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告別2022走向2023的作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的告別2022走向2023的作文，歡迎大家分享。
告別2022走向2023的作文1
當西沉的太陽收起最后一縷陽光，帶走天際那最后一抹燦爛的晚霞，只留下淡淡的云影，我們也即將揮手告別高二，讓它隨風而逝；當你回首再望時，才發(fā)現(xiàn)地平線下留的旭日已整裝待發(fā)，即將開始它新的一天，而我們，則即將開始高三的生活。
時間真的流逝得好快——這是我最深切的感受。剛剛進入高中時的那種欣喜，害怕而又期待，仍然可以感覺得到，那一幕幕與新同學相處的情形仍然歷歷在目，但我清楚地知道，曾經(jīng)的歡聲笑語無論如何都已被裝幀在歲月的封面上，走過的人生也永遠地留下了深深淺淺的腳印，還記得，我們曾坐在高二的教室高談闊論，高三的生活，既充滿期待又帶有些許恐懼。如今，雖算不上一個真正的高三學生，但我正在一步步走近它。
走進高三，心中始終懷揣一份期待，好奇甚至是渴望，人們常說，高三的生活，總歸是一個“苦”字，或許他們是對的，而我也相信這樣的事，但我仍然希望親自揭開它神秘的面紗。
走進高三，仍有一種害怕，膽怯的心理，因為一旦走進這扇大門，五彩繽紛的生活便也被關(guān)在身后了，留下的只有無盡的題海，終日與書為伴，每天只奔波于宿舍、教室之間。然而，三點一線的生活終究會使人厭倦、煩燥，過于單調(diào)的生活始終會引起向往繽紛生活的心的不滿。所以，我也希望，不要進入那里，那兒，有的只是孤獨，寂寞和殘酷的競爭。
目前，我們尚處于補課階段，雖說是補課，我想，那也是進入高三的梯子吧，更是高三生活的前奏。因為我所感覺到的那種學習氛圍，實在具有高三的`氣息：緊張、拼搏、奮斗……充斥著整個教室，所以，無論你愿不愿意，都被這種氛圍緊緊包裹著�；蛟S它會令你覺得透不過氣來，但同時更有一種充實感。那種充實的感覺帶給我一種快感。有時，睡覺的時候，想起這一天沒有白白浪費，心里就充滿了踏實感，這種感覺在以往是很難找到的。
那離我越來越近的高三，是無法逃避的，正如你無法阻止時光老人的匆匆前行，既然是這樣，我們就應(yīng)該用積極的心態(tài)對待它，再苦再難，好運也只有一年不到的時間。努力去拼搏了，必定有一個光明的前途，毛毛蟲破繭成蝶就是一段痛苦的過程，一旦變成蝴蝶了，便擁有了自由飛翔的無拘無束，那是每只繭中的毛毛蟲的渴望……
走進高三，我們將迎來人生的又一段旅程，或許很苦、很累，但我們已有充分的準備。正如地平線下整裝待發(fā)的太陽，我們已作好準備，一起開始我們新的一天！
告別2022走向2023的作文2
我是一輛旅游巴士，清晨，一輪紅日噴薄欲出，大地展現(xiàn)出一派生機勃勃的景象，我迎著朝陽，哼著小曲，滿心歡喜地奔跑在馬路上，開始了一天的工作。
車廂里嘈雜的聲音打破了這愉快的氛圍，什么聲音？我惱火地瞅向車廂：原來是四個中年男子正在搓麻將，喲呵，麻將都搓上車了！導游小姐走過去，極為客氣地制止他們，請他們不要影響大家休息，而那幾個人毫不理會，導游小姐無奈地搖了搖頭，嘆了口氣，只好由他們?nèi)チ恕?/p>
