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楓樹的作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的楓樹的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
楓樹的作文1
一天，楓樹到月季家做客。它們談起了關(guān)于季節(jié)的事情。
月季問楓樹：“春、夏、秋、冬，這四季你最喜歡哪個季節(jié)？”
楓樹回答：“我最喜歡秋天，因為我的葉子在秋天很紅，人見人愛，大家都覺得我很漂亮�！�
月季疑惑地問：“你為什么喜歡秋天呢？我和很多好朋友都喜歡夏天。秋天葉子都掉光了，有什么好看的？”
“我來告訴你：我們楓樹可不像普通的樹，秋天一到，我們的葉子就會變得火紅火紅的�！睏鳂浠卮鸬�。
“那你最不喜歡哪個季節(jié)呢？”月季心想：它肯定和我一樣，不喜歡冬天。
出乎意料的是，楓樹卻回答道：“我最討厭夏天，因為夏天我的葉子非常普通，也沒有什么好看的。”
月季說：“��？可我最喜歡夏天，那時我開得最美麗。我最討厭冬天，到那時我的.花都敗了，垂頭喪氣的，一點兒也不漂亮。原來，我們這么不一樣啊！”
接著，月季又問道：“楓樹，我還想問你一個問題：你對春天和冬天有什么看法？”
楓樹說：“我看春天和冬天這兩個季節(jié)有優(yōu)點，也有缺點。春天，我的葉子長得很普通，冬天我都凍得渾身發(fā)抖。所以，我不太喜歡這兩個季節(jié)�！�
“月季，你對春天和冬天又有什么看法？”楓樹問。
“我在春天時長大，冬天都被凍壞了。嗯，我還是更喜歡春天”月季花說。
最后，互相了解了對方的月季和楓樹都笑了。
楓樹的作文2
有一年在山上無意中發(fā)現(xiàn)一棵小巧玲瓏的楓樹苗，隨著風(fēng)，在金黃耀眼的陽光下，跳著輕快的舞步，令我們深深的被吸引住了，忍不住心中的疼愛，不得不把它挖出來帶回家種。
回到了家，我迫不及待的把楓樹苗小心翼翼的`埋進土里，準備細心的觀察它、呵護它，讓它成長茁壯。有時心情不好時，就看看它在風(fēng)中搖曳生姿的模樣，不知不覺撫平了我心中的苦悶，把煩惱都拋到九霄云外了!一株小小的樹苗，竟成了我傾吐心事，解憂散愁的知心朋友。
日復(fù)一日、年復(fù)一年，楓樹已經(jīng)長得更高更大了，不怕風(fēng)吹，不怕雨打，渡過了風(fēng)強雨驟的臺風(fēng)天，經(jīng)歷了多少酷暑寒天，而它總是屹立不搖，像個大石頭般穩(wěn)重。
幾年的觀察下來，發(fā)現(xiàn)楓樹的葉子會隨著春、夏、秋、冬四個季節(jié)的更替，變幻出五彩繽紛的顏色。春天時，小小的嫩芽如春天的小精靈，在枝頭跳躍玩耍;夏天時，它是蒼綠繁茂的，像穿著碧綠舞裙的小舞者般隨風(fēng)搖擺，跳著妸娜多姿的圓舞曲;秋天時，它是紅褐色的，像是拂曉時分高高升起的太陽，帶給我無限的溫暖和永遠的快樂;冬天寒風(fēng)呼嘯，褪去衣裳的枝椏，在寒風(fēng)中打著哆嗦，等待春天的降臨。如此年復(fù)一年……
“有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭�！辈唤�(jīng)意發(fā)現(xiàn)的一棵小小的樹苗竟然可以長成一棵又高又大的楓樹，為我們遮風(fēng)避雨，為我們隨著四季輪替，粉墨豋場，真讓我賞心悅目、心動不已啊!
