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精彩的活動(dòng)作文

時(shí)間:2023-03-03 15:16:48 作文網(wǎng) 我要投稿
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精彩的活動(dòng)作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的精彩的活動(dòng)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精彩的活動(dòng)作文

精彩的活動(dòng)作文1

  “大步流星!”“星步流大!”“哈哈哈哈!說(shuō)錯(cuò)了!”三(3)班傳來(lái)一陣陣笑聲。有的同學(xué)笑得前仰后合,有的同學(xué)捂著肚子直不起腰,有的同學(xué)笑得滿臉通紅,趴在桌上,握著拳頭敲打著桌子,失敗者在大家的笑聲中不好意思地?fù)现^皮,走下了講臺(tái)。

  同學(xué)們?cè)诟墒裁囱剑颗,原?lái)是三(3)班正在舉行班隊(duì)活動(dòng)呢!這次的班隊(duì)活動(dòng)由第一大組的同學(xué)設(shè)計(jì)組織。他們組織的成語(yǔ)游戲“成語(yǔ)反話”,看圖說(shuō)成語(yǔ),大家可感興趣了,個(gè)個(gè)積極參與,在游戲中豐富了成語(yǔ)知識(shí)。最精彩的是組織者還表演了情景劇——當(dāng)別人撕破了你的書,你該如何對(duì)待對(duì)方。表演者王葭禾和方博針對(duì)平時(shí)生活中同學(xué)們最容易出現(xiàn)的'狀況,表演了兩種不同的處理方式:一種是爭(zhēng)吵的處理方式,另一種是有禮貌的向?qū)Ψ降狼傅奶幚矸绞。同學(xué)們通過(guò)這兩段不同的情景劇,明白了同學(xué)之間要友好相處。當(dāng)發(fā)生矛盾時(shí),靠爭(zhēng)執(zhí)吵架是不能解決問(wèn)題的,大家要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。接著,我們班的姜楠還講了一個(gè)關(guān)于情緒管理的故事《笑婆婆和哭婆婆》,讓我們知道不同的處理方式可以有不同的結(jié)果,無(wú)論是“笑”還是“哭”都取決于我們自己。

  說(shuō)到這兒,大家一定知道了吧,我們這次班隊(duì)活動(dòng)的主題就是“我的情緒我做主”。讓我們每個(gè)同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng),都學(xué)會(huì)控制管理自己的情緒,以正確的方式處理同學(xué)之間的矛盾,讓同學(xué)之間的關(guān)系變得更友好更和諧。

精彩的活動(dòng)作文2

  今天,我們班開展了“創(chuàng)意盤子”活動(dòng)。剛開始,讓我們發(fā)揮自己的創(chuàng)意在一次性盤子上設(shè)計(jì)畫面,我們一頭霧水,不知道從哪弄起。老師看我們茫然的樣子,就在課堂上大顯身手,拿起畫筆輕輕一畫,就畫出一條栩栩如生的魚。

  我思考了許久,突然靈機(jī)一動(dòng):我要畫一個(gè)海洋世界。說(shuō)干就干,雖然我用心畫,但是由于沒(méi)有色彩,空間也不夠。我想:為什么這么難啊!這畫我可能畫不成了。

  在我不知所措時(shí),老師說(shuō):“我想到一個(gè)更妙的想法。每人做一條魚,就成了一群了,再貼到黑板上,然后又在貼魚的地方畫一些水草和蝌蚪,就變成一個(gè)美麗的海底世界!

  做魚對(duì)我來(lái)說(shuō)不難,我學(xué)著老師的'方法,依葫蘆畫瓢——畫魚,可第一步就遇到了難題:魚嘴畫多大、魚鱗怎么畫、又是什么顏色等等問(wèn)題,就像一只只攔路虎出現(xiàn)在我的面前。

  最后,我終于畫出一條與別人不同且很漂亮的魚?粗鴦e人的盤子上的“生命”,我驚嘆不已。

  如果以后還有類似的活動(dòng),我一定要發(fā)揮聰明的才智,爭(zhēng)取設(shè)計(jì)得更美。通過(guò)這次活動(dòng),我知道生活和學(xué)習(xí)中碰到難題,一定要有勇氣和信心,細(xì)心鉆研,一定會(huì)解決問(wèn)題的!

