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我想設(shè)立的節(jié)日作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我想設(shè)立的節(jié)日作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我想設(shè)立的節(jié)日作文1
每個(gè)人心中都有一個(gè)想要設(shè)立的節(jié)日，我當(dāng)然也不例外。我最想設(shè)立的節(jié)日叫做復(fù)古節(jié)。
復(fù)古節(jié)，顧名思義，就是重溫歷史。我為什么想設(shè)立這個(gè)節(jié)日，要從我一年級(jí)說(shuō)起。當(dāng)時(shí)，我非常愛(ài)看《三國(guó)演義》。有時(shí)候，我甚至幻想自己變成了三國(guó)里足智多謀的諸葛亮（我是他的“鐵桿粉絲”），坐在城池上，談笑間，便讓曹操的百萬(wàn)大軍灰飛煙滅。我的好伙伴變成了仁德天下的劉玄德，英勇過(guò)人的關(guān)云長(zhǎng)，一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)的張翼德，一代奸雄曹操，河北霸主袁紹等英雄豪杰。我情不自禁地想：如果每個(gè)人都能做一回自己喜歡的歷史人物，都能體驗(yàn)一次歷史事件，該多么有趣�。∧欠N感覺(jué)就好像穿越了時(shí)空一樣，讓大家煥然一新，興致勃勃，既從模仿古人中了解了歷史，又感受到了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
復(fù)古節(jié)這一天，所有的人都捧起書本，讀一讀自己喜愛(ài)的歷史故事，談一談自己喜愛(ài)的歷史人物，甚至親朋好友還可以聚在一起演一演歷史小情景劇�！耙允窞殓R”，“以史為友”，拓寬自己的眼界，明白更多的事理，讓我們都像諸葛亮一樣神機(jī)妙算、才華橫溢。
雖然現(xiàn)在我的`想法只能作為一個(gè)美妙的夢(mèng)想，但是，我相信只要我努力，只要我有一顆奮斗的心，，夢(mèng)想終究會(huì)有一天變成人人皆知的現(xiàn)實(shí)！
我想設(shè)立的節(jié)日作文2
老師，今天是您的節(jié)日。
老師今天是您的節(jié)日，我想送您一束鮮花，祝愿您永遠(yuǎn)像鮮花一樣美麗；我想送您一束松柏，希望您永遠(yuǎn)像松柏一樣年輕；然而，我更想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
是您，用辛勤的汗水，澆灌著我們這些祖國(guó)的幼苗；是您，用言傳身教，教育我們?cè)鯓幼鋈�；也是您——我敬�?ài)的老師，一步一個(gè)腳印的幫扶著我們，使我們一步一步的邁進(jìn)知識(shí)的殿堂。
老師，您是紅燭，燃燒自己，照亮別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓我們這些幼弱的靈魂，穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，是您把春華寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大！
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：在我有困難的'時(shí)候，是敬愛(ài)的老師您，用慈母般的溫馨，幫助我渡過(guò)難關(guān)；在我學(xué)習(xí)懈怠時(shí)，又是您，用嚴(yán)父般的關(guān)愛(ài)，教育我好好學(xué)習(xí)。您是我的指路牌、是我的引路燈，將我—個(gè)無(wú)知頑童，引上了光明大道，也一定會(huì)將我培育成祖國(guó)未來(lái)的棟梁之材。