楓樹的作文3
我是一片小小的楓葉，春天我從枝頭露出了尖尖的小腦袋，春風(fēng)姐姐輕輕地撫摸著我的臉。我一會兒和枝條翩翩起舞，一會兒和風(fēng)姐姐玩捉迷藏。玩累了就在媽媽的懷里舒舒服服地睡一覺。
夏天，紫羅蘭開出粉紅色的小花，好像是嵌在精致的紫色小船里的玲瓏的紅寶石；荷花挺在水面上，撐起千萬把綠傘，上面托著小水珠……夏哥哥給我換上了翠翠綠綠的新衣裳。一只知了在我的身旁不停地歌唱，贊美我，我害羞地低下頭。
我偶然朝地一看，不知哪個粗心鬼丟在地上一塊小亮片，正在媽媽腳旁閃閃發(fā)亮。我趁在媽媽還在熟睡，斜這眼睛朝小亮片一瞧，“喲”我驚奇地叫起來。我發(fā)現(xiàn)里面的樣子跟我差不多，只不過比我大一些。我推醒還在睡夢中的媽媽。我指手畫腳的比劃著我看到的“克隆人”。媽媽笑了笑，拍了拍我的頭:“孩子，現(xiàn)在你長大了�！蔽腋吲d地叫起來：“我長大了，我長大了�！�
和我們鄰居的小鳥們，做在鳥窩里祝愿我早點長成楓葉。小兔子都希望我快點成為大人。我的心里聽的美滋滋的，真是五臟六腑抹蜜糖——甜透了心。
時間在不知不覺中悄悄流逝，大雁南飛……秋天到了，秋風(fēng)給我披上了紫紅色的新衣，我渾身上下變得火紅火紅。此時，有許多許多相識或不認識的.人來到我的'身邊，把我和我的兄弟姐妹們從媽媽身上摘下來，夾進一張張卡片，去送給朋友，去送給親人。就這樣，我的大自然生活結(jié)束了。我和兄弟姐妹們帶著美好的祝愿，走進簡陋的農(nóng)舍，走進豪華的別墅，走進了千家萬戶。
楓樹的作文4
秋。大地金黃和綠色交織著。季節(jié)的交替。時間的更新。自然的規(guī)律。楓樹。葉子慢慢的由綠變黃。隨著秋的深入，微紅。更紅。今天的楓樹的山林。五顏六色。遠眺。黃紅的色彩中夾雜著綠色。楓樹的山脈像一條彩色的長龍。蜿蜒起伏。頭尾都接近在更遠的天邊......
藍天襯托著白云。秋風(fēng)陣陣。秋風(fēng)更像自然的畫筆。有時輕描淡寫。藍色的天空出現(xiàn)淡淡的藍白相間。細細的云絲。編織出自然的神奇畫面。
有時重重的一筆。云卷。云舒。好像白衣天使和大地比美。
有時。好像收獲季節(jié)大地的棉田。卷卷。點點。有時。還好像是文字的標點符號。有停頓。有問號。還有更多的、、、
自然的寫真。更新。更美。大地和白云之間。向上看。再向遠看。遠處的天邊。有一個黑店。哦！
候鳥。自由。自在。向著陽光的方向遷徙。大雁美麗。是心靈快樂的輸出著......
