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分享的作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的分享的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
分享的作文1
在我的生命里，我最親、最尊重的人就數(shù)我的爸爸媽媽了。我的父母樸素而又誠實(shí)，是爸爸們養(yǎng)育了我，我非常尊敬爸爸們。
我的父母是一對孝順，聽話的兒女，所以我尊敬爸爸們。奶奶沒有牙，好多東西都吃不動，爸爸媽媽就盡量買些軟的水果。做飯、炒菜、都往軟里做，盡量讓奶奶吃好，去年，爺爺生病了，爸爸媽媽更是心急如焚，日日夜夜的守在爺爺身邊，爺爺奶奶無論做錯(cuò)了什么事，爸爸們從不說一句重話，因此，爸爸媽媽在爺爺奶奶的眼里是這些孩子當(dāng)中，最孝順的。
我的父母有一種拾金不昧的高尚品質(zhì)，因此我十分尊敬爸爸們。我們家是個(gè)體戶，有一次，一位粗心的阿姨把一個(gè)真皮皮包落在我們店里了，里面有一部手機(jī)，一大串鑰匙，一張身份證和一些現(xiàn)金，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，就去找那位阿姨，結(jié)果沒找著，爸爸焦急的.說：“這個(gè)人真是太大意了”。媽媽嚴(yán)肅說：“這是不義之財(cái)，我們得等她回來，還給她，要不然，她該多著急呀”。等了許久，那位阿姨焦急地趕回來了，拿回了包，對我們再三感謝，夸獎(jiǎng)道：“你們可真是大好人呀，以后，我多來你們店”。爸爸媽媽說不用謝，這是每個(gè)公民應(yīng)該做的。在平時(shí)，爸爸媽媽就是這樣教育我們，使我們健康茁壯的成長！
在生意上，爸爸媽媽給小孩、老人、學(xué)生、殘疾人的價(jià)格盡量便宜一些，從不敲詐爸爸們，父母對待客人都很好，從不給顧客擺臉色，也從不辱罵客人，更不強(qiáng)行買賣。
看，這就養(yǎng)育我，教育我，使我茁壯成長的父母，爸爸們是多么的平凡啊，又是多么偉大��！
分享的作文2
一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。
歐文曾經(jīng)說過：“人類一切努力的目的，在于獲得幸福。”如果你是幸福的，請把幸福拿出來與人分享！讓你的幸福感染更多的.人，讓社會成為幸福的海洋。當(dāng)你把幸福的香水噴灑在別人身上時(shí)，總會有幾滴濺到自己身上。
當(dāng)我們把圖書、棉衣、食物送到災(zāi)區(qū)的同齡人，度過困厄的時(shí)候，我們懂得了分享，所以收獲了成長。
跳街舞的老大媽，把熱情的舞姿搬上舞臺，他們懂得分享歡樂，所以收獲了健康。
做兒女的常回家看看，悄悄給老媽戴一副護(hù)膝，給老爸捎兩個(gè)下酒的豬腳，他們懂得分享愛，所以就收獲了親情。
我們和魚兒分享甘甜的泉水，和鳥兒分享蔚藍(lán)的天空，和花兒分享肥沃的土地，和萬物分享可愛的地球。
如果美單單只展現(xiàn)它的存在，而無人欣賞，無人分享，那將會如顧影自憐的花，一瓣一瓣凋零，空自嗟嘆白來世上一場。
因?yàn)槎梅窒�，漫長的學(xué)習(xí)過程才會由枯燥變?yōu)檩p松；因?yàn)槎梅窒�，競爭才會即充滿刺激，又滿懷敬畏，與對手惺惺相惜；因?yàn)槎梅窒�，我們更加愛惜每一粒糧食、每一分零花錢，節(jié)約意識才會更強(qiáng)；因?yàn)槎梅窒�，愛迪生、霍金、袁隆平、王選……才會用他們的科研成果造福人類，推動生產(chǎn)力向前發(fā)展；因?yàn)槎梅窒�，人性才會由自私、鄙薄變得真誠、坦蕩；因?yàn)槎梅窒�，社會才能更加和諧，交流才能更融洽明天才能更美好。
