心中的風(fēng)景作文(匯編15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的心中的風(fēng)景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心中的風(fēng)景作文1
小小的我，那兩只小小的眼里早已飽嘗了數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)景，有美好的，有丑陋的；有至今難忘的，也有只當(dāng)眼前煙，消失無影的。
我把這些雜亂無章的碎片都收拾得整整齊齊的。井然有序地安存好。而放在心中的那片風(fēng)景，是最美好的.。家門前的小路上，留下這許許多多的腳印。就在這深深淺淺，大大小小的印里。那最重最重的腳，留下了最深最深的印，而它們的主人，是一位老爺爺。
每天清晨，一陣爽朗的笑聲成了我的定時鬧鐘，無論是刮風(fēng)，還是下雨，它總是會準(zhǔn)時響起。
“爺爺！”純潔清脆的聲音在清晨的空氣里彌漫開來�！鞍�！”粗啞的聲音便會立即迎上去。
“爺爺，我是不是又重了些！”是一個可愛的小男孩，他坐在爺爺?shù)募缟稀?/p>
“是阿，我可愛的小孫兒又重了，爺爺都快背不動啰！”一位老爺爺背著小孫子，一步一步，穩(wěn)穩(wěn)重重地落在小路上。
“等爺爺背不動我了，我就背爺爺！”他摸著爺爺?shù)哪�，天真而又誠懇地說。
“好啊，我等著那一天呢！”他的開心在皺紋蕩漾。
“呵呵，呵呵！”祖孫兩人的聲音交錯在一起，爽朗的笑聲，濃濃的笑意，散在每一絲空氣里，彌漫在每一個清晨里。
一位和藹的老爺爺，一個可愛的小孫兒，他們的歡聲笑語，他們漸漸遠(yuǎn)去的背影，他們演繹著的幸福，都成了我心中那一道道最美麗的風(fēng)景線。
美好的風(fēng)景有時只是瞬息，他們的故事卻在我的心里留下了永恒的記憶。
心中的風(fēng)景作文2
深夜，當(dāng)我回家時，廚房的那蓋燈總是亮著的。
下了晚自習(xí)之后，天已完全黑下來，盡管學(xué)校到家只有不到四百米的距離，但有時仍會有幾分膽小。
進(jìn)了小區(qū)的那段路是黑的。
或許是平時聽了許多鬼故事的緣故，那一晚，天很涼，進(jìn)了小區(qū)的.那段路一個人也沒有，這時，一絲風(fēng)吹了過來，吹響了路邊的幾個塑料袋，那聲音足以把我嚇?biāo)�，我迅速得像家里跑。�?dāng)我跑到樓下的時候，抬頭望了望，發(fā)現(xiàn)廚房的那蓋燈使亮著的，我像被注射了鎮(zhèn)定劑一般，賣時間什么感覺都沒有了，又一陣風(fēng)吹過，塑料袋的聲音又在我耳邊響起，但我此時認(rèn)為它只是幾個塑料袋，并不是什么別的東西。難道真的是那蓋燈讓我不再恐懼了嗎？
這種奇怪的現(xiàn)象接連發(fā)生了好幾次。
然而隨著這種現(xiàn)象的不斷增多，是我的恐懼感漸漸消失，然而廚房的那蓋燈仍整夜為我亮著，直到我走進(jìn)家門。
于是，這也成為了我的一種習(xí)慣，每當(dāng)放學(xué)后，我總是快速走到家，看到那蓋燈，讓心里有種放松地感覺。從此，廚房里的那蓋燈消除了我心中的恐懼，回家的路上，我再也感覺不到害怕，因為，廚房里的那蓋燈已永遠(yuǎn)在我的心中點亮，我感到了家的溫暖，感到了母親就在我的身邊陪伴著我。
幾個月過去了，那盞燈徹底消除了我的恐懼，而廚房里的那蓋燈，依然徹夜未我照亮。我知道，那蓋燈。
那蓋燈，已成為了我心中的一道風(fēng)景線。
心中的風(fēng)景作文3
在生活中，我見過許多的美景，如：桂林的山水，華山的怪石，黃山的迎客松......但是這些都不如我心中的美景。它就如天上的`繁星，現(xiàn)在就讓我把那顆繁星摘下來給你們欣賞欣賞吧！
