【精華】雨的作文6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的雨的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

雨的作文 篇1

　　雨，一年四季都會(huì)降臨人間。但每個(gè)季節(jié)的雨都各不相同，就像四個(gè)神奇的小精靈。

　　蒙蒙春雨就像拿著魔杖的小仙女，她是那么溫柔又是那么神秘。她把魔杖在小樹上點(diǎn)一點(diǎn)，小樹立刻抽出了嫩綠的枝芽；她把魔杖伸向大地，小草立刻鉆出了泥土。他把魔杖探入湖中，湖水竟然漲了起來，更加綠了。小仙女所到之處，都重新煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

　　夏天的雨，仿佛是個(gè)壞脾氣的小魔頭。他穿著一襲黑衣，躲在炎熱的午后。每當(dāng)知了在樹上叫著“熱！熱！”的時(shí)候，他便用自己的黑衣服把火紅火紅的太陽擋在后面，頓時(shí)，他點(diǎn)燃了閃電，打起了轟隆隆的雷聲，沒過幾秒鐘，他便從空中潑下傾盆大雨，人們趕緊去收晾曬的衣服。

　　秋雨綿綿，仿佛是一個(gè)金黃色的小果農(nóng)。他步伐輕輕地來到人間，驅(qū)趕著夏日的炎熱，將涼爽與舒適灑向大地。他把手伸向小樹，樹葉變成了金黃色，有的樹葉似乎在樹上呆得不耐煩了，輕飄飄從樹枝上落向大地；他伸手碰觸果樹，不僅樹葉變黃了，而且還結(jié)出了一個(gè)個(gè)誘人的果實(shí)。如果沒有這綿綿的秋雨，那些果實(shí)還能成熟嗎？

　　冬天的雨就是雪。她是一個(gè)穿著雪白衣裙的精靈，隨著呼嘯的北風(fēng)來到人間。她隨風(fēng)起舞，頓時(shí)整個(gè)世界都變成了粉妝玉砌的.童話王國。小動(dòng)物知趣的呆在家中，酣酣地睡著，把整個(gè)舞臺(tái)讓給了這個(gè)“舞蹈家”。等不及白色精靈停止舞步，孩子們就沖出家門，在雪地中玩耍、嬉戲，雪在他們手中成了雪人；成了雪球；成了快樂的玩具。孩子們和這個(gè)美麗的精靈一起，唱啊、跳啊、笑啊、跑啊，盡情享受著快樂時(shí)光！

　　一年四季缺少不了這四個(gè)小家伙，他們各有所長、各有所能，給人們帶來美麗、帶來喜悅、帶來收獲。這么可愛的朋友，我們?cè)趺茨懿粣鬯麄兡兀?/p>

雨的作文 篇2

　　雨是萬物的來源之一，對(duì)我們的生活起著舉足輕重的作用�？墒怯甑钠�氣可古怪了，可以形象的稱它為“變態(tài)狂”。

　　春雨綿綿，淅淅瀝瀝，細(xì)如牛毛，如花針，如細(xì)絲，飄飄灑灑。春雨貴如油，落到田野里，農(nóng)作物們貪婪的吮吸著，精神抖擻。落到小河中，雨點(diǎn)兒立馬就不見了，它們的去向只有魚兒們才知道。落到人們的.臉上、身上……清涼柔軟，像是個(gè)調(diào)皮的孩子，給我們撓癢癢呢！

　　如果把春天的雨比作仁慈的母親，那么夏天的雨就是嚴(yán)厲的父親，形象大改變嘍！你瞧，烏云密布，一陣狂風(fēng)過后，豆大的雨點(diǎn)便瘋狂的朝地面砸過來。大雨如注，在田野，農(nóng)作物們被雨“擊”的耷拉著腦袋，傷橫累累，東倒西歪。小河里，魚兒們都被這突如其來的“水彈”嚇到了，躲在深水里不敢出來。逛大街的人們也被這雨逼得四處逃散。

　　春去夏來，短短的兩季，雨就給人兩種感受完全不一樣的感受。這雨，可真是多變的雨，四季分明的雨�。�

　　好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。滴嗒滴嗒，細(xì)雨無聲入夜。小樹拼命地吸著雨水，仿佛在說：“下吧，下吧。我要長大！”小草使勁兒往上長，也好象在說：“小雨小雨快快下吧，我要發(fā)芽！”花兒吸了雨水，顯得更艷，花瓣更紅，葉子格外翠。滴嗒滴嗒，雨點(diǎn)打在房頂上，噼啪噼啪，宛如一個(gè)個(gè)小姑娘穿著高跟鞋在跳舞。風(fēng)兒“呼呼”地吹著，仿佛在為它伴奏。雨點(diǎn)落在池塘里，濺起一朵朵雨蓮花，像一把把透明的傘，隨即又消失了。雨點(diǎn)落在樹枝上，像是給它戴上了美麗的珠寶……滴嗒滴嗒，春雨輕快而活潑，為春天增添了更多的歡樂！

