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相處有道作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的相處有道作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
相處有道作文1
天色漸暗，寒風(fēng)呼嘯，烏云壓城，城欲摧。天上下起雨來(lái)，秋雨如煙如霧，無(wú)聲地飄灑在花朵上，雨越越大打在路面上像是在彈奏一首樂(lè)章。
雨漸漸停了我漫步在街道上，寒風(fēng)依舊，我縮縮脖子嘟噥著：怎么這么冷。寒風(fēng)刮在身上好似奇寒透骨，我的手已經(jīng)開(kāi)始發(fā)紫了，無(wú)論如何都驅(qū)散不了身上的嚴(yán)寒。
我四處張望發(fā)現(xiàn)在一個(gè)街道旁有一家粥店，店雖簡(jiǎn)陋，但十分干凈，墻壁雪白，三四十平方的小店里擺放著四張桌子，桌上放著一碗紅糖，在門(mén)前掛了兩燈籠，門(mén)前的砂鍋中粥晶閃閃的十分誘人，人們?cè)陂T(mén)口排起了長(zhǎng)龍，排在我前面的是一個(gè)乞丐，他渾身散著臭氣，讓人眉頭直皺，到他賣(mài)粥時(shí)，店主遞給他粥時(shí)，他一把搶過(guò)粥，向錢(qián)盒中扔了幾枚硬幣，快速的'跑了，硬幣發(fā)出的聲音不大，這是一角錢(qián)！店長(zhǎng)你被騙了，他卻說(shuō)：我知道，順遞了一碗粥給我，付了錢(qián)站在旁邊問(wèn)，你為什么不追，應(yīng)為我知道他很餓，不然他不會(huì)干出這種事，而我用粥來(lái)救濟(jì)他，讓他吃飽一次，這難道不好嗎？我沉默了。
坐在桌子上，在粥里加上紅糖，一攪粥變紅，很好看，一口下去，滿口香甜，十分溫暖，但使我感到溫暖的布止是一碗粥還有店長(zhǎng)的品德啊。
望著店長(zhǎng)忙碌的身影我在心里說(shuō)：謝謝你的粥，讓我品嘗到粥中的溫暖與美好的品質(zhì)，更讓我懂得了為人處世之道。
相處有道作文2
在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)中，我們必須懂得怎樣與人相處，怎樣處理好人與人之間的關(guān)系。
首先，我們必須大膽的與人相處，正確的對(duì)待相處中產(chǎn)生的矛盾。我們要理性的認(rèn)識(shí)到，在與親人、朋友、同學(xué)、老師乃至與所有人的相處中，發(fā)生一些矛盾，引發(fā)一些糾紛，都是非常正常的。例如，牙齒和舌頭有時(shí)會(huì)"打架"，這是不可避免的，也是我們每個(gè)人都有過(guò)的經(jīng)歷。這就像我們?nèi)伺c人之間的交往，都會(huì)經(jīng)歷這樣那樣的矛盾。有道是："金無(wú)足赤，人無(wú)完人。"我們每個(gè)人都難免有這樣那樣的缺點(diǎn)。當(dāng)意見(jiàn)發(fā)生分歧時(shí)、利益發(fā)生沖突時(shí)，我們往往就會(huì)暴露出自己的自私和缺點(diǎn)，與對(duì)方斤斤計(jì)較、爭(zhēng)持不下。矛盾就由此滋生，糾紛就由此引起，融洽友好的人際關(guān)系就由此蒙上陰影。如果我們不能正確的看待它，及時(shí)的化解它，就容易使矛盾擴(kuò)大化，甚至?xí)斐刹豢霸O(shè)想的后果。反之，如果我們擁有親密和諧的人際關(guān)系，就能如魚(yú)得水。