在這第26個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我還想對(duì)您說(shuō)：“敬愛(ài)的老師，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)學(xué)業(yè)有成，能好好地回報(bào)社會(huì)，感恩曾經(jīng)撫育過(guò)、教導(dǎo)過(guò)、關(guān)愛(ài)過(guò)、幫助過(guò)的所有人�！�
我想設(shè)立的節(jié)日作文3
下大雪了。校園雪球節(jié)到了。這一天不上課，只打雪仗。因?yàn)閷W(xué)生壓力大，所以我想舉辦一個(gè)校園雪球節(jié)，來(lái)幫助我們更輕松地學(xué)習(xí)。
校園雪球節(jié)舉辦的時(shí)間不固定，只要下大雪，校園雪球節(jié)就開(kāi)始了。瞧！那幾個(gè)同學(xué)在打雪仗呢！他們你追我趕、左閃右避，誰(shuí)都不讓誰(shuí)，玩得不亦樂(lè)乎。
“哎呦！”我的`后腦勺不知什么時(shí)候被別人用雪球砸了一下，我朝四周望去，原來(lái)是我的“鐵哥們”武楷，他正躲在角落里偷笑呢。我立刻向他跑去，準(zhǔn)備給他來(lái)個(gè)下馬威，結(jié)果又慘遭回?fù)簟?/p>
沒(méi)辦法了，斗不過(guò)他，我只好躲到墻角，等武楷自己送上門，沒(méi)想到他居然不接招。“啪”，不知什么時(shí)候，武楷居然繞到我后面，又給了我一發(fā)“炮彈”，把我打得狼狽不堪、落花流水。
我決定使出大絕招——“跟屁術(shù)”。我跟在武楷后面，乘他不注意的時(shí)候，出其不備的給他一下，沒(méi)想到真奏效了。武楷立刻給了我一個(gè)“回頭殺”，然后以飛毛腿的速度，一溜煙地跑了個(gè)無(wú)影無(wú)蹤。最后我以3：5落敗武楷。
哈哈哈……校園雪球節(jié)，一個(gè)虛擬的想象，真有這么一個(gè)節(jié)日，該有多好��！
我想設(shè)立的節(jié)日作文4
我喜歡小寵物，可媽媽不同意我養(yǎng)，奶奶也怕動(dòng)物。這可怎么好？于是，我想設(shè)計(jì)一個(gè)寵物節(jié)。
市區(qū)會(huì)建一個(gè)寵物節(jié)機(jī)構(gòu)，寵物店的寵物甚至流浪寵物都得過(guò)去。寵物節(jié)的那幾天，沒(méi)寵物的人都可以來(lái)領(lǐng)一只寵物放在家里養(yǎng)。流浪狗、流浪貓也可以去寵物店裝扮一番——哈哈，和寵物狗、寵物貓沒(méi)什么兩樣。
寵物們可以跟著主人，店里、辦公室里、學(xué)校里都能去！和人一樣，自由自在的，而不是被關(guān)在籠子里。
每個(gè)寵物和主人都有一塊聯(lián)系表，掛在寵物的脖子上，和電話手表一樣，寵物在哪里？主人都能知道。這樣，寵物就不會(huì)丟失，主人也不會(huì)太焦急啦。
寵物節(jié)的最后一天，寵物們都會(huì)得到一樣主人送給它們的'禮物：項(xiàng)圈、狗咬骨、小皮球、衣物……讓它們都高興高興！因?yàn)閷櫸锕?jié)結(jié)束了，寵物們都得回寵物店了，期待下一次寵物節(jié)的到來(lái)。如果你和哪個(gè)寵物感情很深的話，可以帶它回家哦，不過(guò)得保證你對(duì)它很好哦。接著，回寵物機(jī)構(gòu)辦一個(gè)手續(xù)，就能正式領(lǐng)養(yǎng)了。
我覺(jué)得這個(gè)寵物節(jié)很棒，可以滿足我想養(yǎng)寵物的心愿。
我想設(shè)立的節(jié)日作文5
每當(dāng)看到一些老人被人打，被人罵，我的心里就會(huì)·很難受，我想建立一個(gè)助老節(jié)讓所有老人都可以得到關(guān)懷。
有一次我看到一個(gè)老人走在馬路，他就快走到路對(duì)面時(shí)綠燈變成了紅燈，一個(gè)20歲的人騎著自行車沖了過(guò)來(lái)把老人給撞到了。年輕人停下車罵道：“老東西你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊，竟然敢擋我的路，你找死�。 彼f(shuō)完就騎上自行車揚(yáng)長(zhǎng)而去。又來(lái)了個(gè)和剛才那個(gè)人差不多大的人走了過(guò)來(lái)把老人拉了起來(lái)，對(duì)老人說(shuō)：“老人家，您沒(méi)事吧！以后過(guò)馬路要小心一點(diǎn)哦！剛才那個(gè)人真是沒(méi)道德�！崩先苏f(shuō)年輕人你真善良啊，好心會(huì)有好報(bào)的�！蹦贻p人說(shuō)老人家我伏您回家吧！”“多謝，多謝�！�
