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感謝批評作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的感謝批評作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝批評作文1
在我的記憶長河中，贊美之詞總是包裹著我。可是，一次老師的批評話語，卻深深銘刻在心，時時警醒我。
我成績一向很好，也很受老師的青睞，心中不免有幾分得意。記得是在五年級一次數(shù)學單元測試前，同學們都緊張地開始復習，我卻無所事事的坐在哪兒玩，心想：反正我的數(shù)學成績好，擔什么心�。⊥瑢W們見我在旁邊玩，就好心提醒我：“張子璇，你也該復習復習了，免得考試的時候慌神呀！”。我假裝答應了一聲，依然玩我的。
考試的那一天，我滿懷信心走進考場，拿起試卷就做。前面幾道題做得很快，一道15分的應用題讓我犯難了，我左思右想，總是想不出好的方法，時間一分一秒過去了，我有點焦急了。越是急，思維越亂。真是的，平時好像能做出來啊 ？唉！我千不該，萬不該那樣自傲。額上的汗開始出來了，手也有點不停使喚了。后面還有幾道題，趕快做，或許……叮鈴！叮鈴！下課鈴聲響了。一看，還有兩道題沒有做起。我的心一下子涼了。
試卷批閱后終于發(fā)下來了，看到試卷上的58分，我簡直不敢相信那是我的試卷。最可怕的是，數(shù)學老師陰沉著臉向我走來，從牙縫里擠出一句話：“張子璇，過來！”。我腦子一片空白，木偶似地跟了出去。辦公室，好多雙眼睛奇怪地盯著我，數(shù)學老師在想什么呢？我恐懼得有點發(fā)抖，知道老師會說什么。眼淚就是止不住流了下來。當老師溫暖的手撫摸在我的'頭時，我才反應過來�！皠e泄氣，老師相信你的實力，但是千萬不能驕傲，學無止境��！”我抬起頭，止住淚，使勁點點頭。我不敢面對老師充滿期望的眼神，我無地自容，心中暗自發(fā)誓一定要踏踏實實學習，再也不犯那樣的錯誤了。
后來的每次考試前，我總是認真復習，成績也進步很多。老師的表揚也時時圍繞著我，每每此時，我總會記起那次老師的批評。
感謝批評作文2
批評在許多人眼中是“雷神”的化身，但在我的眼中，它卻比表揚還“值錢”。
我很喜歡燙頭發(fā)，這樣的話就可以把顏值提高，再說了，也可以在姑姑那兒顯擺顯擺。那天，我剛剛燙完頭發(fā)，感覺很好，很帥，也很時尚。剛到家后，我忽然想到了學校的規(guī)定：在校的學生不能燙頭發(fā)，頭發(fā)不能過眉。不過我又一想，沒事，反正有很多同學都燙了，不差我這一個燙發(fā)生。
第二天，剛剛到學校，老師就把我叫到面前，嚴厲地對我說：“你不知道學校的規(guī)定嗎？怎么會燙了這樣一個頭，以后要是再燙發(fā)就去把頭發(fā)剃光了！”我一下子愣住了，老師怎么知道我燙頭了呢？而且那么肯定，還要去給她認錯，哼！沒門，說不定到時候就忘了呢！
一上課，我趕緊規(guī)規(guī)矩矩坐好，也沒去給老師承認錯誤，老師的臉色嚴肅起來，對同學們說：“我先說一件事，有些人以后請不要自以為是，想干什么就干什么，目無校規(guī)校紀！”我明知道老師在說我，但我就是故意裝著一副滿不在乎的樣子的`。
一天后，我還是沒有去給老師承認錯誤，頭發(fā)也沒去整改。上課后，老師有把我給批評了一番，聽到批評后，我感到自尊心瞬間受到嚴重打擊，眼淚也流了出來，老師看見我哭了，讓我坐下又安慰起我來：“老師知道你的情況了，以后不要太自以為是了，做錯后要及時給我解釋，回去后把頭發(fā)拉直了�！甭犃死蠋煹脑挘矣昧Φ狞c了點頭。
回去后，我立馬把頭發(fā)拉直了，以后我再也不追求什么時尚了，要做一個文明的小學生。