朋友本不該有那么重要，朋友又的`確那么重要。生命里或許可以沒(méi)有感動(dòng)、沒(méi)有勝利、沒(méi)有收獲、沒(méi)有懂得珍惜后的眼淚，但不能沒(méi)有的是朋友。朋友是可以一起打著傘在雨中漫步；是可以整天在教室打打鬧鬧，臉上卻依然洋溢著歡快的笑容；是可以在學(xué)校操場(chǎng)上一起打個(gè)滾兒；是可以一起沉溺于某種音樂(lè)的遐想，沉迷于某個(gè)虐心的小說(shuō)。朋友的情感更加生動(dòng)和珍貴，即使我們與朋友沒(méi)有長(zhǎng)久的友情，至少，曾經(jīng)我與你走過(guò)朋友的路。
相處之道，需要我們用實(shí)際行動(dòng)去體驗(yàn)，用歲月去檢驗(yàn)，用歡笑與淚水去見(jiàn)證，用收獲去回報(bào)！
相處有道作文3
其實(shí)相處是一種藝術(shù)，我們與其他人交往的過(guò)程中要遵循交往的藝術(shù)。交往也有他的特殊規(guī)則。與他人交往時(shí)要互相尊重、互相理解、互相寬容，更要熱情大方、活波開(kāi)朗，可以適當(dāng)?shù)拈_(kāi)玩笑，但不能太過(guò)分。
課間，我和好友并肩同行，我走在他的左邊，而他的右邊走著一個(gè)人。于是我用右手輕輕地拍了一下他的后腦勺，接著以迅雷不及掩耳之勢(shì)縮了回來(lái)，然后我就等好戲了。果不其然，他怪罪到了他右邊的那個(gè)人，也把他右邊的人的'頭拍了一下，而他右邊的那個(gè)人親眼目睹著我拍他的頭，于是忍俊不禁地笑了起來(lái)，我看著他那茫然的樣子，也忍不住哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)他才恍然大悟，把我的頭也輕輕地拍了一下，之后我們就一起歡笑的向前走去。
晚飯后，我在教室和同學(xué)爭(zhēng)論一些東西，我們爭(zhēng)論地很激烈，以至于我們從白里透紅變成了面紅耳赤。我們爭(zhēng)論地聲音越來(lái)越大，語(yǔ)氣也越來(lái)越兇狠，他開(kāi)始用惡毒的語(yǔ)言來(lái)反駁我的觀點(diǎn)了：“你傻啊！這明明就是這樣，你腦袋里養(yǎng)魚(yú)了啊！”他說(shuō)完后還對(duì)我翻了個(gè)白眼來(lái)挑釁我。但我沒(méi)有理他，只是用最文明的語(yǔ)言來(lái)反駁他，正所謂“退一步海闊天空”嘛！不久之后，他終于明白了，他的臉上充分表現(xiàn)出了對(duì)我的歉意。這一次的寬容，使我們不是兩敗俱傷而是兩全其美。
人與人說(shuō)話時(shí)也要有一定的距離，如果隔得太遠(yuǎn)，會(huì)讓人覺(jué)得缺乏熱情和友好，讓人覺(jué)得太疏遠(yuǎn)，適當(dāng)?shù)木嚯x會(huì)使人與人之間多了一份自然。但也不要太近，這會(huì)使人感到緊張、反感等不愉快的心情，影響人的情緒。
總而言之，統(tǒng)而言之，人與人相處時(shí)都有一定的藝術(shù)，把握好人與人之間交往的藝術(shù)，會(huì)使人的朋友更多，從而增加生活的歡樂(lè)。
相處有道作文4
相信在每個(gè)孩子心中，父母都有令自己討厭的一面，而這一面在孩子看來(lái)是丑陋的缺點(diǎn)。我也曾經(jīng)這樣認(rèn)為，但是真如此嗎?
“快去做作業(yè)!”“復(fù)習(xí)了沒(méi)有?”“不要玩手機(jī)!”“不許玩電腦游戲!”很熟悉吧?是的，這正是大多數(shù)家長(zhǎng)的口頭禪。當(dāng)我聽(tīng)到這些話時(shí)，就代表快樂(lè)的時(shí)光終止了。想必大家對(duì)這幾句話非常恨之入骨吧!但是你敢對(duì)說(shuō)這句話的人進(jìn)行反駁嗎?你不敢，我也不敢。為什么?你沒(méi)有正當(dāng)理由解釋?zhuān)瘩g只會(huì)更激怒父母，帶來(lái)更嚴(yán)重的責(zé)罵甚至體罰，于是我們只得忍氣吞聲。就這樣，我忍了十年，問(wèn)題解決了嗎?沒(méi)有!