一天，我正在書房里看書，窗外的陽光極其明媚。我合上書，揉了揉有些酸痛的眼睛，伸直了胳膊，伸了個懶腰�？纯幢�，啊呀，都12點半了，媽媽怎么還沒喊我去吃飯呀！側(cè)耳傾聽，家里靜悄悄的。我走出了書房，到媽媽的房間一看，咦？媽媽不在，難道媽媽去了我的房間？我走過去探頭一看，也不在。那會在哪里？難道在客廳？
我一到客廳，就看見媽媽正在沙發(fā)上睡覺，或許是她累了，或許是她太想睡覺了，媽媽雙手抱緊了身體蜷縮在沙發(fā)上，好像有點冷。余光掃到周圍，沙發(fā)上干干凈凈，柜子里的物品擺放的整整齊齊，地板光滑如鏡，閃著光。這些都是媽媽一上午的辛勤勞動成果。
我快速的從媽媽的房間里拿出一條薄薄的毯子，輕輕地幫媽媽蓋上。我見到媽媽的嘴角露出了微笑，似乎夢到什么好事了，呵呵，真美！
媽媽的微笑永遠(yuǎn)定格在我的腦海里，成為我心中的美景。我想，母親是偉大的，將來我會好好的孝順父母的！
心中的風(fēng)景作文4
家怎么會成為最美的風(fēng)景呢？雖然它比不上神圣的天安門，比不上巍峨的長城，比不上城市的繁華，但它是我見過獨一無二的風(fēng)景。母親——匆忙的背影……
鏡頭一
清晨，我還在甜美的睡夢中，心想：哎，今天又要上學(xué)。突然聽見廚房刀打到菜板的聲音。我看見母親匆忙的背影，一會兒到冰箱拿倆個雞蛋，一會兒又拿起刀……就這樣營養(yǎng)豐富的早餐出爐了，家就是這樣，母親系著圍裙在廚房里忙前忙后的樣子，構(gòu)成了我心中最美的風(fēng)景。
鏡頭二
一天晚上，我進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，當(dāng)我沉浸在睡夢中時，不知不覺地把被子踢下了床，瑟瑟發(fā)抖的我打了一個哈欠，睡夢中的母親驚醒了，“嗒……嗒……嗒”——這是母親走路的聲音。“這么冷的天怎么把被子踢下去了呢？”話音未落，母親把被子蓋在我的`身上，不小心碰到了我的身子，母親的手冰冷的……我哭了，我哭了，我的淚珠碰到母親冰冷的手……化了……母親那雙冰冷而柔軟的手就是我心中最美的風(fēng)景。
鏡頭三
第二天傍晚，我放學(xué)回家，放下書包走進(jìn)書房寫作業(yè)，又聽見母親做飯的聲音，又聽見母親汗珠落地的聲音，一切又是如此美好，“兒子上了一天的課餓了吧？你先吃點媽給你做的點心填一下肚子……慢點吃，還有呢……”母親那溫順的樣子就是我心中最美的風(fēng)景。
我眷戀著家里的一草一木，眷戀著家里每一個平凡的角落，眷戀著家里每一口溫馨的空氣。即使時光飛逝，我也難忘忘懷這美好的一切，我心中最美的風(fēng)景。
心中的風(fēng)景作文5
那天，我和同學(xué)們一起去爬山。才爬到半山腰我們就大汗淋漓，于是我們就在一個巖石旁休息，風(fēng)輕柔地吹著，鳥歡樂地唱著。
“哇！大家快來看！”一個同學(xué)似乎發(fā)現(xiàn)了什么，我趕快跑到她身邊�！斑@種植物是多么茂盛多么頑強(qiáng)�。 蓖瑢W(xué)不禁贊嘆道。只見有一叢小草長在堅硬的石頭上，她伸展著翠綠的枝條，每片葉子都蓬勃地朝向藍(lán)天，充滿漿液的嫩芽像我們展示著她頑強(qiáng)的`生命。
這是一個多么美麗的風(fēng)景啊！
再看看她的腳下，只看見如線一般粗細(xì)的石縫，旁邊是又干又硬的巖石，甚至連專寄生在石頭上的青苔都沒有，但是仍可以看見她那茂密而又強(qiáng)壯的的須根倔強(qiáng)的插入巖層中。我不敢相信如此美麗的生命竟然是誕生于堅硬的石頭！“在烈火中錘煉的金子才會更加光亮，在逆境中磨練的生命才會更加頑強(qiáng)�！边@株小草不就是一個很好的證明嗎？上天沒有給她優(yōu)越的環(huán)境，但她卻不服輸?shù)卦谑p中生長，這不是奇跡，這是她努力的成果。
