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青春的旋律

時間:2023-02-18 08:35:07 作文網(wǎng) 我要投稿

青春的旋律

青春的旋律1

  青春是生命中最充滿陽光的日子;是記憶深處最耀眼的一顆星。青春是美好的,卻是短暫的。在這美好的時光里,我們應(yīng)該更加充分利用每分每秒,不讓自己在生命最燦爛的時刻留下一絲遺憾。 青春的我們是一群快樂的`小鳥,自由地飛翔。 頻幕一: 早上,我對正昏昏欲睡的同桌大聲地叫了一句:“老師來了!”剎那間,同桌如同老鼠見了貓一樣,精神抖擻地假裝看書,搜索著老師的痕跡!巴瑢W(xué),你把書拿倒了,放學(xué)后到辦公室來一下!睍灥梗 頻幕二: 青春的我們喜歡秋的氣息,喜歡秋的成熟,并渴望擁有成熟、穩(wěn)重的性格。因此,我們在不斷地改變自己!拔梗孀矫圆匕!”同桌招呼我。“我才不玩那種幼稚的游戲呢!”“幼稚!哼!你算什么,說我幼稚!狗咬呂洞賓??不識好人心!”獨自一人的感覺并不好,看著同學(xué)們玩得那么開心,我退卻了,和他們玩了起來?磥恚是幼稚好。 頻幕三: 青春的我們總是充滿激情。我們會在期末考試后撕掉成績單,大聲歡呼:“解放了!”我們總是希望自己能有愛因斯坦的才華;擁有雨果的才思敏捷;擁有張海迪的堅強不屈;擁有……是的,我們渴望擁有不平凡的生活,讓自己每一天都充滿新的刺激。 青春的我們總是那樣的朝氣蓬勃,就象九點鐘的太陽,散發(fā)著迷人的光彩。讓青春的旋律從此唱起!

青春的旋律

青春的旋律2

  不知何時,小草兒從泥土里頂出,面迎春風(fēng),在風(fēng)中搖滾!

  朦朧的走出童年的迷夢,迎來了情感的青春年華﹑瀟灑走世界的勁頭兒……

  桃花初春,又有一絲舍不掉的靦腆,紅了臉蛋兒,那嬌嫩的身姿,令人羨慕不已,發(fā)出沁人的芬芳,一個個英姿颯爽[注: 英姿:英勇威武的姿態(tài);颯爽:豪邁矯健。形容英俊威武、精神煥發(fā)的樣子。]!

  青春,要的就是這股勁兒!

  百折不撓[注: 折:挫折;撓:彎曲。比喻意志堅強,無論受到多少次挫折,毫不動搖退縮。],有的是勁兒。即便是一苗幼竹,也不曾被竹葉兒的茂密所壓垮。騎一匹駿馬,在竹林間,鞭撻著征程,向前奔馳,卻從未了解那遙遠的方向……

  青春,要的就是這股勁兒!

  即使失敗,也倔強。擦干眼淚,不容縝密的思考,向前,向前。這,是勇敢,是青澀的味道。

  累了,倦了,來到一片芳草間,躺在高高的.山坡,四肢呈大字,毫不收斂心情,一片一片的云朵在空中流動,心中的憤懣與疲憊隨著流云遠航。繼續(xù),前往……

  青春,要的就是這股勁兒!

  奔騰的小駒子……耳中塞著隨身聽,嘴里跟唱,微微搖擺著身體,為歌伴舞,腳踩節(jié)奏,雙手伸進前褲兜。獨自走在灑滿陽光的小路上……腳前已是家門,摘下耳塞,“媽,我回來啦,我來幫您……”,一句習(xí)慣的、清脆的話語,是責(zé)任……面對家庭,承擔(dān)責(zé)任!

  青春,要的就是這股勁兒!

青春的旋律3

  青春是什么呢?是初升的太陽還是綻放的花朵,是撫過的微風(fēng)還是指間的流沙,不,都不是,我說,青春是一首歌,一首屬于我們自己的原創(chuàng)歌曲。

  為青春譜曲

  看著自己短了一截的衣褲和那個墻角落滿灰塵的娃娃,忽然間就發(fā)現(xiàn)原來自己已經(jīng)長那么大了!那幼稚的行為和瘋狂的玩耍也都不再屬于我了吧!兀自的傷感,原來成長需要舍棄那么多快樂?墒俏矣星啻海瑢,青春!