仔細(xì)想想，這是怎樣忍過(guò)來(lái)的，這十年并不是也并不可能只為了一件事和父母發(fā)生沖突，而是不斷循環(huán)：被罵——吵架——我道歉——和好——被罵……永遠(yuǎn)這樣，永遠(yuǎn)只有那幾句話——快去做作業(yè)，復(fù)習(xí)了沒(méi)有?不要玩手機(jī)!不許玩電腦游戲!十年后，我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)事實(shí)，或者說(shuō)看見(jiàn)了這些話的另一面。父母永遠(yuǎn)不會(huì)無(wú)緣無(wú)故罵孩子，所以我需要的不是反駁，而是多方面思考與反省。永遠(yuǎn)都會(huì)有新問(wèn)題出現(xiàn)，雙方都不要發(fā)脾氣，應(yīng)多和父母溝通，想出解決每一個(gè)問(wèn)題的實(shí)際辦法，那么才能打破這個(gè)循環(huán)。
我花了十年才明白，假如我能活到一百歲，那么我就花了生命中十分之一的`生命時(shí)間去做了一些無(wú)意義且傷害父母的事情，我希望用我的教訓(xùn)告訴比我小十年或大十年的人——?jiǎng)e做傻事了，要學(xué)會(huì)和父母好好相處，如果每次和父母出現(xiàn)矛盾你都選擇吵架出氣的話，你就永遠(yuǎn)不能真正的成長(zhǎng)，你的人生將不再有意義。
相處有道作文5
相處，這是我們生活中必須學(xué)會(huì)的。而且，相處在我們?nèi)粘Ｉ钪幸彩质种匾?/p>
我認(rèn)為，相處最重要的是講誠(chéng)信！
有一次，我本來(lái)是答應(yīng)來(lái)一些同學(xué)下午去玩，本來(lái)說(shuō)的好好的'，我在下午1點(diǎn)左右就去換衣服了，剛剛穿好衣服媽媽就問(wèn)：“俊俊，你去不去商場(chǎng)？正好你要買(mǎi)鞋子了，就今天去商場(chǎng)買(mǎi)吧。”我想：買(mǎi)鞋子，我早就看上一雙運(yùn)動(dòng)鞋了，但是我和同學(xué)約好了，下午要出去玩，我該怎么辦呢？媽媽又說(shuō)：“如果去商場(chǎng)的話，我們今天晚上就去吃KFC算啦，如果不去就在家里吃火鍋�！蔽艺f(shuō)：“好啊！那去商場(chǎng)吧！”
周一，我回到學(xué)校，才走進(jìn)教室，同學(xué)就生氣地快步走來(lái)。就問(wèn)我：“你昨天去哪啦？周五不是約好了嗎？怎么突然不來(lái)了？你知不知道我們等啦你多久？”“我……我昨天出去啦。”“什么？你出去了怎么也不和我們說(shuō)一下？你知不知道我們等你等到3點(diǎn)啊！”“啊你們等我等到3點(diǎn)，對(duì)……對(duì)不起�！薄八懔�，既然已經(jīng)發(fā)生就沒(méi)有必要再爭(zhēng)了。”
相處——還要講義氣！
那一次，在課外班，要交一本教材的錢(qián)，我沒(méi)有帶錢(qián)，就去問(wèn)我的好朋友借錢(qián)，我還沒(méi)走到他面前就聽(tīng)見(jiàn)有人問(wèn)他：“同學(xué)，你有沒(méi)有15元錢(qián)？”“你可以借我15元錢(qián)嗎？”“借你！”“好，謝謝。我明天還你錢(qián)！”“同學(xué)！你怎么可以這樣呢？明明是我先問(wèn)你借錢(qián)的。你怎么可以借給他呢？”“因?yàn)樗俏倚值�！好兄弟不可以不講義氣！”
我明白了！相處——要有誠(chéng)信，要講義氣。當(dāng)然，光這樣還是不可以的。但是沒(méi)有做到這兩點(diǎn)是萬(wàn)萬(wàn)不能的！
相處有道作文6