自然的畫筆神奇微妙。色彩。很真。很真、、、、、。
楓樹順從自然。春夏秋冬。有不同的外在美，內(nèi)在涵。
春。嫩芽從發(fā)出那天開始。沿著自然的`季節(jié)慢慢的成長著。與干旱抗爭。保持可愛綠色。
夏。綠色更自然。廣大�？箵艨崾睢＝邮芨嗟年柟庥曷�。
秋。紅黃的楓葉。斑斕美麗。給生命以遐想。
冬。靜靜的枝條。承受著嚴冬的鍛打。堅強。剛毅。楓樹堅實了。當(dāng)更冷的嚴寒到來。楓樹。進入靜靜的修仙養(yǎng)性期。楓樹冬眠了。進入了更高級的靜養(yǎng)階段。等待春風(fēng)的呼喚。動靜的結(jié)合。生命向著更加的完美方向。步步的前行著。同化和異化在適應(yīng)著自然。楓樹。自然中靜養(yǎng)生息。該動的動起來了。該靜的靜下了。生命就是這樣。按自然的規(guī)律成長著。
楓樹的作文5
春天的楓樹是翠綠的，如翡翠一般；夏天的楓樹是深綠的，在楓樹林中，仿佛是一個走不出去的迷宮；秋天的楓樹是火紅色的.，在秋風(fēng)的吹拂下，楓葉猶如一只只飛舞的蝴蝶；冬天的楓樹是凄涼的，一棵棵光禿禿的樹干，讓人心里十分憂傷。
春天，樹干上冒出了許多小芽。它們逐漸成長，長成了大樹葉。它的樹葉是鋸齒形的，最多有找不到7個的鋸齒。顏色是翠綠的，春風(fēng)吹來，整棵樹隨風(fēng)舞動。
夏天，樹葉逐漸變成了深綠色，為大自然添加了一種新的色彩。走進它，我的一切煩惱全都消失不見。仿佛我就是一片樹葉，被風(fēng)吹落自由自在，飄過世界各地，見過千山萬水。
秋天，樹葉發(fā)生了很大的變化，它由綠變成了火紅色。走在秋天的楓樹林中，我一邊欣賞著楓葉一邊散著步，好像置身在天堂一般，又好像身陷熊熊大火中似的。遠遠看去，像一朵朵盛開的紅花，近看又像迷宮一般。
冬天，楓樹的葉子隨著冷風(fēng)飄到遠方，結(jié)束了它的生命。一顆顆光禿禿的樹，只有一層白色的衣服，凄涼蕭瑟。落紅不是無情物，化作春泥更護花。楓葉雖然結(jié)束了自己的生命，但它落到地上化作肥料，希望讓來年的樹木長得更加茂盛。
楓葉雖然結(jié)束了自己的生命，但是，它卻為四季添加了色彩。人也是如此，生老病死是自然規(guī)律，雖然生命短暫，但卻燃放出了絢麗多彩的花火！
楓樹的作文6
秋天，是收獲的季節(jié)。果園里，果實累累。桔子樹上那飽滿的桔子，就像是掛在綠葉間的小紅燈籠。蘋果樹上滿樹的蘋果就像愛美的小姑娘，把臉蛋抹得紅彤彤的。誘人的果香飄散在空氣中。農(nóng)田里，金黃色的稻子舉著沉甸甸的稻穗，一大片，一大片，像一條金色的毛毯。公園里，開得最燦爛的就數(shù)菊花了，一朵朵，一簇簇，爭奇斗艷，散發(fā)著特有的清香。最讓人感興趣的是那些楓樹，秋天就像是它的第二春，那枝頭長出的新葉竟然是火紅色的，就好象楓樹開出的紅花，映襯著下面仍然碧綠的'葉子，分外好看。在深秋季節(jié)，楓樹的葉子為什么變紅呢？我就上網(wǎng)查找了一番，噢，我終于找到答案了。因為植物葉片除了含有葉綠素。葉黃素。胡蘿卜素等色素外，還有一種叫花青素的特殊色素，它是一種“變色龍”，它在酸性液中呈紅色。隨著季節(jié)更替，氣溫。日照相應(yīng)增減，葉片中的主要色素成分也發(fā)生變化。到了秋天，氣溫降低，光照減少，對花青素的形成有利，楓樹等紅葉樹種的葉片細胞液此時呈酸性，整個葉片便呈現(xiàn)紅色。所以說，是秋天的氣象條件染紅了它。
看完這個答案，我就在想，桔子的皮剛開始是綠色的，慢慢成熟了就變成桔紅色了。蘋果的皮剛開始也是綠色的，被太陽曬到的地方，也會變成紅色，會不會也是含有“花青素”的結(jié)果呢？
大自然有很多的現(xiàn)象，都是有科學(xué)性的，你去觀察，去探索，就會懂得更多。
楓樹的作文7
我慢悠悠地走在小路上，路邊是那棵棵楓樹，時而落下一片楓葉，有規(guī)律的間接性使得這就像一場綿綿細雨，好看極了。
