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尋夢路上作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的尋夢路上作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
尋夢路上作文1
今天我又背上了我的追夢伙伴，書包，走在上學的路上，別提有多威風了！
每當我看見現(xiàn)在的書包時，總會想起我的第一個書包－－－－它是一個小狗形狀的，只有一個袋子，里面塞滿了可愛的小兔子，調(diào)皮的`小猴子，嫩嫩的小白菜，甜甜的長香蕉書包圓的如同一個快要爆炸的氣球雖說里面裝的東西很多，可裝的是童年的快樂！哪像現(xiàn)在的書包裝的是大量的知識和沉重的書籍！
現(xiàn)在的書包，是一只充滿稚氣的小貓，頭頂上有著一個拉鏈，這是用來裝書的，感覺它怎么吃都吃不飽，這就導致了書包會這么沉重的原因，在一個上面寫著cute cat的小袋子里，分別有兩個小方框，左喜右悲，左邊是裝喜事的，你看它左邊鼓起多大，就代表裝了多少喜事，小貓就有多快樂，右邊鼓起多大，就代表裝了多少壞事，小貓就多傷心！
當我考砸時，看著那糟糕的分數(shù)，我就直接往書包里塞，這時小書包便會對我說，小主人不要看分數(shù)，要分析你錯在哪，把錯題摘抄下來，失敗是成功之母，努力一把總會成功的，終于，我緩解了情緒，將試卷又拿出來，又把錯題認認真真的抄了兩遍，才心滿意足的放回了書包，這時小書包搖了兩下，仿佛對我說：“小主人，你真棒，我等你的好消息！”當我被老師表揚時，小書包便會炸開書包拉鏈，給我一個裂嘴笑，并且搖晃三下來提醒我，虛心使人進步，驕傲使人落后，可不能驕傲哦！
隨著時間的變化，我一天天長大，書包也越來越沉，它不僅載著我的喜悅、汗水、淚水和悲傷，還有一天天增多的美好愿望也被我一并裝進書包，小書包對我說，小主人，一切皆有可能，只要你努力了，每一個愿望都會成真的，我等待著你綻放，加油！
放學了，我又背著書包，我的好伙伴踏上了回家之路。
尋夢路上作文2
每一個人都有許多狂熱的夢，真心去追逐的人卻沒有幾個，更多的人是抱著試試看的心態(tài)上了路，路邊的荊棘就讓他們停下了腳步。
樂這個夢對于一個出生在對音樂厭惡的家族的孩子就是一個的夢。然而當你真正充滿熱忱，區(qū)區(qū)“又如何?砸了一樣走，你胸腔中那顆火熱的.追夢的心就是砸碎“的“。
劇中的主人公“米格爾”一開始也沒有去追逐夢想的信心，他的家族世世代代反感音樂，這些反感因為時間的積累生出了厭惡。家人的反對成了擋在米格爾面前的荊棘，他在荊棘前猶豫，徘徊不前。
一天米格爾去廣場給人擦鞋，這個人也是熱愛音樂的人，他帶著一把吉他。米格爾向他訴說自己的情況，這個人告訴米格爾：追逐夢想不能放過任何一個機會。這個人讓米格爾下定決心，他要去參加晚上的音樂表演，沒有人可以阻擋他，這就是他的機會。
當你真正下定決心，你會發(fā)現(xiàn)原本擋在你面前的荊棘不過是層幻影，你缺乏的只是穿越它的勇氣。
