嗌�，機遇就會有多高。
那么讓我們從現(xiàn)在做起，保持一顆積極向上的心，把握現(xiàn)在，做一個時時刻刻有準(zhǔn)備的人，做好了充足的準(zhǔn)備，當(dāng)機遇來的時候，狠狠抓住它，胸有成竹的去迎接它，釋放全部的力量發(fā)揮出自己的一大亮點。
機遇的作文4
從小，我就常聽大人的談話中有“把握機會”一詞。當(dāng)時，我對“機會”一詞含義的理解并不完全。我總以為機會就是單單的運氣，更天真的幻想著自己有朝一日能夠脫離學(xué)習(xí)的苦海，憑借著向神靈祈求的赤誠，得到地完美的運氣，從而享受“不勞而獲”的勝利果實。然而隨著年齡的增長，我的知識也在不斷的增長。回想起當(dāng)年那近似幼稚的天真幻想，不禁苦笑不已。
我對“機會”一詞的認(rèn)識，是來自于一本課外書中的故事。那故事講了一個生意剛剛破產(chǎn)的商人，用最后的積蓄從朋友那盡夠了一小批西服，準(zhǔn)備在非洲出售�？墒�，到了那兒后，他卻意外的發(fā)現(xiàn)那兒的人都是不穿西服的。但是他卻沒有就此放棄，反而在當(dāng)?shù)刈饬艘粋�房子住了下來，他每天都走訪居民，推銷他的服飾。最終，他的西服全部出售，而且是供不應(yīng)求。于是，他找回了商人的自信，放棄了原本輕生的念頭，成為了當(dāng)?shù)刂纳倘恕＿@則故事，一直激勵著我，它讓我讀懂了“機會”并不單單只是運氣。而是要有敏銳的眼光，迅捷的行動和堅持不懈的毅力。只有這樣，才能把握那似流星般的機會，成就人生輝煌而光榮的一頁。
如果說機會是流水，那么把握機會就好像是攔河大壩將它攔截下來;如果說機會是星星，那么把握機會就好像是寧靜的夜空把它包容在內(nèi);如果說機會是書本，那么把握機會就好像是發(fā)奮讀書的少年用它實現(xiàn)心中的夢想。
機會，在現(xiàn)在社會中尤為重要，我么作為祖國未來的接班人，我們要發(fā)奮讀書，把握機會，全身心的投入到“把祖國建設(shè)的更加繁榮富強”這一偉大目標(biāo)上，來報答祖國母親對我們的養(yǎng)育之恩。
機遇的作文5
早晨，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，牛毛般的雨絲輕輕地拍打著我的臉頰，一種舒適和愉快感在心頭流過。伴隨著絲絲涼意，我踏進(jìn)了鄺中校門，開始了全新一天的學(xué)習(xí)。然而今天英語課所發(fā)生的一件事卻給了我一個終身受益的啟示。
那是第一節(jié)的英語課。課堂上，老師每次提出了問題后，課室里都只舉著寥寥無幾的手。見此情況，肖老師便開導(dǎo)我們說：“怎么總是這些同學(xué)舉手啊?其他同學(xué)為什么不舉手發(fā)言呢?舉手發(fā)言是一個鍛煉自己的好機會，特別是對你們口語能力的提高。大家不用害怕，把自己心中的答案說出來就可以啦!”此時的我心里早已有了答案，只是沒勇氣說出來而已。聽了老師的動員，我便開始心動了。可心里有兩個小人在打“口水仗”，一個小人說：“舉手吧，這樣能讓你得到鍛煉!”另一個小人卻說：“千萬不能舉手啊，要是答錯啦多丟人啊!”我的心里一直糾結(jié)著這個問題，等到鼓起勇氣想去回答時，提問卻又結(jié)束了。一陣悠揚的音樂聲傳來，一節(jié)英語課便在遺憾中結(jié)束了，留下的只是遺憾中帶來的反思。
這一整天，我都在思考著這節(jié)英語課帶來的問題。從中，我明白了很多很多：有時候，機會來敲你的門，你卻沒有把門打開，它便會無聲無息地溜走;等到你后悔時，再想去把它找回來，就再也來不及了。因此，我們一定要把握好人生中的每一個機會，不讓人生留任何的遺憾!
