腳印的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的腳印的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

腳印的作文1

　　八年級(jí)上冊(cè)的期中考試，現(xiàn)在想起也是為自己嘆息。那一次因?yàn)槲逸p敵，信心滿滿的走進(jìn)考場(chǎng)，卻灰溜溜的夾著尾巴走出考場(chǎng)，站在同學(xué)們簇?fù)淼腵成績(jī)單，我從上往下找我的名字，最終的結(jié)果使我有種五雷轟頂?shù)母杏X(jué)，擊打著我的每個(gè)神經(jīng)，一幅幅夢(mèng)想的畫(huà)面被打破，使我陷入頹廢之中。

　　茫然回首，看見(jiàn)那一小串歪歪的腳印，不由得停住了腳步，不再前行。

腳印的作文2

　　小時(shí)候，我怕黑，不敢一個(gè)人睡，半夜從噩夢(mèng)中醒來(lái)害怕，總會(huì)踉踉蹌蹌地走到媽媽的床邊，偎依在媽媽身旁。明明知道聽(tīng)鬼故事會(huì)害怕，但還是喜歡聽(tīng)，然后嚇得晚上做噩夢(mèng)。

　　長(zhǎng)大后，我對(duì)黑幾乎已經(jīng)沒(méi)什么恐懼了，習(xí)慣了一個(gè)人睡。有時(shí)半夜突然驚醒，也只是很平靜地看黑暗中的.空洞如水，然后沉沉入睡。仍然喜歡鬼故事，但是不會(huì)再去聽(tīng)。因?yàn)橄嘈攀澜鐭o(wú)鬼，知道自己會(huì)害怕。

腳印的作文3

　　成長(zhǎng)，在頃刻之外。

　　有那么一種夢(mèng)想，值得我去飛翔。浴著陽(yáng)光，暮著寒霜。轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)上你希翼的目光，你的淚，決堤潽出，伸出手，為你拭去眼角的淚光。

　　也許，某一個(gè)平行的.時(shí)空，你我同成長(zhǎng)。

　　我開(kāi)始幻想，幻想你我并肩飛翔，闖過(guò)荊棘叢，遺忘痛楚，只為夢(mèng)想，遠(yuǎn)方……

　　回眸，純潔的羽翼已染上殷紅。呵，蒼天之瞳又怎能映出蒼生之痛？望著亦傷痕累累的你，我的心在迷離，在蒼茫……

　　你若慈母一般，為我梳羽毛。言，不哭，我們一同踏平風(fēng)浪。我抬起頭，再次仰望你，只覺(jué)你渾身閃耀無(wú)盡的光芒，讓我追逐，令我展望……

　　友誼，你我同成長(zhǎng)。

腳印的作文4

　　今天，媽媽帶我去動(dòng)物園玩。我看見(jiàn)了各種各樣動(dòng)物的腳。黑天鵝的腳像一把劃船的漿。大象的腳很大很大，一踩一個(gè)大大的腳印。猴子的腳像人類的腳，也有五個(gè)腳趾頭。猴子的腳還可以牢牢地抓住各種各樣的東西，不讓自己掉下來(lái)。我還看見(jiàn)了斑馬、長(zhǎng)頸鹿的腳，它們的.腳比大象小好幾倍，

　　今天很開(kāi)心，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了很多種動(dòng)物，還知道了他們的腳是怎樣的。

腳印的作文5

　　春姑娘來(lái)了，默默走著。

　　春姑娘走過(guò)草叢，草是綠的；春女滴過(guò)小溪，小溪在冬天快樂(lè)地歌唱，快樂(lè)地流向遠(yuǎn)方；春姑娘來(lái)到花園，花開(kāi)了，小鳥(niǎo)叫了，燕子飛回來(lái)；春姑娘跑到田里打滾，哦！一切都醒了：種子發(fā)芽了，麥苗變綠了，小動(dòng)物們忙著到處覓食……