中午，我停在預定餐廳外，游客們玩了一上午，早就饑腸轆轆，前胸貼后背了。我在餐廳門口看著游客們興高采烈地討論著上午玩得多愉快，心里很是高興。上菜了，看著游客們津津有味地品嘗著美味的菜肴，我很欣慰，眼角的余光瞄到了那幾個打牌的'人。菜一上桌，他們的筷子如疾風掠過草地一般。別人還沒吃幾口，他們早已把菜肴吃得所剩無幾了，導游小姐看見了，也只能要求把菜再添一份，唉，依我看，他們的人生詞典里，根本沒有"文明"一詞！
酒足飯飽，導游小姐租了一條大游船，帶人們穿行在美麗的蘆葦蕩間，雖然我在陸地上，卻仍能聽到游客們的歡笑聲，不遠處，我看到導游小姐在為大家解說蘆葦蕩的由來，講這里的傳說，那幾個人不但不聽，還不時地爆出陣陣笑聲，打斷導游小姐的解說。游船越駛越遠，我對那幾個人的反感不但沒有消減，反而在逐漸增加。
當天空漸漸暗下來，閃爍著點點星光時，夜，已盛裝蒞臨，這時我正載著游客往回返，他們在安靜地睡著，疲倦的我緩行在公路上，憑空的一陣笑聲打破了夜的寂靜，人們睜開惺忪的睡眼，臉上滿是厭惡的神情，而那幾個人卻絲毫不為自己的所作所為而感到半分羞愧。
夜深了，那幾個人也慢慢睡著了，終于安靜了，"唉"，一聲輕輕的嘆息在車廂內(nèi)聽得格外清楚，忙了一天的導游小姐也伏在座椅上睡著了，我向前駛著，想著今天發(fā)生的一切，不禁發(fā)出感嘆，"要是每一個人都能學會尊重他人，多為他人著想，改掉這些陋習，那時的世界將會多么美好，多么和諧！"
告別2022走向2023的作文3
童年，每一個人都擁有過童年，每個人都會告別童年。不同的人對童年有著不一樣的理解，我對童年的理解為：快樂、無憂無慮,屬于我的一個夢.
童年,多么美麗的兩個字,就是在這兒我上了小學；在這兒我學會了寫字;在這兒我學會了我最愛的舞蹈；在這兒我學會了怎么做人；在這兒我認識了許多朋友；也是在這兒我正真的長大了.
告別童年，告別童年時的無憂無慮。童年的腦海中，如同白紙；童年的內(nèi)心里，風平浪靜。沒有成績的牽絆，沒有考試的煩惱，沒有競爭的壓力。童年的我抓一把泥土，可以做成一個泥娃娃，童年的我尋一塊石頭，當成寶物……
當然，我還要告別我童年中，最美好的記憶，那就是西灣子小學，還有我們班的55個同學，4個老師，在這里時，有裝淑女的常雨婷，有扮小丑的高國笑，還有外表文靜，能說話的楊文潔，有特別可愛的高國歡，有愛生氣的蘭雪晴，有樂于助人的.班長黃欣，有8個自戀的少年，他們把自己稱為8大金剛。有學習最好的謝曉豪，有會驢笑的白羽佳，她一笑，我們都得笑�！�
數(shù)學老師，外表強硬，內(nèi)心卻很脆弱，還記得老師為了讓我們寫作業(yè)，為了讓我們聽課，天天手中握著一把尺子。畢業(yè)來臨之際，老師努力幫我提高。
語文老師，特別愛說一句話，【整個個學校就我們班最吵】。天天想好方法，讓我們學習。
以前那個數(shù)學老師，特別溫柔，對我們也是很有耐心。
英語老師，是一個年輕，漂亮的老師，她特別好看，但是，老師上課很兇的哦。
想想這些童年的記憶，是那么美好。童年趣事，還在我耳邊盤旋。一張張模擬試卷，是我最討厭的東西，現(xiàn)在想想，要不是模擬試卷，也許我接受不了小考的緊迫感。還記得最后一個兒童節(jié)嗎，那時，我們似乎長大了許多。畢業(yè)照是我們相互的留念。不懂事的年華總想長大，家長的責罵和老師的批評，讓我們產(chǎn)生了這個念頭。懂事后，才明白人間的炎涼滄桑。童年的無知讓我對青春有了看法。姐姐也走了，姐姐你要在大學沖出自己的一片天，我會努力的，我們一起努力。