我想把助老節(jié)設(shè)立在7月18日因?yàn)檫@是我看到這一件事的一天，我希望老人們面帶微笑每天都有人來(lái)看望他們，幫助他們做飯、洗衣、澆花、帶他們出去散步，老人們一個(gè)比一個(gè)開(kāi)心。
如果有助老節(jié)，我們就可以讓老人都得到幫助，讓生病的老人可以有足夠的錢來(lái)看病，讓老農(nóng)民和城里人有一樣的`生活，讓敬老院的老人得到溫暖……
如果有了助老節(jié)，老人們?cè)撚卸嘈腋０。?/p>
我想設(shè)立的節(jié)日作文6
“樂(lè)玩節(jié)”，顧名思義就是快樂(lè)玩耍節(jié)，小伙伴們一定都很喜歡。
我是個(gè)看似陽(yáng)光的小女孩，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，會(huì)彈琴會(huì)書法。在別人眼中，我肯定是十分快樂(lè)的。其實(shí)不然，我連游戲都不曾痛痛快快地打過(guò)，即使在兒童節(jié)，也沒(méi)能盡情嗨過(guò)一天。我想要樂(lè)悠悠的童年，想要盡情釋放天性，因此我想設(shè)立“樂(lè)玩節(jié)”。
“樂(lè)玩節(jié)”我想持續(xù)三日，如果湊巧碰上雙休，家長(zhǎng)也不能管束孩子，而應(yīng)盡力滿足我們的'愿望，看電視、打游戲、睡大覺(jué)都得滿足。如果是上學(xué)期間，我們可以帶玩具、手機(jī)等來(lái)到學(xué)校，而且上課十分鐘，課間休息四十分鐘，讓我們?nèi)鰵g個(gè)夠。
聽(tīng)，“你是我的小呀小蘋果……”，戴著耳機(jī)的我正抱著一個(gè)娃娃邊唱邊跳呢；瞧，那不是何寶么，正眉飛色舞地玩電腦呢，眼睛都成小月牙了；嘿，顧思涵和陸思涵正肆無(wú)忌憚地玩水槍，頭上、臉上、衣服上、褲子上，哪兒哪兒都是水，但臉上都洋溢著幸福和歡樂(lè)！
這不，做夢(mèng)都想有個(gè)“樂(lè)玩節(jié)”，讓每個(gè)孩子能在學(xué)習(xí)的同時(shí)，擁有屬于自己的自由空間。如果可以，我想把節(jié)日第一天設(shè)立在我的生日－－10月11日，這樣，每一個(gè)小朋友都會(huì)牢牢的記住我啦，舉國(guó)同慶，想想也美美噠！
我想設(shè)立的節(jié)日作文7
我希望有一個(gè)“交換職業(yè)節(jié)”
因?yàn)殡S著時(shí)代飛速發(fā)展，家家戶戶的生活水平提高，有些家長(zhǎng)極度寵愛(ài)使現(xiàn)在的子女喪失了獨(dú)立生活的能力，還有些人把大人的寵愛(ài)當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)。所以讓學(xué)生和和老師互換職業(yè)，這樣能讓學(xué)生明白老師的'辛苦，還能讓老師更加了解學(xué)生為什么學(xué)不會(huì)的原因。讓愛(ài)扔垃圾的人和環(huán)衛(wèi)工人互換讓他知道環(huán)衛(wèi)工有多累。
這個(gè)節(jié)日怎么過(guò)呢？讓我來(lái)告訴你吧！這個(gè)節(jié)日很簡(jiǎn)單每人都有一個(gè)徽章，你想和和別人交換職業(yè)只要?jiǎng)e人也愿意和你交換你們只要互換徽章就可以知道他的工作，要怎么做，公司地點(diǎn)在哪……？你跟一個(gè)人交換之后就不能和別人換，工作完一天別人工作才可以把自己的徽章?lián)Q回來(lái)。
這個(gè)節(jié)日可以讓自己知道我這么做會(huì)不會(huì)讓別人感到麻煩，從而控制住自己。讓自己變得更完美。