一個(gè)懂得分享的人，才不會做“井底之蛙”，而是用智慧的眼光去甄別、借鑒，積極學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，做起事來，自然事半功倍。
一個(gè)懂得分享的民族，才不會固步自封，而是以前所未有的開放、包容、獨(dú)立向他國取長補(bǔ)短，繼往開來，終將走向世界的最前列。
愿朋友們懂得怎樣去分享，請朋友用一個(gè)真誠的靈魂去擁抱分享！
分享的作文3
透過窗戶看窗外一角的天空，陽光仿佛被浸潤，獨(dú)自仰望著所有的蒼白，裝飾著深邃的天空。自然遺留下的是永遠(yuǎn)無法抹去的輝煌，于是，所有的生命開始分享陽光，享受這與生俱來的美麗。
在幽靜的深夜，我披著皎潔的月光，走在深深的小巷，漫天的星輝傾灑在身旁，我就沉醉在這一切的美好之中。細(xì)細(xì)品嘗那些沉淀在回憶里的長長短短的故事，還有那些匆匆而過的時(shí)光，在月光下緩緩流走。月光，也需要與別人分享，因?yàn)楠?dú)自一人，又怎么能夠忍受高處的孤獨(dú)呢？醉里的太白，起舞邀明月共飲，寧愿散盡千金，長袖一揮，便寫下無盡的感嘆，可是，又有誰能夠傾聽？
收起如秋水般的思緒，所有的過去也只能夠留作回憶。在回憶的幸福時(shí)光里，渴望尋找一位知己，分享那些或喜或悲的年少輕狂。那些放蕩在流星上的愿望，都涅滅在無聲無息的時(shí)光里。
看到又一年的`春天，雨露滋潤的小芽成長為茁壯的大樹，那些翠綠的漫山遍野的小草，開始分享同一片土地，同一片天空，于是他們快樂地度過每一天。它們可以在黑暗中依偎，期待黎明的到來，分享著屬于自己的快樂。每一抹云霞，在晨曦里企盼年華不會老去，封存在記憶的長河里欣賞彼岸的花開，如落虹般絢爛，秋水般悄然。寂寞籠罩下的樹蔭，會傾聽潺潺的流水，在明天浸染的柔波里，沉醉成偏偏蒼老的楓葉，帶著那些無法訴說的故事零落成塵埃。
終于明白，人生的美麗不在于索取而在于分享，分享那些快樂和悲傷，陽光明月甚至星輝，在人生的長河中跌宕起伏，渲染如血的殘陽，在那些飄渺無定的云煙里凝結(jié)。
分享的作文4
今天是植樹節(jié)，我很開心。因?yàn)槲液軜s幸跟著我們老師去植樹。
今天上午第三節(jié)課，我們跟著我們老師和大隊(duì)部的張我們老師來到了籃球場，一到那里，我就看見籃球場的一角，有一輛小推車。上面放著幾十棵樹苗，那大概就是我們要種的樹了吧！
接著，謝校長走過來和我們一起照了個(gè)相，照完相后，就開始植樹了。我們老師先叫十二個(gè)小組站出去拿了兩棵樹苗，并親手種下了第一棵樹苗。之后，我們老師說：“一至四組先出去植樹。”聽了這句話，一至四組的同學(xué)馬上跑到那塊土塊那兒，開始植樹�？粗麄円粋�(gè)個(gè)，你扶樹苗、我挖坑、他填土、她澆水，一個(gè)個(gè)干得滿頭大汗�？吹竭@兒，我心里不禁有點(diǎn)兒躍躍欲試了。一至四組很快植完樹了，輪到五至九組了，他們開始了植樹了�？粗切⊥栖�?yán)锏臉涿缫豢每玫貨]了，我心里不禁有些著急了。
當(dāng)五至九組植完樹后，當(dāng)我們老師說：“十至十二組的'同學(xué)可以過來植樹了！”我迫不及待地跑了過去，組長遞給我一棵樹苗，說：“這棵你種吧！”“好”聽到這話，我馬上小心翼翼地拿過那棵樹苗，我先用鏟子挖了個(gè)小坑，再讓小婷把樹苗放進(jìn)去，由小琪扶著，我用鏟子挖起一些泥土，開始填土了，不一會兒，樹種好了，可小陽還是不放心。又用他那大大的腳踩了幾腳，笑著說：“這樣我就放心了！”
我們每組分的兩棵都種完了，可小推車?yán)镞�剩下一些，于是，每組又多分了幾棵。所以我有幸又種了一棵。過了一會兒，活動結(jié)束了，我們就收拾東西回班了。
通過這次活動，我明白了：每一棵樹都是種樹人辛辛苦苦種的，那是種樹人的心血，所以我們不能隨便砍伐樹木！
