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人物描述作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的人物描述作文，希望能夠幫助到大家。
人物描述作文1
一年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)到五班，自我介紹以后，吳老師讓我坐到侯芷琪旁邊。侯芷琪?好奇怪的名字。我疑惑的想。是不是那個(gè)人長(zhǎng)得像猴子我掃視了整個(gè)班級(jí)，那有一個(gè)長(zhǎng)得像猴子的人啊。哎!算了。我無(wú)隨便找了個(gè)位子坐下。
從一到五年級(jí)，我和侯志集都沒(méi)咋么接觸，只知道她是一個(gè)文靜的女孩。直到上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我和侯芷琪成了同桌，我才開(kāi)始漸漸了解她，和她成為了朋友。
六年級(jí)的新學(xué)期的第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師出了一道題，寫(xiě)在了黑板上。我視力本來(lái)就不好，黑板上的內(nèi)容我看不清，又不好上講臺(tái)上去看，只好問(wèn)四周的`同學(xué)，可是到頭來(lái)總是碰了一鼻子的灰，聽(tīng)到的總是一句話(huà)“自己上講臺(tái)上去看”。我望了望四周，打算問(wèn)問(wèn)侯芷琪。我貓著腰小心翼翼的問(wèn)道：“侯芷琪，能不能幫我把黑板上的題目報(bào)一下”?侯芷琪停下手中的筆，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)預(yù)料中的“自己上講臺(tái)上去看”。只見(jiàn)她小聲地對(duì)我說(shuō)：“等一下，我把題目抄給你。”她從抽屜里拿出一個(gè)本子，認(rèn)認(rèn)真真地抄好后遞給我。我拿起本子一看，只見(jiàn)本子上，字跡清秀，字寫(xiě)得工工整整，明顯是她一筆一畫(huà)用。
人物描述作文2
我今年十一歲了，在這些年的成長(zhǎng)中，我從小時(shí)候的活潑調(diào)皮變成了現(xiàn)在的沉穩(wěn)安靜。在我上學(xué)前班的.時(shí)候，我還是活潑調(diào)皮的，但是，經(jīng)歷了一次意外事件后，我的性格從活潑調(diào)皮變成了沉穩(wěn)安靜。
那天，在學(xué)前班上完外語(yǔ)課后，老師讓我們男生和女生排成兩隊(duì)去食堂吃飯，路上老師讓同排的男生和女生互相拉著手走。走下樓梯時(shí)我想起了以前玩起的游戲“跳樓梯”，于是，我就四個(gè)四個(gè)臺(tái)階往下跳。跟我同排的互相拉著手走的女生也只能跟著我一起四個(gè)四個(gè)臺(tái)階往下跳。忽然，她在跳的時(shí)候被一個(gè)臺(tái)階絆倒了，額頭磕在了地上，我趕緊把她扶起來(lái)并向她說(shuō)了對(duì)不起，然后問(wèn)她：“你疼不疼?”她沒(méi)有回答我，只是一個(gè)勁的哭。這時(shí)，老師來(lái)了，老師問(wèn)我：“你為什么要這么走路?”我沒(méi)說(shuō)話(huà)，于是，老師就開(kāi)始訓(xùn)我。老師訓(xùn)完我以后，我知道自己再調(diào)皮下去就可能會(huì)出一些大問(wèn)題了，所以我不能再調(diào)皮下去了。于是，我就開(kāi)始克制自己調(diào)皮的性格，當(dāng)我想和同學(xué)打鬧時(shí)，我就開(kāi)始克制自己，當(dāng)我想違反紀(jì)律說(shuō)話(huà)時(shí)，我就開(kāi)始克制自己，當(dāng)我想隨便亂畫(huà)時(shí)，我就開(kāi)始克制自己……后來(lái)，在不斷的克制下我的性格就從活潑調(diào)皮變成了沉穩(wěn)安靜。
就是這件小事，使得我的性格從活潑調(diào)皮變?yōu)榱顺练�(wěn)安靜，并且讓我知道，當(dāng)你想做一些不對(duì)或不好的事時(shí)，要學(xué)會(huì)克制自己，不去做那些事情。
人物描述作文3
我，有一個(gè)鼻子兩只眼睛，和別人一樣，是一名學(xué)生，但是，提到我的性格，就與別人與眾不同了，我有著一股的犟勁，不服輸，愛(ài)哭。