  和朋友一起手牽手走在明媚陽光下時,我會突然感動,我很感謝能在這個時候讓我遇到我的'朋友,雖然偶爾也會有失望和失敗的淚水,可是我覺得有朋友在身邊就足夠了,有再多的困難也不怕,因為我們還年輕,因為年輕我們可以肆意喜憂。

  喜歡和朋友一起站在那個能看見操場的地方放聲歌唱,手牽手,聲音像飛舞的蝴蝶在空氣中翩翩,忽然想起要為我的青春譜一曲,那就這樣吧,用幾個女孩子的快樂來為青春譜一首曲。

  為青春作詞

  我想那些華麗的語言我不需要,那豪邁的誓詞也不適合,所以我想寫寫我們的故事,編編我們的童話。

  那些曾經(jīng)的孩子都長大了吧,那些如花的笑臉都還在吧,在這個陽光聚會的季節(jié)里,我的朋友,讓我們用青春去證明自己!

  青春的詞語你作完了,很簡單,但很舒心。青春就像一首歌,你在聽,我在唱,內(nèi)容有關(guān)幸福有關(guān)快樂。

青春的旋律4

  青春,帶著一份特殊的邀約,款款而來。相信每個人都有一份屬于自己的青春旋律,而感恩,就是我的青春旋律。

  都說心中常存感恩,以后的路就會越走越遠。像我們的身邊不就有很多值得我們感恩的人嗎?

  感恩父母!是我們的父母給了我們生命,是他們辛辛苦苦地將我們養(yǎng)大,教我們成長的道理,他們將最好的都給了我們,我們應(yīng)該感恩他們!

  感恩朋友!是我們的朋友與我們一起走過那些匆匆歲月。每當(dāng)我們失意時,第一個給我們鼓勵的是我們的朋友;每當(dāng)我們悲傷時,第一個逗我們笑的是我們的朋友;每當(dāng)我們遇到困難時,第一個給予我們幫助與溫暖的還是我們的朋友。其實朋友陪伴我們的時間并不比父母少啊,我們應(yīng)該感恩他們!

  感恩老師!是我們的老師一路陪伴著我們,將那寶貴的知識傳授給我們。他們就像黑夜里的路燈,為我們指引了前行的方向,他們也像那默默無聞的蠟燭,燃燒了自己,照亮了他人!他們不圖回報地教育我們,只是希望我們能好好讀書,我們應(yīng)該感恩他們!

  夕陽落了,它還會再升起來;月亮缺了,它還會再圓起來;房子塌了,它還可以再建起來。但是我們的.青春走了,就再也回不來了。所以我們應(yīng)該要更加珍惜我們的青春時光,趁我們還年輕,趁父母還未老,趁老師還未忘記我們,趁朋友還未離開我們,好好去感恩吧!

  青春,是人生畫卷中最華美的篇章!青春,用汗水書寫難忘的故事;用淚水記錄成長的悲歡;青春,用創(chuàng)造見證生命的喜悅!這樣美好的青春,怎么能少得了青春旋律呢?

  感恩,我的青春旋律!

青春的旋律5

  青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。

  翻開歷史的卷章,那些雖已逝去但令我們銘記在心的人物,是青春的。

  1948年5月,董存瑞在國共戰(zhàn)爭時期在河北省隆化縣的隆化戰(zhàn)斗中舍身炸碉堡陣亡,他的生命永遠定格在19歲。周銀海在國民的黨的一次次酷刑中沒有交代出共產(chǎn)黨的名單,敵人一無所獲,最終1947年周銀海犧牲,時齡剛滿14周歲。1943年13歲的王璞面對日本人的東洋指揮刀,并沒有把八路軍藏東西的地點告訴他們,而是毫不畏懼,大聲高呼:“打倒日本鬼子!打倒狗漢奸!”就這樣王樸英勇的為自己的祖國獻出年輕的生命。這些不屈不撓的`人物,已成為我們心中的英雄,他們用自己的青春,換來我們今天幸福的生活。生命不在于長短,而在于它所貢獻的精神,青春亦是如此。