我感謝老師對我的批評，讓我認識到了自以為是的危害，也讓我改正了壞毛病。批評是對自己改正錯誤的良藥，雖然大家都喜歡聽好話，但是長期表揚而不批評的話那個人應該會驕傲的，所以，我認為如果做了錯事兒，被老師批評是好事，能幫助我們茁壯成長。
感謝批評作文3
我應該感謝我的老師，盡管她老是批評我。她明明知道我是一個壞學生，但她仍是不偏心，一直循循善誘，把我當成好孩子。
那個晚自習，淘氣的我又被老師叫了出去。因為上課時我總是扭頭跟后面的同學說話。我也知道：我的多動不討同學喜歡；我的左顧右盼各科老師都有點不耐煩。我心里更清楚，我有時也太詭了，字也不認真寫，書也不專心讀，明明自己可以做好的，卻偏偏不用心。我知道我做了太多的錯事，本來就應該被老師批評。現(xiàn)在老師喊我出來，我一點兒也不詫異。雖然以前老師已經(jīng)“警告”過好多次了，我卻根本沒放在心上�？偸沁@個耳朵進，那個耳朵出�，F(xiàn)在想想如果當初聽了老師的勸告，如果我不再一意孤行，就不會被老師喊出去“再教育”了。我從心眼兒里感謝老師，雖然她又要批評我了。
走出教室，我偷偷瞟了老師一眼，借著屋內(nèi)的燈光，我感覺到老師這次真的生氣了。她臉上常掛的笑容也不復存在，目光也變得嚴肅起來，眉毛微微上挑，額頭也皺起來了。我小心翼翼等待老師大發(fā)雷霆，沒想到幾分鐘的沉寂過后，聽到的卻是她語重心長的話語：“別辜負了爺爺奶奶對你的期望，要對得起他們愛你的心。”老師語重心長的話使我深深地感受到我對不起辛苦養(yǎng)育我的爺爺奶奶，更對不起辛勤培育我的老師。她起早貪黑為全班同學操心，還常常帶病給我們輔導功課，而我呢，不但不認真學習，還惹她生氣。想到這兒，不爭氣的眼淚已經(jīng)涌出了眼眶。我再次為自己的'頑皮感到痛悔不已，我真不該辜負老師和家長寄予我的厚望。他們都說我很聰明，可就是沒把心思用在正地方。以后我會改寫他們的話，讓他們對我另眼相看。我要努力進取，發(fā)揮我的聰明才智，認真學習，我會調(diào)控好自己的情緒，與同學友好相處……想著想著，老師經(jīng)常鼓勵我的話語又在耳畔響起：“相信你能成功，相信你會更棒！”于是我的信心更足了。
正是老師的這些批評和鼓勵，讓我認清了自己，我一定會把握好自己成長的小船，使它不被狂風暴雨改變了航向。
因為她的批評和教導，我以后的成長道路上，肯定會少了許多坎坷和挫折，我要感謝老師，特別要感謝老師的批評。
感謝批評作文4
批評，聽到這個詞，有些人可能會厭惡，有些人可能會視而不見，但我卻十分感謝批評這個詞，因為它，使我知道了許多道理。
那是個大夏天，爺爺帶我去公園玩，我玩的不亦樂乎，轉(zhuǎn)眼間就到了下午，我已經(jīng)累的氣喘吁吁，汗流浹背了，于是，我就對爺爺說：“爺爺，我好熱，你就給我買根雪糕吧！”爺爺看著我，摸著我的頭說：“好啊！”說著就遞給我了兩塊錢，我蹦蹦跳跳的走到雪糕店，買了一根雪糕，就大吃了起來。
雪糕實在是太好吃了，我三兩下就吃掉了整根雪糕，只剩下雪糕皮，看著這雪糕皮，我心里有了一個壞念頭，我想：“反正也沒人看見我隨手一扔也沒關系吧！但是，我轉(zhuǎn)眼一想：“爺爺平�？偸菍ξ艺f不要亂扔垃圾，總對我說垃圾是大自然綠色環(huán)境的“殺手”，如果我亂扔垃圾，“會不會也成為這個“殺手”的幫兇呢？”我看向爺爺，爺爺正背對著我，我想：“做一回幫兇也沒事吧，反正沒人看見!”于是，這個壞念頭就直接殲滅了好念頭，成為了一根深深扎在心里的毒刺，拔不出來了！