機遇的作文6
萬里晴空賦鳥獸振翅翱翔的勇氣，只有鳥兒劃一道亮麗的弧線，還藍(lán)天一片旖旎;平川曠野賜牛馬縱橫馳騁的不羈,只有駿馬才能踏出堅實的步履,還大地一派生機;綠水青山賜魚蝦自由遨游的動力，只有魚兒才能游一浪澄澈的波紋,還碧水一襲美麗. 每一種生物都從自然中獲得同樣的機遇,而每一種生物因具有不同的能力,才使得自然界豐富多采。自然如此，人類更是如此. 機遇對每個人都是公平的。機遇會造訪某方面具有能力的人,也會指導(dǎo)身殘志堅的人,鼓舞生活貧困的人.在徐本禹的腳步中,機遇是能走進(jìn)大山，將愛心播撒;在洪戰(zhàn)輝的日記里,機遇是能夠步入校園，獲得真知;在邰麗華的人生中，機遇是登上藝術(shù)的舞臺,展現(xiàn)華麗的舞姿.可見，機遇不是某些人的專利,每個人都可能獲得機遇. 機遇對于不同的人有不同的意義。正如馬丁·路德所說:"良機對于懶惰沒有用，但勤勞可以使平常的機遇變成良機."電影演員張曉敏原來是運動員,偶然被一位導(dǎo)演選中，扮演探春,此后步入影視圈,創(chuàng)造了輝煌的事業(yè).而在《紅樓夢》中飾演迎春的演員，也是被導(dǎo)演在街上發(fā)現(xiàn)的,可她表演平平，從此就告別了觀眾.從客觀來說,她們都享有了同樣的機遇,而一個創(chuàng)造了事業(yè),另一個則和機遇握了一下手.從根本上說,有了能力才能把握機遇. 施展能力把握機遇。席勒說:"機遇就像一塊石頭，只有在雕刻家手里才能獲得重生."陳子昂飽讀詩書,熟讀經(jīng)史,才能借摔琴之機展示施文,揚名洛陽;諸葛亮博覽古今世事,精通天文地理,才能趁劉備求賢之機施展才智,三分天下.越王勾踐臥薪嘗膽,苦練精兵,才能趁吳國動蕩之機率兵抗擊,洗辱復(fù)國.所以說,良機能創(chuàng)造，在經(jīng)過一段堅苦卓絕的奮斗后,良機就會出現(xiàn),這是量到了一定積累后質(zhì)的飛躍.
機遇對于每個人都是公平的,有些人抓住了,有些人抓不住.有些人發(fā)現(xiàn)了,有些人茫然無知,有些人不斷創(chuàng)造機會,有些人苦苦等待機會.其實機會就如璞玉,只有睿智的目光,才能看到內(nèi)藏的美麗. 我們需要能力,才能在改變命運的高考中游刃有余,我們培養(yǎng)能力,才能在廣闊的天空中自由翱翔,我們施展能力,才能創(chuàng)造機遇,在紛繁復(fù)雜的社會中立于不敗之地.
機遇的作文7
聰明的人絕不等待機會，而是攝取機會，運用機會，征服機會，以機會為仆役。
有一天，一個失業(yè)的年輕人，他失魂落魄地走著，他在心里埋怨自己，也埋怨機會為什么總不來找他。他心情極差，對任何事物都用抱怨的心態(tài)去對待，就在這時，他看到一位老人，那位老半跪在地上，一手撐著地，一手捂著胸口，臉因痛苦而變得扭曲。那個失業(yè)的年輕人冷哼一聲，連正眼也不瞧那那位老人一眼，就滿身怨氣的走開了。
沒過多久，又一個失業(yè)的年輕人走了過來，他慢悠悠地走著，雖然失了業(yè)，但心里一丁點的埋怨也沒有，不怨別人，不怨社會，只覺得自己不夠優(yōu)秀。他因為看得開失業(yè)的煩惱，所以他覺得眼前所有的事物都是那么美好，鳥兒唱著動聽的歌，鮮花欣慰地對他綻開笑臉。就在下一秒，他隱約聽到了呻吟聲，望了望四周，發(fā)現(xiàn)了那個年過花甲的老人，那位老人正手捂著胸，蒼白著臉半跪在地上。他急忙跑過去蹲下身問老人發(fā)生了什么事，老人艱難的吐出幾個字：“我……我心臟病……發(fā)作了�！闭f完暈了過去。年輕人立馬背上老人跑向醫(yī)院，幸運的是他們離醫(yī)院并不遠(yuǎn)，不一會兒，老人就被護士推進(jìn)了急診室。
幾天之后，年輕人來探望老人，老人看到了自己的救命恩人連忙道謝，并且向那位年輕人說明自己是億萬富翁，膝下無兒無女，所以就認(rèn)了著位年輕人作了兒子，還把一半的財產(chǎn)打到年輕人的賬上……從此，年輕人擺脫了貧窮，成名之后的`他說：“做人要講到德，要留心觀察，要創(chuàng)造機會，而不是等待機會，這就是所說的機遇。”
