雨傘的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的雨傘的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

雨傘的作文1

　　母愛(ài)，是清晨的陽(yáng)光拂面，輕而柔；母愛(ài)，是午夜的柔情似水，靜靜地在水中閃耀；母愛(ài)，是我心中最美的風(fēng)景，是那把傾斜的雨傘。

　　那一天，天公不作美，雨冷酷無(wú)情地下著，窗外的鳥(niǎo)兒亂飛亂撞，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，

　　仿佛在苦苦的哀鳴。我也和這凄慘的`鳥(niǎo)兒一樣，早上沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，覺(jué)得今天肯定不會(huì)下雨，所以并沒(méi)有帶雨傘，現(xiàn)在想來(lái)也挺埋怨自己的固執(zhí)。

　　今天得冒雨回家了。我看著這外面的傾盆大雨。心里低落的想著。突然我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前：她的身上已被雨水打濕了，臉頰上的頭發(fā)也已貼在了她的臉上。她手里拿著一把傘，是媽媽！我仿佛看到了救命之草，朝媽媽跑去。

　　雨淅淅瀝瀝的下著，媽媽十分氣憤地說(shuō)：叫你帶雨傘你不帶，還害我跑了一趟。下次聽(tīng)不聽(tīng)我的話了？聽(tīng)，聽(tīng)，我都聽(tīng)你的。我用淘氣的聲音說(shuō)。媽媽見(jiàn)我這樣。笑了笑，帶我繼續(xù)走。

　　雨太大，媽媽只帶了一把傘，所以我只好朝媽媽那兒靠了靠。無(wú)意間，我向上看了看，只見(jiàn)那雨傘朝我這邊傾斜，再看看媽媽的肩膀已經(jīng)被風(fēng)雨淋濕，我便把傘擺正。過(guò)了一會(huì)兒那傘又朝我這邊斜了斜，我便朝媽媽大叫起來(lái)：媽媽，你別把傘打歪了呀！媽媽立刻向衛(wèi)士一樣站地筆直，把傘打正，還說(shuō)：你看，傘一直不都是正的嗎？你騙人！我的金豆豆滴滴地掉了下來(lái)。不一會(huì)兒，傘又不知不覺(jué)地朝我這邊傾斜了。

　　母愛(ài)，就在這把傾斜的雨傘里。

雨傘的作文2

　　周六的傍晚，綿綿細(xì)雨從天而降，給燥熱的天氣平添了一絲涼爽，也使喧鬧的城市沉靜了下來(lái)。一滴晶瑩的雨點(diǎn)飛進(jìn)窗內(nèi)，不偏不倚地落在那把深藍(lán)色的雨傘上，隨著一聲清脆的“啪嗒”聲，我的思緒回到了兩年前那個(gè)深秋的傍晚……

　　那也是一個(gè)雨天，有雨傘的同學(xué)一個(gè)又一個(gè)地離開(kāi)了，喧囂的`學(xué)校漸漸安靜下來(lái)。秋雨瀟瀟，沒(méi)帶雨傘的我無(wú)奈地站在校門(mén)口，想要跑回家，可這濕冷的雨水讓我望而怯步。

　　時(shí)間慢慢過(guò)去了，雨竟越下越大，我跑到附近的屋檐下躲雨，張望著路人的一把把雨傘，既焦急又無(wú)助。就這樣也不知又過(guò)了多久，一個(gè)苗條的身影撐著一把深藍(lán)色的雨傘向我走了過(guò)來(lái)，繼而一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊響起：“小妹妹，你怎么還站在這里？”我抬頭一看，是一個(gè)漂亮的阿姨正微笑著看著我�？吹侥菧嘏�的目光，我仿佛在無(wú)盡的黑暗中看到一絲曙光。我小聲說(shuō)：“我沒(méi)帶傘……”

　　阿姨聽(tīng)后，微笑著把她手中的傘遞到我的手里，說(shuō)：“小妹妹，你拿去吧，我家就在這附近，小朋友可不能被雨淋到，會(huì)感冒的哦！”聽(tīng)了阿姨的話，我愣住了，喃喃地說(shuō)：“阿姨，那你……”可是沒(méi)等我把話說(shuō)完，那個(gè)漂亮的阿姨已經(jīng)揮揮手，跑進(jìn)了雨中。我站在那把深藍(lán)色的雨傘下，心中思緒萬(wàn)千：要不是阿姨，我或許還在雨中等待；要不是阿姨，我或許早就變成了一只“落湯雞”……剎那間，“嘩嘩”的雨聲我仿佛聽(tīng)不見(jiàn)了，耳邊一直響著阿姨那溫柔的聲音：“小朋友可不能被雨淋到，會(huì)感冒的哦”。而早已被凍得冰冷的身體也似乎被一股暖流包圍起來(lái)。我緊緊握住這深藍(lán)色的雨傘，生怕這溫暖的傘被風(fēng)吹走……