精彩的活動(dòng)作文3

  教室里,真熱鬧!

  一群學(xué)生手拉著手,在教室內(nèi)圍著圈而轉(zhuǎn),發(fā)出異常清脆的歡樂(lè)聲;那里,兩個(gè)人在開心的打太極;女同學(xué)們圍成一群在談著些什么新的“潮流”。傍晚的教室,一片歡騰。在這里,有觀眾,也有表演者……

  瞧,在那兒,有一排整齊的“隊(duì)伍”,在敲擊著腰鼓,發(fā)出清脆的聲響,領(lǐng)頭的與中間那個(gè)的嘴里總是在念叨著什么,讓人看了不禁開懷大笑。

  每天的'這個(gè)時(shí)候,是同學(xué)們最歡樂(lè)的時(shí)刻。這里,沒(méi)有老師,沒(méi)有束縛,沒(méi)有緊張,有的只是歡顏笑語(yǔ)。大家都盡情的玩著,做出令人笑到肚子痛的表演。

  戴上帽子,便成了忍者;手一擺,就成了奧特曼;一個(gè)轉(zhuǎn)身,又使出了絕招……各種各樣奇怪的舉止,我想,只有他們才會(huì)這么瘋狂。隨口一編,便有了一首新歌,看來(lái),我們班的學(xué)生還真是多才多藝!

  癟了氣的籃球,做成碗狀,戴在頭上,那樣子還真是滑稽,讓人捧腹笑之。

  這,便是我們的班級(jí),它,是那么的古怪,那么的搞笑,那么的有趣。這,真是我小學(xué)中最難忘的記憶!

精彩的活動(dòng)作文4

  今天是六一兒童節(jié),陽(yáng)光照耀在我們干凈、美麗校園里。學(xué)校為了慶祝我們的節(jié)日,專門舉辦了一場(chǎng)趣味盎然的精彩的游園活動(dòng)。

  游園活動(dòng)的項(xiàng)目有:吹蠟燭、射門、釣魚、吹乒乓球,跳繩……其中我印象最深刻的就是射門。這個(gè)節(jié)目的規(guī)則很簡(jiǎn)單,用兩個(gè)紙箱放在做成球門,你只要站在紅線后面把球踢進(jìn)球門就可以了,射中的話就可以獲得兩根棒棒糖的獎(jiǎng)品。

  我興高采烈地來(lái)到踢足球的場(chǎng)時(shí),那里早就有二十多個(gè)人排著隊(duì)了,那隊(duì)伍就像一條長(zhǎng)龍一樣,我只好排在長(zhǎng)龍的尾巴耐心地等。那長(zhǎng)龍的速度猶如一只烏龜一般緩緩前進(jìn)。我真希望下一個(gè)就是我。這時(shí),輪到射門的同學(xué)一腳就踢中了球門,他們的臉上露出了得意的神情。我心想:得意什么?等會(huì)有你們好看,我球王還沒(méi)有上場(chǎng)呢!還有的人動(dòng)作很夸張,可是卻沒(méi)有踢中,失望的他們很不甘心,只好跑到長(zhǎng)龍尾巴后面繼續(xù)排隊(duì)。看著同學(xué)們射門表演,我心里既高興又緊張,我一定抓住機(jī)會(huì),一腳射中。

  過(guò)了好一會(huì)兒,終于輪到我上場(chǎng)了。我站在紅線后面,看準(zhǔn)球門,奮力一踢。“中了!中了!”我后面的同學(xué)大聲喊。我一看,真的`踢中了,我高興得一蹦三尺高!旁邊的同學(xué)看見我手里拿著老師獎(jiǎng)勵(lì)的棒棒糖,紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。射門真有趣,還有獎(jiǎng)品拿。我又連著排隊(duì)射了幾趟球門,把獎(jiǎng)品分給那些踢不中球門的同學(xué)。大家都夸我腳下功夫好。后來(lái),我還去玩了其他有趣的項(xiàng)目。

  這真是一次有趣的游園活動(dòng),我真希望這一天的兒童節(jié)永不過(guò)去。

精彩的活動(dòng)作文5

  星期三,今天我們要參加兩天一夜綜合實(shí)踐活動(dòng),我們既緊張又興奮。緊張的是我們?nèi)サ牡胤绞巧絽^(qū),可能我們都不太習(xí)慣;興奮的是我們一學(xué)期一次的活動(dòng)終于到來(lái)了。