既然一株小草都能這么頑強(qiáng)，何況我們是人？生活中區(qū)區(qū)挫折有算得了什么？于是，我和同學(xué)們以小草為榜樣一起朝山頂進(jìn)發(fā)。
心中的風(fēng)景作文6
實在是太熱了。我邊走邊想。邁著沉重的步伐上了公交車。
天吶，車上沒有空調(diào)。我小聲抱怨道。找了個座位慌忙坐下來，眼神空洞地盯著車窗處。最討厭去上課了。我在心中怒吼道。
車開到下一站了，站臺上的人很多！
XX站到了。車門開了，車站上的人竟然都是坐這輛車的。
人多得車門都關(guān)不上了，車上更是熱，悶得我直喘氣。車上所有座位都已經(jīng)坐滿，后來上車的人連站的地兒都沒有。
忽地，我突然看見車廂中部靠左的一排橙色座位依然空空蕩蕩，又上來了幾個年輕人，他們瞟了一眼那些座位，又只是找了一個地方站著，有個人奮力擠了過去，卻又搖搖頭，在旁邊站定。并沒有人去坐那一排空空如也的座位。
那是老弱病殘專座。
這一車人真懂禮貌，這么擠這么熱都不去坐那老弱病殘專座。我不禁感嘆道。
到了培訓(xùn)班，我聽說我們班的老師中暑了，必須要換一個老師代課。在上完兩節(jié)課的'中途休息中，我看見了我的老師，她面色蒼白，腳已經(jīng)虛弱得發(fā)顫，還不停地嘔吐，不知道她下午會不會好一些。
盡管老師下午還不舒服，但老師依然堅持上課。在那熱火朝天的中午，老師因敬業(yè)而中暑，也因敬業(yè)而堅持，作為一名好老師，她是夠格了。
回家的路上，我一次次品味著這兩道刻在心中的風(fēng)景，頓然覺得它們回味無窮。
心中的風(fēng)景作文7
365天，一天又一天
12個小時，一時又一時
日歷，一頁又一頁
——題記
——冷風(fēng)、摩托車、手套、電動車。
熟悉的畫面，從心中一點一點展開。風(fēng)已來自西北，學(xué)校為了讓我們多學(xué)習(xí)多鍛煉，早晨上學(xué)的時間便提前了半個小時，7：00之前到校。一大早，睡夢醒來已六點半，趕心穿好衣服，整理好，匆匆下樓。樓下爸爸已經(jīng)在等我了，摩托車也發(fā)動好，就等我坐上去。
“嘟，嘟，嘟……”跑上了馬路。風(fēng)凜冽地吹著，我的臉被刮地生疼，爸爸呢，耳朵也是冰涼的，帶著手套的我，忍不住招住了爸爸的耳朵。爸爸似乎很驚訝，抖了一下，便繼續(xù)騎著摩托車帶我往前。風(fēng)真的好大，雖然我的手帶著手套，但我還能感到冷風(fēng)的猛。本想放下手，捂捂自己的'臉，可想想爸爸在前面什么也沒帶，一定比自己冷吧，然后，手依然捂住爸爸的耳盡可能，可心底卻是暖洋洋的。
同樣的冷幾，心里卻又展現(xiàn)了別一幅風(fēng)景圖，依然是早晨，媽媽和爸爸硬拉我去體育館跑步。走到那里已是六點多了，天還未亮，我們一家三口手拉著手，在跑道上慢跑著，邊跑邊聊天，快樂充滿了整個跑道，看！我多幸福�。�
雖然大冷還未到，我卻早已預(yù)料到這個冬天一點兒也不冷。
心中一幅幅風(fēng)景畫收起來了，我笑了。
心中的風(fēng)景作文8
“校園”這個詞在我心中是美麗而又充滿活力的。上課時同學(xué)們勤思動腦；下課時同學(xué)們嬉笑打鬧；操場上同學(xué)們充滿活力的身影；后操場花壇的美麗……都逐漸行成校園中的一道道美麗的風(fēng)景線。然而，最讓我難忘的風(fēng)景線還是同學(xué)們互相幫助的情景。
那天，我們班正在上體育課。我們在跑接力賽時發(fā)生了一件意外的.事——我們班的周家興跑得太快，撞在了高年級的大姐姐的身上，“咚”的一聲，周家興重重地摔倒了地上。老師和同學(xué)看見了，急忙把他扶起來，其它同學(xué)也像像流水一樣涌去。七嘴八舌地問起來：“周家興你怎么了！”“周家興你有事沒！”“周家興你沒受傷吧！”……可是他的左手卻抬不起來了。直到下午，我才知道，周家興的左手竟然骨折了！周家興真不幸呀！我們都擔(dān)心起來，我想：周家興這可怎么上學(xué)呀！