今天是亡靈節(jié)，米格爾陰差陽錯地來到了死后的世界，見到了他死去的親人。這是一個以記憶為根基的世界，在人間有人記得你，你才會以白骨的方式存在于這個世界。米格爾卻帶著肉體過去了，成了一個活死人。他必須在天亮前得到家人的祝福，不然他也會變成白骨。當以不能再接觸音樂為條件的祝福擺在他的面前時，他接受了，他回到了人間。米格爾不愿意放棄音樂，他又一次抱起了吉他，因為沒有遵守約定，他又回到了死后的世界。當這個祝福再一次擺在他面前，他拒絕了。音樂是他的夢想，他不能放棄，他要去找他的音樂家曾祖父給他送祝福。
尋夢路上作文3
蘇生的黎明需要旭日的一抹緋紅，洶涌的江河需要細流的匯聚融合，我的生活需要一本文學的史書，為我開啟尋夢的旅途。
窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，潤濕的心情打開了成長的日記，起筆處是稚嫩的語言，讓我不禁回憶起往昔的日子。每個人心中都富有一個夢想編織的童話，剛剛走入初中生活的我，對文學有著執(zhí)著的向往，我想用我的笑尖記錄我生活的'喜怒哀樂，終于我的處女作《泥土的贊歌》在七臺河日報上變成了鉛字，當手中捧著凝聚了我多日來心血換來的文章時，心中多了份欣喜，也對文學有了更深層的理解，從此我的夢想開始起航。
在用心寫下文字的同時，我也愿持一杯香茗，捧一本書籍，讀山品水，悟人生之哲理，正是那一本本蘊含世人智慧結晶的書籍讓我的心靈經(jīng)歷了洗禮，也讓我走進了多元化的世界，而青橄欖文學社的成立更是為我提供了一個展示夢想的舞臺，在橄欖和諧的海洋里汲取智慧的浪花，放飛青春的夢想，在與橄欖共同成長中，我漸漸體會到寫作不僅是一種感情的抒發(fā)，更是為了讓更多的人在我的文字時看到文學的魅力和人生的感悟，每一次的征文活動中，我都認真的對待，希望我的文字可以漂洋過海流向更遠的地方，上帝總是眷顧努力付出的人，在青少年讀書活動中我獲得了一等獎，同時，加深了我對文學強烈的熱愛，我的生活正是因為寫作而變得豐富多彩。
文學似古曲，有青春的激情，有秋水的深沉，有紅梅的典雅，有白雪的晶瑩------在我的心中永不停息地奏響天籟之音。在平淡的生活中，寫作給我的人生帶來了希望與活力。我相信在今后的漫長旅途中，我一定會采擷更多文學的碩果，因為在尋夢的路上，一路歡笑一路歌。
尋夢路上作文4
張開雙臂，奮力奔跑，只因為，夢想在遠方。
同學們，在這個明亮而美好的夏季，我們中的絕大多數(shù)都已經(jīng)年滿十四周歲了。十四歲，賈寶玉正在大觀園中吟詩作對；十四歲，萬歷皇帝已經(jīng)在張居正之輔佐下實行改革；十四歲，羅密歐與朱麗葉跳那支定情的舞蹈。但對于我們來說，十四歲，這少年與青年的過渡，這青春最高潮的序曲，恰是我們尋夢路的起點。
我們自小時起，就一直對未來有著憧憬和向往，而隨著我們的長大，原本的縹緲的夢一點點地明確了，真實了。于是，朝氣蓬勃的`我們，快樂地奔跑在尋夢的路上。
在這條路上，你會看到一個指示牌，寫著：“我暢想，我追問，我行動�！�
夢，原本就是年少輕狂的我們心中的美好希翼。它純潔，高貴，而我們無拘無束的暢想恰是它的活力與生機之來源。我們要敢想，要會想，要發(fā)揮出我們青春所賦予的飛揚的想象力。要用這無與倫比的想象力去構建一個真善美的世界。不論是屈原的香草，還是但丁的玫瑰，在這種暢想面前都不足為道。我們看，自古英雄出少年，莫不正是因為少年的暢想？