似乎，真的到了說再見的時候了，輕輕對自己說一聲，童年，再見，我會記得你的。青春，你好，我會慢慢認識你的……
時光匆匆，我也漸漸長大，也應(yīng)告別童年，去追逐美好未來。
告別2022走向2023的作文4
我們的生活簡單而又平凡，每天迎來朝陽送走落日，行走時狹隙安然而又忙忙碌碌……
——題記
煙花有許多意義：它對于我們有悲也有喜，而在此之外，我們的許多節(jié)日都在它的綻放中悄然而來。而20xx也在煙花的美麗綻放和震撼的響聲中慢慢向我們靠近。
總有這樣的感覺：不知從什么時候起由禿生綠，由綠變黃，再由黃變枯的變動著季節(jié)的風景，忽起感嘆時光的行進過程就是這樣的執(zhí)著而又從容。
看著煙花的起起落落，伴著家人的歡聲笑語，20xx已經(jīng)接近尾聲，而20xx卻已經(jīng)慢慢的向我們靠近，瞬間，心中有所感觸。
想想看，20xx這一年的行走過程不正是我們?nèi)松贸痰囊徊糠謫?在這一年中，我們曾甜蜜，幸福，痛苦悲傷。也曾經(jīng)為一點點微不足道的小事爭執(zhí)，為一個淡淡的問候和祝福感動，被疲憊安慰鼓勵過，被成功喝彩加油過，正是這樣的情感演繹過程，我們才能使我們的20xx更加完整且如這煙花般美麗綻放!
在20xx的旅程中有很多人來過、走過，有些人成為了親人、朋友，有些人僅僅是過客，有些人如“我輕輕的走過，正如我輕輕的來”不曾留下痕跡，有些人卻深深的刻在我們心中，留下刻骨銘心的記憶……
20xx我們曾經(jīng)用心的去過一處美麗的風景，漫步其中，不僅有朝霞晨露的晶瑩如昨，還有煙花綻放的浪漫如初!那么20xx年也能和這煙花的綻放般美麗嗎?是否也能在世界各地欣賞到更多的美景?用自己的`雙腳踏遍更多的地方?
站在20xx的尾期，不遠處一聲哨鳴的光束擦著黑夜的火花瞬間燃起沸騰，在天間突然綻出一道美麗的風景，它的美麗震撼了大地的心跳，黑夜的深沉在一瞬間拉動了絲絲蕊蕊的光明，每一個煙花的花式，都像一個個流星，劃過天空，如果流星真的是夜空的眼淚，那么凡塵間江河湖海是不是它滴落的眼淚在涓涓不息地流淌著真情?就是融進篇篇章章詩詞歌賦中的墨間沉香閃著晶瑩。這時，我才突然感覺到20xx正在向我們慢慢靠近。
這個時候我的感覺是，時光匆忙的腳步一不小心觸響了20xx的號角!恍然還是20xx，那時，我也是這樣的靠著窗臺看夜空煙花，在繽紛的煙花之夜寄送過一份真誠!今日夜空依舊，煙花依然，只是我們在也回不去了-----匆匆流逝的青春。
仰頭再看看天，煙花已散，煙霧漸冷，晴朗湛藍的天幕，20xx正載著青春的訊息從容不迫地揚起征程……
告別2022走向2023的作文5
童年，即將逝去……
我的嗓音，開始變得尖細了。那清澈的眸子變得深邃起來，心中想的不僅僅是學習和貪玩了，有時也想到人生，想到友誼不知何時，詩人的情愫悄然流淌進了我的詩行，不知她來自何方，但我卻迷上了她。我喜歡浪漫了，冷傲的秋色，溫柔的和風，朦朧的月光走進了我的生活。有時，甚至在晴空萬里中覓到了瀟瀟細雨的詩意。不再希望母親單純地用那令人窒息的愛來破壞我心中寧靜的港灣。在那水晶般的童年里，我曾喜歡春天，那色彩絢麗，生機勃勃的春天。而現(xiàn)在，秋，才是我的摯愛！我摯愛它那獨有的蒼郁與冷傲。春光雖好，哪及秋的豪放？世界看似蕭條，卻蘊藏著力的狂飆。