我想抓住這只鸝兒，于是我使了好大力氣把他擁在懷中。我想把這個(gè)不安分的小家伙安置在條框錯(cuò)雜的竹籠里，在每個(gè)我所煩悶的時(shí)刻聽(tīng)它張開(kāi)紅粉的小嘴唱喚幾句，感受那無(wú)限的閑適與愜意——現(xiàn)實(shí)卻與理想背道而馳，它撲棱著羽翼飛到還未開(kāi)花的那棵槐樹(shù)上，全然不像三叔所言的.那樣乖張，反而靜默著連聲響兒都不發(fā)。我納悶地看著這只把腦袋縮在黃羽毛里的黑枕黃鸝。按理說(shuō)，它應(yīng)被三叔這樣有經(jīng)驗(yàn)的飼養(yǎng)員馴得服服帖帖，見(jiàn)到有人參觀應(yīng)該習(xí)慣性地鳴叫幾句。有人玩耍應(yīng)陪同在對(duì)方的身旁旋轉(zhuǎn)出一個(gè)優(yōu)美的傾角。更不必說(shuō)如果有人把自己供養(yǎng)在衣食無(wú)憂的美好前景里，僅僅只需要乖巧地在人類(lèi)要求時(shí)叫喚幾聲，平常老實(shí)待在這個(gè)小籠子里，便可準(zhǔn)保未來(lái)自己能夠生活得快樂(lè)無(wú)比，這肯定是愿意極了。但它卻不同，帶著份趾高氣昂的意味，在樹(shù)枝上踱步。
三叔方才趕到，這鳥(niǎo)兒像是有什么感應(yīng)似的，快活地扇動(dòng)翅膀，落在三叔的左肩上，連額心的黑斑都像是攜帶一份喜色，像是笑時(shí)彎起的眼眸般逗趣。我更不解了。憑什么？我給予的照料有什么不足？三叔似乎看出了什么端倪，他捋了捋鳥(niǎo)兒的翅羽，笑著輕拍我的肩，“它是自由的�！彼f(shuō)，言語(yǔ)中帶著些豁然�！皠e把動(dòng)物們當(dāng)作被囚禁的玩物，他們是生命，誰(shuí)都一樣，例如你我�？偛灰�(jiàn)得把你鎖在房間里，讓你就這樣度過(guò)余生是件好事？將心比心……”我竟失去了辯駁的能力，啞然難言。
相處有道是如此，人與人，與動(dòng)物，甚至與其他的草木植株。我們相處在同一片藍(lán)天下，那么為何就只為利益而接近彼此？相處有道，真情、善良、理解皆是這相處的好辦法。我羞愧地頷首不去直視那只鳥(niǎo)兒。我愧對(duì)它了。
一抹亮色落在我肩。
相處有道作文7
人是靈性的，人與人相處是有技巧的。與人相處，首先學(xué)會(huì)微笑。
在一所大餐廳里，因?yàn)閾頂D而不小心踩了一位顧客的腳，當(dāng)他埋怨的眼神向你投來(lái)時(shí)，你對(duì)他的微笑就是在說(shuō)：“不好意思，我不是故意的，請(qǐng)你原諒�！蹦俏豢腿藨�(yīng)該是十分滿意悠閑的就餐吧？！
你的成績(jī)不好時(shí)，當(dāng)你垂頭喪氣、無(wú)精打采地回到家里時(shí)，發(fā)現(xiàn)餐桌上竟擺了你愛(ài)吃的菜，父母正微笑地望著你，你是不是渾身充滿力量，有一種想爆發(fā)的感覺(jué)？！
與人相處，第二則是學(xué)會(huì)真誠(chéng)。
在班里，你是否和同學(xué)們真誠(chéng)的相處？當(dāng)朋友的筆忘帶時(shí)，你是否會(huì)主動(dòng)借給他（她）？當(dāng)你將你同學(xué)的書(shū)本劃破時(shí)，你是否勇于承認(rèn)？
你在一輛特?cái)D的公交車(chē)上，沒(méi)有了座位，當(dāng)一位陌生人站起讓給你座位，你有些著急地?cái)[手，他執(zhí)意地請(qǐng)你去坐，你推辭不下，漲紅了臉說(shuō)聲“謝謝”。在途中，你與他聊明星，論文學(xué)，構(gòu)成了一幅和諧的圖畫(huà)。
與人相處，第三則便是學(xué)會(huì)關(guān)心他人。
你的外公外婆盼望著你回去，你有些無(wú)奈地答應(yīng)了�；氐嚼霞�，發(fā)現(xiàn)桌上已擺滿了佳肴，新鮮的'，香噴噴的，十分豐盛。你是否會(huì)感動(dòng)得流下熱淚？因?yàn)橥夤馄哦级啻竽昙o(jì)了，為了迎接外孫回家，如此操勞、辛苦。況且在平時(shí)，他們也不會(huì)吃得那么好。此時(shí)此刻，你的嗓子眼里是不是含著一枚青橄欖，酸得發(fā)疼？
與人相處，最后一則，也是最為重要的一則：學(xué)會(huì)包容。
你自認(rèn)為在工作崗位上勤勤懇懇，年終反而被老板訓(xùn)斥一頓，還被克扣了年終獎(jiǎng)。你是不是感到十分委屈，回家便打電話給老母親訴苦？老母親讓你包容一切，做好自己的工作就行了。你聽(tīng)了母親的勸慰，開(kāi)始用包容一切的心態(tài)做事。你逐漸被老板重視，最后直升主管。
讓我們以心換心，共同體味世界的美好！
相處有道作文8
在日常生活中，當(dāng)有人拜托另一人幫忙時(shí)都會(huì)決的很麻煩，并且會(huì)說(shuō)聲：好麻煩哦，即使最后仍幫了那個(gè)忙。其時(shí)既然最后幫了別人的忙，那為什么還要抱怨呢?有意思嗎?