分享的作文5
我向來是不喜歡與別人分享的，因?yàn)槲矣X得分享并不能帶給我什么好處。正如說：兩個(gè)人吃一個(gè)蘋果的話，還要對半分，這樣每個(gè)人就只能吃半個(gè)了。
但是，經(jīng)歷了那件事后，我再也不那么認(rèn)為了。
那天下午上了一節(jié)體育課。體育課下課后，同學(xué)們紛紛回到班級里去喝水�；氐桨嗉壓�，我拿起我的水壺，大口大口地喝起水來。當(dāng)我正在享受水帶給我的涼爽，一只濕漉漉的大手重重地打在我的肩膀上。我受了驚嚇，險(xiǎn)著就把水給吐出來了。我把水喝下去，扭頭就罵道：“干嗎打我，很疼呢！”這一看才知道，原來剛才打我是我的同桌。他滿頭大汗、汗流浹背，像一只剛被大雨淋過的落湯雞；他的臉也通紅通紅的，活像一個(gè)西紅柿，又似公雞的臉。他喘著氣對我說：“你……你的水可以借……借我喝一點(diǎn)嗎？”
我真的很不想與他分享我的水。我想，這點(diǎn)水，我都不夠喝了；如果還與他分享，我豈不是就沒水喝了。可是我偏偏是一個(gè)很同情別人的.人。再三猶豫下，我把水遞給了他。還不到一分鐘，三百毫升的水被他喝了一個(gè)底朝天。他放下水壺，沖著我不好意思地笑了笑，說道：“謝謝！”我接過水壺，說道：“不用謝！同學(xué)之間，應(yīng)該的！”可是我心里卻不是這么想的。
下一節(jié)課是數(shù)學(xué)考試。拿到試卷后，我習(xí)慣性地把手伸進(jìn)書包里找文具盒。我在書包里翻了許久，都沒找到文具盒�？吹絼e人都已經(jīng)開始答題了，我心里更加緊張，干脆把書包里的東西都倒出來，可還是找不到文具盒。這時(shí)，我的同桌悄無聲息地給我一支鉛筆和一個(gè)橡皮擦，笑著說道：“快做吧！”
我很吃驚！他和我平時(shí)關(guān)系不是很好，他怎么會借我筆呢？過了一會，我恍然大悟，原來只要愿意和別人分享，別人也會在你需要時(shí)與你“分享”。這時(shí)，我為與他分享前的想法，感到特別羞愧。
不是嗎？成長路上，我們將面臨多少風(fēng)雨洗禮，有人分享，與人分享，成長的路不就會更加平坦嗎？從此，我學(xué)會與人人分享。
分享的作文6
分享是一種快樂，更是一種幸福。學(xué)會分享，就會學(xué)會如何創(chuàng)造快樂、幸福。
可并不是每個(gè)人都會明白這個(gè)道理。以前，我對分享這個(gè)詞也只不過是懵懵懂懂，從未曾真正體會到過。直到去年的一天，我明白了分享的真諦。
那一天，我依舊如平常一般回到家中吃午飯，吃完后又來到學(xué)校�？墒俏覅s發(fā)現(xiàn)我的練習(xí)冊不見了。原本我以為只是某個(gè)同學(xué)拿去看了，看完之后便會還給我。所以，我并沒有告訴任何人�？墒�，過了許久，也沒見有人拿練習(xí)冊來還給我。于是，我開始焦急起來。我把書包拿出來，翻了一遍又一遍，始終沒有見到練習(xí)冊的蹤影。
晚上，我拿起了電話，給同桌打去。〞嘟~嘟~〝隨著電話鈴一響，我慌張的心更加難以平靜。〞喂。〝〞喂，麻煩你找一找，看我的練習(xí)冊裝在你的書包里沒有。我的練習(xí)冊不見了。〞〝噢，那我找找看。〞我多么希望是她裝錯(cuò)了，可是，偏偏事與愿違。忽然，電話里又響起了她的聲音。〞我找過了，沒有找到。〞說完她便急急掛了電話。連一句安慰的話也沒有這時(shí)，我仿佛一下子從希望的高峰跌入了絕望的深淵。
第二天，我失落地來到了學(xué)校。第二節(jié)課，老師就開始評講練習(xí)冊。我焦躁不安起來。心里默默念道：我沒有練習(xí)冊，怎么辦呀？這時(shí)，同桌從他的書包里拿出兩本練習(xí)冊，她拿過來一本給我。說：〞給你。〞真的嗎？〞我一看，是復(fù)印的`。才知道原來他昨天急急掛了電話是去為我復(fù)印練習(xí)冊去了�！x謝你！〞一顆顆晶瑩的淚珠讓友情之花永不凋謝。這時(shí)，仿佛我頭頂?shù)拇笥杲K于停了，烏云終于散了。湛藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