我已十六歲了？我不敢相信。我多么留戀天真爛漫、純潔無瑕的童年！兒時游戲的情景，現(xiàn)在依然歷歷在目，我還有一顆單純的，單純的似乎透明的心靈。
今天，我將要告別童年，走向青春�；叵脒@十六年來，我捧著我的心，不斷地尋，不斷地覓，尋覓歡樂。然而得到的卻是更多的沉郁。誰叫我十六年前是哭著降臨到這個世界上的呢？帶著幾絲悲傷，我勉強抬起頭，很怕想起一個年輕卻成熟的我的模樣。十六歲的意義太大了。
今后的日子也許有風，也許有浪，因為生活本來就是如此，總是在不經(jīng)意間把我推向矛盾的風口浪尖。但倔強的.性格，使我開始正視現(xiàn)實。我不甘沉淪，也并不迷茫。我明白后面的路該怎樣去走。我自語：快努力吧，趁青春年少！不要抱怨，不要抱怨別人，也不要抱怨自己。十六年的風風雨雨，這樣啟示著我：當我爬上這座山，會發(fā)覺前面的山更陡；當我爬上那座山，會發(fā)現(xiàn)前面的山更高！攀登的艱辛使我牢記：眼淚不能把苦難沖刷掉，生活不會因你的悲觀而美好，世界也不會因你的哀嘆而改變。人，總會從幼稚走向成熟。失去的就讓它失去吧，不該得到的也不要奢望，只要你執(zhí)著地追求，天使總會為你歌唱。
我將朝氣蓬勃地去尋覓，尋覓我的未來。在未來的日子里，我自信、自尊、自愛、自強、自覺。無論走到哪里，我都要把胸膛高高挺起，不自卑，不自棄，不悲傷，不抽泣，不彷徨。這就是我，一個告別了童年走向青春的女孩。
告別2022走向2023的作文6
20xx年即將就要過去，20xx年，就要來了。
眼看著即將就要過去20xx年，我還有許多在20xx年時許下的愿望還沒有實現(xiàn)。這些將要成為我這一年的遺憾，而這一些遺憾，又將成為20xx年的愿望。
回首這一年，在20xx年春季時，我還不會游泳，暑假的時候媽媽給我報了游泳班。還記得剛進水的時候，我都不敢把頭埋到水里，害怕會被淹死，經(jīng)過我的無數(shù)次的失敗和努力，我現(xiàn)在已經(jīng)學會了多種游法和多種技巧，能像魚兒一樣在水中自由快活的玩耍。
我在水里一次又一次的嘗試，結(jié)果在水里練成了憋氣、倒立、劈岔，360度旋轉(zhuǎn)等一系列“武功”。
還記得媽媽在暑假時給我剛領(lǐng)到英語書的情景，我看到那密密麻麻的字母，眼都要花了，他認識我我可不認識它，這可怎么辦呢？媽媽把我領(lǐng)到英語班，聽到媽媽和英語老師的談話說：“小學階段想讓孩子把初中英語都給學會。"我這腦子一剎間就要爆炸了，英語字母我還不認識呢，就要我把初中的英語都學會，這可是一個大難題啊，沒有辦法，我只好硬著頭皮去學英語。
經(jīng)過我的努力我發(fā)現(xiàn)了英語的奧妙，而現(xiàn)在的我已經(jīng)學會了例句默寫，那些句子就像老鷹一樣，被我一個又一個射下來了，開始陶醉到了英語的海洋里�，F(xiàn)在，我倆都成為了真心“好朋友”呢，有時我還時不時的給媽媽來上幾個英語句子，還搞得他一愣一愣的，神不知鬼不覺就被我繞進了彎兒。原來學習英語是多么快樂的`一件事��！