不信?看此時(shí)，某某同學(xué)向他的同桌借一本教輔，與此同時(shí)，同桌正與好友打的火熱，便說(shuō)了聲：你自己找嘛，真是的。同學(xué)聽(tīng)了這句話，并沒(méi)有說(shuō)什么。此時(shí)同桌覺(jué)的'不好，便將教輔給同學(xué)，但此時(shí)同學(xué)以向他的前桌借了一本。其時(shí)既然要給同桌，那又何必添上那句話呢?
不僅如此，在父母厭倦照顧孩子這種生活時(shí)，在愛(ài)人需要另一半時(shí)，在閨蜜需要朋友的幫助時(shí)都會(huì)如此。
事實(shí)上：當(dāng)孩子不麻煩父母時(shí)，也許已長(zhǎng)大成人遠(yuǎn)離父母了;當(dāng)父母不麻煩自己孩子的時(shí)候，可能已不在人世了;當(dāng)愛(ài)人不麻煩另一半時(shí)，可能已麻煩別人了;當(dāng)閨蜜不麻煩朋友時(shí)，可能以經(jīng)產(chǎn)生間隔閡了。
事時(shí)上：人其時(shí)就是生活在麻煩之中，在麻煩之中解決事情，在事情之中化解麻煩，在麻煩與被麻煩之中加深感情，體現(xiàn)價(jià)值，這就是生活，這就是相處之道了。
所以說(shuō)：要珍惜身邊麻煩自己的人，也感謝自己曾麻煩過(guò)的你，因?yàn)楸恍枰攀侨说慕K極幸福，自己被麻煩，說(shuō)明自己被需要著，自己正在幸福之中。
所以在同桌向自己借書(shū)時(shí)，即時(shí)他打擾了自己的興致;在父母需要自己時(shí)，在朋友需要自己時(shí)，不要覺(jué)得覺(jué)得這是在耽誤自己的時(shí)間，耗費(fèi)自己的精力，自己應(yīng)感到有很強(qiáng)烈的幸福感，不僅僅是這樣，這還是一種相處之道。
相處有道作文9
在這個(gè)世界，有許多的人一起相處著，每個(gè)人都有自己存在的意義，正因如此，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣與別人相處吧，而不是自私地只為自己著想。
星期六下午，我陪媽媽一起去逛街。突然，我覺(jué)得鼻子很癢，于是我就拿起一張紙擤鼻涕，擤完鼻涕后，我就隨手把紙扔在了大街上。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的行為：“你怎么能把紙扔到大街上呢?”我卻不以為然地說(shuō)：“這有什么呢?不就是扔個(gè)紙團(tuán)嗎?”
媽媽這下真的生氣了：“你知道嗎?紙團(tuán)經(jīng)過(guò)日曬雨淋之后，會(huì)沾染很多細(xì)菌，然后這個(gè)紙團(tuán)會(huì)風(fēng)化，變成灰塵，如果人吸進(jìn)了這些灰塵就會(huì)生病甚至患上終身都治不好的`頑疾，而你就是導(dǎo)致這一切的罪魁禍?zhǔn)住！?/p>
聽(tīng)了媽媽的話后，我慚愧地低下了頭，心想：啊!原來(lái)這些我們司空見(jiàn)慣的小事都可能會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。我又轉(zhuǎn)念一想，很多大人們都要隨地吐痰，而這些痰經(jīng)過(guò)雨水的沖刷后，會(huì)隨著雨水流進(jìn)河里，如果人們喝了被污染的河水，就會(huì)患上疾病。
我以前很瞧不起那些在學(xué)校里主動(dòng)撿拾垃圾的同學(xué)，認(rèn)為他們是在作秀給老師和同學(xué)們看，以便為自己的班級(jí)加分，并且學(xué)校和班級(jí)都會(huì)表?yè)P(yáng)他�？赏ㄟ^(guò)這件事我卻明白了，這些同學(xué)不是在作秀，而是為了減少人們患病的幾率而努力，同時(shí)也防止了垃圾對(duì)大自然的污染。
是的，生活在這世上的人太多了，所以不能自私地只為自己著想，要先想到別人的利益。在做一件事時(shí)，要先想到做了這件事后，會(huì)給別人帶來(lái)什么影響，會(huì)不會(huì)傷害到他人的利益。也許，這就是和他人的相處之道吧!
