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神秘的盒子作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的神秘的盒子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神秘的盒子作文1
老師讓我們猜猜這個盒子里面究竟有什么東西？我仔細打量了一番這個盒子，這個盒子長得很奇怪，是長方形的，穿著華麗的外衣。老師突然間打開了盒子，又馬上關上了盒子，使同學們不知所措，一點都沒有看見，因為那條縫太小了，連眼尖的我都看不見。鄧老師又打開了盒子，這次打開的縫隙大了一點，停留的'時間也多了一點，我終于看到了一點，可我還是看不到，只能猜。難道是手機不會是錢吧？莫非是什么戒指？還是什么值錢的東西？難道是火車站往廣州南的票？
神秘的盒子作文2
只見鄧老師微微打開盒子，讓我們瞧了瞧，評論區(qū)就熱鬧開了。同學們像嘰嘰喳喳的雀兒一樣討論著，有的說里面裝著TF口紅，還有的……老師說：“統(tǒng)統(tǒng)不對！”說著，又把充滿未知與神秘的魔盒合上了。為了不讓大家掃興，老師重新按下了開啟按鈕，剎那間，一道光彩金光從縫隙中鉆出來，同學們不約而同地歡呼：“酷斃了！好高端！OMG！”我忍不住說到：“鄧老師，你別賣關子了，快打開吧！”隨著鄧老師的手緩緩推開魔盒，同學們才恍然大悟，原來是張VIP貴賓卡！鄧老師露出狡黠的奸笑：“今天的作業(yè)就是以神秘的'盒子為主題，寫一篇作文�！甭犕赀@番話，我生無可戀的倒頭在床上大喊：“oh，mygod！”
神秘的盒子作文3
一個神秘的盒子緩緩地登上白紙舞臺，把同學們?nèi)繃樍艘惶�。看著它迷人的外表：一個個圖案用蛛網(wǎng)一樣的東西連著，有黑的，紅的，黃的等等。同學們都猜想：到底是什么東西？
于是我們開始打量，我從他的外表上看：可能是化妝品或錢包嗎？旁邊的同學們也開始嘰嘰喳喳地議論起來，有的說是錢包，有的說是化妝品，還有的'開玩笑說是炸彈。此時老師神秘地一笑，我們大家都苦苦哀求老師，說：“老師你就給我們看一眼吧！”“好吧！”最后，老師，用紅色的指甲卡住按鈕，用另一只手遮住里面的東西，打開了一點點。讓我們看。我卻只看到了黑漆漆的一片。老師不忍心看我們狼狽的樣子，終于打開了盒子，原來里面存有幾張卡：一張藍色的農(nóng)行卡，還有一張攜程的卡，和一張?zhí)越饡甑臅䥺T卡。我們互相看著，笑了。
神秘的盒子作文4
今天，鄧老師正在給我們上課，她神秘地微笑著，慢慢拿出了一個盒子，盒子從下往上移動，來了個“華麗登場”鄧老師說：“這是一個神秘的盒子，你們知道它里面裝了什么，有什么用嗎？”我們開始上下打量這個盒子，這是個長方形的小盒子，它穿著一身華麗的衣裳，紅的，藍的，黃的，五顏六色，還有的.蜘蛛網(wǎng)般的花紋，使這個盒子顯得既花俏，又有些可愛。同學們終于按耐不住心中的好奇，開始七嘴八舌的猜測起來，里面裝的是手機嗎？還是說是化妝盒？甚至有人說他是一個炸彈，逗得同學們都笑了起來。劉灝謙同學，開始有些不耐煩了，對老師說：“快打開吧，您不要再賣關子了！”鄧老師發(fā)出“奸詐”的笑聲：“我就是要賣關子讓你們猜，我才不會那么早打開呢！”這下，同學們更沒有頭緒了。
神秘的盒子作文5
上課了，鄧老師帶來了一個盒子，里面是什么呢？一切皆有可能。我忐忑不安地走了上去，手抖抖索索地伸進盒子里，我忽然想起伸手前自己說的那一句話：“不會是毛毛蟲吧？”嚇得我的心怦怦直跳，但表面卻裝得一臉平靜。突然，我摸到了一團軟乎乎的東西，尖叫聲終于從我的'喉嚨里沖了出來，真是可怕呀！萬一那東西是活物，可能都會被我的慘叫嚇死呢！
李浩天在我的襯托下就顯得膽大多了。他肆無忌憚的走上了講臺，若無其事的把手伸了進去。讓我不可思議的是，他把手伸出來時還笑嘻嘻地對大家說：“哈哈，是個活的東西，還弄了我一手的水呢！”教室的氣氛也活躍了起來，大家都激烈的討論到底是什么呢？