在20xx年，我的愿望雖然實現(xiàn)了很多，但我也留下了不少遺憾，沒錯，那就是我在游泳中的仰泳，雖然我已經(jīng)學會了蛙泳，但是我還想學會仰游。
時間并沒有因為我的想法而停留下來，我希望是在20xx年能實現(xiàn)。
我留在20xx年的遺憾，還有不少。就比如，我去英語班學英語單詞，媽媽告訴我：“在這一年里，能學會1080個單詞�！蔽殷@訝道：“1080個，那我每天肯定要學多少呢？”媽媽幫我算了算，說道：“1080個單詞呀，這個可不多，平均下來一天你記三個單詞，你一年就可以記1千多個。兩年你就可以記2500個了，所以呀，媽媽給你這個目標不大，并沒有什么難點，你好好學就可以啦�！蔽乙宦爧寢尩姆治�，心里想：也對呀，一天才三個。我立刻對自己豎起了信心，自言自語道：“我一定可以學夠1080個的。”
到現(xiàn)在呢，我已經(jīng)積累了350多個單詞了，我相信在20xx年，記會1080個的單詞目標絕對能實現(xiàn)的`。
20xx年，我來了，我的愿望一定能實現(xiàn)。
告別2022走向2023的作文7
獨立能夠掌握自己的命運，依賴則相當于讓別人主宰自己的命運。獨立的人能夠自理生活和工作；依賴別人的人就只會永遠的依靠他人。
——題記
以前，我總以為依賴家長是理所當然的事情，可是這一幅圖徹底改變了我的想法——一個小男孩，睡在舒適的吊床上，沐浴著陽光，悠閑地吃著大蘋果，美滋滋地翹著二郎腿，衣服隨心所欲的樣子。旁邊是兩棵幸福樹，綠油油的葉子，碩大的果實，他被愛緊緊包圍——這只是他暫時的幸福。因為父母的溺愛造成了他的不珍惜和依賴，導致他無法獨立生活。像這樣的寄生蟲只會虛度光陰，等待死亡。
我們每個人都好比一只鷹，學會獨立，就能展翅翱翔；而依賴他人則以失敗告終。在生活中，每一個人都是一株桃花心木，各有各自的命運。每一株桃花心木是否能長成百年大樹決于能否獨立自主。如果學會了在土壤中尋找水源，長成幾丈高的大樹就不成問題了；一直依賴別人的桃花心木，最終的結(jié)局是枯萎。存活的機是要靠自己爭取的，而不是把權(quán)力轉(zhuǎn)交給他人，讓他人決定自己的人生。
依賴就像是不治之癥。不論是桃花心木還是小男孩，長時間的依賴別人，就是把命運拱手交給了別人。我們不可以像小男孩一樣，永遠地依靠“幸福樹”，也不能養(yǎng)成“衣來伸手飯來張口”的壞習慣，要學會自力更生，告別依賴。
曾經(jīng)的我也是一個依賴家長的人，在二三年級時，我的作文都是媽媽幫忙寫的。四年級是媽媽逐漸放開手來，讓我自己發(fā)揮。經(jīng)過幾年的'培訓，我加入了文學社。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠獨立寫作了，盡管前幾次稿子被老師退回多次，但是為了進步，除了耐心修改，又有什么辦法呢？經(jīng)過了一個多星期的“魔鬼訓練”，我的寫作水平明顯提高，我的《精彩人生》在博客上已經(jīng)有五個人頂了。雖然只有五個人，但這對于我和家人來說，這次獨立完成的作文是我莫大的欣慰！
我認為，獨立是人很重要的生存技能。假如圖中的小男孩是我的弟弟，我一定會教育他：“你要學會獨立，告別依賴，因為你只有獨立自主，才能做自己命運的主人�！�
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