  青春的是一生中最美好的歲月,揮霍青春就是犯罪。初中的生活不緊不慢,相對小學(xué)來說雖沒有那么多課余時間,但只要合理安排時間,吸吮書籍的甘甜露水還是足夠的。很多人都在揮霍青春,但很多人也在珍惜青春,而珍惜青春的人,必將成為有用之人,反過來說,那些揮霍青春的人,就注定成為碌碌無為之人。在這個競爭的時代里,擁有知識的人,才是最富有的;擁有美好品質(zhì)的人,才是最美麗的。不需要刻意去裝扮,不需要刻意去掩飾,最真就是最靚。

  青春如花,輕輕一攆,就會凋零

  青春似水,清澈得像一面鏡子。

  青春像路,有許多分岔口,需要你決定走哪條。

  青春也是翅膀,帶我們翱翔。

  ……

  青春的旋律,悠揚動聽,讓我們踏著青春的腳步,走向未來……

青春的旋律6

  童年走過,青春走來。

  青春的我們熱情奔放,青春的我們個性張揚,青春的我們豪情萬丈,世界因為我們而精彩。

  青春的我們魅力四射,走到哪里,哪里就會亮起一道美麗的風(fēng)景線;我們“少年不識愁滋味”,我們是快樂的天使,走到哪里,哪里就會風(fēng)輕云淡,歡樂灑滿人間。

  青春的我們心胸寬廣,“宰相肚里能撐船”正是我們的心靈寫照,我們會用微笑化解生活中的磕磕碰碰,“退一步海闊天空”使我們的生活到處充滿陽光。青春的我們夢想繽紛。夢想當(dāng)一名宇航員,遨游太空,為人類探索更多的資源;夢想當(dāng)一名和平的.使者,手持橄欖枝,走到哪兒,戰(zhàn)爭停息,和平重現(xiàn)。夢想當(dāng)一名白衣天使,把病人從疑難雜癥中解救出來,讓健康和幸福永駐人間;夢想當(dāng)一名科學(xué)家,探索那些人類未知的領(lǐng)域,創(chuàng)造出無盡的財富,讓人們的生活水平日新月異;夢想……

  青春的我們不畏失敗,跌倒了我們會再爬起來,念著我們的座右銘“失敗乃成功之母”,再次去迎接新的挑戰(zhàn)。我們不畏權(quán)威,敢對任何事問個為什么。我們不拘泥于陳規(guī)舊律,創(chuàng)新敢為天下先。我們不是膽小鬼,敢于用我們的雙肩挑起建設(shè)世界這副重擔(dān)。

  我們風(fēng)華正茂,我們激情飛揚,我們是青春派歌手,高唱我們的青春之歌,我們又是實力派演員,隨時隨地向世人展示我們的力與美。我們有凌云壯志,所以我們青春洋溢;我們勇于進取,所以我們前途無量。屹立在時代的潮頭,青春便是我們的資本。歲月會老,我們的心永遠不會老。

  天是藍的,云是白的,青春卻是七彩的,赤、橙、黃、綠、青、藍、紫,人生因青春而回味無窮,世界因我們而多彩燦爛。

  青春的旋律永遠嘹亮,我們放聲歌唱——

青春的旋律7

  一陣清淡的風(fēng)從我身邊飄過,吹動了一叢彩色艷麗的花,鮮活地繞在潭邊的花朵正散發(fā)出蓬勃的青春,都在平和地望著藍天開放!}記

  我喜歡潺潺流走的小溪,看自己的內(nèi)心,矜持而赤裸的靈魂,青春勃發(fā)的花朵本不應(yīng)沉入潭底的。要奏出那優(yōu)美的'旋律先給那沒有一絲漣漪的潭水……

  輕輕的,我正擁抱著青春的旋律,是因為太年輕,太輕浮,太活潑,只要郭敬明遠遠做一位聆聽者,望著他的作品,我似乎有種奢侈在烈火中誕生,每看到他逝去的青春?吹揭黄杩诊w舞的旋律,然而音調(diào)并不那么悅耳。