你們喜不喜歡這個(gè)節(jié)日呢？
我想設(shè)立的節(jié)日作文8
漢字是我們中華民族的根，是全世界字體結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的字，寫好漢字是我們努力的方向。
一手漂亮的文字，既是門面，又體現(xiàn)一個(gè)人的文化素養(yǎng)和藝術(shù)功底。如果一篇非常優(yōu)秀的文章，要是文字寫得歪歪斜斜，就會(huì)使人失去閱讀的興趣�，F(xiàn)在大多數(shù)人都不太注重寫字或練好字了，因?yàn)橛秒娔X打字比較快捷，忽視了練好漢字，書寫這門基本功。這對(duì)我們繼承中國(guó)文字的書寫傳統(tǒng)，帶來(lái)了危機(jī)感。因此我要建議設(shè)立中國(guó)寫字日，關(guān)于練字，包括漢字書寫和筆畫順序。
我現(xiàn)在都是利用空余時(shí)間練字，外公要求我有空就照十大才子系列字體，描兩首詩(shī)，書寫20個(gè)字。從去年開(kāi)始，我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，老師和媽媽都夸我字寫得有進(jìn)步，我自己也感覺(jué)到了練字的.樂(lè)趣。通過(guò)寫字，既豐富了知識(shí)，又增加了涵養(yǎng)，如今我已經(jīng)在外公的指導(dǎo)下開(kāi)始，學(xué)習(xí)寫大字。寫好字應(yīng)該做到時(shí)間上見(jiàn)縫插針，書寫上一絲不茍，但是為了引起大家的重視，全民的參與，也需要確定一個(gè)日子作為寫字日。
在我的角度考慮，6月30日作為中國(guó)寫字日比較好，要讓大家在暑期前別忘了學(xué)習(xí)漢字。
我想設(shè)立的節(jié)日作文9
每當(dāng)我走在河邊時(shí)，總會(huì)看到工廠的排污管往小河里排放著污水，人們?nèi)拥睦诤用嫔巷h蕩。在公共場(chǎng)所，我經(jīng)常看見(jiàn)水龍頭在那“嘩嘩”地淌著，大人們?cè)谒⒀赖臅r(shí)候也把水龍頭開(kāi)著……我還從電視上了解到，地球上沙漠的面積越來(lái)越大，沙塵暴像個(gè)魔王似的在地球上到處作惡，每年都有很多人因?yàn)閲?yán)重缺水而渴死了，或者因?yàn)楦珊翟斐傻酿嚮亩I死。很多江河湖海里的水卻因?yàn)槲廴径荒茱嬘�。我想：要是有一個(gè)“珍惜水資源節(jié)”該多好��！
在這個(gè)節(jié)日里，我們要規(guī)定人們只能喝150毫升的水，除了老人、病人和嬰兒，其他人都必須遵守規(guī)定，讓人們都感受一下饑渴的感覺(jué)。
在這天里，我們還要舉行撿垃圾比賽，人們都要去撿垃圾，撿到的'垃圾最多的人會(huì)被稱為“綠色衛(wèi)士”。
我們還要教人怎樣循環(huán)利用水，比如：工廠的水經(jīng)過(guò)凈化后再次利用，而人們?cè)诩依锵催^(guò)蔬菜水果的水可以用來(lái)洗手，洗手后的水可以用來(lái)澆花……
“如果不節(jié)約用水，也許地球上最后一滴水就是人們的眼淚”。我們決不能讓這樣可怕的事情發(fā)生。節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境，就讓我們從“珍惜水資源節(jié)”開(kāi)始吧！
我想設(shè)立的節(jié)日作文10
每天我們小學(xué)生只能聽(tīng)到老師的講課聲，或者在黑板上講課的聲音，一回家不是玩手機(jī)、平板電腦，就是看電視，這樣都很傷眼睛，于是，我想創(chuàng)造一個(gè)歡樂(lè)節(jié)。