  星期三的早上,我們坐著大巴車從學(xué)校出發(fā)。在車上,教官教給我們各班的口號(hào),并要求我們到達(dá)目的'地后,一定要嚴(yán)格執(zhí)行教官給我們制定的規(guī)矩。一路上我們都很期待,一個(gè)多小時(shí)后,我們來(lái)到了目的地------鞏義市長(zhǎng)壽山。然后我們又步行大概四百米左右來(lái)到熊孩子綜合實(shí)踐活動(dòng)基地。首先,我們?nèi)ニ奚釗Q完衣服吃過(guò)中午飯就開始了我們的第一個(gè)活動(dòng)------拼魯班鎖。教官教給我們?cè)跐h朝時(shí)期,有一個(gè)心靈手巧的木匠------魯班,他發(fā)明的一種鎖叫魯班鎖,也被稱為孔明鎖。這種鎖有6塊的,也有36塊的,教官說(shuō)這種鎖很難拼,如果誰(shuí)先拼完6塊和36塊的就給誰(shuí)一杯奶茶,教官給我們限時(shí)20分鐘,結(jié)果沒(méi)有一個(gè)人能拼完。

  接著教官又給我們講解了秦,宋,唐,元,明,清這六個(gè)朝代的家具,又教給我們古時(shí)候鋤地的工具。然后又教我們跳舞,這個(gè)舞蹈很簡(jiǎn)單,但是道具------竹子可就慘了,被我們踩得粉碎。接下來(lái)我們又舉行了聯(lián)歡晚會(huì),會(huì)上有舞蹈,歌曲,其中我最喜歡的一首歌曲是《平凡之路》非常好聽。我們高舉著手燈尖叫著,歡呼著?鞓(lè)的時(shí)光總是短暫的,很快晚會(huì)就結(jié)束了。我們各自回寢室睡覺。第二天我們又做了很多活動(dòng),就這樣兩天一夜的活動(dòng)在歡樂(lè)中結(jié)束了。

精彩的活動(dòng)作文6

  隨著最后一位同學(xué)走下講臺(tái),演講活動(dòng)圓滿結(jié)束。一個(gè)個(gè)活動(dòng)瞬間,一遍又一遍地浮現(xiàn)在我的腦海中。

  為了培養(yǎng)大家的演講能力,班里舉行了一次演講活動(dòng),大家為此激動(dòng)不已。

  上課鈴一響,大家都連忙跑回座位,目不轉(zhuǎn)睛地盯著演講稿,還暗暗祈禱著不要出錯(cuò)。幾分鐘后,老師叫到了1號(hào)同學(xué)。在同學(xué)們的鼓勵(lì)下,他害羞地走上了講臺(tái),活動(dòng)開始了。

  活動(dòng)正火熱地進(jìn)行中,同學(xué)們一一完成了演講。他們有的十分害羞,在座位了猶豫了很久才抿著嘴,摳著衣服地上了講臺(tái);有的`緊張不已,在講臺(tái)上僵立著,只顧讀稿子,頭也不敢抬;有的則落落大方,繪聲繪色地演講,加入了豐富的動(dòng)作。講臺(tái)下的同學(xué)們也都專心致志地聆聽者,并給予每位同學(xué)熱烈的掌聲。

  不一會(huì),老師叫到了我的學(xué)號(hào)。我十分緊張,將稿子的內(nèi)容忘得一干二凈。唉,就當(dāng)當(dāng)眾出一回丑吧!我連著做了幾個(gè)深呼吸,拖著兩條軟綿綿的腿,故作鎮(zhèn)定地上了講臺(tái)。我的手心直冒冷汗,在飛快地瞄了一眼稿子后,才以顫抖的聲音開始了演講。十秒,三十秒,一分鐘,兩分鐘過(guò)去了,我終于做完了演講,才放下了懸著的心,在同學(xué)們的掌聲中飛快回到座位。

  其中,令我印象最深的莫過(guò)于小G的演講了。只見她面帶微笑,從容地走上了講臺(tái)。她時(shí)而比劃著手勢(shì),時(shí)而一本正經(jīng)地闡明著觀點(diǎn),時(shí)而又搖頭晃腦……大家聽得津津有味,紛紛贊嘆她的演講水平。

  這次演講活動(dòng),既鍛煉了我的膽量,又讓我了解了許多知識(shí),真是一舉兩得!