原來，這就是分享。它讓我變得不再憂傷，是如此快樂；它讓友誼變得不再虛幻，是如此真實(shí)；它讓生活變得不再單一，是如此豐富！所以，讓我們學(xué)會分享吧！
分享的作文7
書是大家人類進(jìn)步的階梯。
書不僅是人類發(fā)展的驅(qū)動，更以煥然一新的方式給大家一方暢想未來，渺若星辰，撲朔迷離的幻想之境。也許就在我與它心與心的觸摸中，我已展開了一對以智慧為羽翼的翅膀，在忘我的書海中飛翔……
生命的形式不僅僅是滿足于在平實(shí)的陸地上默默無語的度過空虛的寂寞時(shí)光，而應(yīng)該在潛移默化中升華自己的肉體，更重要的是提高自身靈魂的高尚情操。我思故我在，人只有在讀書本里面思索，在思索中讀書，在不知高深的湖水中漫溯，從而達(dá)到另一種生命形式的誕生。也就因?yàn)檫@樣，靈魂才能從混沌的塵世中超脫出來。
《愛蓮說》中的荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”在渾濁之，不受污染，以潔身自好的品格自足于塵世中，亦稱之“君子者也”。在不盡的'書海中，無數(shù)傾吐芳香的荷花，在文人墨客的筆下。更顯其高貴從容之色，也就在文學(xué)氣息的充溢之間，這個(gè)十幾萬的紛繁事物都被凈化了，絲絲渺渺浸潤著這香氣四溢的空靈之境。
人在書本里面，也就更像是飛翔，毫無束縛，隨心所欲，在不盡事物大自然中也能嗅之清靈之氣。在書本里面的一隅，奏響了春之聲，綿柔細(xì)滑，清新怡人，恰似一位出浴的少女身著粉裙，在柳葉間翩然起舞。
我不是一棵干枯的蘆葦，而是在書香的雨露中沐浴長大的青翠欲滴的幼苗。我在不斷地暢想中飛翔，又在不斷飛翔中升華。只有與書心與心的交流，才會感受到生命竟是如此豐富多彩。
如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。這種境界恐怕只能在徜徉于書海時(shí)，才能真正體會，也因?yàn)槿绱�，生命才能在卓越中的飛越。
分享的作文8
分享是美麗的，是快樂的，也是令人幸福的，生活因分享而充滿溫馨。
在那一個(gè)異常熱鬧的傍晚，我和爺爺奶奶在老家大院里享受我們祖孫三人的晚餐時(shí)間。照例，我和爺爺那熱騰騰的面條上總有一個(gè)油光發(fā)亮的荷包蛋，唯獨(dú)奶奶碗里只有面條和漂浮的油花。
爺爺把他那只蛋分成了兩半，一半夾給了奶奶，奶奶卻又把那半只荷包蛋還給爺爺，“還是你吃吧，我沒關(guān)系的。”可爺爺也是個(gè)固執(zhí)的人，又把蛋夾給奶奶，“叫你吃你就吃嘛，還那么多話�！睜敔�?shù)脑捓飵е唤z嚴(yán)厲。奶奶無可奈何，后來就把游移不定的`目光鎖定在我身上，“來，孩子，給你吃吧，你現(xiàn)在正是長身體的時(shí)候，好好補(bǔ)補(bǔ)�！蹦棠踢呎f邊把那半個(gè)荷包蛋硬是塞到了我的碗里。我看著碗里的那一個(gè)半荷包蛋，又看看爺爺奶奶，沉思了許久，終于想到了一個(gè)好方法。
我在荷包蛋上輕輕抿了一小口，說：“好咸�。 蹦棠搪犃�，先是一愣，然后把蛋夾過去咬了一口，片刻后，奶奶的臉上露出了欣慰的笑容，對我說：“你這個(gè)小鬼頭！根本就不咸。”我做了一個(gè)可愛的鬼臉：“如果不這樣的話，奶奶是不會吃的。奶奶平常有些好吃的東西都會給我和爺爺吃，現(xiàn)在應(yīng)該輪到您吃了。”說罷，奶奶又對我頭投來一個(gè)贊許的目光。
這是我人生中第一次與別人分享東西，我忽然覺得我長大了已經(jīng)不是媽媽懷中撒嬌的小孩子了。