相處有道作文10
和同學(xué)們?cè)鯓酉嗵帟r(shí)一直困擾著我的大問(wèn)題。我總是和同學(xué)聊著聊著，就陷入無(wú)話可說(shuō)的境地，到后來(lái)，干脆就沒(méi)人來(lái)找我了，讓我郁悶至極。
初一的時(shí)候，我想我一定要好好的融入同學(xué)們中，不要讓自己容身與班級(jí)之外。于是，我?jiàn)^斗著，只要是她們?cè)谕娴挠螒�，我一定參與進(jìn)去；我一定會(huì)待在那里聽(tīng)，有時(shí)還會(huì)回去搜百度；盡量讓自己保持一種微笑面對(duì)每位同學(xué)。我盡我所能采取了一系列我認(rèn)為不錯(cuò)的計(jì)劃。但。仍然下課沒(méi)有人來(lái)找我，放學(xué)也是孤零零的一個(gè)人走回家�？粗鴦e人三五成群的，我不禁嘀咕著：“難道這就是所謂的‘人各有命’嗎？”
我開(kāi)始抽了一部分時(shí)間“相處”這件事，后來(lái)想了半天，發(fā)現(xiàn)班上有一些人在班上挺受歡迎的。于是在后面的'學(xué)校生活中，就會(huì)模仿一下受歡迎同學(xué)的語(yǔ)言和一些行為，甚至處事方式。雖然這樣不會(huì)讓我和同學(xué)交談時(shí)出現(xiàn)無(wú)話可說(shuō)的尷尬局面，漸漸地也有一些人找我玩，但自己總覺(jué)得怪怪的，我發(fā)現(xiàn)我變得有些不像我自己，就像一個(gè)“綜合體”——好幾個(gè)人的綜合體。不久，我就放棄了這個(gè)方案。
正當(dāng)我覺(jué)得無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，一人點(diǎn)醒我。一次放學(xué)時(shí)，在路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)和我類(lèi)似的“獨(dú)行俠”，正是我班同學(xué)，我問(wèn)他：“你怎么一個(gè)人走��？”“你不一樣？我覺(jué)得一個(gè)人挺好的，不用去等那些‘所謂’的朋友，在路上還可以自己想自己的事，何必為了別人，而耽誤自己的時(shí)間呢？”他這一通話，令我茅塞頓開(kāi)：遵從本心即可。
從那以后，我沒(méi)有再去因?yàn)闆](méi)有人找我玩而困惑。一直想弄清相處的門(mén)道，去發(fā)現(xiàn)做原來(lái)的自己最好。
相處有道作文11
相識(shí)本不易，相知亦艱辛，疑心切勿存，信賴(lài)切勿失。唯有這樣，才能讓合作雙贏，你我共輝煌。
那天早晨，陽(yáng)光燦爛，我興高采烈地來(lái)到爬山比賽的地點(diǎn)。當(dāng)我得知我的搭檔是我的死對(duì)頭時(shí)，這猶如晴天霹靂，把我從天堂跌到地獄。
“怎么是你��？”一見(jiàn)搭檔我一臉嫌棄地說(shuō)。也沒(méi)有理會(huì)他�！斑@家伙一定會(huì)拖后腿�！蔽以较朐綗�，氣沖沖地走到他面前，警告他：“比賽時(shí)你要是拖我后腿，我會(huì)與你算賬的�！�
比賽開(kāi)始，我一馬當(dāng)先，三下五除二便到了半山腰，他盡管在我身后拼命的跑，但我還是把他甩在身后老遠(yuǎn)。可天有不測(cè)風(fēng)云，我不小心把腳扭傷了，我十分懊惱，心都碎了，于是自暴自棄地癱坐在山腰上，不知不覺(jué)中竟睡著了。
“我們快爬上山頂”，我睜眼一看，搭檔已朝我跑來(lái)，邊跑邊對(duì)我說(shuō)。我沒(méi)有理作文會(huì)他，自顧自地?fù)崦軅哪_。他吃驚地望著我的腳，擔(dān)心地說(shuō)：“很痛吧，我背你下山”我的臉一下子紅了，低著頭小聲地說(shuō)：“我可以堅(jiān)持”他半信半疑地望著我，當(dāng)看到我確實(shí)能堅(jiān)持時(shí)，他立馬把我扶起，攙扶著我前行�？商旃蛔髅溃尤幌缕鹆擞�，原來(lái)難爬的山路變得更加難爬，好多人都放棄了，可這并沒(méi)有阻擋住我們的腳步，因?yàn)槲覀冎肋@是一場(chǎng)合作比賽，一人放棄，另一人也就喪失了贏的'機(jī)會(huì)。我們緩慢地挪動(dòng)腳步，走一步，再走一步，步子雖小，但穩(wěn)，不一會(huì)兒功夫，我們便到山頂，到了山頂后，雨奇跡般的停了，我們激動(dòng)地抱在一起，享受著這風(fēng)雨過(guò)后的彩虹。
相處之道中，合作，是一葉駛向成功彼岸小舟，迎著黎明第一線曙光，你可嗅到彼岸的花香，扔掉沉重的負(fù)擔(dān)，揚(yáng)起信念之帆，相處，合作，雙贏，你我共輝煌。
相處有道作文12
