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青蛙的秘密作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的青蛙的秘密作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青蛙的秘密作文1
清晨，小動物們都被青蛙呱呱呱呱的叫聲叫醒了，鴿子咕咕的說：“青蛙你有什么高興的事嗎？”“保密！”青蛙說。
小狗也來了，它問：“青蛙你有什么高興地事呀？”青蛙又說：“保密！”
后來，很多小動物都來了，它們都問：“青蛙，你有什么高興的事呀？青蛙，今天你有什么高興的事呀……”青蛙還是說：“保密！以后我會說給你們聽的�！�
小動物們開始議論了。
小羊說：“難道青蛙要去參加音樂會了嗎？”
小牛說：“不對，不對，今天沒有音樂會�！�
小狗說：“難道青蛙最近成了大富翁？”
鴿子說：“我看他和以前一樣呀？！”
小羊又說：“難道他最近得了第一名？”……大家紛紛議論著，青蛙聽到了伙伴們的'議論，笑著說：“今天是我的生日……”青蛙還沒有說完，小動物們說：“我們一起合唱《森林狂想曲》，祝你生日快樂！��！”
小鳥吱吱，小羊咩咩，小狗汪汪，小牛哞哞……青蛙也高興地呱呱叫。
多美妙的《森林狂想曲》呀！
青蛙的秘密作文2
從前，在一片茂密的'大森林中，有一個美麗的池塘，池塘里住著一只漂亮的青蛙。他覺得自己是世界上最有能耐的'最有本事的人了。因此他每天都哇哇的叫：“小小青蛙本領(lǐng)大，人人見了人人怕�！�
有一天，小青蛙在池邊唱著歌，看見小白兔從池邊走過，便對小白兔說：“小白兔我們比賽游泳好不好？”小白兔誠懇得對青蛙說：“對不起，我不會游泳�！闭f完就走了，小青蛙想：我真厲害！連長跑冠軍都不敢跟我比！”
過了一會，小魚正好從身邊游過，小青蛙便對小魚說：“小魚呀小魚，我們來比賽賽跑吧！”小魚說：“哦！我不會，你找別人吧！”說著，就向深處游去。小青蛙想：為什么大家都不給我玩呢？
又過了一會，小刺猬從樹林里走著，小青蛙連忙大喊：“小刺猬你來跟我比賽跳高吧！“小刺猬說到：“我不會跳高，對不起，你跟別人玩吧！”說完向樹林里走去。小青蛙想：為什么大家我肯與我比賽呢？于是，小青蛙去請教烏龜爺爺，烏龜爺爺對小青蛙說：“小青蛙，你為什么不和小白兔比賽賽跑？和小刺猬比賽扎果子？你不要拿自己的長處與別人的短處相比，應(yīng)該拿別人的長處吸取自己的短處�！毙∏嗤苈犃嘶腥淮笪�，慚愧的低下頭說：“我以后不在這樣做了。”
青蛙的秘密作文3
大自然是一個奇妙無比的世界，有許許多多另人驚嘆的奧秘，如果你不認(rèn)真是不會發(fā)現(xiàn)的，這也驗證了雷里的一句話：“偷懶的人吃最大的苦頭！”
前幾天我去了老家表姐家玩，表姐帶我到荷花池的淺水區(qū)去玩。一個偶然讓我了一個秘密——青蛙只吃正在動的生物，我和表姐都為此事而感到好奇。我決定要展開調(diào)查解開奧秘，可表姐勸我別找事了，表姐猜測說：“青蛙應(yīng)該是想給自己增加難度吧！”可我堅決要找到答案，因為大多數(shù)的發(fā)明創(chuàng)作都是在不斷探索和日積月累的知識中得到的。通過查找資料，我知道了人們通過了解蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)；通過鯨魚提高了輪船的航行速度；通過老鷹發(fā)明了飛機；通過青蛙發(fā)明了電子蛙眼，青蛙之所以不吃動的生物，是因為它認(rèn)為不動就不是生物不可以吃，所以它不吃。
