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雨傘下的溫暖作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼挠陚阆碌臏嘏魑�，希望對(duì)大家有所幫助。
雨傘下的溫暖作文1
人類(lèi)的記憶就像一個(gè)無(wú)底洞，無(wú)論你如何填滿(mǎn)它，你都無(wú)法填滿(mǎn)。有人說(shuō)記憶很無(wú)聊；有人說(shuō)記憶是美好的。其他人說(shuō)記憶是痛苦的根源。然而，我確認(rèn)記憶是好的。
我記得它發(fā)生在一個(gè)炎熱的夏天。我收到了哥哥的'邀請(qǐng)，和他一起去了一個(gè)同學(xué)的生日聚會(huì)。我們一起去吃飯喝酒后，我們開(kāi)始往回走。那真是一個(gè)雨天。天快黑了，要下雨了。我哥哥看到了這種天氣，立刻把聲音提高了108度，并喊道:“這是什么樣的天氣？”
瓢潑大雨中，我獨(dú)自在街上走著。我的衣服已經(jīng)濕了。街上所有的人都沒(méi)有注意到我。當(dāng)整風(fēng)運(yùn)動(dòng)來(lái)臨時(shí)，我冷得發(fā)抖。我顫抖著沿著街道走著。這是一個(gè)坐在我對(duì)面的年輕女人，穿著雨衣，快速而和藹地向我走來(lái)。她對(duì)我說(shuō)，"小朋友，你出門(mén)不帶傘嗎？"我搖搖頭，點(diǎn)點(diǎn)頭。他從后面拿出一把傘，遞給我。他說(shuō)，“快打開(kāi)它。|你可以先用這把傘，受刺激時(shí)再還給我�！蔽掖蜷_(kāi)傘，一股暖流流進(jìn)我的心臟。
我體會(huì)到了傘下的溫暖，我希望把這份記憶深深地埋藏在心里。
雨傘下的溫暖作文2
還記得，六年前，我才剛剛成為一個(gè)少先隊(duì)員，是你，用一把傘的溫暖，教會(huì)了我如何做人。
那天，天空陰沉沉的，雖然已到了春天，可刺骨的寒風(fēng)依然讓人發(fā)抖，偶然會(huì)飄來(lái)絲絲細(xì)雨。因?yàn)橛晷�，我也沒(méi)放在心上，傘也沒(méi)拿就出門(mén)了�？煽斓叫@的時(shí)候，雨突然大了起來(lái)，沒(méi)辦法，我只能加快速度小跑著奔向?qū)W校。過(guò)了會(huì)兒，雨好像被一只大手擋住了，怎么回事？我抬頭望去，呈現(xiàn)在眼前是一個(gè)大姐姐，你笑吟吟地看著我，幫我撐著傘，但你自己的衣服卻被雨點(diǎn)打濕了。把我護(hù)送到了一年級(jí)，你就要走了，而我卻趁著你收傘的時(shí)候跑掉了，不知當(dāng)時(shí)是出于什么心情，我連一句最基本的“謝謝”都沒(méi)有說(shuō)，以至于我后悔到現(xiàn)在，不知怎樣彌補(bǔ)。
很快六年過(guò)去了，我也來(lái)到了小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期�，F(xiàn)在，我有能力為低年級(jí)的小朋友撐傘，而大姐姐，我已經(jīng)忘了你的模樣，只記得你燦爛的笑臉，你胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾和整潔的校服。六年，一切都變了，校園變美了，變得更高了，學(xué)識(shí)變多了……而在我的心中，唯一不變的是那傘下的溫暖，可以讓人忘了初春寒冷的溫暖。
大家都說(shuō)教我們知識(shí)的是老師，可我覺(jué)得，真正給我是第一堂課的是你，大姐姐，而你教會(huì)我的'便是做人。在淅淅瀝瀝的春雨下，你給我上了這堂課，而要上好這堂課，只需要一點(diǎn)溫暖，一臉微笑就夠了。
我不知道你是否還記得我，一個(gè)被你幫助過(guò)的人，但我還是想對(duì)你說(shuō)聲久違的“謝謝”！
雨傘下的溫暖作文3
外面的天漸漸暗了下來(lái)，我正在家里面看書(shū)享受了這一天中最美好的時(shí)光。忽然媽媽走過(guò)來(lái)溫柔的對(duì)我說(shuō)家里沒(méi)有鹽了，你去買(mǎi)一點(diǎn)吧，我應(yīng)聲答道：好的，我將書(shū)合上后收拾了一會(huì)兒便出門(mén)了。望著路上急匆匆行走的`人們，微笑著慢悠悠的走到超市里。