在尋夢的路上，要懂得追問。尋夢之路時常霧靄迷濛，歧路難辨。這時，要學會借力去驅(qū)散迷霧嗎，找到那唯一正確的路。這種借力就叫做追問。唯有追問，才能讓我們汲取到前人和長輩的經(jīng)驗。古人云“援疑質(zhì)理”，質(zhì)，即是追問。只有學會追問，在尋夢的路上，才能方向明晰，大步前進。
一切真理，一切夢想，都不能僅存在腦海之中。如果說，暢想是構建模型，追問是尋找良料，行動，就是按照模型，把屋子一點一點地搭起來。在尋夢的路上，行動，讓我們與遠方的距離一點點減小。我們可以肯定地說：行動是最累的一部分。正是如此，當你深一腳淺一腳地邁過泥濘后，才能自豪地說：“這里，就是我的詩和遠方！”
我們正值青春，我們暢想，我們追問，我們行動！帶著一腔熱血，我們奮力奔跑，在尋夢的路上！
尋夢路上作文5
“遠方是什么樣的呢？”一只小老鼠托著頭，坐在棗樹下。他家就在這棵棗樹里，爸爸不讓他出去，說外面很危險。
小老鼠是家里的老四，數(shù)他頂小，爸爸又不讓他們出去，小老鼠只能坐在棗樹下望著遠方出神。照例，爸爸每個星期天都要帶著四只小老鼠出去撿東西帶回家。這里不缺食物、調(diào)味料，因為這里是一個野餐的好地方，經(jīng)常有人來野餐，所以出去一撿就是一大堆。
這一天，老鼠一家正在吃飯，小老鼠更是狼吞虎咽，爸爸看著孩子們，說：“孩子啊，你們看這里多好，別想著遠方，那里哪比得上這里的天堂�！毙±鲜蟛]在意爸爸的話，但聽到“遠方”時，忽然覺得這是說給他聽的，感到刺耳極了。
小老鼠坐在露臺上，感到有必要去驗證一下爸爸說的話是不是正確的，但卻總是猶猶豫豫，感覺如果自己走了會對不起爸爸媽媽，但不走就對不起自己，在最后，還 是好奇占了上風。
星期天，爸爸照例帶著小老鼠們?nèi)フ覗|西，就在這時，小老鼠爬上高高的路標，發(fā)現(xiàn)一輛汽車，但卻被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸開始向路標沖過來。
小老鼠趕緊爬上汽車。在車上，風呼呼地叫，好像要把小老鼠的皮刮走似的，小老鼠開始后悔了，最后，小老鼠被吹落在一個草叢里，于是小老鼠開始往里走，又發(fā)現(xiàn)了一個小湖，��！小湖真美，小老鼠發(fā)現(xiàn)遠方并沒有爸爸說的那么差，相反——他很好看。走著走著，發(fā)現(xiàn)小湖的'源頭是一個不高不矮、不大不小的瀑布，瀑布泄下來時，激起朵朵水花，小老鼠終于發(fā)現(xiàn)，遠方很美，但是，也是很危險的，如果對自己保護不好就會被人發(fā)現(xiàn)，然后殺掉；如果自己把握好各種機會的話就可以過上非常幸福愉快的生活，原來爸爸不想讓他們?nèi)ッ半U，才這么說的呀。小老鼠突然想回去了，但轉(zhuǎn)念一想，要是回去的路上被人類發(fā)現(xiàn)，那是會沒命的，要是自己不但去不了遠方，在回來的地方又死了，就對不起爸爸媽媽了……
小老鼠想到這里，繼續(xù)往遠方走去……
尋夢路上作文6
我從記事起就做了五顏六色的夢，大大小小的夢的種子，都在我心中生根發(fā)芽。雖然現(xiàn)在還沒有夢想成真，但我還是在努力的澆灌著夢想，在我的細心呵護下，我也說不準哪天我的夢芽會實現(xiàn)。