歡樂(lè)節(jié)在每年的1月7日，全世界都要過(guò)的.節(jié)日，歡樂(lè)節(jié)的目的當(dāng)然是讓全世界的小朋友快快樂(lè)樂(lè)的，這一天早上小朋友要八點(diǎn)起床，吃完早飯后，就去學(xué)校參加嘉年華活動(dòng)。嘉年華主要活動(dòng)是：用泥土造房子、數(shù)學(xué)故事大展示。每個(gè)活動(dòng)都有老師主持，小朋友們玩得可高興了。三個(gè)小時(shí)以后，小孩們高高興興地蹦出了校園，接著爸爸媽媽都會(huì)帶著滿面春風(fēng)的小孩吃自助餐，那里有飲料、牛肉、土豆······應(yīng)有盡有，小朋友們開(kāi)心地吃著，到了下午，媽媽就帶著自己的小孩到草坪上去散步。小朋友們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了公園，“哈哈哈，真是太好玩了！”到了晚上，小朋友們都開(kāi)開(kāi)心心地回到了家里，很快就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
��！要是真有歡樂(lè)節(jié)，那該多好��！
我想設(shè)立的節(jié)日作文11
如果我能創(chuàng)一個(gè)節(jié)，我一定會(huì)創(chuàng)一個(gè)“惡作劇節(jié)”。在那天，你可以整老師、家人、同學(xué)還有鄰居，想怎么整就怎么整。你可以在老師的座位上放點(diǎn)502膠水，可以在媽媽的化妝包里放只蝸牛，還可以在鄰居的門上放一個(gè)沾滿粉筆的粉筆擦。
在惡作劇節(jié)那天，有一個(gè)規(guī)矩，就是被整的人不能生氣，不能罵人，所以，我們這些調(diào)皮搗蛋的小孩可就逍遙自在了。惡作劇節(jié)那天，全國(guó)中小學(xué)生停課放假一天，并且不需要在雙休日補(bǔ)回來(lái)。
惡作劇節(jié)晚上，大家可以裝神弄鬼出來(lái)嚇人。早晨，大家可以在別人洗臉?biāo)⒀赖谋�、毛巾上做些手腳，或者趁媽媽睡覺(jué)時(shí)拿只筆在媽媽的臉上悄悄涂上一圈，然后和爸爸一起合伙騙她。
只要不傷害人的惡作劇都可以做，只要不是有心臟病的.人都可以嚇。有了這個(gè)節(jié)，想跳樓的人想開(kāi)了，h7n9的發(fā)病率變小了。
要是真有這么一個(gè)惡作劇節(jié)該多好啊，請(qǐng)大人們開(kāi)開(kāi)恩，為全世界兒童增設(shè)這么一個(gè)節(jié)吧！
我想設(shè)立的節(jié)日作文12
如果世上能設(shè)立一個(gè)愛(ài)心節(jié)，世上就會(huì)變的更美好。
為什么我想設(shè)立愛(ài)心節(jié)呢？原因是四川發(fā)生了地震、這個(gè)星期甘肅又發(fā)生了泥石流。有了一個(gè)愛(ài)心節(jié)，這樣，那些沒(méi)有父母的孩子們，就可以上學(xué)吃飯。如果世界上會(huì)有一個(gè)愛(ài)心節(jié)，那么，一些殘疾人，一些失去親人的人，一些失去上學(xué)機(jī)會(huì)的孩子，一些雙目失明的人們就會(huì)得到安慰。
因此，世界是多么的需要一個(gè)愛(ài)心節(jié)來(lái)幫助那些貧窮的人們啊！如果世界上有一個(gè)愛(ài)心節(jié)，那么到了那天，每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，就可以撐起一片愛(ài)的.晴天。
有了這個(gè)愛(ài)心節(jié)，就可以供沒(méi)錢上學(xué)的孩子們上學(xué)，就可以讓殘疾人得到安慰，就可以讓雙目失明的人們得到光明。所以愛(ài)心節(jié)又是多么的重要。如果沒(méi)有了愛(ài)心節(jié)，孩子們就不能上學(xué)，也沒(méi)有飯吃。多么可憐��！雙目失明的人們也不可以得到光明，殘疾人也不能得到安慰。因此，世界上是不可以缺少愛(ài)心節(jié)的。
愛(ài)心節(jié)的作用有很多，我希望每一天都能像愛(ài)心節(jié)一樣，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這樣，我們的生活就會(huì)更加美好、和諧。
我想設(shè)立的節(jié)日作文13
因?yàn)槲覀�(gè)子矮，常常被人笑話、欺負(fù)，所以我要為個(gè)子矮的人設(shè)立一個(gè)矮人節(jié)。