老師知道后，特意到周家興的家里去看望他，還在班上組織了一個“愛心小分隊”，專門幫助他。為了不讓他的左手再次被撞，他想上廁所，就讓他在上課時去上。上學(xué)時總有一個人到學(xué)校門口，幫他拿書包有的給他；課間，同學(xué)們都到他的座位找他玩；放學(xué)時，有的幫他收拾書包，有的幫他背書包，還要有一個人陪著他，直到他媽媽來接……這不，這個互相幫助的情景就慢慢行成了校園中的一道互相關(guān)愛的風(fēng)景線。
我們學(xué)校美麗的風(fēng)景線還有很多，希望你也能像我一樣發(fā)現(xiàn)它們！
心中的風(fēng)景作文9
親情是盛開的花朵，美麗舒展，絢麗多姿。親情是一首精美的小詩，清新流暢，意蘊(yùn)悠長。親情是一曲動聽的樂章，音律和諧，婉轉(zhuǎn)動聽。我看來，親情更是心中的'風(fēng)景。
記得那一天，天下著小雨，滋潤著萬物�？墒菨u漸地，雨開始下大起來，嘩啦啦的。我眼看著同學(xué)們都被一個個接走了，我心里不禁慌張起來，不知過了多久，班上就只剩下了我和另外幾個同學(xué)，我還是沒有看到婆婆的身影。我開始懷疑：婆婆是不是把接我的事忘了？這時，我看見了一個熟悉的身影，是婆婆！我奔向她，問：“你怎么這么晚才來？”婆婆稍帶歉意地說：“我有事，來晚了�！蔽腋牌派詭Пг沟刈呋丶伊恕�
在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)我沒淋到一絲雨。我有點奇怪：兩個人打一把傘我不是會淋到一點雨嗎？怎么到現(xiàn)在一絲雨都沒淋到？我看了看婆婆，終于明白了，婆婆把她的傘往我這里斜，讓我不淋到雨，而她卻被淋濕了大半個肩頭。我一看到這場景，剛才那種態(tài)度瞬間灰飛煙滅。我感覺到我的視線模糊了，我問婆婆：“婆婆，你不……不冷嗎？”“不冷�！逼牌判α诵φf，“只要你不冷我就不冷�！蔽彝蝗桓械轿业难劢菨窳�，流到嘴里，咸咸的，我看著她，感覺這是我心中最美的風(fēng)景……
親情是盛開的花朵，精美的小詩，動聽的樂章……在我看來，更是我心中的風(fēng)景。
心中的風(fēng)景作文10
校園在我們心中永遠(yuǎn)是最美麗的，而在校園中還有一些特別美麗的地方，這種地方被稱之為校園風(fēng)景線。在我心中最美的地方就是—操場邊的那些樹。
操場在校園的東邊，而我喜歡的是操場邊的那些樹，那些樹都有柳樹。紅葉李。柳樹在春天的時候會長出一種小苞苞，并且會散出一種小毛毛，還可以泡茶喝。大人們把那種苞苞叫做柳絮，春天，他長出了新的葉子，夏天，葉子的顏色逐漸變成深綠色，秋天的葉子變黃并開始了掉落，冬天的葉子已經(jīng)一片也沒有了。紅葉李開的花是淡粉色的，夏天，樹葉的`顏色的顏色是紅色偏黑的顏色，樹葉呈橢圓形的，給人一種深邃的感覺。紅葉李的花很小，在樹上如果不仔細(xì)看還不會發(fā)現(xiàn)這棵樹上有花呢！
這兩棵樹就說明了植物也是有生命的。春天。就像新生的嬰兒般；夏天，就是畢業(yè)的年齡。秋天，到了成人的年齡。冬天，就像老年人一樣。植物和我們一樣，只不過植物到了春天可以再“復(fù)活”而已，但他們的壽命依舊沒有我們的壽命長，更是比我們脆弱許多。
我愛我的校園，更喜歡紅葉李和柳樹，就行老鼠愛大米！
心中的風(fēng)景作文11
我們的學(xué)校是一座花園。我們每天在這座大花園里學(xué)習(xí)，玩耍。我最喜歡的是爾雅亭風(fēng)景。
春天，輕風(fēng)微微的吹拂著整個校園，如牛毛的細(xì)雨灑落著，無數(shù)的小草正在吸收著雨露，一齊舒展著它們的綠芽，經(jīng)過蒙蒙細(xì)雨的“洗刷”，樹上的綠葉猶如換上了新裝，顯得那么生機(jī)勃勃，十分翠綠。月季、杜鵑……陸陸續(xù)續(xù)的開出一朵朵鮮花，黃的，白的，粉的。