　　春女走過(guò)祖國(guó)南北的.大江，留下許多春天的足跡。春天，我愛(ài)你！

腳印的作文6

　　剛升入初中那會(huì)兒，我心里激動(dòng)極了，換了新同學(xué)，一定要在心里給人家留下好印象。這一次，機(jī)會(huì)終于來(lái)了�！罢Z(yǔ)文報(bào)杯”比賽開(kāi)始了，我毫不猶豫的就報(bào)了名。我擦硯研墨，寫(xiě)上題目的一瞬間，腦海中不知從何處飄來(lái)的.好詞好句，如絲一般。一會(huì)的功夫，我就將這份龍飛鳳舞的作文紙交上去了。

　　最后獲得了一個(gè)證書(shū)：縣二等獎(jiǎng)。最然沒(méi)有什么物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，但我還是暗自竊喜。這一次，我踩出了一串淺淺的腳印。

腳印的作文7

　　從前，在一個(gè)動(dòng)物家園里，有一只小猴子當(dāng)上了“環(huán)保志愿者�！�

　　小猴子當(dāng)上志愿者以后，到處尋找不環(huán)保的`事情。他走著走著發(fā)現(xiàn)了一塊草坪上有兩串不同的腳印。小猴跟著這些腳印走，看見(jiàn)了小狗和小雞。小猴對(duì)他們說(shuō)：“小狗、小雞你們把草坪踩壞了。”小雞和小狗說(shuō)：“我們知道錯(cuò)了，一會(huì)兒我們一定把草坪再種好�！彼麄兿耄骸拔覀兤茐牧瞬萜褐�錯(cuò)了，但別人再破壞怎么辦呢？”于是，他們?cè)诓萜荷狭⒘艘粋�(gè)牌子。上面寫(xiě)著：“要愛(ài)護(hù)草坪，小草也有生命。”

　　由于動(dòng)物家園的動(dòng)物全都保護(hù)環(huán)境。這樣動(dòng)物家園就更美了。

腳印的作文8

　　今天下午第一節(jié)課是美術(shù)課，在美術(shù)課上我們學(xué)習(xí)的題目是奇妙的腳印。

　　老師教我們用人的或者是動(dòng)物們的腳印，拼合或者是加一些其它的`東西拼合成一幅圖畫(huà)。我在彩紙上畫(huà)出馬的腳印，然后剪下來(lái)，因?yàn)轳R的腳印像一顆愛(ài)心，我把它倒過(guò)來(lái)貼在了美術(shù)本上，還畫(huà)了一棵竹子，竹子上面貼滿了小雞的腳印。我把它們放到了一起，看著就像一幅美麗的圖畫(huà)。很漂亮的。

腳印的作文9

　　現(xiàn)在春天已經(jīng)來(lái)臨了，那春天在哪里呢？讓我們一起去尋找一下吧！

　　春天在那盛開(kāi)的花朵里，花朵悄悄地對(duì)我說(shuō)：“春天剛給我染上了顏色，這會(huì)兒又跑到小河邊去了�！�

　　春天在那柳樹(shù)的嫩葉里，柳樹(shù)輕輕地告訴我：“春天剛把我吹綠了，這會(huì)兒又跑到草地上去了�！�

　　春天在那碧綠的小草上，小草調(diào)皮地告訴我：“春天把我變綠了，這會(huì)兒跑到小燕子身旁，陪它聊天呢！”

　　春天在那小燕子的身旁，小燕子機(jī)靈地對(duì)我說(shuō)：“春天還要給大地上的.生物一個(gè)特別的驚喜呢！”

　　春天的足跡就在我們身邊，只要你細(xì)心觀察，一定還能找到更多春天的足跡呢！

腳印的作文10

　　今天，弟弟的朋友急忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)，他今天在院子里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)緑色的大腳印。