  近而我看到了我光明的未來,我用那飛舞的旋律裝飾我的青春。

  一路奔涌,在生活的沙灘上,看浪花淘盡潮起潮落時,一粒沙子,一只貝殼點綴了我的青春。

  一路徘徊,在人生的路途中,“行到水窮處,坐看云起時”,一朵鮮花,一株小草描繪了我的夢想。

  在萬物走進我生命中時,它們也做路客傾聽那青春的圓舞曲,斑駁的樹影搖曳的瞬間,我又緬懷起那落葉輕輕飄落于秋天的胡同,“秋葉落無聲,歲月逝無痕”……

  在每一片優(yōu)美的雪花中總有一個青春的夢,那有神木,有天地,有無人驚擾的深深竹林,深入云彩與白霧的相融處,顯得無比燦人……

  青春也有陷阱,泥沼和洞穴,坦坦蕩蕩得陰謀;數(shù)與數(shù)的纏綿,生命與生命的糾纏。我抬頭,遠處的縷縷炊煙在夕陽中徘徊。我低頭思愁,我正走在自己的生命中,無論多少困難,我都不會放棄。

  我要為青春的旋律奏出響亮的節(jié)拍。

青春的旋律8

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)初二,已經(jīng)走過了初中的二分之一了,初二是初中階段的過渡期,初二也是兩極分化初現(xiàn)端倪,看著時間慢慢流逝,在回首過往,現(xiàn)在的我們是不是要為將來的人生做些什么呢?

  青春時的奮斗,莫過于學(xué)習(xí)。在學(xué)校里,我們要努力學(xué)習(xí),學(xué)校里的競爭尤為激烈,我們正當(dāng)青春年少之時,必然要為此付出努力。平常的日子里,我們應(yīng)努力的聽老師講解每一道題,每一片富有哲理、發(fā)人深省的文章。只有我們仔細的聽好了,努力記住,才能夠使我們順利的征服一座座巍峨雄偉的山峰。

  同時在奮斗的過程中,我們也要學(xué)習(xí)周圍那些品質(zhì)優(yōu)良的'人,學(xué)習(xí)他們對知識的渴求。一代文豪魯迅先生從小認真學(xué)習(xí)。年少時,在江南水師學(xué)堂讀書,因第一學(xué)期成績優(yōu)異,學(xué)校獎給他一塊金質(zhì)的獎?wù),他立即拿到南京古樓街賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗,他也用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書,后來終于成功成為我國著名的文學(xué)家。魯迅先生自少懂得奮斗,用奮斗來實現(xiàn)自己的理想,他為了自己的理想,吃的苦頭不止一點,但從未輕言放棄。面對少時的魯迅先生,我們又有什么理由為自己的不奮斗找借口呢?

  所以年少的我們更要朝著自己的目標(biāo)向前奮斗,我想我堅信“吃得苦中苦,方為人上人”。只有我們制定了目標(biāo),無畏懼的向前沖,并且經(jīng)受住青春給予的考驗,不停奮斗,就一定可以成為人上人的。愛拼才會贏,這才是青春完美的詮釋。

  奮斗就是路,世上本沒有路,走的人多了,也便成了路。人生需要奮斗,快去開辟屬于你的那條新航路吧!

青春的旋律9

  青春是一道美麗的彩虹,好看而美麗;青春是一朵含苞待放的花,純潔而空靈;青春是一段五彩繽紛的生活,新鮮而美麗。青春旋律是什么?對我而言是奮斗。

  清晨,踏在青春的路上,聽著校園里的書聲朗朗,看著同學(xué)們專注、仔細的眼神,心中一陣釋然。在青春的路上,天空會漂浮起輕盈的云朵,花兒們會快樂地開放,小溪融化了一臉的冰冷變得溫暖。迎著清晨的`陽光,劈開了默默的夜幕,迎來新的一天。自己選擇的路,就算跪著,也要堅持下去。放下書包,拿起筆,告訴自己該奮斗了。

  午后,刺眼的陽光透過窗簾,照在堆在桌上的作業(yè)本上,仔細一看,才發(fā)現(xiàn),只有伶仃幾個字,又看看同桌的,才發(fā)現(xiàn),自己差了好遠?纯创巴獾能奋妨鴹l,那柳芽如同新生兒一般,也許是想快點兒來到這個世界,沖破枝條,努力而頑強地冒出頭來。連柳葉都這么拼搏努力,那我?豈不是得更加奮斗?青春何嘗不是如此,只有你奮斗,明天才會更加美好!