夏天，整個校園綠茵茵的�；▔�，那毛茸茸的綠葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的手，在向你執(zhí)意。一對對蝴蝶，一只只蜜蜂，在花叢中起舞，為我們的校園增添了不少的生趣。
秋天，當(dāng)秋風(fēng)吹來時，雖然牽�；ǖ娜~落了，但樹枝仍是綠的，它抖動著細(xì)小的枝條，似乎不愿脫去身上的綠裝。大叔的葉子雖然離開了樹干，落在地上，靜靜的.躺在“綠波 ”上，它們要保護(hù)這一株株細(xì)小的草兒。
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落在校園里，地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的，房子上落得十雪，白皚皚的，又松又軟，樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照在雪上，發(fā)出耀眼的光芒，刺的同學(xué)們睜不開眼睛。
我愛校園，更愛校園的一角。
心中的風(fēng)景作文12
在我心里，最好的風(fēng)景不是天堂景色，美的無可挑剔，不時宏美壯觀的打樁山河，而是最為不起眼的“小橋、流水、人家”。倒不是因為我的眼光太差，而是因為，我的家鄉(xiāng)就是這樣。
我的家鄉(xiāng)——聊城，是一個不大的城市，因為是運(yùn)河古都，四面環(huán)水，便又稱作——“江北水城”。我們這兒的水，沒有長江、黃河似的波瀾壯闊，更沒有大海那樣的性情古怪，她只是緩緩的向前，向著目標(biāo)流動，日夜不倦。在人們心中，她好像是大雁，勤勞不倦的向前，永不退縮。
聊城的水不像黃河那樣渾濁，也不像大海那樣湛藍(lán)，那是純潔、透明的，清澈見底，里面的鵝卵石都看得清清楚楚。這里的秋天最好看了，秋風(fēng)吹過，太陽光折射在水面上，波光粼粼，談不上美麗，卻也是別有一番情趣。
聊城的柳樹也是別處沒有的獨特景色。春天來了，柳樹姑娘梳著自己的長發(fā)，春風(fēng)吹過，她的頭發(fā)便飄動起來。柳樹倒映在水面上，好像是柳樹姑娘在“臭美”的照鏡子。怪不得我們水城的小朋友都在唱：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那柳樹姑娘的長發(fā)里……�！�
看，這就是留在我心底的.風(fēng)景。她沒有“飛流直下三千尺”的壯觀景色，沒有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的宏大景色，也沒有“浪濤風(fēng)泊自天涯”的宏偉景色，但她是我家鄉(xiāng)的景色——可愛的景色！
心中的風(fēng)景作文13
提起風(fēng)景，大家的第一反應(yīng)都是高山、綠水、瀑布、山林等，可風(fēng)景可不止這些。
公交車上
公交車上擠滿了人，人們都推推嚷嚷地擠著，都想搶一個座位坐著，沒有人為別人著想。終于有一個青年看別人剛下座位，猛的一沖坐了上去，那搶到座位的'表情好似一只神奇的大公雞，昂首挺胸，神氣極了。這時一位老人上了公交車，他一步一拐向青年人走去，因為青年人坐的是老弱病殘專用座。誰料，那青年人眼一閉，假裝睡著了，老人愣了，看著將要啟動的公交車，不知所措，這時一個女學(xué)生從座位上站了起來對老人說：“爺爺你坐我這吧！”那一刻，那女學(xué)生的行為就是一道風(fēng)景。
自行車道
那天下午我正在散步，忽然瞥見自行車道上有個小身影在騎著一輛自行車，我停下腳步仔細(xì)觀察著，那小家伙明顯是第一次騎車，蹬了兩步腳，一離開地就狠狠地摔在了地上，發(fā)出很響的一聲，我本以為他會哭，但他竟然站了起來，再練，再摔，再起來……我愣了，那一刻，那股不服輸?shù)木窬褪且坏里L(fēng)景。