我有一個很大的夢想，就是成為一名畫家。我記得我畫畫四年了，有一次從漫畫班轉(zhuǎn)到素描班，因為畫風的變化，我很難適應，感覺畫的風景和老師畫的比起來又丑又怪，畫的東西看起來都很奇怪，讓我很不順眼。感覺當畫家的可能性突然變小了。每次下課回家一個人坐在公交車上，小腦袋里都會出現(xiàn)很多問號。我還能這樣畫畫？我的繪畫特長是卡通人物。那時候我的畫經(jīng)常在漫畫課上被老師的優(yōu)秀作品展出，現(xiàn)在連直線都畫不出來了...每次想在家畫作業(yè)，就用夢幻的眼神盯著畫板，猶豫要不要拿。我媽看到我這個樣子，問我有沒有遇到什么困難。我問媽媽:“媽媽，畫畫一定要學素描嗎？”媽媽說:“我一定要學。現(xiàn)在你對你的素描有了印象和看法，說明你的鑒賞能力在提高。你看列奧納多·達·芬奇畫了那么多彩蛋，直到最后才成為舉世聞名的畫家。你現(xiàn)在被這么多線打敗了嗎？我相信你會為你的夢想畫更多的線�！�
聽了媽媽的'話，我像充氣的氣球一樣又把畫板拿出來了。我開始在家里埋頭苦干，這幅正方形的畫被我仔細描繪了一個多小時。停刷之前覺得自己已經(jīng)達到老師的要求了。四天后交作業(yè)的時候，這張圖被老師解釋為上課復習圖。雖然這幅畫還存在一些問題，但我找到了繼續(xù)畫下去的信心。
之后我才明白，夢想是需要堅持的，堅持是夢想的第一步。我相信我的夢想會隨著我的努力慢慢綻放。
尋夢路上作文7
路是夢的魂。——題記
踏著長著青苔的，濕滑的青石板小路。伸手觸摸著已經(jīng)上了年紀的粗糙的樹皮，耳邊拂過微涼的，若有若無的金秋的風。仿佛走著的是通往夢的階梯，尋夢，尋夢……
走進黃華山，仿佛觸摸著的是夢的護欄，我嗅著來自上個世紀的空氣，感受時間的跨度。路，是最有黃華山特色的容我慢慢道來——
邁進屬于黃華山的地界，尋找我的夢。大多數(shù)的人喜歡平坦的大路，而我偏要不走尋常路！剛才不敢走，卻不料被張老師帶了進去，知己啊知己！跟前面的人群緩慢的走動，腳下的路長滿了雜草，不少草被我們踩趴下，我心疼之余，又腹徘著：“真應了魯迅先生說的那句話，其實世上本沒有路，走的人多了，也就成了路了！”
可別說，這小路——哦，不，應該叫草徑，可真是頗有野趣。路旁長著青青路邊草，不時錯落著幾朵可愛的.小花，雖嫵媚卻不妖嬈，再往前走，就通過了一扇由草藤構成的門，我們低頭彎腰，唯恐打擾了這片清凈，打擾草叢中的小居民的平靜生活。
黃華山最不缺的就是石階了，高低不同的石階有些坑坑洼洼，石縫中長著一些青苔，有些濕滑，但帶著一種大自然的清香。拾級而上，路旁的樹木密密麻麻，形成了一道屏障。抬頭一看，已經(jīng)看不到頭頂?shù)奶炜�，只有�?shù)片綠葉罩在頭上。天空的光，從樹葉間篩下打在我們的身上，我們站在了這樹木的拱門里。白光從頭頂照下，把我們和綠草裹上了一層朦朧的光，我們置身于草的海洋，石的小階！
路是夢的魂，我來到黃華山，在草徑中，在石階中尋找夢！
尋夢路上作文8
坐在燈光下，靜靜地聆聽時間齒輪契合的聲音，感受時光在身邊肆意地流淌，那沉淀下來的，是歲月中永不停歇地尋夢的腳步。——題記
似水年華，我未曾放慢過奔跑的步伐，笑過，哭過，累過，失敗過，但我未曾放棄過。
剛步入初中的我，是老師眼中的好學生、好幫手，同學心中的好朋友、好榜樣。我沉浸在這種成功的喜悅中，無法自拔。我一直以為，我是最棒的，最優(yōu)秀的，覺得一切都比別人遙遙領先。相信會這樣一路順風的去擁抱屬于自己的夢想。