大自然的奧秘?zé)o窮無盡，更待我們?nèi)ヌ骄�。揭開了青蛙不吃不動的生物的奧秘之后，我又一次嘗到了動腦筋、學(xué)科學(xué)帶給我的.快樂，我就像在科學(xué)的花園里又采摘了一朵鮮艷的小花；在知識的海洋里捉到了一只鮮活的小魚。這件事一直是我記憶沙灘里一顆永久的貝殼，激勵著我遇到問題就一定要去探究。
青蛙的秘密作文4
一次偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)青蛙的眼睛很特殊。
假期里，我和姥姥、姥爺一起去河里抓魚，我高高興興地來到河邊。姥姥和姥爺去抓魚，我來撿掉在地上的魚。突然姥爺抓住了一只青蛙。我看它活蹦亂跳的，很好玩，還會捉那些會飛的小蟲子，就把它帶回家放在魚缸里。
有一天，我看見有幾只小蟲子在那飛來飛去的很煩人，就把它打死了給青蛙吃�？墒�，青蛙好像沒有看見似地在原地一動也不動。我一看就用小木棍拍拍它， 示意讓它去吃蟲子�？墒撬�是沒有什么反應(yīng)。于是我只好把蟲子放在一張紙上，再把紙放在青蛙最容易看見的地方，可是它還是沒有動靜。我實在不明白是怎么回 事就去問姥爺。姥爺聽了笑著對我說：“青蛙雖然是吃蟲子的，但是它只能看見會動的東西。不能看見不動的`東西。所以你把蟲子打死了讓青蛙吃，它看不見就不會 吃。不信你讓青蛙去捉會動的蟲子，它一定會捉到�！甭犃死褷�?shù)脑�，我半信半疑，于是我又抓來一只活蟲子，在它身上綁上線，讓它在青蛙眼前飛，青蛙一看見蟲 子就立刻用舌頭把它卷到了嘴里，吃掉了。
兩次實驗，我明白了青蛙的眼睛是只能看見會動的東西，不會動的東西青蛙根本就看不見。
這次，又有了新的發(fā)現(xiàn)，我真高興！
青蛙的秘密作文5
今天，我、堂哥、表弟、還有表哥一起去蘭溪玩。
表哥用兩邊夾截的辦法抓住了一只小青蛙，我高興極了，把它放進(jìn)了一個裝著水的小紙杯里。
我們四個人圍著小紙杯仔細(xì)地觀察。它是一只剛從小蝌蚪變成的小青蛙。背上的幾塊綠花紋非常美麗。小青蛙剛開始前腿舒展著，后腿縮著，靜靜地趴著，好像在想什么，很可愛。后來，它覺得好象沒有什么危險，就突然，把后腿也伸開了。過了一會兒，青蛙開始想逃了，可是怎么逃也逃不出我們的小杯子，它快爬出了，卻“通”的一聲掉下來，它快出去了又掉下來。小青蛙三番五次就是沒辦法，只好乖乖地呆在杯里。
快回家了，媽媽勸我們把小青蛙放了：“小青蛙是捉蟲的'好能手，我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們�?yīng)該好好愛護(hù)它�！甭犃藡寢尩脑�，我們馬上把小青蛙放了，雖然有點依依不舍。小青蛙在石子路上跳了幾下，突然停了下來，扭頭看了看我們，好像在說：“謝謝你們，我走了。”嘿！真是只可愛的青蛙。
青蛙的秘密作文6
大自然就像一個變化多端的魔術(shù)師，讓我們身旁不時出現(xiàn)各種各樣的稀奇古怪的自然現(xiàn)象。但是在我腦海里最難忘的還是揭開青蛙發(fā)聲的秘密。