記得有一次，我們班舉行了一次模擬考試，俗話(huà)說(shuō)：分，分，分，學(xué)生的命根說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，后來(lái)，分?jǐn)?shù)知道后，考得好的同學(xué)高興起來(lái)了，考得差的同學(xué)垂頭喪氣，可是，我卻不同，這次考試我得了59分，我并沒(méi)有垂頭喪氣，我就是不服氣，為什么別人考得這么好，我卻這么差，為什么不多靠1分，我邊說(shuō)邊哭，就是不服氣，回到家還撒嬌，叫媽媽給我買(mǎi)了一本奧賽題的書(shū)，讓我的成績(jī)快速上升，在做題的過(guò)程中，忽然有一道題難倒了我，我便問(wèn)了我的媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：這道題你都做不起，太笨了，我一氣之下，拿著題回到了自己的房間，決定自己做完此題，終于在30分鐘后，恍然大悟，完成了此題，我太高興了。
現(xiàn)在，每當(dāng)我在做題時(shí)遇到困難有點(diǎn)灰心時(shí)，耳邊便響起媽媽的話(huà)，于是，我又鼓起犟勁，面對(duì)困難，非攻下難題不可。
現(xiàn)在，媽媽的'那句話(huà)成了我勇往直前的動(dòng)力。
功夫不負(fù)有心人靠著這種動(dòng)力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)明顯提高，而且在第二次模擬考試中，取得了第一名。
我的性格就是這樣犟這樣不服輸，但我深深懂得了：這只是我前進(jìn)道路上的一步，我決不因此而驕傲，自滿(mǎn)。
人物描述作文4
我的姥姥今年已經(jīng)八十多歲了，但身體一向很健康，她有一個(gè)特點(diǎn)，就是：關(guān)心他人勝過(guò)關(guān)心自我。
那件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我仍然記得十分清晰。有一次，我的朋友生日，她邀請(qǐng)我去她家開(kāi)派對(duì)，我吃了很多東西，第二天，我被外面的大雨吵醒了，覺(jué)得頭好像火燒似的，媽媽突然進(jìn)來(lái)，摸了摸我的額頭，對(duì)正在看報(bào)紙的爸爸說(shuō)：“孩子她爸，孩子發(fā)燒了，快去買(mǎi)點(diǎn)藥給她吃吧�！卑职终f(shuō)：“此刻雨那么大，雨停了再說(shuō)吧，湊合一點(diǎn)大人藥給她吃就行了。”不知過(guò)了多久，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，是姥姥的聲音，說(shuō)：“我買(mǎi)藥回來(lái)了，快喂孩子吃吧，讓她退燒吧�！眿寢屨f(shuō)：“媽?zhuān)憧茨愕难澴佣紳窳�，快去換了吧，濕著不好的�！崩牙颜f(shuō)：“這點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，你還是快去喂孩子吃藥吧�！�
還有一次，冬天到了，姥姥買(mǎi)了一大堆毛線(xiàn)，忙著織毛衣。每一天早上，姥姥總是早早地起床，拿那堆毛線(xiàn)織毛衣，吃早飯時(shí)間到了，媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)摮栽顼埩�，別織了，會(huì)累壞身子的'�！崩牙颜f(shuō)：“行了，一會(huì)兒我就去吃，你們先吃吧，我織好這件再去吃，去吃早飯吧�！睅滋旌�，姥姥得感冒了，不停地打哈欠，媽媽勸她去看病，她就是不肯，唯有我出動(dòng)了我的“撒嬌”招數(shù)了，果然，姥姥被我“馴服”了。
這就是姥姥的一個(gè)人，關(guān)心他人勝過(guò)關(guān)心自我。
人物描述作文5
我有一個(gè)95歲的太奶奶，她非常和謁也很勤勞，可就是脾氣太犟，我總覺(jué)得她沒(méi)事找事�？傻搅私裉煳也胖篱L(zhǎng)時(shí)間以來(lái)隱藏著的秘密。
“蹬……”什么聲音?我放下手中的遙控器走了出去，正看到太奶奶要走下樓梯去，我急忙跑過(guò)去挽住她的手說(shuō)：“太奶奶別亂走了行不行啊?”。太奶一話(huà)不說(shuō)和我一起回到了客廳。終于安靜了一會(huì)兒。可又像螞蟻一般無(wú)聲無(wú)息地走到房間里去了，隨著“呯”的地聲，我回過(guò)神來(lái)，太奶奶正捂著膝蓋不停的。我生氣的走向太奶奶似責(zé)備又似叮囑的對(duì)她說(shuō)：“太奶奶坐著看電視不好嗎?”太奶奶只是笑笑不作答，回到客廳郁悶的.坐了下來(lái)，眼睛瞇成了一條針縫，乎非常生氣。這里在田里干活的奶奶回來(lái)了，我滔滔不的訴說(shuō)著太奶奶的不是，可是奶奶也只是笑笑，回去干活了。之后太奶奶不管去哪里我都把她拉回來(lái)。足像一條鐵鏈。我正生氣著呢，只聽(tīng)太奶奶嘀咕著說(shuō)“老了沒(méi)用了�！蔽液孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)似的對(duì)太奶奶說(shuō)：“我們出去走一走吧!”，到了街上太奶奶真的年輕了許多，我再回想起來(lái)太奶奶做的事是為了讓我們發(fā)現(xiàn)她不忘了她。
