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會走路的樹續(xù)寫作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的會走路的樹續(xù)寫作文，歡迎大家分享。
會走路的樹續(xù)寫作文1
小鳥來到小馴鹿的家，看見小馴鹿的爸爸，非常開心，想起當(dāng)年和他去樹林里玩的'情景。馴鹿爸爸看見了小鳥，感覺好像認(rèn)識，但是想不起來了。小鳥說：“會走路的樹，我們好久沒見了。”馴鹿爸爸終于想起來了他高興地叫起來：“你就是去年和我一起玩的小鳥呀！”
小鳥和馴鹿爸爸聊起了家常，小鳥跟他們講起了遠方的所見所聞，馴鹿父子兩聽得入了迷，好像自己也去了遠方一樣。講完后，小鳥又和小馴鹿玩游戲，他用美麗的羽毛去撓小馴鹿的鼻子，小馴鹿打了一個噴嚏，可愛的小鳥把兩只馴鹿當(dāng)成樓梯跳了下去。他們玩的很開心，夜幕悄悄地降臨了，小馴鹿就把小鳥送回了家，從這以后，小馴鹿天天請小鳥到他家里做客。
會走路的樹續(xù)寫作文2
小鳥來到了小馴鹿的家。
小馴鹿說：“爸爸、媽媽，家里來客人了�！毙●Z鹿的爸爸、媽媽就出來迎接客人。小馴鹿的`爸爸見到小鳥說：“你就是那年春天的小鳥嗎？”小鳥說“對呀，你就是那棵會走路得樹�！毙●Z鹿的爸爸說：“是啊，你從南方飛回來了。”小鳥說：“對呀�！毙●Z鹿的爸爸說：“忘記給你介紹了，這是我的妻子和孩子。”小馴鹿說：“小鳥，你在我們家住下吧�！毙▲B說：“好吧�！�
從此以后，小鳥就在小馴鹿家住了下來，它門過得很愉快。
會走路的樹續(xù)寫作文3
小鳥來到小馴鹿的家，還沒到家門口，小馴鹿老遠就大喊:“爸爸，爸爸，快開門！你看誰來了呀？”“來啦，來啦！”爸爸連聲答應(yīng)。門一開，老馴鹿愣住了:“咦？這不是小鳥嗎？你怎么來了？好久不見了，我可真想你��！”小鳥笑瞇瞇地說:“說來真巧，要不是遇到你的孩子，我倆還不知什么時候能再見呢！”
小馴鹿笑著說:“是呀，瞧你們高興的.，小鳥，你就在我家多玩幾天，好好陪爸爸聊聊！”小鳥連聲說好。
以后，小鳥和老馴鹿再也不會分開了……
會走路的樹續(xù)寫作文4
小馴鹿帶著小鳥激動地快步往家走，它想讓爸爸快點兒見著小鳥。因為在這一年里，小馴鹿可沒少聽爸爸講他和小鳥在一起的歡樂時光，想著爸爸見著小鳥一定會很開心的。
還沒進家門，小馴鹿就迫不及待地大聲喊道：“爸爸！爸爸！快來看看我?guī)дl回家了”？小馴鹿爸爸聞聲跑出來一看：“哇，是小鳥啊，好久不見了，快，快進屋坐坐！”小馴鹿爸爸高興地立馬找些小蟲子招待小鳥，小鳥被小馴鹿爸爸這么熱情地招待著，心里別提有多高興了。他們開心地一起說著，笑著，直到天黑，小鳥才依依不舍地離開。
會走路的.樹續(xù)寫作文5
小馴鹿帶著小鳥向自己的家奔去，小馴鹿跑到了家，敲敲門說:“爸爸，爸爸，你看誰來了！”爸爸把門打開，很驚訝的說:“我的老朋友，你終于回來了！你是不是經(jīng)過了千辛萬苦才到這里的？“小鳥說:“是的'，是的，老朋友，我非常想念你們，于是我就使勁的撲騰著翅膀才趕到這里�！比缓�，鹿爸爸準(zhǔn)備了許多小鳥愛吃的蟲子，小鳥開心急了，它們在一起快樂的做起了游戲！
會走路的樹續(xù)寫作文6
小鳥跟隨小馴鹿來到了它的家，遠遠的就看見正在忙碌的老馴鹿，心情萬分激動。
它一邊歡快地飛過去，一邊呼喚著：“親愛的老馴鹿，我們又見面了，真是太好了！”