雨的作文 篇3

　　雨是上天來解救正在掙扎的魚兒的，來解除田地里的農(nóng)作物的干渴的，來洗除世界上的污穢的，是來滋潤人們心田的。雨是天與地之間的使者。

　　春雨是輕柔的，如一條條銀線，將天與地聯(lián)系在一起，讓這一對(duì)朋友傾訴對(duì)對(duì)方的思念。這雨啊，就是上天送給大地的禮物，是母親在撫摸自己的兒女。聽，雨滴落在樹葉上，“滴答，滴答……”雨落在路面上“嗒，嗒，嗒……”雨跳進(jìn)河水里，河水唱起了歡樂的歌，“嘩啦啦，嘩啦啦……”是那樣悠揚(yáng)動(dòng)聽。雨落入森林，空氣也發(fā)酵了，有一股甜甜的味道。

　　夏雨來得轟轟烈烈，去得悄然無聲。它雖然停留時(shí)間很短，卻給人留下極為深刻的印象，它那恢宏的氣勢(shì)，讓大地為之震顫。它是那樣慷慨，又是那樣揮灑自如，痛痛快快，鋪天蓋地，稍后便煙消云散，了無蹤跡。它就像一個(gè)頑皮的小孩在惡作劇。碰上它，它就將你淋成落湯雞。不過，它只是想和你玩玩，嚇唬嚇唬你，一旦看到你狼狽的樣子，立馬捂著嘴到天邊樂去了。

　　秋天，絲絲小雨使人感到?jīng)鲆�。秋雨是伴隨著落葉的'腳步，手牽手一起來的。秋天有農(nóng)民收獲的聲音，秋雨就是來和人們一起歡樂，一起慶祝的。秋雨有時(shí)綿綿不絕，它是一個(gè)念情的小姑娘，不舍這世間的美好景物。于是就一直下個(gè)不停，想多看看這世界。

　　冬天，雨就化為另一種狀態(tài)，悄然而來，給大地穿上了一件純白色的衣服。大街上，屋頂上，樹梢上……一片白。大人們?cè)诜课堇锶∨�，小孩子就在這潔白的世界里玩耍，打雪仗，堆雪人。雪地里滿是孩子們的歡聲笑語，連小狗也經(jīng)不住誘惑，跑出來撒歡，與主人嬉戲。那一串串雜亂的小腳印成就了一幅幅美妙的梅花圖。

　　看著雨，我想起了那些無私奉獻(xiàn)的人。社會(huì)上的愛心人士、守衛(wèi)祖國疆土的將士、醫(yī)生、警察、老師、清潔工等等，包括我們的父母都是這樣的人！他們無私奉獻(xiàn)著，不求回報(bào)。他們是雨的化身，如同雨一樣滋潤著我們的心靈，傳遞著正能量。

　　雨其實(shí)不近也不遠(yuǎn)，遠(yuǎn)時(shí)它在天邊，近時(shí)它在眼前。

雨的作文 篇4

　　滴滴答答，天空下起雨來了，春雷也來報(bào)到了，彷佛像要演奏一場(chǎng)交響曲。

　　淅瀝淅瀝，交響曲開始了，路上的雨傘彷佛像一名舞者，為交響曲暖場(chǎng)，蝸牛和蚯蚓先生都來聆聽－這首美妙的交響曲。

　　嘩啦嘩啦，重頭戲來了，小河水位暴漲，彷佛就像一頭兇猛的野獸，吞噬了許多人們的.財(cái)產(chǎn)。

　　轟隆轟隆，雷公來了，雷公先生打著大鼓，為交響曲配樂。

　　滴答滴答，交響曲要結(jié)束了，蝸牛、蚯蚓先生回家去了，雷公先生也回去了，路上的雨傘人們收起來了，交響曲結(jié)束了，太陽公公露出笑臉，人們紛紛出來散步了。