  傍晚,走在回家的路上。抬頭,仰望夜空,只有那璀璨的明星和皎潔的月光朝著你眨眼。背著沉甸甸的書包,才感受到山一般的重擔(dān)。咔腳絆到一塊石子,正想抱怨,卻忽然想到,青春的路上,還有無數(shù)這樣的絆腳石,只有自己堅強,努力,拼搏,奮斗,才不會被攔路虎擋住自己前行的道路!

  午夜,書桌前。明亮的燈光投射在作業(yè)本上,奮筆疾書的我早已滿頭大汗。看著那篇密密麻麻的字體,心累。但,為了中考,為了自己,只能迫不得已。蟬聲突起,仿佛在為奮斗的我打了一劑強心劑!

  春春的旋律是什么?對我而言,是奮斗!只有奮斗,我們的青春才會更加美好!青春的旋律才會更加動聽!

青春的旋律10

  堅定、執(zhí)著、耐力與希望,在白黑之間的琴鍵上一點點凝聚!力量、信念、拼搏與奮斗,在歌曲的終點上漸漸明亮!青春的旋律在我們彈琴的十指下抖動!

  記得那一天,是我們上初中以來的第一次歌滿校園活動。我們對歌滿校園一點也不陌生。自從小學(xué)就有了一年一度的歌滿校園活動。小學(xué)的這六年的歌滿校園的彈琴都由我來承擔(dān),到了初中,這任務(wù)卻不屬于我了,不過我卻樂的清閑,因為這活動是很大型的,學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)、老師都來檢查,因此每當(dāng)歌滿校園我們都特別忙,擔(dān)任重要角色就更忙了!活動前一周就開始排練,大家都表現(xiàn)的很好對這次演出充滿了信心,可到比賽這天,全班還是籠罩一種緊張的氣氛、莫名其妙,使得原來熟悉的曲子也模糊了,我們一遍一遍復(fù)習(xí)著,漸漸找回了自信。

  我們班是第三個演出,演出時我們都很放松,拿出了超平時的水平,優(yōu)雅的樂曲,優(yōu)美的舞姿,悅耳的.歌唱使評委眼前一亮。我想:這旋律如此動聽,似乎是青春的旋律吧!

  表演過后,我們回班級期待著成績,不一會兒,班長拿著成績單進來,成績很不錯:7分,成績單上還有一條批語:你們的演奏使我們回憶起了青春,這是青春的旋律!我們大家不約而同的鼓起了掌。

  與青春同行,攜青春之手。踏著青春的節(jié)拍,唱起青春的旋律,跳起青春的舞姿,放飛青春的心,追求青春的夢吧!

  青春的旋律,揚帆遠航吧!

青春的旋律11

  青春是人生中最美好的時期,這個美麗的字眼曾經(jīng)無數(shù)次被我們掛在嘴上吟誦,詠嘆。它在悄悄的流逝,我們不曾注意。擁有它時,我們無情地揮霍,一旦失去才知道它的珍貴。正如一位名人所說:“越是珍貴的東西,就越是在失去后,才充分顯示出它的價值!币虼,對于青春,我們要好好把握,不容忽視。

  青綠如詩的春日,起源于一葉六碧,青春萌芽在不知不覺中進行,青春無時無刻不在散發(fā)著神奇的力量。有時,你會驚奇地發(fā)現(xiàn),平時沉默的你對任何事多那么熱衷,你是那么的爭強好勝,總覺得用身的`熱血猶如解凍的小溪飛快地奔流,內(nèi)心里充滿一個又一個的欲望,一股股的沖動。

  我們懷著青春無限美好的憧憬去尋夢,為了這個夢,我們努力,我們攀登,我們不被長輩理解。當(dāng)我們帶著無限美好的憧憬和征途的疲憊到達目的地時,我們發(fā)現(xiàn)別人早已捷足先登,難道這青春的執(zhí)著和熱情就被這不盡人意的結(jié)果抹殺掉了?有一句話說的好“奮斗的意義在于過程而不在于結(jié)果!睘槭裁丛诂F(xiàn)實中,人們看重的都是結(jié)果,而將過程給忽略了?正是因為有著青春的沖動和執(zhí)著。這種在長輩眼里被視為“吃力不討好”的行為,雖然可笑,但因為我們正青春,我們需要追求和奮斗,為此我們無怨無悔。