初步走進這片楓樹林，一片片火紅、金黃的楓葉鋪成的小道鑲嵌在楓樹林之間，緩緩地伸向遠方，這第一眼便使我心動。走在小道上，我輕輕地邁著腳步，那踩后發(fā)出的“沙沙”聲替我伴奏著，繼而成片的火紅色，映入我的眼簾。
越走進里面，就越覺得幽深，真有些曲徑通幽的來道。我不禁在腳邊采了一片小楓葉，它精巧又可愛，好似一樣小飾品在手中，令我愛不釋手。之后，我又望了望周圍，只見楓葉隨風(fēng)搖曳，像一只只穿著金色衣裙的小精靈，在柔和又涼爽的微風(fēng)中翩翩起舞……我心潮澎湃，輕輕地依偎在一棵楓樹旁，撫摩著那片楓葉。我閉上了眼，多么想享受一下這片楓樹林獨有的魅力啊!聽，“沙……沙沙……”，那不正是一段動聽的小曲兒嗎?我睜開眼，看，路上的一位小女孩，拉著媽媽的手，正小心翼翼地拿著一片楓葉，還將它夾在書里，樂呵呵地笑了。而她的媽媽，則捧著一杯清香的桂花茶，留戀在這片火紅的`世界里!
不知不覺，已經(jīng)到了黃昏，最后一縷晚霞照在了楓樹林里，楓樹林變得更加富有生機，更加動人心魄了!我望著這一切，不由感嘆道：“多么令人神往的楓樹林啊!大自然怎么這么寵愛這片楓樹林啊!”
又過了許久，我才沿著剛剛走過的小路，依依不舍地離開了，眼里充滿了無限的眷戀。
楓樹的作文8
平時，我在電視中、書籍里總能看到、讀到或在日常生活中聽人說到這火紅的楓葉。
今天，我終于有幸隨媽媽來到本溪市關(guān)門山風(fēng)景區(qū)親眼賞到這火紅的楓葉,我真是高興不已……一路上，我一邊欣賞路旁美麗的秋景，一邊聽導(dǎo)游介紹：關(guān)門山入口門前的那座大山是由三座山組成的，其中兩座山在一起像門框，另外一座山正好像一扇門關(guān)上了，所以當(dāng)?shù)厝巳∶麨椤瓣P(guān)門山”。大約3個多小時的車程，我們來到了關(guān)門山腳下。隨著游覽人群我們來到五彩湖。五彩湖的水清得可以見底，偶爾看到一群魚兒游來游去，又有一排排竹排在水中浮蕩。好美啊!真是仙境一般的景象，讓我不由得想起唐宋八大家之一蘇軾的詩句：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。我們來的稍晚了一些，已經(jīng)是十月了，那鮮血般的楓葉已經(jīng)掉落了一半，但還有一些火紅火紅的楓葉懸掛在樹上。遠看，像紅的`海洋;近看，像一些小燈籠掛在樹上。我和媽媽、華姨、盛姨等二十多人，一邊照相，一邊趕路，“咔”的一聲照了個‘展翅飛翔’。楓葉隨處可見，人也是成百上千。據(jù)說：十三個角的楓葉最好，可我連十一個角的都沒看見，真可惜，回去后兩手空空，不過也沒關(guān)系，因為媽媽在當(dāng)?shù)厝说男偵辖o我買了兩張楓葉的紀念畫，雖然只有十一個角，但我已經(jīng)是高興極了，“楓葉在手，好運常有”。我愛楓葉，我愛楓葉全身火紅，更愛它美化環(huán)境，帶給人們的美好享受。在樹枝上，在路上，在我手心里，楓葉落得那樣凄涼，那樣絕美而不孤獨。在回家的路上，我又看到了那楓葉般紅的晚霞，真是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
楓樹的作文9
小區(qū)門口有一棵大大的楓樹，又粗又壯的樹干，長長的枝干，茂密的樹葉，像是為美麗的春天撐開了一把綠色的大傘。
一陣風(fēng)吹過，她的葉子瑟瑟擺動，像是美麗的少女跳起了歡快的舞蹈，看她多快樂！當(dāng)太陽散發(fā)出炙熱的光芒，她努力地吸收著陽光，讓她漂亮的“頭發(fā)”長得更濃密。一位老人抵著強光，不停地擦著臉上的汗水。楓樹看見了，對老人說：“來吧，到我身邊來吧！讓我為您遮擋陽光！”老人慢慢走到樹下，坐了下來，頓時感到?jīng)隹炝嗽S多，情不自禁地露出了笑容。楓樹見了，也開心地笑了起來，幫助別人，她感到很快樂。