在生活中，我和別人分享的東西非常多：小時(shí)候的趣事啦、考試考得好成績啦、剛買的零食啦！我也從這些“分享”中再次明白了這個(gè)道理：分享是美麗的！
分享的作文9
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”又到了每年一次的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，今天是20xx年4月4日，爸爸、我的媽媽帶我到福田公墓給爺爺、奶奶掃墓去了。
我們在家里準(zhǔn)備了酒、點(diǎn)心，然后又去鮮花店買了菊花和百合，我們本來想買10支菊花，可鮮花店的阿姨告訴我們說：“給去世的人買菊花要買單數(shù)，不能買雙數(shù)”。所以我們就買了9支菊花，這下我又學(xué)到了一個(gè)小知識。我們買完花以后，爸爸就開車帶著我們出發(fā)了。我們在車上一路上看見了很多拿著鮮花的人，這些人大概也是去掃墓的`，他們的神情都很嚴(yán)肅，可能也都在思念自己的親人。
我們挺順利的來到了福田公墓。福田公墓的環(huán)境特別好，綠樹成蔭，松柏環(huán)繞，鮮花盛開。我想，讓去世的人在這里安息吧！
一進(jìn)門，發(fā)現(xiàn)掃墓的人非常多，人們都帶著悲傷的心情來到了墓地，祭奠他們的親人！我和爸爸、我的媽媽來看我的爺爺、奶奶。
很快我們來到了爺爺、奶奶的墓碑前，爸爸先用干干凈凈的毛巾認(rèn)認(rèn)真真地擦起了墓碑，擦干凈墓碑后，我和爸爸一起把鮮花、酒和點(diǎn)心放在了爺爺、奶奶的墓碑前，然后和爸爸、我的媽媽一起給爺爺、奶奶三鞠躬，爸爸、我的媽媽和我都哭了。我們還在爺爺、奶奶的墓碑前灑了菊花瓣，讓鮮花陪伴我親愛的爺爺、奶奶。掃完墓，我哭著離開了福田公墓。
今天我過得特別有意義，傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)讓我明白了：燕子能再飛回來，楊柳有再青之時(shí)，爺爺、奶奶卻再也回不來了，陪我度過的是常常的思念和一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。
分享的作文10
閉上了眼睛，看到你說的下一個(gè)季節(jié)舉行一場粉紅色訂婚禮。天氣冷了，冷的不能呼吸。分不清，是太冷，還是冷清。其實(shí)我很想告訴你，兩個(gè)人的婚禮也會很開心。北京的冬天，眼淚掉下就結(jié)了冰。我好像看到一滴淚停留在了空中。就好像，你說的約定，停留在了約定的那天。街上，常常看到有人在掃梧桐葉。不過在這個(gè)城市，不會有人像你一樣無聊的用打火機(jī)去燒。電視中的互相擁抱取暖，已經(jīng)在夢中成為了習(xí)慣。每天早上醒來，洗完臉后，總是會習(xí)慣性的走進(jìn)房間盯著床發(fā)一會呆。因?yàn)樵谝郧埃傆袀�(gè)大懶豬還在睡得流口水。時(shí)間，在慢慢的把過去的足跡掩埋。困惑，這樣子的等待，是為了什么。甚至，我的現(xiàn)在，是不是在等待。到了現(xiàn)在，還為什么要忍耐。在幻想的盡頭，會不會就是你說過的不看、不想、不說。鏡子里問自己，是不是我讓你脫節(jié)。指尖滑過琴鍵，黑白相間，好似一個(gè)個(gè)白天黑夜。馬上就快要到12月了，北京的天氣，一定會下雪。被白雪包裹的學(xué)校，一定會很美。只是，到時(shí)候，我是不是又要坐在一旁�？粗且慌乓慌诺膬膳拍_印。這邊的消費(fèi)高得多，每個(gè)月的`的生活費(fèi)剩不了多少。罐子里的零錢，加起來還不到一百。要是敗家子還在身邊，恐怕會多很多吧。昨天逛街，看到一把很漂亮的木質(zhì)混音吉他。如果價(jià)格是三百而不是三千，它現(xiàn)在已經(jīng)掛在墻上了，雖然沒有了彈它的主人。本兮出了吉他曲，聽了幾遍。沮喪，那種嗲聲嗲氣的，我是學(xué)不會了。真想不懂，本兮那樣子，怎么會有那么嗲的聲音。而且，就算學(xué)會了，我也不會是別人的寶貝。還學(xué)來做什么。