漫不經(jīng)心的走在路上一會(huì)兒，我便，拿起一袋鹽走到收銀臺(tái)，付了錢(qián)后就走下門(mén)口去了到了半路偷瓜，大門(mén)看到天上突然下起了大雨傾盆大雨我的臉頓時(shí)刷的，一下白的像一張紙一樣，我抬起頭看著街上，人們都打著傘緩慢的走過(guò)。望著外面下著的大雨我的淚水一下就涌了上來(lái)。
就在淚水快要落下的時(shí)候，忽然聽(tīng)到背后有人在叫我我回頭一看，原來(lái)是我媽媽的朋友和她的小女兒。當(dāng)他們看到我沒(méi)有拿到雨傘的時(shí)候就問(wèn)我，你沒(méi)有帶傘嗎？我有些悲傷的說(shuō)道，沒(méi)有我出門(mén)的時(shí)候還沒(méi)有下雨，他們相互對(duì)視了一會(huì)兒便遞給了我一把雨傘，我接過(guò)雨傘，不好意思地對(duì)他們說(shuō)：“你們?nèi)绻褌憬o了我那你們?cè)趺崔k呢！”他們兩個(gè)相互對(duì)視了一會(huì)兒，從容地對(duì)我說(shuō)道：我們兩個(gè)可以打一把傘，你快回家吧！我聽(tīng)后不禁有些感動(dòng)，當(dāng)我正要道謝時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。望著他們離去的聲音一股暖流劃過(guò)我的心頭。
大雨還在下，我打著雨傘，沒(méi)有了剛剛的那股悲傷，懷著感動(dòng)的心情大步的走回家了。
雨傘下的溫暖作文4
那天，天空突然下起了大雨，我正要走的時(shí)候，猛然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶傘。
我來(lái)到老師辦公室，給老師說(shuō)：“老師，我沒(méi)帶傘，想給媽媽打個(gè)電話(huà)可不可以？”老師笑著說(shuō)：“可以，去打吧！”我馬上來(lái)到電話(huà)機(jī)旁，給媽媽打了個(gè)電話(huà)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)彝藥悖憧刹豢梢越o我送一把傘？”“可以，一會(huì)兒就送到教室門(mén)口。”說(shuō)完我把由話(huà)掛了，飛快跑出了辦公室。
我站在教室門(mén)口，焦急不安地等待著，希望媽媽快點(diǎn)到來(lái)。我一會(huì)跑到教室里，一會(huì)跑到教室門(mén)口，終于等到媽媽的身影，我趕快跑到媽媽身旁，說(shuō)：“謝謝你媽媽�！眿寢尳o了我一個(gè)緊緊的擁抱，我冰冷了好久的心瞬間便被融化了。
我們一起下樓，準(zhǔn)備回家，出了校門(mén)，雨下得更大了，媽媽看著這傘有點(diǎn)小，就把大部分地方留給了我，我卻并不知道�；氐郊�，我的衣服是干的，可媽媽的半個(gè)肩膀全部是濕的.，這時(shí)我才知道，原來(lái)媽媽是怕把我給淋著了。
媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的，我們要去理解她們，尊敬她們，將來(lái)考順?biāo)齻儯?/p>
我愛(ài)您媽媽?zhuān)?/p>
雨傘下的溫暖作文5
每個(gè)人都有自己感動(dòng)的事，這些事就像天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清，其中最令我感動(dòng)的事就是那一次下雨了。
”叮零零，叮零零，”放學(xué)時(shí)間到了，老師說(shuō)：“除了做清潔的留下來(lái)，其余同學(xué)馬上排隊(duì)放學(xué)，”我剛一出教室，突然，一陣?yán)茁晜鱽?lái)，馬上天空烏云密布，電閃雷鳴，不到幾分鐘就下起了傾盆大雨，許許多多的家長(zhǎng)都陸續(xù)來(lái)接孩子，可我呢！我的媽媽并沒(méi)有來(lái)接我，只有我一個(gè)人站在孤獨(dú)的走廊上，我心里火冒三丈，氣憤地想：“下這樣大的雨你都不來(lái)接我，這還算什么母親。”
大約等了二十多分鐘吧！突然看見(jiàn)一個(gè)身影急切地向我跑來(lái)，��！原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢屢部匆?jiàn)了我，連忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“揚(yáng)揚(yáng)，下這么大的雨，也為什么不打個(gè)電話(huà)，好讓我來(lái)接你呀！”