雨嘩嘩地下著，毫不留情地打在楓樹上，風(fēng)也肆無忌憚地刮著，把小樹刮得搖搖晃晃。楓樹站了出來，迎風(fēng)而上：“來吧，讓我保護你們！不用害怕！”小樹們看著挺身而出的楓樹，紛紛躲到她身后。楓樹與朋友一起，頑強地挺過了大風(fēng)大雨。雨后，楓樹更加強壯了。她開心地笑起來：“幫助別人，也收獲了自己！”她很快樂。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，楓樹一直以幫助別人為快樂。終于有一天，她聽說自己和幾個朋友將被移往邊疆防沙塵暴。她的.朋友聽了都很傷心，自己將離開昔日的家園，到外面去受苦。而楓樹沒有一絲怨言，依然很快樂。她說：“幫助別人就是快樂，雖然離開家了，但是一想到要去幫助更多的人，我就很快樂！”
不久之后，楓樹被移走了。我望著空空的樹坑，想著那棵一直很快樂的楓樹。雖然她走了，但是她那樂于助人、敢于舍己、積極向上的精神將永遠不朽！我肅然起敬，為她那勇敢的靈魂而感到驕傲、快樂。
楓樹的作文10
在我家的門前，有一棵紅彤彤的楓樹，那顏色十分的醒目，也很顯眼，吸引著每一個路過的人，也吸引著我的目光，讓我注意到它，關(guān)注它，我總是不知它為什么才這么紅，所以我對它充滿了好奇。
它的周圍都是那綠油油的樹木，還有草叢，這些點點綠色裝點著它，使它更加得引人注意。我站在這里，目力所及，他就像一朵火云，降落于人間，那樹干婀娜多姿。它們盡情的施展著，延伸著，交叉著。它也用那鮮艷的火紅的葉子來襯托著周圍的樹木，才使那顏色不再單調(diào)。
我又走近細看，那一片片火紅的樹葉映入我的眼簾，其實它并沒有我想象的那么紅，而是紅中泛著綠，應(yīng)該是還沒有長好的緣故吧！他的葉邊呈鋸齒狀，但是不扎人，而且葉子的表面有一層薄薄的面，上面的脈紋有條不紊，像一條條小路伸向四面八方。
風(fēng)一吹，這些葉子都上下舞動著，像一只正在翩翩起舞的蝴蝶。然后一些葉子隨著風(fēng)兒一起飄落下來，左右搖晃，像一只斷了線的風(fēng)箏飄落下來。最后穩(wěn)穩(wěn)地落到地上，成為落葉中的一員。
楓葉的`根托的底部鼓起了一塊，像一個球，小巧玲瓏。而且那細小的枝干上竟有晶瑩剔透的露水，像玻璃球一樣透明。這也是我不輕易地一回頭發(fā)現(xiàn)的�？晌疫�是認為這是雨水，反正他們倆是一樣的，沒有區(qū)別。不久后，下雨了，它在雨中搖曳，那團紅色的火焰幾乎是燒不完的，這朦朧的雨點襯托著它，使它更加的紅艷了！
歷來楓樹就是詩人張口閉口說的內(nèi)容，比如說：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。讓這幾首詩來表達我對楓樹的喜愛和對它的贊美。也許它是屬意來年紅紅火火，所以它才那么的紅。
這是一種火紅的樹，在冬天，仍然紅得那么艷，不向寒風(fēng)屈服，傲立于寒風(fēng)之中。
楓樹的作文11
在我的一本日記本里，夾著一片發(fā)黃的楓樹葉，這是我的好朋友佳佳留給我的。
我還記得當(dāng)年：五年級剛開學(xué)，班里就來了一位新的女同學(xué)，她叫李麗佳。老師安排她坐在我旁邊。當(dāng)她坐到座位上時，還友好地跟我打招呼，問我叫什么名字。我們很快結(jié)為了好友。學(xué)校組織旅游時，老師說同學(xué)們可以自由分組，佳佳說一定要和我一組；當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到了困難，佳佳就會耐心地幫我解決難題，分析題目。我為有這樣一個好朋友而感到自豪。
可是好景不長，“六一”兒童節(jié)那天，學(xué)校舉辦了游園會活動，那些活動都是很無聊的，我們就手拉手漫無目的`地在校園游蕩�！靶⊙��！奔鸭淹蝗唤形��！笆裁词拢俊薄包c事情要告訴你”“說吧。”“期末考試后，我要到外國讀書�！薄笆裁�？！”我驚奇得瞪大了眼睛。“不要，嗚嗚，佳佳，你不要走啊……”“小雅，別傷心了，有空我會來看你的�！蔽移疵攸c頭。