　　弟弟急忙跑下去看，什么也沒(méi)有，弟弟的朋友說(shuō)要不用水把他映出來(lái)吧！弟弟急忙拿來(lái)了水，倒在了地上，

　　還是什么也沒(méi)有，弟弟失望的低下了頭。弟弟的朋友說(shuō)是他早上發(fā)現(xiàn)的`。他們聯(lián)想大腳印會(huì)是誰(shuí)的，巨人，會(huì)是嗎？不會(huì)！難道是，鬼！他們嚇了一大跳。這世界上根本就沒(méi)有鬼，是吧！嗯！那會(huì)是什么呢？

腳印的作文11

　　每天一大早，總能在校園里看到三永老師的身影，他穿梭在校園，留下了一串串腳印。

　　近段時(shí)間，他分管學(xué)校的衛(wèi)生工作，學(xué)生打掃衛(wèi)生時(shí)，他就不停的'這兒看看，那兒查查，樓上樓下馬不停蹄，隨時(shí)記錄，督促打掃，由于他嘴勤、腿勤、手勤，才有了今天的衛(wèi)生面貌。正是因?yàn)橛辛嗽S許多多這樣的老師，我們學(xué)校的各項(xiàng)工作才走在前列。

腳印的作文12

　　雁以人形南飛，秋天就在眼前！

　　樹(shù)葉把棉襖放在地上，御寒御寒。

　　樹(shù)葉緊緊地覆蓋著大地，讓大地給自己的電池充電。

　　秋天一過(guò)，莊稼就收割了；

　　秋天一過(guò)，果實(shí)就成熟了；

　　秋天一過(guò)，蘋(píng)果就紅了。

　　秋一過(guò)，五谷豐登；

　　它給人們帶來(lái)快樂(lè)和收獲。

腳印的作文13

　　有大的腳，有小的腳。有貓的腳，有狗的腳。我媽媽的腳一只香一點(diǎn)，一只臭一點(diǎn)。我爸爸的腳兩只腳都很臭。我的兩只腳都很香。

　　動(dòng)物的腳長(zhǎng)得都不一樣，比如熊和雞的腳，最大的區(qū)別就是熊的.腳很臭，小雞的腳稍微干凈一點(diǎn)。貓和狗的腳，最大的區(qū)別就是貓的腳比較小，狗的腳比較大。

腳印的作文14

　　動(dòng)物園要進(jìn)行沙畫(huà)比賽，動(dòng)物們積極報(bào)名參加。

　　貓科家族的作品是《雪地里的梅花》。老虎畫(huà)大梅花，花豹畫(huà)不大不小的.梅花，小貓畫(huà)小梅花，大大小小的，真好看。

　　禽類家族的作品是《楓橋夜泊》。小鴨畫(huà)楓葉，小雞小鳥(niǎo)畫(huà)竹葉，老鷹畫(huà)星星，天上天下真好看。

　　爬行家族的作品是《水深火熱》。鱷魚(yú)畫(huà)火焰，小蛇畫(huà)河流，烏龜畫(huà)石頭，熱熱鬧鬧真好看……

　　你們說(shuō)，誰(shuí)是第一名？

腳印的作文15

　　歷史是一個(gè)幸福的腳印

　　每一步有深有淺

　　每一步深深銘記

　　驀然回首

　　和你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

　　是我抹不去的記憶

　　歷史是一個(gè)幸福的腳印

　　每一步充滿艱辛

　　是我抹不去的友誼

　　驀然回首

　　曾經(jīng)一起的足跡

　　踏得那樣無(wú)暇和堅(jiān)定

　　歷史是一個(gè)幸福的.腳印

　　每一步洋溢甜蜜

　　是我抹不去的開(kāi)心

　　驀然回首

　　同學(xué)聚會(huì)上的一片笑意

　　到處迷漫著歡聲笑語(yǔ)

　　歷史是一個(gè)幸福的腳印

　　每一步依舊清晰

　　走過(guò)的千山萬(wàn)水

　　經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨

　　抹不去這段腳印

　　抹不去這份回憶

　　上演的歷史

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