矮人節(jié)這天，大街兩旁到處都掛著彩燈，到處都掛著彩旗，響著歡快的樂(lè)曲。所有個(gè)子矮的人都穿前面印有“我矮我驕傲”，而后面印有“我為國(guó)家省布料”的衣服。在這一天以內(nèi)所有個(gè)子高的人都絕對(duì)不能說(shuō)個(gè)子矮的人矮，還不許笑話、欺負(fù)個(gè)子矮的人。只見(jiàn)在大街個(gè)子高的人，都蹲著走路。這樣走路是為了安慰個(gè)子矮的人，不要讓個(gè)子矮的`人自卑、傷心。
矮人節(jié)還設(shè)立了很多活動(dòng)，比如比比誰(shuí)最矮，矮人自助餐……比比誰(shuí)最矮是：個(gè)子高的人可以用各種辦法讓自己變矮，再跟個(gè)子矮的人比比誰(shuí)最矮。矮人自助餐是：這里每個(gè)座位都非常矮，對(duì)于矮人非常方便。
這就是我設(shè)立的矮人節(jié)，我好希望我設(shè)立的矮人節(jié)快點(diǎn)到來(lái)呀！那時(shí)候我就不怕別人嘲笑了。
我想設(shè)立的節(jié)日作文14
課間休息只有短短10分鐘，上完廁所交好作業(yè)馬上就要上課了。我想和同學(xué)聊聊天，可沒(méi)時(shí)間，想說(shuō)也沒(méi)得說(shuō)，上課更不得隨意講話，所以，我想在學(xué)校里設(shè)一個(gè)“說(shuō)話節(jié)”。
在這一天，學(xué)校里的同學(xué)和老師可以隨便說(shuō)話，把彼此的`理解和看法都說(shuō)出來(lái)，老師們不能讓我們安靜，只能和同學(xué)們一同交流。這天不上課，只有談心課。如果你想對(duì)同學(xué)說(shuō)心里話，平時(shí)又沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)時(shí)，在這一天可以大聲說(shuō)出來(lái)，同學(xué)之間在訴說(shuō)中多一份寬容、溝通和理解。
比如我們班的小h得罪了小c，他就能在這一天誠(chéng)懇的向?qū)Ψ酱舐暤狼�，還可以順便與他聊一聊學(xué)習(xí)上的好方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助，同學(xué)的感情因此更上一層樓。班級(jí)里特別調(diào)皮，成績(jī)差的同學(xué)也可以趁機(jī)把電腦游戲過(guò)關(guān)方法討論一下，聲音再響也沒(méi)事，他們可以高高興興地說(shuō)上一天，把想說(shuō)的一天全說(shuō)完。這樣他們?nèi)蘸笊险n能更加安靜，我們其他同學(xué)不受干擾。
我建議“說(shuō)話節(jié)”就定在6月6日，希望校長(zhǎng)能夠支持，不要讓我們的話憋壞了肚子。
我想設(shè)立的節(jié)日作文15
我要設(shè)立一個(gè)美味糖果節(jié)！時(shí)間就定在期末考試前一天！
在這天，所有的孩子都可以無(wú)憂無(wú)慮的吃到美味的糖果；在這天，還會(huì)有許許多多的工作人員坐上直升機(jī)，向地面拋灑糖果，天空就仿佛在下著一場(chǎng)“糖果雨”一般；在這天，大街上也被裝點(diǎn)成了一個(gè)糖果的世界，房子啊、大樹(shù)啊、花草啊，就連天上的云朵都是用棉花糖捏成的。
盼望著，盼望著，糖果節(jié)到來(lái)了！可巧，一顆大白兔糖剛好落到我身邊，我剝開(kāi)糖紙，塞進(jìn)嘴里，好軟好甜，一直甜到了心里面……使勁咬一口下去，咦，怎么還流出了濃濃的夾心？原來(lái)呀，糖果節(jié)的糖果里都特地放進(jìn)了夾心層，這流出來(lái)的液體不僅可以吃，還能夠給我們的牙齒涂上一層保護(hù)層，在糖果節(jié)這一天，我們吃再多的`糖也不怕會(huì)蛀牙啦！
“你好醒一醒啦！”
“��？媽媽，我的糖果呢？”我看了看四周，著急地說(shuō)。
“什么糖果，你寫作業(yè)都寫睡著了，口水流了一桌子。寫完趕緊去睡吧。”媽媽關(guān)切地說(shuō)。
我擦擦嘴角邊的口水，望了望窗外，原來(lái)，夜還是那么寂靜。
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