精彩的活動(dòng)作文7

  我們第二次的校社團(tuán)活動(dòng)是最有意思的下面就由我來(lái)為大家講述一下吧!我參加的是科技校社團(tuán),我們的團(tuán)長(zhǎng)是我們班的李懋坤,我們的看班老師從不懲罰我們我們亂了,他也不是嚴(yán)厲的批評(píng),而是用手機(jī)把手機(jī)拿出來(lái)對(duì)著我們說(shuō)“現(xiàn)在我把你們的一舉一動(dòng)都錄下來(lái)再讓你們的老師來(lái)批評(píng)你們!蔽覀兌稼s緊做好,其實(shí)我們心里明白老師只是嚇唬我們的。

  可是在第一次活動(dòng)課完后,老師吩咐道:“下一次上課我要看你們帶有哪些實(shí)驗(yàn)!笨墒堑诙紊险n的時(shí)候只有我們的團(tuán)長(zhǎng)帶了實(shí)驗(yàn),可能我們讓老師失望了,老師的心里肯定想的是:"這個(gè)團(tuán)長(zhǎng)可真沒(méi)選錯(cuò)呀果然有帶頭的作用!"團(tuán)長(zhǎng)帶來(lái)的.是:水火山。剛開始表演的時(shí)候全場(chǎng)都站起來(lái)了,來(lái)是把手機(jī)剛拿出來(lái)全場(chǎng)都坐下了。

  團(tuán)長(zhǎng)先把小水瓶打開把顏料倒進(jìn)小瓶里,再放進(jìn)裝滿冷水的大瓶里,再把小水瓶的蓋打開,就可以看見顏料從小水瓶里飄出來(lái),在大瓶里看的很清楚的。老師把團(tuán)長(zhǎng)好好的表?yè)P(yáng)了一頓,那一次是我記得最清晰的一次,團(tuán)長(zhǎng)我要向你學(xué)習(xí)!

精彩的活動(dòng)作文8

  “哈哈哈哈”教室里傳來(lái)了一陣陣歡笑聲。這是在干什么?怎么笑得這么開心?原來(lái),今天老師在班級(jí)里舉行了一場(chǎng)活動(dòng)“你演我猜”。老師給出一個(gè)詞,表演者演出來(lái),另一個(gè)人猜出來(lái)就得分。

  瞧,陳展延那拙劣的演技。“嘿哈嘿哈”。第一個(gè)詞是“舉重”,非常好演,可這個(gè)表演者并不給力,他一臉輕松,雙手上下不停擺動(dòng)著,根本不像在舉重,倒像是一只大猩猩,把隊(duì)友給看得一臉茫然。表演了許久,才知道原來(lái)是舉重。

  第二個(gè)詞是“自拍神器”,瞧,陳展延那拙劣的演技再次上線,不停地用手指著自己。我們看著他表演都無(wú)奈不已,猜詞者看著他的表演直撓腦袋,不知道他在干嘛。眼看這樣不行,他又伸直了手臂,換了個(gè)姿勢(shì)!斑青赀青辍币粫(huì)兒又換了個(gè)角度,可猜詞的隊(duì)友并不領(lǐng)意,摸不著頭腦,只好無(wú)奈翻過(guò)。

  第三個(gè)詞語(yǔ)一出現(xiàn),大家頓時(shí)眼睛一亮,止不住的哈哈大笑,班級(jí)里充滿歡樂(lè)的`氣氛,回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。“七仙女”這下有好戲看了。我默默想著,只見陳展延那手足無(wú)措的樣子,過(guò)了許久才比了個(gè)數(shù)字七,可人家哪里看得懂呀。在老師的再三提醒下,他才開始左擺擺,右擺擺,手形成波浪狀,想努力變成仙女仙氣飄飄的模樣,可身體卻十分僵硬,活像群魔亂舞。沒(méi)有一點(diǎn)仙女樣,弄得全班哄堂大笑,大家都在享受著這歡樂(lè)

  這次的活動(dòng)課可真有趣呀,讓我體驗(yàn)到了不一樣的歡樂(lè)。比賽不重在輸贏,而重在能給大家?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ)。在生活中我們也要樂(lè)觀的去看待每一件事,學(xué)會(huì)享受過(guò)程。

精彩的活動(dòng)作文9

  今天,江老師帶我們?nèi)タ戳俗约喊嗟木G化帶。

  到了我們的綠化帶,看到了我們美麗的綠化帶;花兒們張開笑臉,草芽?jī)簜兲街X袋,綠葉從樹枝中鉆了出來(lái),鳥兒們?cè)跇渖铣琛?…啊!綠化帶上一片朝氣蓬勃的景象!