暑假里的一天，我從書店回來，打開信箱，發(fā)現(xiàn)了一封信，我便拆開信封讀了起來：小雅：你還好嗎？我在外國很想你！
我在外國生活得很好，你不用掛念，下個月我會回來看你的。還有，信封里還有一片漂亮的楓樹葉，要好好保管哦！就當(dāng)做我送給你的禮物！你的好朋友：佳佳。
我往信封里一看，果然有一片楓樹葉。于是，我就小心翼翼地把樹葉夾在日記本里。
多年過去了，翻開日記本，那片楓樹葉依然是那么漂亮，那么金黃。
我一輩子也不會忘記我的好朋友——李麗佳。
楓樹的作文12
1. 文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達。
2. 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點突出。
3. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
4. …切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
5. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
6. 事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。
7. 文章前后連貫,形成完整的形象。
8. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的'主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
9. 本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。
10. 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。
11. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。
12. 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。
13. 詳略得當(dāng),虛實相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動。
14. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
15. 全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。
16. 全文通俗易懂,趣味性強。
17. 全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。
18. 注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。
19. 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體
楓樹的作文13
有人喜歡陽光明媚的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡大雪紛飛的冬天，而我對涼爽絢麗的秋天情有獨鐘。
周日，我正在家專心致志地寫作業(yè)。窗外，刮起了一陣微風(fēng)，一只紅彤彤的"蝴蝶"輕盈地飛到了我的`寫字桌上。我輕輕撿起這片紅中帶黃的落葉，竟是一片楓葉。我放下筆，倚靠在窗前，靜靜地欣賞著眼前爸爸曾種下的這棵紅楓來。微風(fēng)乍起，葉片輕舞，像孩童嬉戲，似精靈舞蹈……慢慢地，我陶醉了。
不知什么時候，又一楓葉飄了進來，仔細一看，這楓葉不就是一只張開的小手掌嗎，再看滿樹的楓葉，真的好像許多手掌在風(fēng)中向我招手，這景象有趣極了，我也不由自主地向它們招起手來。