老人是需要多多照顧，可也要帶她多出去走走看看，不要經(jīng)常鎖著她，而是要陪著她。
人物描述作文6
天文、地理大王
天文、地理冠軍當(dāng)然是我啦，每當(dāng)我把家庭作業(yè)做完時(shí)，都會(huì)把天文、地理書(shū)拿出來(lái)認(rèn)真閱讀。最近我迷上了《天外探秘》，實(shí)在太精彩了，要是看到有意思的事情，就讀給爸爸媽媽聽(tīng)，和他們一起分享我的樂(lè)趣。
雖然爸爸媽媽不支持我，要我把精力放在學(xué)習(xí)上，但是有些問(wèn)題他們還得請(qǐng)教我這個(gè)“小老師”呢。唉！書(shū)真是好東西呀，難怪它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯呢！
喝酒大王
喝酒冠軍就是我們家“愛(ài)酒如命”的爸爸，如果他看見(jiàn)了一瓶好酒，準(zhǔn)會(huì)愛(ài)不釋手把它收藏起來(lái)，然而慢慢地品嘗，直至喝了個(gè)凈光。爸爸要是喝了酒，別人離他二米遠(yuǎn)都能聞到他身上難聞的酒氣。
爸爸確實(shí)很喜歡喝酒，但是，他還是能克制住的。
燒菜大王
我們家的燒菜冠軍非媽媽莫屬了，每次，媽媽都會(huì)燒許許多多好吃的`菜，而且色、香、味俱全，搭配完美。不管誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)垂涎三尺，我也不例外。每次都是迫不及待，狼吞虎咽，急得媽媽總是在旁邊不停地叮囑“慢慢吃……慢慢吃……”
搗亂大王
說(shuō)到搗亂冠軍，那肯定就是我那可愛(ài)的弟弟了。一看到我在做作業(yè)時(shí)，他就爬到我的書(shū)桌底下，把椅子弄來(lái)弄去，我坐在椅子上被弄的東倒西歪，昏頭轉(zhuǎn)向。我一生氣直起身給了他兩巴掌，他感到很委屈，哭了起來(lái)。
雖然這段期間，他一直遭到我的“攻擊”，但是，我還是挺愛(ài)他的。
這就是我家的四大冠軍，厲害吧？
人物描述作文7
善良，真誠(chéng)是做人的美德，是我們做學(xué)子的追求和衡量我們道德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)之一。今天，老師在課上放了一部電影《暖春》。劇中的主人公小花是一個(gè)孤兒，由于饑餓與勞累，而倒在了芍藥村的村口。村長(zhǎng)問(wèn)誰(shuí)想認(rèn)著孩子？大家推三阻四，都不肯認(rèn)養(yǎng)。只有一位好心的爺爺把小花帶回了家。
爺爺很喜歡小花，小花也很愛(ài)爺爺。他倆一起下地，砍柴，做飯，快快樂(lè)樂(lè)地生活著�？尚』ǖ氖迨�，嬸娘卻十分討厭她，甚至千方百計(jì)地想把她騙走，可小花卻從來(lái)不恨他們。有一次，小花把親手做的.熱乎乎的貼餅子和鄰居送的大米都紿了叔叔和嬸娘，還笑著說(shuō)：“叔叔，嬸娘，這是我做的貼餅子，送給你們。”看著她那真誠(chéng)的樣子，他們的內(nèi)心感動(dòng)了。無(wú)意間，叔叔對(duì)小花說(shuō)話(huà)了，小花竟立刻放下手中的活，用極快的速度跑到爺爺?shù)奶锢�，把這好消息告訴了他。爺爺看著她那雙血肉模糊的手，感動(dòng)的哭了……后來(lái)，爺爺砍柳枝供小花上學(xué)，而小花也不負(fù)眾望，經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，她終于成為了村里第一個(gè)大學(xué)生。
看到這里，我不禁流下了眼淚。心想：一個(gè)人的內(nèi)心不去記恨，擁有的是更多的愛(ài)與理解還有寬容，不斷追求真善美，刻苦學(xué)習(xí)，是多么不容易的事��！小花就是這么一個(gè)人，一個(gè)善良的人。這真應(yīng)了一句老話(huà)：“不吃過(guò)苦，哪會(huì)有成功”？是的，小花吃了無(wú)數(shù)苦，才會(huì)有今天的成功。所以我們要學(xué)小花做一個(gè)善良的人！
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