周圍的人，很直接很實(shí)際。感覺少了一些東西。沒有人，會講那些無聊荒誕的笑話。也沒有人，會說話只說一半。更沒有人，張開口說的就是承諾。少了一個(gè)這樣的人。生活，真的少了很多。
分享的作文11
今天，冷風(fēng)微微地吹拂著，深圳即將步入冬天，這也代表我們新的學(xué)期也快要結(jié)束。正是如此，我們的讀書分享會還有四次結(jié)束。
這次讀書分享會又換主持人了。換成了張雯月、袁浩軒、彭若杋和汪楚昊。在一個(gè)月前，他們就開始準(zhǔn)備了。新的主持人把臺詞也改了一下，他們以全新的面貌展現(xiàn)給了我們。說完開場白，我們就開始分享了。
第一個(gè)上場的是第三小組，他們分享的書目是《別再叫我拖拉斯基》和《青銅葵花》�！秳e再叫我拖拉斯基》是吳思璇分享的，她分享的時(shí)候可以脫稿了，并且聲音洪亮了許多。雖然還有點(diǎn)結(jié)巴，但已經(jīng)很好了，她還跟我們分享了一些很好的名言，讓我們懂得了許多道理。
《青銅葵花》是彭芊妤分享的，這本書講述了主人公葵花的痛苦，其實(shí)苦難是不可避免的，它包括自然的襲擊、人類野蠻本性的發(fā)作、個(gè)人心靈的狂風(fēng)暴雨……我之前讀過羅曼·羅蘭的一段話：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦、尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是“姐妹”，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魄。她們是力、是生、是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂、亦不愛痛苦。凡能體味她們的，亦懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。彭芊妤講的時(shí)候大方得體，臺風(fēng)也很好。
第四組分享的'書是《超級戰(zhàn)艦》，這組是男生分享，卻分享得讓我們刮目相看。這些男生站在臺上站得直直的，根本沒怎么動。
兩組分享完，孔老師點(diǎn)評了他們的優(yōu)點(diǎn)，還讓我們說說要改進(jìn)的地方。有人說第四組應(yīng)該脫稿和增加好詞好句，還有同學(xué)說彭芊妤要有PPT。其實(shí)我知道為什么彭芊妤沒有PPT，因?yàn)樽x書分享會前一天本來安排好的同學(xué)突然說不分享了，所以彭芊妤這個(gè)組長擔(dān)起了責(zé)任，臨時(shí)決定分享這本書的。
我認(rèn)為這次讀書分享會還有可以進(jìn)步的空間，我們要爭取一次比一次做得好，學(xué)習(xí)更多的知識。
分享的作文12
周六，我和奶奶挎著大包、小包來到了集合地點(diǎn)來“淘寶”，我們到達(dá)指定地點(diǎn)后便開始了“淘寶之旅”。
我拿起紅毯子對折兩次后放在了地上，然后把我的書、玩具、地圖都放在了上面，這樣就開始“營業(yè)”了。剛開始，我還有點(diǎn)羞澀，可一個(gè)小記者說：“我們一起合作吧！”頓時(shí)我的內(nèi)心不再害怕，便和她一起“營業(yè)”�！拔�?guī)湍闳ヌ砸槐緯�！”“好……好吧！”說完，李展顏拿起我的書往“街道”上東看看、西看看，為我尋找合適的買家�！霸刮模腥嗽敢飧憬粨Q了�！蔽衣牭竭@個(gè)消息后非常開心。我跟著她的'腳步跑到一個(gè)攤子前，賣家那里有各種各樣的書，讓我目不暇接�！澳氵x一本吧！”“賣家”說道。李展顏好似早已幫我做好了決定，她說：“曾焦文，我覺得《淘氣馬小跳》不錯(cuò)，而且這本書沒有一點(diǎn)磨損，很劃算�？梢詥�？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她把我的書放到賣家的手里，然后拿起那本書遞給我說：做生意很容易吧！看著她那燦爛的笑容，我的內(nèi)心暖暖的，我有“師傅”教我一下子就學(xué)會了做生意。