在沾沾自喜，自我滿足下，迎來了初中歲月的第二年，也是我叛逆期最嚴重的一年，那時的我，沉迷于玩樂，日漸頹廢。老師一再強調(diào)地生會考是初二最要緊的事，很多同學都在那里挑燈夜戰(zhàn)，拼命地復習。而我依然沉浸在昨日勝利的喜悅中。對老師的規(guī)勸不以為然，對父母的嘮叨百般厭倦。
六月的天氣，驕陽似火，教室里熱得就像籠蒸。那是一節(jié)生物課，老師在講臺上滔滔不絕，同學們的筆尖在紙上飛揚，可無心聽課的我卻在桌下看起了小說。很快老師注意到我了，厲聲呵斥了一句：“注意課堂紀律�！笨晌乙琅f我行我素，最后忍無可忍的老師從講臺上走下來，盯著我說：“我對你很失望�！睆男〉酱笠恢睕]被批評過的我當時就覺得頭仿佛被重重地敲了一下，羞得滿臉通紅。
“是啊，上課時老師都那么說她呢！”“她學習那么好，現(xiàn)在居然公開看小說�！薄八郧翱墒呛脤W生，我也對她也很失望�！毕抡n后，聽到同學們的'議論，我的眼眶濕潤了，眼前又浮現(xiàn)出媽媽和老師那失望的眼神，我多想做回到初一時的自己，但會考如期而至，我失敗得很徹底、很狼狽。
后悔過去，不如奮斗將來。從此以后，我拒絕了小說，繼續(xù)踏上了尋夢的征程。
追夢路上，總是有些坎坷曲折，但我絕不會停止尋夢的腳步。一路風雨一路歌，我踏著尋夢的腳步，堅定地走向夢想的遠方。
尋夢路上作文9
坐在燈光下，靜靜地聽著時間齒輪的聲音，感受著時間在身邊自由流動，沉淀的是歲月中永無止境的尋夢步伐�！懳�
久而久之，我從來沒有放慢過跑步的腳步，笑過，哭過，累過，失敗過，但我從來沒有放棄過。
我是老師眼中的好學生好幫手，是同學心中的好朋友好榜樣。我沉浸在成功的喜悅中，無法自拔。我一直認為自己是最好的，最好的，覺得一切都遙遙領先于別人。我相信我會用一次愉快的'旅行擁抱我的夢想。
帶著自我滿足和自我滿足，我迎來了初二，也是我叛逆期最嚴重的一年。當時玩上癮了，漸漸頹廢。老師一再強調(diào)，高二最重要的是土地入學考試，很多學生都在那里挑燈夜戰(zhàn)，努力學習。而我依然沉浸在昨天勝利的喜悅中。無視老師的建議，厭倦父母的嘮叨。
六月，太陽熱，教室熱得像籠中熱氣騰騰。那是生物課。老師在講臺上講話，學生的筆在紙上飛舞。但是，我沒有聽課，沒有看桌下的小說。很快，老師注意到了我，厲聲斥責：“注意課堂紀律”但我還是走了自己的路。最后，忍無可忍的老師走下講臺，盯著我說：“我對你很失望，”：我從小到大從來沒有被批評過，我覺得自己的頭好像被重重地敲了一下，羞愧得通紅。
“對，老師上課的時候也是這么說她的！”"她學習如此好，以至于她實際上公開閱讀小說。"“她以前是個好學生，我對她也很失望。”下課后，聽到同學們的議論，我的眼睛濕了，媽媽和老師失望的眼神又出現(xiàn)了。我一年級的時候就想做回自己，但是考試如期而至，徹底而尷尬的失敗了。
與其為過去后悔，不如為未來奮斗。從此，我拒絕了小說，繼續(xù)追尋夢想的旅程。
追逐夢想的路上總有一些曲折，但我永遠不會停止尋找夢想。一路到路哥，我踏著尋夢的腳步，堅定的走向夢想的遠方。
尋夢路上作文10
有的時候我是一個很極端的人。
沒有夢想的人如同沒頭的蒼蠅，在黑暗中橫沖直撞。又恐被人指責“胸無大志”。小時候就苦思冥想，拼命確立我的志向。
年幼時，我渴望當老師，總覺得老師如同位高權重的帝王，指點江山統(tǒng)領千軍，臺下的學生統(tǒng)統(tǒng)“俯首稱臣”，那是何等的.威風。于是，我開始學習老師上課，改作業(yè)，以及老師的一言一行�？墒菨u漸地，我覺得這工作未免有些枯燥，萌生的小火苗悄悄熄滅了。周遭又是一片黑暗。