我看見了一條黃鱔，嚇得我威風全無，我對不起它呀！它剛才被我捏的半死不活，身上的鱗片閃閃發(fā)亮，像是警告我：你再敢摸我！真是嚇人！��！
以后我再也不摸任何不明生物了！
神秘的盒子作文6
只見從屏幕下方彈出了一個長方形的盒子，這個盒子穿著五彩繽紛華麗的衣服，衣服上還連著像蜘蛛網(wǎng)似的花紋，在蜘蛛網(wǎng)連接的地方有幾個小氣泡，上面印著各種化妝品，有兩個小氣泡上面還寫著“DHC”。我們都想知道盒子里面到底裝了些什么，但鄧老師只是狡猾的笑了笑，讓我們猜。頓時，我們都炸開了鍋，有的同學說這是錢包，有的同學說這是手機套，有的.同學還說這是手機。以我來看呀，根據(jù)這個“DHC”，我記得我媽媽好像也是用這個品牌的，所以，真相只有一個——它是一個化妝盒！可是鄧老師還是說我們?nèi)煎e了，好奇心驅(qū)使著我，我真是恨不得跳進屏幕里，把那個盒子打開，進去看個究竟！
神秘的盒子作文7
今天是我們的第一課。徐老師拿著一個粉紅色的車箱走進教室，放在講臺上。徐老師說這是一個神秘的盒子，里面有一個獨特的寶藏。學生們非常好奇。徐老師說：“猜猜盒子里是什么？”有的.同學說是徐的傳家寶，有的說是鉆石，有的說是作文本.許搖搖頭說：“沒有什么是對的。”然后老師讓學生輪流看。李爾康第一個抬頭。他的手一直捂著胸口，好像很緊張。我看到他的眼睛睜得大大的，他愣住了，然后他捂著嘴走回座位�？吹嚼顮柨档谋砬椋移炔患按南肟纯春凶永锸鞘裁磳氊�。等啊等，終于輪到我了。我趕緊上去仔細看了看盒子。原來里面是一面鏡子。里面有一個好奇的我。哈，獨一無二的寶貝就是我自己！這個習題課真的很有趣。
神秘的盒子作文8
隨著這個身披“黃金鎖子甲”的將軍大踏步地登上“黃金舞臺”上，我們個個驚嘆不己，鄧秘書猥瑣地笑了笑，道：“嘻嘻！這個是啥么？”大家思緒立刻飛了起來，我一言，你一語地爭先恐后地發(fā)言，有的胡說八道：“難不成是個炸彈？！”有的嘻皮笑臉：“可能是個鄧小班！”有的陰陽怪氣地道：“難道是個潘多拉寶盒？！”還有隨隨便便說：“莫非是個垃圾？！”……可是鄧老師詭異地笑了笑，道：“呵呵，是一個——不告訴你！”，我們立刻倒地而死，吐血三斗而亡，最后，盼星星，盼月亮，老師快速的'“斬”開“寶盒”，里面竟是一張張“飛卡”我們立刻再次死于一旦，但答案總算是一清二白了……
神秘的盒子作文9
今天是我們的第一堂習作課，許老師拿著一個粉色的汽車模樣的盒子走進教室，放在了講臺上。許老師說這是一個神秘的盒子，里面裝了一個獨一無二的寶貝。同學們聽了都非常好奇。許老師說：“大家猜猜盒子里裝了什么？”同學們有的說是許老師的傳家之寶，有的`說是鉆石，還有的說是一本寫作文的書......許老師搖搖頭說：“都不對�！苯又蠋熅妥屚瑢W們輪流上去觀看。李爾康第一個上去看，他的手一直捂著胸口，好像很緊張。只見他睜大眼睛看了看，就呆住了，接著捂著嘴巴笑呵呵地回到了座位上。看到李爾康的表情，我就迫不及待地想看一看盒子里裝的到底是什么寶貝。等著等著，終于輪到我了，我趕忙上去，仔細看了看盒子，里面原來是一個鏡子。里面有一個好奇的我。哈，原來獨一無二的寶貝是我自己呀！這節(jié)習作課真有意思。
神秘的盒子作文10
一個盒子有什么神秘的？其實，這個盒子很普通，它是用原木雕刻成的一個小抽屜，做工很精美。拉開這個小盒子，里面藏著一個U盤。我收到這個神秘禮物的時候，很驚喜。把它像珍寶一樣收藏了起來。
我喜歡它的'巧思、做工，也喜歡它給我的收納帶來了方便。我會把自己喜歡的東西存到U盤里。U盤里藏著我滿滿的生活記憶。
可有一天，意外發(fā)生了！
我不小心把醋倒翻了，小木盒浸在了醋汁里，還沾著姜末！我嚇壞了，要知道，U盤還在盒子里��！我連忙抽了餐巾紙嚴嚴實實地把小木盒包了起來。醋汁瞬間把紙巾也浸透了。
我打開小抽屜，仔細檢查抽屜里是否也被污染，所幸，里面還是干的。我的U盤安安靜靜的躺著抽屜里，它完好無損。我開心極了，一口氣這才松了下來。這個盒子真是好東西，是它守護了我的回憶。
自從那件意外發(fā)生之后，我對它更是視若珍寶。我會一直帶著它，守護它，因為它也一直在默默守護著我的回憶。