  青春編織著美麗的夢,青春也充滿著激情和豪邁,我們不會忘記,北大的學(xué)生發(fā)起的具有劃時代意義的“五四運動”,在那里,青春得到證實,青春得到展現(xiàn)。也就是從那時起,這種青春精神激勵了一代又一代的青年。細細想來,他們能有如此驚人之舉,關(guān)鍵在于他們注重了自身的道德修養(yǎng),樹立了正確的人生觀和價值觀。我們當(dāng)代青年,應(yīng)該繼承和發(fā)揚“五四運動”的關(guān)榮傳統(tǒng),為承擔(dān)起中華的歷史而努力奮斗。

青春的旋律12

  每個人的心底,都有那么一段熟悉的旋律,閑來無事,一個人小聲的哼唱。忽然的,一個問號出現(xiàn)在腦海中:青春的旋律又是怎樣的呢?

  青春,這兩個字,熟悉而又陌生。說它熟悉,我們自己就在這兩個字里活著。這個年齡的我們,真的是一個小大人了。在家長和老師的眼里,我們還是一個經(jīng)常犯錯誤的孩子;而對于我們自己和身邊的朋友來說,我們已經(jīng)長大了。我們總是認為,自己足以一個人去面對所有事情,去解決所有問題。用大人們常說的話說就是:翅膀硬了。我想,“自我感覺翅膀硬了”這八個字才真正寫出青春的我們吧。

  這個時候的我們,越發(fā)的討厭家長老師們的嘮叨,有時,即使表面上很認真的在聽,可能只有我們自己知道,這其實是左耳進右耳出。我們開始喜歡我行我素,不聽任何人的建議,只是由著自己的'性子來,因為我們總以為自己是對的。直到有一天,事實證明,我們的做法是錯誤的。這時,我們下定決心,以后要多聽家長的話,但是,過了這會兒,這決心,也過去了。

  青春的我們,情緒多變。我們可以因為一次好成績高興地幾天合不攏嘴,也可以因為和好朋友的一點小矛盾而連續(xù)幾天烏云密布,有時還會莫名其妙的想要發(fā)脾氣。

  呵呵,這就是青春的旋律吧,起伏激蕩,卻不失那一抹美麗的色彩。

青春的旋律13

  自打那天起,我總感覺我進入了青春,其實我才剛上初中,可我感覺,青春已經(jīng)為我彈奏樂曲了,那是一種優(yōu)美的旋律。

  我的臉上好想起了一些小東西,可是一尅就下來了,別人總是笑著對我說:“你長青春痘了!”畢竟,那是開玩笑。我在別人問我的年齡的時候,我會自豪的說:“我現(xiàn)在進入青春期了!”那時我是多么的開心,我的臉上洋溢著光彩,嘴上掛著燦爛的笑容,好像我進入青春是多么難呢!

  我認為,青春就是上初中。在那里生活和學(xué)習(xí)仿佛有著和小學(xué)不同的滋味,那9門新鮮的課程,那么多的課本,真是令人高興?晌艺孢M入那緊張的學(xué)習(xí)中時,我才發(fā)覺,每天這么累,學(xué)那么多知識。可我還是覺得:青春就是這樣,這樣勞累,這樣勞累的有趣。

  青春的光芒和美麗把我的那些亂七八糟的壞毛病射的無影無蹤。我總是時時刻刻的約束自己,不是像小時候的那么狂妄了,我感到了青春的旋律是那么有魅力。能讓人被它屈服。

  青春的`手把我對每一件事的看法都統(tǒng)統(tǒng)改變,我小時候常常拿著從長著白發(fā)的老樹上掉下來的棍子,對那些美麗的花仙子毫不留情的抽掉,當(dāng)我看到那新鮮的液體從花被砍斷的莖緩緩的流出來時,我變大笑一陣。現(xiàn)在,當(dāng)我在拿起棍子時,我被阻止了,這是青春的手,它讓我對花兒說:“你真美!鼻啻旱牧α,它能像老師一樣管著你,而且是寸步不離。

  青春是一曲停止不了的旋律,它可以是優(yōu)美的,也可以是低沉的,你的心可已讓它變化,它的樂曲也可以讓你變化,青春,是大自然賜予我們的希望!