語(yǔ)言、行為、動(dòng)作、神態(tài)都有藝術(shù)存在，而怎樣去和別人相處，要看你是否掌握好這些藝術(shù)。
語(yǔ)言是一門(mén)藝術(shù)，說(shuō)話要看對(duì)象、環(huán)境、時(shí)間和事情的情況。我小時(shí)候是極直率的，是個(gè)直腸子，有什么話就說(shuō)。因?yàn)槲倚�，所以大人不和我�?jì)較，但漸漸長(zhǎng)大了，大人也厭煩了我，所以我努力去克服這個(gè)缺點(diǎn)。除此之外，還要掌握一些技巧：多用一些優(yōu)美的詞句，多用“請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)，要用文明語(yǔ)言。
行為也是一門(mén)藝術(shù)。中國(guó)由于人口基數(shù)大，現(xiàn)如今存在許多就業(yè)問(wèn)題，而許多公司就用像故意把垃圾丟在地上，故意把物品擺放雜亂，甚至用“救命恩人”來(lái)試探應(yīng)試者是否誠(chéng)實(shí)等方法應(yīng)聘員工。也許是不經(jīng)意的整理一下雜物，甚至是迷茫地?fù)u搖頭，那么，你的命運(yùn)就不同了。
說(shuō)了這么多好，有什么用？這都是與我們息息相關(guān)的'事，我們只有掌握這些，才能更好地與別人相處。
除此之外，我們要友好地與自然環(huán)境和諧相處，現(xiàn)在我國(guó)的工作重心是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，但也帶來(lái)了許多環(huán)境問(wèn)題。由于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)帶來(lái)的環(huán)境代價(jià)過(guò)大，國(guó)家又花財(cái)力、物力、人力來(lái)治理環(huán)境。我們中學(xué)生也應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境付出我們力所能及的行動(dòng)，拯救地球就是拯救我們自己。我們要保護(hù)環(huán)境，與環(huán)境友好相處。
細(xì)細(xì)體味，與不同的人，不同的環(huán)境相處，總能悟出一些哲理，而我們?cè)谶@其中慢慢成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，成為國(guó)家的棟梁！相處有道，成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，每一次的一步一個(gè)腳印，愕然回首才發(fā)現(xiàn)，自己學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)！
相處有道作文13
三人行，必有我?guī)熝�，則其善者而從文，人與人之間必須要有寬容，愛(ài)心，才可以生存下去，人與自然之間也是一樣，本是同根生，相煎何太急！
人們與大自然之間本來(lái)就是一家，例如人們因?yàn)榇笏潦褂肈DT并且對(duì)人們賴(lài)賬以生存的環(huán)境中亂灑農(nóng)藥等化學(xué)制品，導(dǎo)致人類(lèi)再賴(lài)以生存的環(huán)境受到嚴(yán)重的危脅，當(dāng)然，最后受害的是站在食物鏈頂端的人們，所有的有害物質(zhì)不斷積沉到人的身上，導(dǎo)致人的滅亡。
在日本的沿海曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)漁民食用魚(yú)后出現(xiàn)惡心，嘔吐，甚至?xí)䲡炟�，扣被人查明發(fā)現(xiàn)是一種化學(xué)物質(zhì)的泄露，所有才會(huì)這樣，也正是這樣，人們最后受害的還是自己。
人們現(xiàn)在正在盡力養(yǎng)活一種樹(shù)，為會(huì)么養(yǎng)活呢？因?yàn)檫@種樹(shù)需要渡渡鳥(niǎo)的胃的來(lái)消化它們堅(jiān)硬的外殼，才可繼續(xù)種植，可渡渡鳥(niǎo)在20世紀(jì)便捕殺始盡了，一種生物的滅亡另一種生物的便也會(huì)受到巨大的影響，然而最后受害的是從低層到高層。雖然最后是人類(lèi)，但是人類(lèi)是最痛苦的，從而迎來(lái)大饑餓時(shí)代。
如果我們可以獻(xiàn)出自己的`一片愛(ài)心，可以出關(guān)心關(guān)愛(ài)自己身邊力所能及的事情，去愛(ài)護(hù)環(huán)境，象對(duì)待每一個(gè)人一樣平等的對(duì)待它們，也許人們就可以更好的進(jìn)化發(fā)展下去。