商場里面
我正在商場里徘徊，想買點小零食回家。忽然，我聽見一位老奶奶的念叨：“五塊錢太貴了�！彼种心弥话s糧餅，繼續(xù)說：“兒子，兒媳又不喜歡吃，小寶也不吃，全家就我一個人吃，太貴了”。她不舍地望了望手中的餅，把它放回了原位就走了。那一刻，那為成全家人而犧牲自己的精神就是一道風(fēng)景。
生活中有不少風(fēng)景，只是你愿不愿意去觀察罷了。
心中的風(fēng)景作文14
校園里有很多我覺得需要夸贊的事情，這些都是校園的風(fēng)景線。
學(xué)校里會經(jīng)常有一些尊重師長的事情和場景出現(xiàn)，在我眼中，我認(rèn)為這些都是校園的風(fēng)景線。有些同學(xué)見到老師就會給老師打招呼說，老師早上好，老師中午好，老師晚上好，老師您辛苦了。這些同學(xué)始終對老師抱有尊重的態(tài)度，他們有禮貌來對待老師，不跟老師頂嘴，不跟老師吵架，好好聽老師的吩咐，好好聽講，聽老師的話。
對于我來說，學(xué)生之間的友善就也是美麗的風(fēng)景線。有些同學(xué)接受知識的`能力比較好，有些題目接受的比較快，而有一些同學(xué)卻沒有能夠很快的懂得題目的意思，知道這道題該怎么做，這個時候就會有一些同學(xué)交給那些不會的同學(xué)。同學(xué)之間互幫互助，團(tuán)結(jié)友善，共同進(jìn)步，對我來說也是校園里美麗的風(fēng)景線。
在校園里還有一些同學(xué)努力的維持著校園的干凈和衛(wèi)生，他們在校園里如果看見街道上有紙屑，樓梯道有垃圾便會積極主動地?fù)炱鹉切├S護(hù)教學(xué)樓和操場的清潔。他們愿意在自己很抓緊，走路的時候彎下腰來撿起一片紙屑，撿起一根粉筆，雖然是小小的一個動作，但是對于我來說這些都是值得贊揚(yáng)和夸贊的，是校園里美麗的風(fēng)景線。
在校園里，還有很多行為值得我們贊賞，比如下樓梯的時候李亮同學(xué)比如在班級和學(xué)�；顒又蟹e極的參加，為班級爭光，為學(xué)校爭光，這也是我們值得贊賞的對我來說也是我心中的美麗的校園風(fēng)景線。
心中的風(fēng)景作文15
心晴的時候，雨也是晴；心雨的時候，晴也是雨。
———題記
每個人心中的風(fēng)景可能不一樣，有喜悅，有詩意，有浪漫……而我心中的風(fēng)景莫過于此。
那是一個下著暴雨的下午，我獨自坐在書房里，盯著成績單發(fā)呆，憤怒沖昏了我的頭腦�！俺煽儾缓糜衷趺礃�，為什么家長就這么看重成績�！蔽倚睦锊挥傻孟胫�。屋外的'雨滴敲擊著屋頂，也敲擊著我的心扉。外面不時地打了幾個響雷，雨也下得愈加猛烈。
偶然間抬頭向外望去，窗外儼然是雨的世界，整個大地都在享受著雨水的恩惠。風(fēng)雨中，我看見兩棵樹，一棵是柏樹，它雖經(jīng)過了暴雨的沖刷，但仍堅毅挺立，仿佛一根標(biāo)桿，成了所有樹木中的榜樣。而它旁邊是一棵不知名的小樹，雖然它還沒有柏樹的一半高，但它依然不屈不撓，頑強(qiáng)應(yīng)對，“哼，連你也嘲笑我�！蔽冶銚炱鹨粋�空墨水瓶扔了過去，不偏不倚正好打在了那棵小樹上，一大串水珠從它上面落下來，小樹顯得更加輕松了，挺直腰桿，直指云天，好像它的對手不是旁邊的柏樹，而是直插云霄的高度，不論別人怎么看它，它不在乎，它只在意它的成長。
這不正是我心中的風(fēng)景嗎？
但丁說過，“走自己的路，讓別人說去�！睕]錯，如果你走著自己的道路，就不要怕別人說著什么，只要你走的路是正確的。
每個人心中的風(fēng)景不一樣，這就是我心中的風(fēng)景。
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