機會不會自己找上門來，而是要我們自己留心觀察，發(fā)現(xiàn)機遇，征服機遇。
機遇的作文8
我曾經(jīng)聽過這樣一個故事，它并不動聽，也沒有曲折的情節(jié)，卻給人以啟迪。
一位主人好久沒吃魚了，他吩咐仆人中午買一條魚回來清蒸。十二點了，吃飯的時間到了，卻不見仆人叫吃中午飯。
主人想，也許魚還未蒸熟吧。已經(jīng)下午一點了主人餓的發(fā)慌，就到廚房看看，卻見魚仍擺放在那里沒有蒸。他有些生氣了。仆人卻指著鍋對他說：“我已去市場買了好多次魚了，即使那里最小的魚，你的鍋也放不下，我正在想辦法呢……”因為鍋小魚大，那天中午主人沒有吃到魚。
從這件事，我想起現(xiàn)在許多人，他們總是感嘆命運不公，時勢不濟，許多時候，總是嫌自己“鍋”中的“魚”太小，羨慕“大魚”，這種想法本身到無可厚非。問題在于他們只知道羨慕，卻忘了擴充自己的“鍋”。結(jié)果某一天，命運給他們一條“大魚”時，他們卻因自己的“鍋”太小而失之交臂。所以，真正想擁有大魚的人，千萬別忘了充實自己和發(fā)展自己。
機遇是一條魚，是一條誰都無法預(yù)測大小的魚。
機遇總是垂青那些有準(zhǔn)備的人。
機遇的作文9
帕瓦羅蒂被一個嬰兒持續(xù)三四個小時的哭聲鬧得心煩意亂時忽然想到揣摩這個嬰兒連哭不斷的原因，從中發(fā)現(xiàn)了竅門并一躍成為國際知名的聲樂家。
當(dāng)機遇偽裝成嬰兒的哭聲讓帕瓦羅蒂苦惱不堪時，他卻能理解地撕下這層偽裝，抓住機遇，掌握竅門成為著名的音樂家，故，撕下機遇的偽裝才能成功。
舉世聞名的“大衛(wèi)像”的出世便是一個典型的例子。當(dāng)這塊被雕琢成“大衛(wèi)像”的大理石成形前，它偽裝成一塊極平常普通甚至被各位雕刻家斷言為紋路不清而無用處的大理石。然而當(dāng)米開羅琪羅遇到它，他用獨特的眼光看穿了這塊大理石的偽裝后，米開朗琪羅便堅定地撕下了這層偽裝，幾經(jīng)雕琢，一尊體態(tài)優(yōu)美的“大衛(wèi)像”便橫空出世，讓世人折服。為什么這塊大理石不能經(jīng)各位雕刻家之手成為“大衛(wèi)像”而偏偏會在米開朗琪羅手中成型？起原因顯而易見地是各位雕刻家被它的偽裝給蒙騙了，而米開朗基羅卻不然，他撕下機遇的偽裝。把它打造成一個雕塑的奇跡，名噪一時，取得了成功。
機遇會偽裝成你身邊看似無價值的東西，同樣也會偽裝成你的阻礙，而能不能成功，就看你能不能撕下它的偽裝了。
當(dāng)機遇偽裝成經(jīng)商的失敗時，馬克吐溫勇敢滴撕下這層偽裝，才有了美國文學(xué)史上的“林肯”的誕生，如此事例，不勝枚舉。
因此，撕下機遇的偽裝才能成功。
機遇的作文10
機遇的內(nèi)容千差萬別。
人們期待什么樣的機遇，往往反映出各人不同的追求、向往和憧憬，也可以窺見各人殊異的情趣和品格。
“機會均等”，人們?nèi)绱讼Ｍ�，實際上是很難做到。
“馮唐豈不偉，白首不見招�！惫沤穸嗌俨趴≈坑捎诳酂o機遇，而難以施展其報負(fù)，令人嘆息。
只是嘆息不平，是沒用的。
最要緊的，還是自身的努力——不懈充實自己，豐富自己，修養(yǎng)自己，陶冶自己。
記住貝多芬的話；“人呵，你要自助�！�
具備了真才實學(xué)和內(nèi)在潛力，機遇一旦降臨，你就不至于手足無措，你和機遇緊緊擁抱而當(dāng)之無愧，機遇也真正屬于你的。
機遇是一只兔子嗎？它自己撞到你的樹下，你輕輕地把它撿起來�！笆刂甏谩钡男疫\如果有，也是極少吧。
機遇，并不都是以奪目的光彩，呈現(xiàn)在你的面前，比如說，你有志于藝術(shù)，但是最初給你的機遇是；當(dāng)次要的配角�；蛘�，你想成為科學(xué)家，而你最先得到的機遇是：清洗試管。
能夠獲得最佳的機遇，當(dāng)然很好；但是，如果一下子不可能求得，何必拒絕已經(jīng)光臨的機遇呢？
云中的仙鶴，不如手中的山雀。
機遇到手了并不意味著萬事如意。
同樣的機遇，到了不同的人手里，結(jié)果可能是很不同的。
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