有一些人為了一些蠅頭小利，而殺死動(dòng)物，得到它們身上值錢(qián)的部位，也許當(dāng)人類(lèi)永遠(yuǎn)的失去他們的時(shí)候，才能意識(shí)到它們的重要性和關(guān)鍵性，沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有殺害，讓我們珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離虛榮心，珍惜身邊的環(huán)境。和身邊的動(dòng)物、環(huán)境相處有道，相得益彰，創(chuàng)造一個(gè)和諧健康的地球村。
相處有道作文14
天下眾人，或分十牛六等。非親便陌，陌著有交，交處之理，必有道理。
人皆喜交君子，何為之？故孔圣人《論語(yǔ)》者是也，能及之半，能治天下。才華不談，只是直者，有無(wú)人目，不失本分�！墩撜Z(yǔ)》者善，故常道：“君子兩正，內(nèi)正其行，外正其容�！比莶徽撘�，故四恩已定，你道那四恩之何？天地開(kāi)辟之恩，鬼神暗佑之恩，國(guó)王水土之恩，父母養(yǎng)育之恩。外容無(wú)甚，只是外正便是道理。
四恩者理應(yīng)父母恩先，是孝。孝者不交，交何人？能報(bào)父母，思而為其善，有好極人。有詞忠孝，又道：“自古忠孝兩難全�！敝惫胖两�，有英雄者，忠孝兩難全，棄甚擇誰(shuí)？亦舍生取義，是不與也。
書(shū)有《水滸》，事實(shí)虛，只是忠義孝擇，上梁山人，聚義盡孝，雖有殺者。從理論，不為君子呼？古今民間忠孝之事萬(wàn)口傳，有管鮑之交，管分幣多收，打仗后縮，報(bào)功在前，三事不中，而鮑不棄之，能為求理，后管入獄將亡。非鮑救而何如？
故回相處，相處者必善，理必正，道必直，人必諍，交人為友，友能為善。是必不交墨者，不道進(jìn)墨者黑，而近墨者未必黑。心直為繩，心固為城，不受外界淤泥而影。有正直人，而心德正直之者，受墨者而變，不論正直者也。
相處者理當(dāng)利為人思，德為人善，舉止言行，必露人心意，利口正心者，相處之人不知，是不與焉。不知君子，正口利心者，相處之人更不知呼，隱不盡，必不為君子，連呼：“蹭蹬。”者。不可教也。
故相處之道，內(nèi)為義重。不道江湖之義，此義不使。為有人無(wú)人，能思之，贊之，知錯(cuò)改之。上述之道能做，以近君子。想是人與人中相處之道罷。
相處有道作文15
交際，是一門(mén)偉大的藝術(shù)，你若能參悟一二，相信朋友也能滿天下。
相處之道是我們一生中必學(xué)的只是，因?yàn)�，我們總有一天�?huì)離開(kāi)自己的父母，去尋找自己的生活，因此，想能夠很好的融入社會(huì)，就應(yīng)該嘗試著改變自己的相處方式。
人的情緒就像天氣一樣，是變化不定的，有時(shí)出太陽(yáng)，不久，就下起了傾盆大雨;有時(shí)下著雨，不久，又刮起大風(fēng)，真讓人摸不透，猜不透啊!如果，相處時(shí)，我們用晴朗的天氣來(lái)對(duì)待別人，給予別人一束溫暖，那么就算在冬季，也能讓人感受到如春天般的溫暖。
偉大詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)你微笑時(shí)，世界便愛(ài)上你;當(dāng)你大笑時(shí)。世界便怕你，由此看來(lái)，微笑的力量是非常強(qiáng)大的。聽(tīng)從我更應(yīng)該學(xué)會(huì)微笑，要學(xué)會(huì)與人為善，從禮相待。加入你對(duì)別人微笑，別人也自然而然地送你一個(gè)微笑，這也是相處的一種方法。給予別人發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑，別人也會(huì)向你投來(lái)贊許的目光。
比微笑更動(dòng)人的是真誠(chéng)。真誠(chéng)不是一碗好喝又營(yíng)養(yǎng)的`雞湯，而是比一碗雞湯還熱，還暖心。真誠(chéng)的人，總是喜歡站在別人的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，總是喜歡別人先替別人著想。真誠(chéng)可以溫暖身邊的每一個(gè)人。如果你希望你自己的周?chē)錆M真誠(chéng)的話，那么就讓自己真誠(chéng)起來(lái)吧!
“己所不欲，勿施于人。”既然要從良好的心態(tài)，從微笑和真誠(chéng)對(duì)待他人，還要學(xué)會(huì)換位思考，寬容，理解等等。這些都是相處之道。
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