  到了我們的綠化帶,看到了我們美麗的綠化帶;花兒們張開笑臉,草芽?jī)簜兲街X袋,綠葉從樹枝中鉆了出來(lái),鳥兒們?cè)跇渖铣琛?…啊!綠化帶上一片朝氣蓬勃的景象!

  正當(dāng)我沉浸在這一片美景之中,江老師已經(jīng)開始給我們分組了。最后,老師把我分到夏威一組,我們組的成員有:王杰、徐燁、楊盼紅、夏威、陶然、楊葉棟、陳唐艷。我們組所保護(hù)的綠化帶是靠南邊的一塊,那兒雖算不上花紅柳綠,但也可以堪稱生氣勃勃!

  之后,大家把自己組的標(biāo)牌都掛在了綠化帶的樹上。又從老師那兒拿了幾顆種子,種在了自己的綠地上,澆了點(diǎn)水,。∵@些種子就像我們的希望,茁壯的'發(fā)芽。我真希望自己的小樹快快長(zhǎng)大,就像父母對(duì)我望子成龍的迫切渴望。當(dāng)然,以后我們每個(gè)星期四都要來(lái)澆樹。

  為了防止別人來(lái)破壞我們的綠地,我們每天都要來(lái)視察,保護(hù)綠地。

  讓我們從現(xiàn)在開始,多種綠樹,來(lái)保護(hù)人們的綠化環(huán)境吧!

精彩的活動(dòng)作文10

  “下面,請(qǐng)獲獎(jiǎng)小記者上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!币魂囮嚐崃业恼坡晱泥]政大樓里傳出來(lái)。

  怎么回事?別急,我來(lái)告訴你吧。原來(lái)這是宣城市集郵協(xié)會(huì)聯(lián)合宣城小記者團(tuán)正在市郵政大樓舉辦郵票“揮扇仕女圖”的首發(fā)式活動(dòng)和“郵票上的故事”征文頒獎(jiǎng)活動(dòng)的場(chǎng)景。而作為小記者成員的我,有幸參加了這次活動(dòng)。

  一大早,我就迫不及待地來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn),可還是來(lái)晚了。活動(dòng)開始了,先是幾位領(lǐng)導(dǎo)給這次征文獲獎(jiǎng)的小記者們頒獎(jiǎng)。接著,到了最為期待的時(shí)刻了,那就是“揮扇仕女圖”郵票的發(fā)行活動(dòng),滿面笑容的胡傳玲奶奶和一位績(jī)溪縣站的小記者主持了這場(chǎng)活動(dòng)。只見她倆輕輕一拉,一幅漂亮畫便展現(xiàn)在我們眼前,接著郵局的一位工作人員為我們做了精彩的講解。原來(lái)畫架上面的是原畫,下面是發(fā)行的郵票,原畫是我國(guó)唐代周肪的作品,米黃色的`色調(diào)讓畫面看起來(lái)古色古香,讓我們看到了唐代仕女的美麗風(fēng)采。

  沒(méi)有想到的是,即使是這次征文沒(méi)有獲獎(jiǎng)的小記者,也能人人領(lǐng)到一份精美的紀(jì)念品。這份紀(jì)念品,真的讓人愛不釋手。