神秘的盒子作文11
老師拿出來了一個盒子，咦，這個盒子是長方形的，小盒子五顏六色的.，顏色有點花俏，這個小盒子像手掌大小一般，老師讓我們來猜猜這個神秘的盒子里到底有什么稀奇古怪的東西，老師剛說完，有的同學就開始紛紛議論起來，有的說盒子是錢包，也有的說盒子是眼影甚至還有同學說盒子是炸藥和潘多拉魔盒！大家都笑了起來，這時候，我發(fā)話了，看來還是要讓我這個大偵探上場啊，真相只有一個，它就是——粉底。這時，鄧老師發(fā)話了，你們?nèi)疾粚Γ嚴蠋熯�發(fā)出了奸詐的笑聲，鄧老師給我們看了一點點，一點一點地張開，可鄧老師的速度太快了，我們看也看不清楚，鄧老師看我們不正經(jīng)地瞎猜，無奈之下只好摁下按鈕揭開真相，我們眼睛瞪得老大，可老師打開后卻是卡包，我們哭笑不得。
神秘的盒子作文12
一上課，老師就說；“我?guī)Я艘粋�神秘的盒子，猜猜看里面有什么非同一般的東西？”我們開始了“胡思亂想”：有的人說里面是古董，有的`人說里面是金子，還有的人說里面是一本書，是老師的杰作。我想：那里面是沒有任何東西的吧。我們大家都非常想知道里面是什么對老師重要的東西。老師，快打開吧！
第一個同學上去看了。他看之前非常好奇，打開之后，我們看見他吃驚了，之后還愣住了。隨后他說：“真沒想到竟然是這個東西！”我從他的表情和語言中知道了他之前的猜想都白費了。老師，你越說越神秘，這里面究竟是什么呀？
接下來，老師又請了兩個同學上去看了看，他們的表情和第一個同學的一樣，非常意外。我太想看了，老師，快打開吧！
最后，老師終于讓我們看了一下，原來，盒子里面是一面鏡子。老師說的非同一般的東西原來就是鏡子中的我們呀！
神秘的盒子作文13
我們特想看看鄧老師的盒子里裝了什么。鄧老師似乎看穿了我們的'心思，對我們說：“既然你們想知道，那我就打開一秒給你們看�！苯又�，鄧老師左手大拇指按住最下方，右手大拇指按住按鈕�！斑恰焙凶娱_了，鄧老師迅速打開又迅速合上，我根本看不清盒子里是什么，同學們也是。鄧老師又打開了幾次，我只見里面一片漆黑，什么也沒有，心里想：鄧老師肯定沒裝東西在里面，不然怎么會一片漆黑呢？鄧老師奸笑道：“哈哈，你們是猜不到的！真相是——”鄧老師緩緩地打開盒子，只見里面是三張會員卡！“原來是個卡包�。 蓖瑢W們異口同聲地叫道。這個神秘盒子的真面目終于被揭開了�！S星晴
神秘的盒子作文14
今天下午的第一節(jié)課是作文課。上課了，老師拿著一個神秘的盒子走進教室。老師說世界上有一個獨一無二的寶藏。讓我們猜猜是什么。同學們聊了很多：有的說是筆記本，有的說沒什么，有的說是鋼筆。老師說的都是錯的。老師讓邢上去看看盒子里有什么，但要保密。只見邢微微一笑，用手畫了一個圈。會是什么呢？我心想。一個接一個的同學上去了，依舊表現(xiàn)的云海一般。終于輪到我了，我懷著一種奇怪的`感覺走了上去。我看著盒子里的東西，�。≡瓉硎鞘澜缟乡R子里唯一的我！這是世界上無法替代的東西。
這一課教會了我另一個道理：世界上誰也代替不了我。我要認真做好自己的事，一定要做好。
神秘的盒子作文15
鈴剛響，老師就從講臺下面拿出一個方形鐵盒。老師為什么帶箱子去上課？大家都很好奇。
老師把盒子高高舉起，神秘地說：“這個盒子里裝著世界上獨一無二的寶藏。你知道是什么嗎？”論據(jù)有很多：有的說是美圖，有的說是美圖，有的說是知識面很廣……老師搖搖頭，否定了我們所有的`答案。這個盒子里是什么？我們都比較好奇！
老師決定邀請他的同學來揭露這個秘密。她先請舒袁哲到講臺上，不料他三步并作兩步?jīng)_到講臺上。我們都想從他的臉上得到一些信息，但看完之后，他滿臉笑容地走下講臺。這讓我們更加迷茫。大家都渴望上去看看。
終于輪到我了。我邁著興奮的步子走上講臺，迅速往盒子里看，發(fā)現(xiàn)方形盒子里只有一面圓鏡。我就更驚訝了。世界上唯一的東西是鏡子嗎？我仔細看看。哎，鏡子里還有一張笑臉。哦，原來世界上唯一的寶藏就是我們自己！
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