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足球比賽輸了作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的足球比賽輸了作文，希望能夠幫助到大家。
足球比賽輸了作文1
今天我們班跟三班踢，本來我們以為三班是很菜的，但是踢起來也是很猛的，他們隊的一個前鋒每一腳都是高球。
接下來我就給你講講我們班是怎么輸?shù)陌桑蹅冞�是把球放到中間，然后石頭剪刀布，我們隊贏了，我們一腳崩了過去，然后所有的前鋒都在搶這個球，但是我們班的`一個邪踢就踢走了，然后我們隊的守門員狠狠地踢了過去，然后又傳給另一個前鋒，就這樣打配合，然后我們隊的一個前鋒踢了過去，我們就踢進了他們隊的球門，我們隊贏了，但是只進了一球，然后我們隊把球放到中間，他們隊的前鋒把球踢了過來，然后就狠狠地守住他的球，很有勁兒，我差點就沒守住，球滾到了我的腳邊，他們隊的一個守門員踢了過來進球了，本來一本正經(jīng)的，我們大驚失色，老師們給我們講戰(zhàn)術(shù)，我們隊的前鋒說，每一腳都奔，不能給他們?nèi)魏螜C會，我聽了他們說的話，我就知道了，他們隊的前鋒開始踢我守住了，然后我扔了出去，所有的前鋒又在搶這個球，這顆球飛到我的腳下，我記住我們隊的前鋒說的話，我就崩了過去，然后我們隊的前鋒狠狠地沖了過去，把球踢了進去，但是沒踢進就很可惜，然后老師說了一句點球大賽，的意思就是守門員守在那，然后他們隊的前鋒輪流踢，但是我反應力很慢，沒沒看到球往那邊滾，所以沒鋪上就進了一球，我們班的前鋒踢他們隊的，守門員，但是都沒進，他們隊的提醒了我們的兩球，我們輸了。
這句話就驗證了古人說的驕兵必敗，哀兵必勝。
足球比賽輸了作文2
這天，一群小朋友發(fā)現(xiàn)了一片空地，他們商量好，要在放學后在這踢足球，一決勝負。
“叮鈴鈴”，下課了，小伙伴們像一群歡快的小鳥，飛奔到了那片空地上。雙方立刻擺開架勢，嚴正以待。隨著裁判一聲令下，雙方就開始激烈的比賽。“哎呀!又沒進!”守門員抱怨著。球被對方搶了過去，對方的一個球員帶球連過二人，直奔球門。守門員注視前方，腿受傷了也渾然不顧。他雙手撐住膝蓋，把著球門，生怕球會射入球門。對方球員一個大腳打門，守門員撲了個空，球入了球門�！�1:0”裁判員宣布道。輸球的一隊沮喪地站著。他們化悲痛為力量，很快又反超了對方。
旁邊有一棵倒下的大樹，前來觀戰(zhàn)的小朋友都坐在上面。瞧!坐在左邊的那個男孩，還抱著一個小男孩，他們兩都板著臉，好像還有一點憤怒，也許是他們支持的球隊輸了，心里過意不去。他們旁邊站著一個戴著紅領(lǐng)巾的小男孩，雙手叉腰，目視前方。還有一個金發(fā)小男孩和一個戴紅帽的男孩，那個金發(fā)小男孩看著前方，盯著場地的.一舉一動，而那個戴紅帽的男孩則壓著頭，一副失望無比的樣子。
一位婦女抱著孩子，給孩子喂著香蕉，喂著喂著，被眼前的精彩球賽吸引住了，手停了下來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著賽場上的情況。她旁邊還有一個男孩，一副沮喪的樣子。而最認真地要數(shù)邊上的一個大人了，他一手抱著幾本書，一手撐著膝蓋，嘴邊洋溢著微笑，在為他們加油助威。在守門員后邊，有一個穿紅衣服的男孩，他板著臉，挺著肚子，也許是因為他沒有上場的緣故吧。
最終，雙方踢成了平手，他們約好下次再戰(zhàn)。
足球比賽輸了作文3
一天，彼得在家很無聊，就約上幾個小伙伴去踢足球。
“黑白彩色電視機”“錘子剪刀布”大家用猜拳這種方法決定出彼此的角色。結(jié)果出來了，是由彼得當守門員。
只見彼得戴上護膝套，兩腿蹲下、單膝跪地系好鞋帶，眼睛炯炯有神地望著前方，好像球已經(jīng)飛過來一樣。比賽在裁判的吹哨聲中開始了，兩方踢得很是帶勁，他們的踢球聲和歡呼聲吸引了周圍的人，行人也加入拉拉隊的行列，為他們加油，他們齊聲喊：“加油，加油，彼得加油，彼得最棒，彼得必勝�！钡玫搅速潛P聲的彼得更加有活力了，他一連擋了好幾個球，他的體力快支撐不住了，漸漸地，他抵不住了。這時，對方察覺到了彼得的狀態(tài)不佳，趁著這個可以反擊的時刻，猛地用盡全力踢出了一球。彼得很想攔下球，可是心有余而力不足，球直接飛過他的頭頂。
“啊”，一聲痛苦叫聲突然在球場上引起了所有人的注意，原來是彼得為了接剛才的那個球，用力過猛，失去重心摔倒了，所有的`人都很擔心彼得的身體，他們想把彼得立刻送去醫(yī)院，可是彼得說：“我不想因為我一個人的受傷而耽誤了大家的比賽，掃了大家的興！”大家拗不過彼得，終于一致決定:“彼得可以不去醫(yī)院，但是必須在場外休息�！庇谑�，彼得在場外休息著，看著大家都在球場上馳騁打拼，彼得心里癢癢的，始終按捺不住，跟裁判主動要求返場，大家被彼得這種堅持不懈的精神感動了，大家情不自禁地為彼得鼓掌。
我也被彼得感動了，我覺得我們都要學習彼得這種不怕困難、堅持不懈的精神。
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