精彩的活動(dòng)作文11

  上周星期五,我們?yōu)槲迥昙?jí)的同學(xué)們精心準(zhǔn)備了一堂課,我們開展的活動(dòng)叫“遨游漢字王國(guó)”。

  開始了陸靖國(guó)和張藝為我們開了個(gè)好頭,第一個(gè)就是何子歆為我們展示,她雖然在臺(tái)上單打獨(dú)斗,但是講得流暢、大方,讓人佩服,不僅是這樣哦,她的內(nèi)容 有三十一張幻燈片,讓人驚訝!凹庾由本褪恰凹庾由。然后何子歆一句又引出了我們的另一個(gè)小組“字迷大本營(yíng)”。文佳穎她生動(dòng)的為我們講了字謎,雖然換 幻燈片的孫宇昂出了一點(diǎn)錯(cuò)誤,但是影響不大。最后又再次用過(guò)渡句引出了“諧音小組”。

  彭艤帆一來(lái)就給我們帶了一個(gè)搞笑的小品,讓全場(chǎng)人帶進(jìn)了歡樂(lè)的場(chǎng)景里,讓人開懷大笑,彭艤帆在臺(tái)上有點(diǎn)結(jié)巴結(jié)巴的,看來(lái)他很緊張,后來(lái)也很不緊張 了,他講完了。有請(qǐng)出“歇后語(yǔ)小組”在班上龔云濤也是“尖子生”他為我們介紹歇后語(yǔ),有些時(shí)候也讓全場(chǎng)同學(xué)大笑,他說(shuō)話流利、大方、不吞吞吐吐的.,讓人聽 起來(lái)很舒服。

  接著該“錯(cuò)別字研究小組”了,他們給我們看了本班的錯(cuò)別字,還給我們講了為什么寫錯(cuò)別字的原因,還教我們不寫錯(cuò)別字的方法。節(jié)目最后我們用漢字謠結(jié)束了展示活動(dòng)。

  這堂課真精彩!

精彩的活動(dòng)作文12

  “叮鈴鈴叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們興奮地沖出教室,操場(chǎng)上一下子變得熱火朝天,有的玩“123木頭人”,有的玩“老鷹捉小雞”,有的玩“打野兔”,操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ),熱鬧極了。從高處往下看,操場(chǎng)上的'人群仿佛一只只小螞蟻。

  你看,那邊的“乒乓球比賽”開始啦!小強(qiáng)和小明進(jìn)行了激烈的角逐,小強(qiáng)用力地?fù)]動(dòng)拍著乒乓球拍,把球傳了過(guò)去,小明也不甘示弱,一個(gè)反手,球被彈了回來(lái),比賽越來(lái)越激烈,打了好久才分出勝負(fù)。

  瞧!那邊又玩起了“鬼抓人”,裁判一聲令下,一群人連忙逃脫,三個(gè)“鬼”在飛快地抓人,經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗,人已經(jīng)所剩無(wú)幾了。一個(gè)“鬼”趁人不注意,一下子撲上去,最后“鬼”勝利了。我在旁邊看著,心里也有一絲絲的緊張和刺激。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課了,同學(xué)們像一只只小鳥回家了,操場(chǎng)上霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲,這一次的課間活動(dòng)讓我終身難忘。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)道“生命就是運(yùn)動(dòng),人的生命就是運(yùn)動(dòng)”,我長(zhǎng)大了一定會(huì)多運(yùn)動(dòng)。

精彩的活動(dòng)作文13

  下課了,同學(xué)們涌出教室,來(lái)到了操場(chǎng)上活動(dòng)。

  有的小朋友在踢足球,小明跑到了最前面,她的一只腳往后一撤又一踢,球飛了出去,剛好落在球網(wǎng)里。全班同學(xué)都為他歡呼,尤其是女同學(xué),她們都覺得小明實(shí)在是太厲害了。大家都說(shuō)小明是“足球小健將”,小明心里可高興了。

  有的小朋友在打乒乓球,打得可帶勁了,小亮從籃子里拿出了一個(gè)球,大了出去,小寧剛好接住,把球再打回去,這樣小寧和小亮打了5分多鐘,他們的球技越來(lái)越好。正是因?yàn)樗麄冋J(rèn)真地練習(xí)打乒乓球,所以他們的球技才這么好。在他們打球的時(shí)候來(lái)了一個(gè)一年級(jí)的小男孩,好奇地看著小寧和小亮,輕聲問(wèn):“兩位小哥哥,你們?cè)诟墒裁囱??/p>

  可惜小寧和小亮沒(méi)聽見,他們還在打球,就在這時(shí),小蘭來(lái)了,小蘭對(duì)小男孩說(shuō):“他們?cè)诖蚱古仪虬,他們打得很好吧??/p>

  還有的`同學(xué)在拔河,兩方分別站在左右兩邊,小芳喊一聲:“開始!眱煞蕉际箘诺乩嚼。

  最后,小玲、小青和小美跳起繩來(lái),小玲和小青輪繩子,小美跑過(guò)去,一跳就輕松地跳過(guò)去,她們輪流跳,不知不覺就倒上課時(shí)間了。

  這個(gè)課間過(guò)得可真有意思!