在回家的.路上，只見(jiàn)媽媽弓著背，彎著腰，左手抱著一堆沉重的資料，右手又在打傘，可是媽媽的這把傘只能容下一個(gè)人，我卻沒(méi)有淋到，原來(lái)媽媽把傘一直往我這邊移，而她卻淋濕透了，雨水從她的頭發(fā)里淌下來(lái)，這時(shí)，我想：“媽媽?zhuān)习喽嗝葱量�，可是在這下雨天，你又擔(dān)心我被著涼，跑到校門(mén)口來(lái)接我，我錯(cuò)怪你了，我真對(duì)不起你，”雨下得更大了，風(fēng)刮得更猛了，我和媽媽在泥濘的道路上艱難地行走著。
這時(shí)，我流下了感動(dòng)，幸福的眼淚水，我感受到母愛(ài)是那么偉大，在這把傘下，媽媽為我遮起了一片愛(ài)的溫暖。
雨傘下的溫暖作文6
每當(dāng)看到那把躺在屋角里的小紅色，我的心里就暖暖的，想起了三年前那件事。
那一天，下著瓢潑大雨，豆大的雨點(diǎn)打下來(lái)，把玻璃砸得“啪啪”響，風(fēng)婆婆怒吼著，命令雨點(diǎn)回去，可雨點(diǎn)就是不聽(tīng)，仍舊“嘩嘩啦啦”下著。
下課的鈴唱起了歌，告訴我們?cè)摶丶伊��？晌覜](méi)帶傘，外面還下著大雨，該怎樣回家呢？“媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候來(lái)接我��？”我嗚咽著，我多么想讓雨停啊，可是，雨點(diǎn)好像在和我故意作對(duì)，沒(méi)有一點(diǎn)變化。
突然，我看見(jiàn)一個(gè)舉著一把紅色的人向?qū)W校走來(lái)，我定睛一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)寢尨┲�，舉著一把紅傘，鞋還沒(méi)有提好，慌慌張張地來(lái)了。當(dāng)媽媽走到我面前時(shí)，便把紅傘迅速舉到我頭上，說(shuō)：“哎呀，真對(duì)不起呀，寶貝，媽媽在家睡過(guò)頭了�！蔽铱匆�(jiàn)媽媽的'眼睛里有幾道血絲，心里酸酸的。
走到路上，小紅傘一直舉到我的頭上，而媽媽的肩膀一半是干的一半是濕的，雨打濕了她那烏黑的頭發(fā)，衣服一大半都緊緊貼在身上。我心里不由得難過(guò)起來(lái)，可媽媽還是執(zhí)意地把傘傾斜在我的頭頂，雨還在下著，沒(méi)有停下來(lái)的意思，而雨傘下的溫暖，一直陪伴著我。
雨點(diǎn)們終于玩累了，太陽(yáng)公公綻放出笑臉，輕輕地?fù)崦蟮�。雖然那天已經(jīng)過(guò)去，但雨傘下的溫暖一直留在我心中。
雨傘下的溫暖作文7
人的記憶猶如一個(gè)無(wú)底洞，無(wú)論你怎樣填也填不滿(mǎn)。有人說(shuō)記憶是枯燥的；有人說(shuō)，記憶是美好的；還有人說(shuō)，記憶是痛苦的根源。但是，我確認(rèn)為記憶是美好的。
記得那件事發(fā)生在一個(gè)炎炎烈日的夏天。我收到哥哥的邀請(qǐng)，和他一起去參加一個(gè)同學(xué)的生日聚會(huì)，我們一起去吃飽喝足后，便開(kāi)始往回走了，真是天有不擇風(fēng)云，天色漸漸暗了下來(lái)，要下雨了。我哥看到這樣的天氣，嗓門(mén)立刻提高了108度大喊道：這是什么鬼天氣。
我冒著瓢潑大雨一人在街邊走，衣服早已經(jīng)濕透啦，街上車(chē)來(lái)車(chē)往的，所有的`人都沒(méi)有絲毫注意到我，一整風(fēng)兒吹過(guò)來(lái)，把我凍得直哆嗦。我哆嗦著身體，在大街上走著。這是，對(duì)面坐過(guò)來(lái)一位年輕女子，穿著雨衣快速地向我走來(lái)，對(duì)我和藹可親的說(shuō)：小朋友，出門(mén)沒(méi)帶傘嗎？我哆嗦著身體點(diǎn)了點(diǎn)頭，只見(jiàn)他從身后拿出一把傘遞給了我說(shuō)：快打開(kāi)吧，這把傘你先用吧，下次再來(lái)還給我。我打開(kāi)了傘，一股暖流劉進(jìn)我的心頭。
我體會(huì)到了雨傘下的溫暖，我希望將這段記憶深深的埋在心底。
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