雨的作文 篇5

　　夏日的天，像孩子的臉，說變就變。這不，今天晚上，天黑沉沉的，風(fēng)涼颼颼的，突然，天一瞬間黑了下來，像墨水一般，讓人覺得陰颼颼的，也讓人覺得渾身不自在。

　　說是遲，那是快，剛剛無雨的天氣變成了傾盆大雨，就像孩子本來很快樂，可一聽到爸爸媽媽的斥責(zé)聲，“哇”的一聲開始嚎啕大哭。

　　“噼里啪啦”我心想，現(xiàn)在可不是過年啊，而且現(xiàn)在這么傾盆大雨，誰還在打鞭炮？我隨著聲音一看，自言自語道：“哈哈，原來是雨大而有力，打在車窗上，跟打鞭炮一樣�！痹捯魟偮�，“轟隆隆”一陣響而嚇人的雷聲出現(xiàn)在我們的.耳邊，緊跟其后的閃電，它像一把利劍，劃過整個(gè)天空，天空一瞬間白光閃耀。它們就像一對(duì)形影不離的好朋友。

　　剛一到家，雨更大了，仿佛大得能把玻璃給震碎；風(fēng)更狂了，仿佛能把一顆百年老樹吹斷；雷電更亮了，仿佛能把宇宙的每一個(gè)角落照亮；雷聲更響了，仿佛比幾億兆分貝還要響。

　　在這炎炎夏日，能下出這樣的傾盆大雨，真是人生難得幾回呀！前幾天，陽光照射的日子，讓人直冒汗。打著卷兒的花兒現(xiàn)在大大地允吸著這夏日的乳汁，小草伸了伸懶腰，便在雨中洗起澡來�；▋阂餐χ绷搜�板，臉色也越來越好。

　　雨停了，風(fēng)吹著，雷電和雷聲也搭著肩，哼著歌走了，天上的彩虹也漸漸露出了笑臉。小孩踩著水玩了起來，大人坐在椅子上，一邊看著孩子們玩耍，一邊自言自語道：“這次雷陣雨給炎炎夏日增添了一幅多姿多彩的畫卷呢！”

雨的作文 篇6

　　三天后，一個(gè)陌生的小女人在校長的陪同下走進(jìn)了高一一(2)班的教室。所以男同學(xué)都給了一個(gè)“呦”，毫不掩飾對(duì)女性的不尊重。而女同學(xué)則一起鼓掌，雖然有些不喜歡女老師，但還是拍手掩飾內(nèi)心深處的感情。

　　只有一個(gè)女同學(xué)坐在后面，既不鼓掌也不“喲”。她只是盯著那雙明亮的`眼睛，看著新來的女老師，眼神中帶著友情和希望。她一周前剛從另一所學(xué)校轉(zhuǎn)來。她不明白為什么男同學(xué)都是“喲”，為什么女同學(xué)都鼓掌。

　　這一切，女人全景式，二十年的教學(xué)生涯讓她變得從容淡定。經(jīng)驗(yàn)告訴她，這一切都很正常。她笑了笑，眼睛在教室里四處擴(kuò)散，但只把目光停留在女同學(xué)的臉上。

　　女老師雖然身材瘦小，但是干練整潔。身材比較直，頭總是略高。她的衣服一塵不染，頭上也沒有亂發(fā)。她會(huì)讓人想起一個(gè)很精致的樂器部分。

　　“我叫于霞！”女老師已經(jīng)站在講臺(tái)上，轉(zhuǎn)身用粉筆在黑板上寫下了自己的名字。那個(gè)板書寫的很工整，但是不帥，光這一點(diǎn)就比不上王水老師。學(xué)生們有些失望。

　　有人嘻嘻一笑：“下雨了？不能下去嗎？”

　　于霞轉(zhuǎn)過身來，笑了笑：“冰雹是必要的。當(dāng)水滴凝結(jié)在天空時(shí)，如果溫度低于零，水滴就會(huì)凝結(jié)成冰。我的體溫不足以結(jié)冰，所以.我只會(huì)下雨�！�

　　像往常一樣，這種語言只需要引起某種笑聲。

　　夏雨沒想到，她的話音剛落，老師突然放聲大笑，笑聲中明顯包含著嘲諷。

　　她感到困惑。

　　她不說話，只是一個(gè)個(gè)靜靜地看著大家。

　　她看到一個(gè)男同學(xué)鐵青的臉，充滿了憤怒甚至敵意。于霞知道，這就是剛才問“不會(huì)下雨”的同學(xué)。但關(guān)鍵是于霞不知道——。他的外號(hào)叫“凍蝦”。

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