精彩的活動(dòng)作文14

  "零零零——"下課了,同學(xué)們像一只只歡快的小鳥飛出教室,寧?kù)o的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

  橢圓形的操場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的同學(xué)。剛一下課,就有同學(xué)到操場(chǎng)上來(lái)了。有的同學(xué)在跳繩,有的再抖空竹,還有的在做游戲。不過(guò)一會(huì)兒,操場(chǎng)上已經(jīng)變成了人的海洋。

  瞧,那邊抖空竹的同學(xué),他(她)們抖得多帶勁啊,他(她)們花樣多式的招數(shù)讓圍觀的人看的眼花繚亂,嫻熟的手法讓一貫的空竹變得有趣無(wú)比。最引人注目的`就是那個(gè)小女孩了,她的手法更是熟練,更是一流。很快,許多同學(xué)都擠過(guò)去看她抖空竹,都想看她用更高超的技術(shù)完成更高難度的表演。

  看,另一邊的同學(xué),他們?cè)诟墒裁茨?沒(méi)錯(cuò),他們正在玩捉迷藏。他們這些小朋友玩得可真高興呀,躲得小朋友早已不知躲到那里去了,找的小朋友更是興趣濃厚地到處找,看!其中一個(gè)小男孩,無(wú)論其他小朋友左躲右藏,還是在那么陰暗的角落,他都很快地找到了,不過(guò)一會(huì)兒,所有的小朋友都被找到了。

  ”零零零——"上課了,同學(xué)們趕緊回到了教室,沸騰的操場(chǎng)又頓時(shí)安靜下來(lái)。

精彩的活動(dòng)作文15

  下午第一節(jié)課,外面陰雨綿綿,天氣寒冷,而我們五(1)班教室里卻氣氛熱烈,還時(shí)不時(shí)地發(fā)出一陣陣爽朗的歡笑聲。此時(shí),幽默搞笑的史譽(yù)之和一本正經(jīng)的姜彥辰兩位副班長(zhǎng)正在主持班隊(duì)活動(dòng)——禁止燃放煙花爆竹。

  他們制作了精美的ppt,先給我們講了煙花爆竹的發(fā)明過(guò)程和燃放習(xí)俗。接下來(lái),組織同學(xué)們討論了燃放煙花爆竹造成的危害。大家的共識(shí)如下:

  危害之一:污染環(huán)境。

  噪聲干擾人們的學(xué)習(xí)和生活,煙氣影響空氣質(zhì)量,爆炸后的'碎屑破壞環(huán)境衛(wèi)生。

  危害之二:發(fā)生火災(zāi)。

  兩位主持人準(zhǔn)備的課件中舉了幾個(gè)慘痛的事故,邵老師也“插敘”了一個(gè)身邊的真實(shí)案例:在我們溧陽(yáng)的麗景苑小區(qū),新房剛剛裝修好,人們都會(huì)在喬遷新居時(shí)燃放煙花,可是,一戶人家在燃放時(shí),煙花竄到了另一戶開窗透風(fēng)的人間,早晨了火災(zāi),剛剛裝修好的房子毀于火災(zāi)。大家一聽,都感到特別痛心。

  危害之三:危及生命。

  每年,因?yàn)槿挤艧熁ū,事故不斷,有人被炸傷眼睛,有人被炸傷雙手,有人甚至在爆竹聲中失去生命,真是觸目驚心。

  這時(shí),兩位主持人說(shuō)到,我們溧陽(yáng)從3月1日起在主城區(qū)禁止燃放煙花爆竹的規(guī)定,我們應(yīng)該堅(jiān)決支持并發(fā)揮我們的作用——做好宣傳工作。大家表示,告知父母,保證自己家里不會(huì)燃放。

  這次班隊(duì)活動(dòng),真是很有意義。

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