"停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。"看著一團團火紅的楓葉，疑問也隨之而來：為什么楓樹的葉子一到秋天就變成紅色，而其它樹葉卻變黃了？求知欲和好奇心驅(qū)使我讓揭開這一神秘面紗，我找來了《十萬個為什么》。原來是因為春夏兩季，樹葉中的葉綠素較多，所以呈現(xiàn)綠色。一到秋天，葉片中的葉綠素被破壞，大多數(shù)葉子的葉黃素顯示出來，所以葉子呈黃色。而楓葉是花青素顯示出來，所以葉片變成了紅色。
解開了疑惑，回到了窗前，我想我愛上了秋天，愛上了秋天的楓葉。
教師點評：本文突出的特點是觀察細致，并在此基礎(chǔ)上展開了合理的想象。一方面善于運用比喻、擬人等修辭手法來描繪楓葉，同時還從課外書中科學(xué)地解釋了楓葉入秋變紅的原因。
楓樹的作文14
九月，開學(xué)了，我離開了我原來的學(xué)校，轉(zhuǎn)學(xué)來到南小。離開了一個熟悉的地方，我不免有些失落，也總要回想起它。
學(xué)校不大，只有三幢樓和一個操場。校園里有一個非常小，小到不足以讓人知道的花圃�？墒�，我待過的幾間教室天天都可以看到它。
花圃的外面原本什么也沒有，后來圍上了被漆成白色的'木樁，里面只有幾種灌木，幾棵梅樹，和一棵很矮小的楓樹，我?guī)缀跏怯梦业耐暌娮C了這棵楓樹的成長。
還是在我二年級時，它被載進了花圃，在后來幾個月中，它越長越大，不久就和我一樣高了。
那時還是冬天，楓樹葉都掉光了，光禿禿的枝干沒有一點生機，如同風(fēng)燭殘年的老人，沒什么看頭。
后來，春天到了，楓樹重新煥發(fā)了生機，暗啞的古銅色的樹枝上竟冒出了小芽，走近一看，一個，兩個，三個……那小芽碧綠如玉，讓人看了就心生喜歡。
春天過去了，夏天又來了，這時樹上早就長出了楓葉的樣子，滿眼綠綠的，茂盛得讓我總以為它不是楓樹。
金秋總算跑完了這場馬拉松，它用一整個秋天的力量給楓葉染上點點紅色。楓葉紅紅的，尖尖的，它們都安靜地待在樹上，遠看如同一大把火焰。
楓樹一直和我在一起。那個下雪的冬天，我曾就在離它不遠處打雪仗；春天的一個早晨，我也曾在花圃外駐足很久，就為了數(shù)一數(shù)那些芽；夏天的中午，我睡不著，就看陽光在它枝丫間穿梭；秋天的時候，我偷偷跳進花圃，撿幾片紅葉夾書里……四季輪回，時光始終把我和它溫柔地連在一起。
如今，夢里總有這些楓樹，它們見證了我的樂，我的愁，我的來，我的去。
楓樹的作文15
我口有棵一百多歲的楓樹，約有四人合抱那么粗，四層樓的子也比不上它的身高。
春有嫩綠的芽裝點它分枝多叉的樹干，夏有綠色的茂密樹葉著淡黑色的樹枝。秋天把綠色的樹葉都變成黃里透著紅的顏色，再掛上了滿樹的楓樹球，楓樹球也稱通，嫩的時候，也是綠色，慢慢的就轉(zhuǎn)成黑顏色了，球上有好多好多洞眼，我喜歡撿上幾個，塞上一些彩色的紙團或毛線進去，就變成彩球，特別好看。冬天最，硬它的漂亮外衣。害羞得它只好接一些大雪來蓋住自己的光身子。我喜歡這棵楓樹，但我更喜歡夏天楓樹上的集市。
天氣炎熱的早晨，才四點多，楓樹上就開始熱鬧了，先來報道的是知了，他一聲高過一聲地呼叫，早在樹上等待已久的黃雀，蜂鳥，麻雀就急著開張叫賣，緊接著黃眉鳥也扯開她悅耳動聽的聲搶賣著。哦，她用的'是黃梅腔吧，又來了幾只喜鵲，好像是山東快板吧，聲音帶有雄厚的味道，緊接著飛來一些黑色的鳥，我都想不出他大名來了，他們咯咯咯的有節(jié)奏的叫賣著。樹上的鳥越來越多，在賣什么呢？討價還價的。有的好像是吵架了吧，但并不飛走，還在搶著自己的攤位。怎么還有外貿(mào)的呢，那好幾只松鼠，上上下下，左左右右忙碌極了，嘴里也死勁的嘎嘎嘎地叫……
一陣風(fēng)吹來，楓樹葉急忙搖手，他是在招呼著大家快來，快來吧！
你也和我一樣喜歡楓樹上的集市嗎？可它們不歡迎我們哦。
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