我躡手躡腳地走了過去，還不時的看著周圍有沒有人跟著我，別看我臉上平靜的很，可心里卻像壓了塊大石頭，忐忑不安，生怕被人發(fā)現(xiàn)了，啊，到草叢了，我把雪糕皮隨手扔在了草叢中，“哈！”我舒了一口聲，幸好沒有人發(fā)現(xiàn)，不然我就慘了，我剛一轉(zhuǎn)身準備往回走，可誰知，剛轉(zhuǎn)身，我就對上了爺爺那雙嚴厲的眼睛，�。敔�，我低下了頭，不敢直視爺爺?shù)难劬�，爺爺生氣的對我說：“你還是我的孫女嗎？我每天都對你說不要亂扔垃圾，你亂扔垃圾，世界就會少一塊綠色，如果每人都亂扔垃圾，那么這個世界將會變成社么樣呢？你有想過嗎？”
是啊！我愣住了：“如果每個人都像我這樣去扔垃圾，去破壞大自然的.環(huán)境，那么這個世界就會變成一個垃圾的世界，垃圾滿地，如果我們每個人都愛護環(huán)境，那么世界上是否會多一片綠色呢？”
我撲到了爺爺?shù)膽牙�，抬起頭，微笑著對爺爺說：“爺爺，我知道錯了，我以后不會再亂扔垃圾了，我也要去保護地球媽媽的綠色！”聽到這句話，爺爺笑了，對我說：“不只是你，還有大家呢？”說完，我們倆都笑了。
爺爺?shù)呐u，不但是對我愛的證明，更教會了我一個道理：“愛護環(huán)境，不要讓地球媽媽無助的哭泣！”
感謝批評作文5
老師，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們前進的道路；老師，您像一位引路人，指引我們走在正確的方向；老師，您像一位慈母，關心愛護著我們。但我更感謝您對我的批評，讓我進步。
難忘的那次語文月考，我因為粗心大意，不認真審題，掉以輕心，只考了93分，平時考試總是接近滿分的我，心就像被雷劈了似的，課上我看到試卷后，發(fā)現(xiàn)原來好多題要么是字寫錯了，要么是題看錯了，要么書寫馬虎認不清。我懊惱極了，心想：這么簡單的題怎么能搞錯了呢？完了完了，老師要吃了我吧……我的心情糟糕透了，不過更多的還是害怕。我們誰都知道您是一位嚴師，我不知道接下來會發(fā)生什么？
下午的幾節(jié)課，我的心一直像十五個吊桶打水——七上八下，生怕您找我談話，最后一節(jié)數(shù)學課了，我長長地舒了一口氣，老師今天可能忘記了吧，我有些竊喜。終于等到放學了，門口有一位同學喊：“孫藝軒，樊老師叫你去她辦公室一趟。”天��！還是沒能躲過。
我忐忑不安地走進您的辦公室，您嚴肅地坐在辦公桌前，開門見山地說：“孫藝軒，你對你這次的成績滿意嗎？”我小聲地說：“不滿意�！蹦谋砬楦鼑烂C了，本來非常漂亮的臉上馬上烏云密布，聲音有些低沉：“既然不滿意就分析一下具體的原因�！蔽覄偨Y(jié)結(jié)巴巴說完了我原來想的那些原因，可沒想到您接著告訴我：“最近的作業(yè)書寫也不規(guī)范，不認真審題，平時的學習態(tài)度養(yǎng)成了習慣，才會影響到你的成績。”老師您的話說的'太對了，我最近確實為了看幾本我喜歡的課外讀物，寫家庭作業(yè)時只管速度完成，心思早就飛到了課外書里了。跟老師一五一十地交代了以后，您嚴格要求我一個星期必須調(diào)整學習狀態(tài)，作業(yè)馬上恢復以前的認真程度。最后語重心長地說：“養(yǎng)成認真學習的習慣很重要，下次不許犯這種錯誤了，回去寫一篇500字的檢查。”我連連點頭答應，如釋重負地走出了您的辦公室。
我知道，老師您的嚴格要求是為了我能養(yǎng)成良好的學習習慣，經(jīng)過這次批評之后，我寫作業(yè)再也不馬虎了，讀題也認真了，成績再次穩(wěn)定下來。謝謝您，我尊敬的樊老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。謝謝您為我們不辭勞苦的付出，更感謝您的批評，讓我不斷進步！
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