老馴鹿驚訝地望著小鳥說：“小鳥小鳥，真得是你嗎？”
小鳥說：“是的，老朋友，我們又在一起了。謝謝你從前對我的照顧，以后讓我來照顧你吧！”
老馴鹿說：“我老了，怕不能像從前一樣帶你到處去玩耍了，就讓我的兒子陪你吧！”
小鳥說：“我打算在你家的屋檐下安家落戶，可以嗎？”
老馴鹿說：“當(dāng)然可以了，那樣我就可以時時刻刻聽到你動人的`歌聲了。”
從此小鳥和馴鹿一家相鄰而居，生活的開心極了！
會走路的樹續(xù)寫作文7
小鳥來到了小鹿家，鹿媽媽端來了一盤新鮮的櫻桃，小鳥嘗了一顆問：“這櫻桃從哪兒來的？這么香甜可口美味�！甭箣寢屝χf：“這可多虧了你呀，當(dāng)年你在老鹿王的頭上拉了一堆便便，便便里包含了一顆櫻桃種子，一年后它在老鹿王的頭上生根發(fā)芽，長成了一棵大樹，老鹿王把它放在我們的花園里�！薄巴�，好高的樹呀，我要在上面安家�！毙▲B說�！昂猛�，我們歡迎你�！毙÷褂盟翘鹛鸬穆曇粽f�！皹渖嫌行∨笥褣斓男∧疚荩憧梢赃M去看看�！甭拱职终f。
小鳥又解了一堆便便，過了一年竟又長成了一棵大樹，它們成了一對相親相愛的'夫婦。
許多年過去了，小鹿家的花園成了一片生機勃勃的樹林，小動物們都喜歡去那里。
會走路的樹續(xù)寫作文8
小鳥來到小馴鹿家，小鳥看見了它的老朋友，它心里是多么的高興�。⌒▲B又飛到了馴鹿的角上，老馴鹿也很激動，又帶小鳥去以前它們?nèi)ミ^的地方。小鳥高興地對老馴鹿說：“我今天真開心，感覺回到了我童年的'時光。”老馴鹿說：“是啊。”說完，老馴鹿又帶著小鳥回去了，老馴鹿還熱情的招待了小鳥。
小鳥很感謝老馴鹿，老馴鹿招待完小鳥后，還把小鳥送回了家，它們互相道別后，它們還約定好下次再見面，老馴鹿才離開！
會走路的樹續(xù)寫作文9
小鹿帶著小鳥朝自己的家跑去。到了家，小馴鹿高興地喊：“爸爸，你看誰來了！”小馴鹿的爸爸跑過來一看，說：“老朋友，好久不見，我還真想你呀！”“我也很想你呀！”小鳥說�！熬谷荒銇砹耍覀�3個人一起玩吧！”小馴鹿的.爸爸說。小馴鹿和小鳥一同高興地說：“好啊好啊”馴鹿爸爸找來小鳥愛吃的蟲子大家一起唱��！跳��！玩��！小鳥直到深夜還不肯離去！
會走路的樹續(xù)寫作文10
小馴鹿帶著小鳥回到家，鹿爸爸看到久別的老朋友高興得跳了起來，它激動地說:“朋友 ，這段時間你去哪里啦,過得開心嗎、難道你不想我嗎，”馴鹿爸爸一下問出了好多問題，小鳥難過的說：“因為這兒冬天太冷了，如果不走，我們鳥類會被凍死的，聽說南方的冬季很溫暖，所以我們都飛到那兒去了。現(xiàn)在春暖花開，所以我們都回來了，馴鹿爸爸嘆了一口氣說：“唉，真想回到以前，天天陪著你，帶你去很多地方。
現(xiàn)在我老了，也不能帶著你到處走了�！瘪Z鹿爸爸有點傷心。小鳥安慰到：“我們又見面了，這多好呀，我會多多陪在你身邊�！瘪Z鹿爸爸聽了，又高興的'笑了！
會走路的樹續(xù)寫作文11
小鳥來到小馴鹿的家，小馴鹿叫道：爸爸，你看誰來了?馴鹿爸爸望著長大的小鳥高興地說：好久不見，我的老朋友，你的'翅膀更加結(jié)實了。小鳥也高興地對馴鹿爸爸說：好久不見了，我的老朋友，你的鹿角也更加粗壯了!《會走路的樹》續(xù)寫 二(4)班 我們要健康快樂地成長馴鹿爸爸拿出好多的蟲子來招待小鳥，小鳥也帶來了路上采的新鮮的樹葉，和他們一起分享。馴鹿爸爸對小鳥說：以后你就把這里當(dāng)成自己的家吧。小鳥也開心的說：好的，那以后我們就是一家人了!
