學�；@球賽簡介范文通用

學校籃球賽簡介范文通用1

　　今天下午的第二節(jié)課是體育課，我們班又和五一班打了一場比賽。上一次我們兩個班比賽，雖然他們是五年級，我們是六年級，體能都不如我們，但我們卻輸了。今天這場比賽卻成功的反轉了局面贏得還不錯。

　　我們先來說一說第一場比賽吧，第一場比賽我們處于明顯的劣勢，對方隊里有一個小孩兒是對方的主力，我作為一個球技不精的人都能看得出來，別提他有多厲害了，我在底下看的`心都快碎了。那小孩兒的手里好像永遠都握著球。我又不會只能干著急，看著她的手把球一次又一次投入籃筐。后來是李棋煌上的，雖然李棋煌在這場比賽里算是創(chuàng)造了奇跡，但最終的結果還是輸了，并且輸?shù)暮軕K。

　　第二場，因為我當時在教同學寫學習與鞏固，但最后的幾分鐘，我也看見了王老師在一邊拼命地指揮，同學們相互配合地完美，田涵齊和周瑋琪兩個人緊緊地擋住了對放主力，那小孩兒被擋在后面，其他成員都成了木頭人，毫無戰(zhàn)斗力。

　　最終我們成功的打贏了這次比賽，應該說贏了他們十幾分，這次心里暢快多了。我想這次比賽能贏的主要原因是在于隊內成員的配合，對方主力被控制了，這一次贏得真漂亮！我們班只要團隊合作配合起來還是很厲害的嘛。

學�；@球賽簡介范文通用2

　　身為一個女孩，我竟然喜歡籃球。

　　弟弟報了籃球訓練班，每天早上去訓練，每天晚上叫上幾個朋友玩一會籃球或者進行一場小小的比賽。喏，現(xiàn)在他們正在比賽呢！

　　搶球環(huán)節(jié)開始！只見雙方隊員卯足了勁地跑，如火箭般去搶球。紅隊搶到球，他繞過一個一個對手，開始投籃，起跳，投球，進籃�！案傻闷�亮！”我興奮得滿臉通紅。紅隊選手成功投了一個球，藍隊對手卻不服氣了，藍隊選手搶到一個球，投籃的時候卻差了幾公分，沒投進，真是可惜呀！這時，紅隊選手又搶到一個球，起跳，投球，進籃，��！球又進了！我看得真是目瞪口呆。

　　經(jīng)過半個小時的.比賽，紅隊明顯占了上風，他們以三比一的成績令藍隊望塵莫及。藍隊一直在投空球，情況不妙啊。

　　比賽還在進行中，終于，藍隊又進了一球，這讓紅隊下了威風。藍隊越來越爭氣，看！連續(xù)進了兩個球，紅隊越來越沉不住氣，連續(xù)空投了幾個球，真是應了那句話：“心急吃不了熱豆腐�！�

　　終于藍隊以五比三的成績贏得了比賽！真是讓人激動��！

　　那么到這兒你以為完了嗎，那就錯了，現(xiàn)在進行下一個階段：懲罰環(huán)節(jié)！輸了還有懲罰？那是當然！因為他們可是籃球訓練營的人，輸了自由懲罰，如果不懲罰的話，那到了真正比賽的時候，輸了的話豈不是丟了星籃球訓練營的臉？所以必須要有懲罰，好讓輸了的人記住。

　　好了，今天的籃球比賽到此結束是不是讓你特別激動呢？至于他們懲罰的環(huán)節(jié)，那是男孩子們的事，我就不看了，我們下一次比賽見。

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　　周末，趁著好天氣，我約朋友在樓下的籃球場打籃球，我約了五個人，加上我，一共六個人，正好進行一場3VS3的籃球比賽。對于我們這些籃球愛好者，面對這樣的`非正式比賽，也都十分激動。

　　我們組好隊后，雙方各派一個高個“跳球”。球被拋在了高空中，我方的陳澤瑞，一個大跳，搶到了球，迅速將球傳給前鋒葉浩航，葉浩航帶球進攻，想要來一個三步上籃，不料被敵方的防守隊員一拍，“啪”，球掉了。敵方前鋒迅速將球撿起，沖到籃下，來了一個打板球，比分0：2，我們輸了一球。

　　但是我方隊員仍銳氣不減，依舊向敵方發(fā)起快速進攻，陳澤瑞大喊一聲：“黃思澤，這回把球傳給你，你一定要進球哇！”我鼓起勇氣，拿到球，我像閃電一樣越過敵方防守隊員，到達三分線處，動作嫻熟地舉起球，用力一投，球在空中轉動著，穩(wěn)穩(wěn)地飛到籃筐正中的位置！“哇！球進了！”我方隊員歡呼著，“黃思澤，好樣的！”

　　比分變成了3：2。有了這一球的投進，我們有了極大的信心，陳澤瑞將球傳給我們，不是三步上籃，就是直接投球，比分變成了22：16，上半場結束。下半場我們依然上籃投球，但敵方也毫不示弱，最后，我們一球險勝領先，終結了比賽。

　　這次雖然不是正式的比賽，但我們依然從中體會到了努力拼搏的酣暢淋漓！拼搏進取，一切皆有可能！

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