我回到“店”里，發(fā)現(xiàn)攤位前有許多人拿著自己的東西來交換我的物品�！澳愫�，這些東西是你的嗎？”“嗯，怎么啦？”“我能用這個(gè)跟你換《中國地圖》嗎？”她拿著手中的木盒玩具對我說。我看了看她手中的物品，又看了看我的地圖決定交換。她聽到了我的決定后，開開心心地拿著地圖回“店”了。有許多“生意”在我眼前頻頻出現(xiàn)，怎么不讓我心動？我看看他們手中的東西，再看看我，劃算的，我就交換；但是不劃算，我不喜歡的，我就拒絕。每當(dāng)我拒絕別人的時(shí)候，總感覺很困難，說不出口，但這有什么辦法，這就是做“生意”嘛！
這次的淘寶活動讓我很開心，也讓我難忘，它讓我結(jié)交了一個(gè)新朋友，還讓我學(xué)會了分享，讓我懂得了舊物利用！
分享的作文13
��！暑假終于來了，我爸爸帶著我準(zhǔn)備去登白云山，我簡單地收拾了一下，就背上大包出發(fā)了。一路上陽光像仙女一樣給大地鋪上了一層金黃的紗布，小鳥早早地起了床，太陽也開始放射光芒，森林的小動物們都開始活動，魚兒不時(shí)地跳出水面，真像在跳健美操，我的心情也和這萬物一樣。不知不覺我們到了。
回頭再望望后面，哇！全是大大小小的攤子，到處是人們的叫賣聲，感謝聲，吵架聲……有些人是開心地走了，有些是又叫又罵地走了，還有些是沒找到合適的。
“我媽媽，我們?nèi)ツ抢锟纯窗�？”一個(gè)清脆的聲音叫到，我循聲望去，原來是一個(gè)小男孩正拉著我媽媽向一個(gè)玩具攤走去。他身穿一件黃色的.襯衫，下半身穿著一條黑色的短褲，他還有一雙水汪汪的大眼睛和小巧玲瓏的嘴巴。他的我媽媽是個(gè)高個(gè)子的婦人，她有一頭長長的盤發(fā)，穿著一身烏黑的運(yùn)動裝。
看了一會兒，我們和那個(gè)小男孩一起爬山，我們在前，他們在后，但因?yàn)槲覀兣赖每�，所以只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他們，好不容易到了一個(gè)小亭子，我和爸爸準(zhǔn)備坐下來休息一會兒。我看了看周圍，哇！真漂亮，到處都是綠色的樹木、茂密的樹林，樹枝長得很茂密，沒有一點(diǎn)陽光，“嘩！嘩！”什么聲音！啊，原來是一條瀑布，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”��！
“孩子，你一定要堅(jiān)強(qiáng)��！”一個(gè)聲音在我耳邊響起，原來是那對母子，小男孩不小心被一塊石頭絆倒了，她我媽媽一直在鼓勵(lì)他，小男孩終于下定決心站了起來，但第一次有些不穩(wěn)，剛要走又倒下了，第二次站起來沒走幾步也不行了。第三次站起來時(shí)被一只大手拉住了，原來是我媽媽，她什么也沒說。我們繼續(xù)往上爬，一下子就到了。
到山頂后，我媽媽說：“孩子，你真棒！你終于明白要會吃苦了！”我也非常開心，我也明白了一個(gè)道理：當(dāng)你在人生的旅途中遇到挫折時(shí)，不要灰心，失敗是成功的入場券，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹呢？
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8號上午，我們抵達(dá)了最后一站－萬寶山觀光果園，準(zhǔn)備進(jìn)行垂釣和燒烤的活動。垂釣結(jié)束后，天下起了蒙蒙細(xì)雨。雨打在水面上，水面泛起微微的漣漪；雨打在花草上，花草瞬間變得經(jīng)營剔透；雨打在屋頂上，屋頂垂下淅瀝瀝的水簾；雨打在山清水秀的畫中，使人更有一種回歸自然的感覺。