以前我以為青蛙發(fā)出的聲音是從它的大嘴里發(fā)出來的，直到那次我和媽媽回老家時，才改變了想法。我上二年級暑假的一天，媽媽帶我去鄉(xiāng)下奶奶家時，走在鄉(xiāng)間的小路上，我看見有許多青蛙蹦來蹦去，呱呱地在叫，非�？蓯�。我就讓媽媽給我捉了一只青蛙，心想，把你的.嘴堵上，不就叫不了了嗎？想到這里，我便把手堵住青蛙的嘴，但是青蛙還是叫個不停。我突然看見青蛙的兩個腮邊有兩個一收一伸的白色小東西。我想：也許這就是青蛙發(fā)出聲音的器官，就用雙手捂住了它們，咦！真靈，青蛙果然真的不叫了。我想：這回我可找到青蛙發(fā)聲的原因了�？墒牵业男聠栴}又有了，這個白色的小東西是什么呢？我跑去問媽媽，媽媽說：“這是鼓膜，一般雌青蛙沒有鼓膜，雄青蛙有鼓膜�！蔽矣肋h(yuǎn)不會忘記這件事。大自然有許多奧秘需要我們青少年去探索、去揭開，我一定會繼續(xù)努力，將來探索更多的奧秘。
青蛙的秘密作文7
自然界生物的奇特本領(lǐng)讓人類驚嘆不已。這天，老師叫我和我的同學(xué)對自然界的生物進(jìn)行一個綜合性學(xué)習(xí)，于是，我抓了一只青蛙，把它帶回家，放到一個水池里進(jìn)行觀察。
我看見青蛙的眼睛很特別，我就叫同學(xué)來我家一起觀察青蛙。我們先把一只活生生的蚊子放在它前面，只見青蛙后腿一蹬跳過去，舌頭一伸一卷，還不等我們反應(yīng)過來，就迅速把它給吃了！我們又把另一只死了的蚊子放在它前面，奇怪了，它好像視而不見。我又把死的蚊子用小細(xì)繩綁著，然后把繩子搖了一下，只見青蛙圓鼓鼓的大眼睛一轉(zhuǎn)，竟然撲過去連繩子也一起吃了。我們驚訝得嘴巴都“0”起來了。
接著，我和同學(xué)又做了一次實驗。我們把手電筒打開，放在青蛙面前，頓時，活生生的青蛙一動也不動，像一個木頭似的。哦，我和同學(xué)發(fā)現(xiàn)它的秘密了！原來，青蛙對不動的東西是看不到的'；當(dāng)它被強光照到時，眼睛也是看不見東西的；而把光線的光度放小時，青蛙就又變成活躍的了。
這次觀察給我們帶來了深刻的印象。自然界的生物能給人類帶來這么多的啟示，以后我們會用心學(xué)習(xí)，繼續(xù)探索大自然生物的奧秘！
青蛙的秘密作文8
暑假里，我在百科全書上看到了“青蛙的眼睛非常特殊”我十分好奇心想：青蛙的眼睛怎樣特殊呢？是不是有什么秘密。我連忙走進(jìn)屋問正在看報的爸爸，爸爸說：“你既然想知道青蛙的秘密為什么不親自去試驗一下呢？”“是呀！”我決定自己去進(jìn)行試驗。
在爸爸的陪同下，我在田里捉了一只青蛙，又捉了一些它愛吃的昆蟲：蚊子。蛾子。蒼蠅。 都放在籠子里，只見青蛙鼓起一雙眼睛蹲著，只要蟲子飛起來，它就噌得跳起來，舌頭一伸把蟲子卷在嘴里。后來我又把許多死蒼蠅放在青蛙面前，可真奇怪，青蛙一只也不吃只是跳來跳去呱呱地叫，我想：是不是因為蒼蠅是死的，青蛙不愛吃呢？
第三次我把死蒼蠅在它眼前掠過，青蛙又跳起來把它吞了，跟吃活的`一樣。
經(jīng)過反復(fù)試驗，終于揭開了青蛙眼睛特殊的秘密；它對動的東西很敏銳，對靜的東西很遲鈍。只要蟲子一飛，飛得多快，向哪個方向飛它都能分辨清楚，還能判斷出什么時候跳起來，準(zhǔn)能把蟲子逮住。
我把實驗的結(jié)果告訴爸爸，爸爸高興地說：“女兒太棒了！孩子要記住實踐出真知呀！”
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