稍微長大點，眼界開闊了，世界宛如萬花筒的一面被我窺見，各種夢紛至沓來。我由“漫無目標”的極端到了另一個極端---我既想當演員，又想當歌手;既想當音樂家，又想當漫畫家......這下亂了套，我的追夢之路出現(xiàn)了岔口，我左右為難，東一榔頭西一棒，不僅浪費了時間，還毫無建樹。我的夢想之路又一次戛然而止。
也許這是小孩子的通病吧，最初的夢想很少能成為最后的夢想，夢想總是隨著年齡段而改變。直到現(xiàn)在，我才為自己量身定做了一個夢想-----當一個寫手。世上的寫手有那么多，我不一定是最出眾的那個，但我只求能寫出受歡迎的作品，于是我開始練習。一開始，我總覺得字里行間透著一股稚氣，一看就知道是小孩子寫的作文，大部分都是校園生活之類的。我便著力尋找自己與“大家”之間的不同。原來，他們在文章中引經(jīng)據(jù)典，并且揭示的很多都是人生哲理，可見作者們博古通今。我才明白文章的魅力是與作者的知識儲備量成正比的。于是，重整旗鼓，消除路上的障礙，我相信“鐵杵磨成針，功到自然成”。
小時候?qū)W的一篇課文《最大的麥穗》讓我記憶猶新。它告訴我要把握機遇，不能總猶豫不決。面對五花八門的夢想，如果一心尋找更好的，也許只會一無所獲。適合自己的夢想，才是最好的。
我奔跑在追夢的路上，追逐著前方那一縷曙光。
尋夢路上作文11
從我家到學校有兩條路，一條是繁華的大街，車輛行人絡繹不絕，兩旁店鋪鱗次櫛比。而我更喜歡走另一條靜謐的小路。清晨，陽光穿過濃密的樹葉，在路上留下斑光點點；傍晚，夕陽把余暉拋灑在路面上，像是給小路鋪上了一層金色的地毯。
寒來暑往，歲月匆匆。我也由當年的小孩子長成一個中學生了，再也無心像小時候那樣蹦蹦跳跳地走在這條小路上，悠哉游哉地欣賞這路旁令人賞心悅目的景色，取而代之的是步履匆匆，肩上還背著沉重的書包。
這一天，我又走在了這曾經(jīng)那么熟悉的小路上�？萑~落了一地，只剩下光禿禿的樹枝在秋風中顫栗；路兩旁的莊稼也收割完了，只留下白茬茬的土地，一副頹敗的景象。而路的盡頭消失在天地相交的地方，使我對這條已走過許多次的小路也有些迷茫。我摘下書包，從里面抽出那張令我神傷的.試卷，又無力地放回書包，然后靠著一棵高大的白楊坐了下來。
過了一會兒，我聽到一陣簌簌的腳踏樹葉的聲音，猛抬頭，見竟然是班主任老師，我便惶恐地站起來。我叫一聲“老師”，但一接到老師的目光，我又迅速地低下頭去，不出聲了。
老師率先打破沉默，說：“不用跟我說為什么來這里，我們一起走走吧�！蔽冶憔o緊跟在老師的后面。
老師說：“你知道為什么你這次沒考好嗎？”見我不說話，老師又接著說：“數(shù)學是一門實踐性很強的學科，有時候只靠做題是不行的。來，拿出你的卷子來，咱們一起分析分析�！蔽衣犞蠋煹闹v解，唯恐落下一個字。老師對我說：“其實你也很優(yōu)秀，只是不夠自信罷了。相信你行，你就一定能行！年輕人就要擁有自己的夢想，不斷地去追求。振作起來，夢就在你的前方！”
當我站起來，再次眺望那小路的盡頭，我發(fā)現(xiàn)那里并不遙遠。
走在人生的小路上，一個少年正在追尋他的夢。
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