經(jīng)過“漫長”的等待，帳篷終于搭好了，我們排著隊(duì)來到燒烤區(qū)。活動了一上午的我們早就饑腸轆轆了，打開老師分發(fā)的.食品盒，個(gè)個(gè)垂涎三尺：有丸子，有雞翅，有魷魚，還有…燒烤開始了，第一道程序就是生火，因?yàn)槭怯晏�，生火可不是件容易的事。陳老師最有�?jīng)驗(yàn)，我們一切只能聽從她的吩咐。我們要來幾張報(bào)紙，陳老師隨手抓來一張點(diǎn)燃，迅速塞到炭里，又熟練地在燒烤架上刷點(diǎn)油，跳動的火化，不一會兒就從炭中鉆了出來。
陳老師先開口了：“食物要多翻動，才能烤熟�！蔽艺罩蠋煹脑挘岩恍┦澄锓帕松先�，不停地翻動。沒過多久，一股濃濃的香味已經(jīng)撲鼻而來了。
這時(shí)，一位同學(xué)誤以為那串丸子是她烤的，正準(zhǔn)備食用時(shí)，我沖著她大喊：“這是我烤的！”她顯得很尷尬。陳老師聽見了，很是生氣。她的眼光中投出了憤怒而又有一些失望。她說：“這么多食物，就應(yīng)該大家一起分享，讓她品嘗你的手藝有什么關(guān)系，你同樣可以品嘗他人的手藝呀！之所謂‘有福同享’嗎，是朋友，又何必區(qū)分你我他呢？”大家都很同意她的說法，我也意識到自己錯(cuò)了，慷慨地把食物讓給別人。
大伙忙得熱火朝天，濃煙熏紅了我們的眼睛，但一陣陣暖流在我們心中激蕩，幸福的笑容不時(shí)浮現(xiàn)在我們紅彤彤的臉蛋上。我烤了一只雞翅，雖然有些苦，但苦澀之中，我還品嘗到了一絲絲的甜蜜。
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六年一眨眼就過去了，真是時(shí)間好比河中水，只有流去不流回啊。在小學(xué)的時(shí)光永遠(yuǎn)都是最令人難忘的；這是一個(gè)多夢的季節(jié)，一切都顯得斑斕多彩；這又是一串幼稚可笑的歲月，留下了許多充滿童趣的片斷；這段日子里有果樹，有竹林，有野兔，有蟬鳴……使我想永遠(yuǎn)停留在這個(gè)時(shí)光中不愿離開，可這是不可能的，因?yàn)槲乙允且粋�(gè)6年級學(xué)生了，還有20天我就要告別我的小學(xué)生涯了。我忘不了在母校的每一人，每一件事。
別了，我愛的大操場。曾經(jīng)每一天在這里做廣播體操，聆聽校長對我們的教導(dǎo)，嬉戲追逐。這一切的一切都是多么的美好啊！是它，使我們體育課有了遼闊的場地“訓(xùn)練“，比賽；使我們“德““智““體““美“中的“體“發(fā)展了。
別了，我愛的百年臘樹。臘樹啊，您屹立在我們二小已經(jīng)數(shù)百年了，無時(shí)無刻不在為我們做這貢獻(xiàn)。春天，在臘樹下躲避那蒙朧的細(xì)雨；夏天，在臘樹下躲避那火熱熱的太陽；秋天，在臘樹下拾落葉生火；冬天，在臘樹下打雪仗，堆雪人。這使我們異常快樂。
別了，我愛的六(2)班。每天充滿朗朗讀書聲的教室；充滿歡聲笑語的教室；教我無窮知識的教室；
別了，我愛的同學(xué)們。陪伴我度過六年時(shí)光的同學(xué)們，是你們，在我無助時(shí)幫助我；在我心情不好的時(shí)候安慰我；在我情緒低落的時(shí)候逗笑我。
別了，我愛的'我的老師們。我的老師們像一位園丁，正在用辛勤的汗水灌溉著我們這些祖國的花朵，讓我們競相開放。我的老師啊，你是一陣微風(fēng)，我是被你吹拂的小草。除了您，誰是我在被強(qiáng)烈的陽光照射下吹拂著我幼小心靈的。
別了我愛的母校，您是我永遠(yuǎn)的母親。
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