從此，馴鹿爸爸、小鳥和小馴鹿開開心心的生活在一起了。
會走路的樹續(xù)寫作文12
小鳥跟著樹后面不一會兒到家了。小鳥看到老馴鹿激動地說：“朋友，好久不見！”老馴鹿奇怪地問：“你不是去遠方了嗎？什么時候回來的呀？”“是去南方了今年又回來了�！毙▲B開心的說。
這時，小馴鹿對小鳥說：“朋友我們一起去森林玩吧�！毙▲B高興地說：“好��！好��！”老馴鹿也開口說：“我也要去，你們不能把我這個老朋友丟下。再說我也可以保護你們的.安全。”“好，行�！毙▲B和小馴鹿異口同聲的說。它們?nèi)齻�好朋友在森林里玩得可開心了。
會走路的樹續(xù)寫作文13
小鳥來到小馴鹿的家，小馴鹿迫不及待地喊起來：“爸爸，你看誰來了，你的老朋友來看你了！”馴鹿爸爸二話不說，打來了門。
小鳥和馴鹿爸爸聊了起來，小鳥說：“我去了好多地方。去鳥島，那是我們鳥兒的天堂，每天都是無憂無慮的。我還去了蝴蝶谷，看到了色彩斑斕的蝴蝶穿梭于花叢間。我也去了云南，還參加了傣族歡樂的`潑水節(jié)�！�
小鳥和馴鹿爸爸聊了很久。小鳥還和小馴鹿相約，明年一起去看看外面的世界。
會走路的樹續(xù)寫作文14
小鳥來到小馴鹿的家，看到小馴鹿的爸爸就是自己當(dāng)年的老朋友，就興奮地喊起來：“老朋友，好久不見了！”小馴鹿的`爸爸說：“是啊！我們是很久沒有見面了�！�
于是，他們就到客廳聊起了各自的生活，小馴鹿的爸爸問：“這么久，你在遠方過得好嗎？”“我過得很好，看樣子你們過得也不錯啊�！毙▲B回答說。小馴鹿的爸爸回答說：“嗯嗯，我們過得也挺好的。”
它們聊了好一會兒，小鳥說：“不早了，我該回家了，明天再來。”小馴鹿的爸爸說：“那我們明天再見�！毙▲B說：“好的，我明天一定來�！闭f完，小鳥就揮動著翅膀飛走了。
會走路的樹續(xù)寫作文15
小鹿和小鳥高興的回家了，小鹿敲門，鹿爸爸開門，看到小鳥很驚訝：“這個小朋友是哪位呀？”小鹿說：“今天我放學(xué)回家，碰到了他，原來他就是去年我們照顧的那只小鳥，我們在路上遇到，就聊了一會，我就把他帶回家�！保班�，原來是這樣吧，那你們出去玩吧�！甭拱职终f，小鹿說：“好吧�！闭f完，他們一起快樂的.去玩了。
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