青春的旋律14

  青春的旋律,是用夢幻編織的紅華,是用黃金構(gòu)筑的歲中,是每個人生命之歌的主旋律。青春是人生交響曲中最美、最壯麗的一段樂章。

  青春是一列時光列車,它沒有候車室讓我們等待,一旦失去,就不再回來。而我們應(yīng)緊緊抓住每分每秒每一次機會,行駛?cè)肭啻旱乃淼。在這一列車中,會有太多的渴望與夢想,會有痛苦的孤獨,也會有莫名的憂郁、天真的幻想。我們要學(xué)會駕馭這列時光列車,在人生的軌道上留下精彩的印跡。否則,青春只會變成一張白紙,沒有顏色,沒有內(nèi)容,顯得空洞無味。

  青少紅應(yīng)是朝氣蓬勃的,積極向上的。一個充滿活力的中學(xué)生的精神面貌,當(dāng)然也體現(xiàn)在衣著上。俗話說:“愛美之心,人皆有之!焙螞r是中學(xué)生呢?

  青春是絢麗多彩的時節(jié),趕時髦的同學(xué)認為,只有大紅大紫,花里胡哨,才能顯出新世紀少紅的風(fēng)度。但是,過分打扮會不會影響學(xué)習(xí)呢?看到大街上流行穿什么,自己也隨大流,會不會給家長帶來經(jīng)濟上的`負擔(dān)呢?答案是肯定的。我們的精力是有限的,支付不起太多的時間去打扮。還有一點最重要的,那就是:一個人的美不僅體現(xiàn)在衣著打扮上,更體現(xiàn)在高尚的品德、豐富的學(xué)識上。因此,愛美應(yīng)有度,內(nèi)在美重于外在美。

  在青春的世界里,普通白勺沙礫會變成珍珠,不起眼的石頭會化作黃金。每個人都擁有美好的夢想,但如果以為青春的價值可以通過祈求上帝而獲得,那就大錯特錯了。青春是短暫的,假如你想獲得你想要的,只有把握住青春的旋律,一步一個腳印地去追尋!

青春的旋律15

  光陰似箭,日月如梭。

  一眨眼已是布滿青春色彩的世界,以前的歡聲笑語,已被青春覆蓋,以前的無憂無慮,已被青春吞噬,以前的稚嫩,已被青春掠奪,這青春的旋律正邁著輕盈的步伐走向我們,我們不得不放下手中把玩的玩具,換上成熟的思想!

  青春的旋律,如魔法師般變換著,青春的旋律,如似火的朝陽冉冉升起!扒啻骸币粋令人在無知童年好奇的詞,進入初中的我們在感受青春的艷麗,感受青春帶給我們的.力量,青春的旋律慢慢打響,好奇的我們靜靜聆聽!我們現(xiàn)在正是花季雨季的年齡階段,我們的人生正因為青春而變得有意義。如果說生活是一部電影,那是因為有了青春這個主角才演繹的這么逼真;如果說天空很美,那是因為有了青春這道彩虹的點綴;如果說花朵很嬌艷,那是因為有了青春這位園丁的培育。我們擁有的青春就像一個萬花筒,一個五味瓶,那擁有青春的日志就像一個夢,希望我們永遠都不要蘇醒!

  青春這個時代,被人也說成“叛逆”可想而知,我們都已經(jīng)長大了,父母也管不了我們了,我們想做什么又有誰能管的了?在這個時代我們都漸漸的變得寂寞,孤獨,一人呆在昏暗的地方輕輕的哭泣,漸漸的都失去了知己,一個人獨自走在回家的路上,寒風(fēng)呼呼的吹著,身子冰冷的,現(xiàn)在這個時候誰都能懷念起小時候一起走過的路,冷了,朋友的暖衣披在身上,哭了,朋友的安慰成了信任,離別,朋友的擁抱印在了心頭。我們該感謝青春帶給我們的歡樂,還是該埋怨青春帶給我們的孤寂。青春再給我們歡樂時,又給了我們考驗,苦澀,我們在這個時代,學(xué)會了堅強,學(xué)會了努力,雖然有曲折的道路,但是青春的激勵讓我們把道路看的一文不值。

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