　　我就像珍惜寶貝一樣珍惜這深藍(lán)色的雨傘，每每看到這把雨傘，我都會(huì)想起那個(gè)漂亮的阿姨，都會(huì)想起那天雨傘下那感人的溫暖。

雨傘的作文3

　　“嘀嗒嘀嗒嘀嗒……”雨又來(lái)找我玩了，那時(shí)，正在上課，而且還是最后一節(jié)課，雨越下越大，我心想：下這么大的雨，我怎么回家啊？

　　“叮鈴鈴叮鈴鈴……”下課了，可我卻興奮不起來(lái)，雨好像看到我不想和她玩兒，哭的更傷心了。我在樓道里猶豫不決，走或不走，最后我下定決心沖出來(lái)，雨點(diǎn)不住地往我身上打著，也許是我剛剛?cè)撬�生氣了吧？我在雨中不停下，不回頭的往家的方向奔跑著。

　　跑著埋怨著父親：“下這么大的雨，都不知道給我送把傘，這樣的父親當(dāng)?shù)囊蔡�好了吧！連自己的女兒都能忘�！蔽遗艿郊視r(shí)，衣服幾乎都被淋濕了，去里屋拿換的衣服，這時(shí)，爸爸進(jìn)堂屋了，著急地說(shuō)：“現(xiàn)在都下學(xué)了，下這么大的.雨，她怎么回來(lái)��？我還是再去看一眼吧！”我在屋里聽(tīng)到這番話，心里覺(jué)得很不舒服，我從屋子里走出來(lái)說(shuō)：“爸，不用去了，我已經(jīng)回來(lái)了�！备赣H看著我愧疚的說(shuō)：“你沒(méi)事吧？我剛剛有事，沒(méi)來(lái)得及去給你送傘，你一定淋了很多雨吧！趕緊換一下衣服，吃飯吧！”我點(diǎn)頭答應(yīng)，我換了一身衣服，開(kāi)始吃飯啦，父親給我多盛了一點(diǎn)湯，怕我感冒，我吃著飯，心里十分愧疚。

　　吃完飯我看著那把將要被父親拿的傘，我把它拿去起，撐開(kāi)后，和父親說(shuō)完再見(jiàn)，朝雨中走去啦，我走著想著自己下學(xué)的時(shí)候，邊跑邊埋怨父親為什么不多站在父親的角度，多體諒體諒父親，多理解理解父親呢？

　　看著那把我正緊緊握在手中的傘，覺(jué)得在它的遮擋下，不僅淋不到雨，而且還格外的溫暖，那把傘就像太陽(yáng)一樣照耀著我。那把傘包含了父親對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的擔(dān)憂。

　　“嘀嗒嘀嗒嘀嗒……”仍是在上課的時(shí)候，雨又再次降臨大地，我不怕她，因?yàn)槲矣幸话烟��?yáng)之傘，在傘下，我感到十分溫暖，而且淋不到雨。

　　“總是向你索取，卻不從說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易。”爸，雖然我沒(méi)和你說(shuō)謝謝，但你對(duì)我的好，我會(huì)記在心里，我長(zhǎng)大一定會(huì)好好孝敬您的。

雨傘的作文4

　　雨水順著雨傘上的一個(gè)小洞上，像沙漏似的，一滴滴地滴在了我身上，但還快，就沒(méi)了，我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)媽媽把雨傘的小洞轉(zhuǎn)到了她身上了。感受著媽媽的關(guān)愛(ài)，我心里暖暖的。

　　記得那個(gè)悶熱的下午，媽媽送妹妹去體育館后，又陪著我準(zhǔn)備去上《機(jī)器人》課。突然烏云密布下起了大雨，可是，我們只帶了一把遮陽(yáng)傘。雨“嘩啦啦”地下著，一些沒(méi)帶的傘的'人，一手擋在頭上，抓著自己的包往懷里抱，好像生怕自己錢(qián)包里的東西被打濕了一樣，然后匆匆地沖到商店門(mén)口的雨棚下躲雨。帶雨傘的人，不慌不忙地?fù)沃鴤�。�?shù)被雨“唰唰”地沖洗著，樹(shù)葉被拍打著掉下許多。媽媽撐著傘，我提著機(jī)器人的盒子，沿著雨棚旁走。

　　我們踩著雨水，加快腳步往友邦大廈趕，不一會(huì)兒，我的鞋里就裝了一灘雨水。傘有點(diǎn)兒小，我和媽媽的衣袖很快被雨水打濕了。頭頂上，雨水“噠噠”地打在雨傘上，一串雨珠像沙漏似從雨傘的小窟窿里鉆進(jìn)來(lái)，打在我的頭上。雨水流到身上，涼颼颼。很快，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看了一眼，發(fā)現(xiàn)我頭上的小水珠。她馬上把雨傘，轉(zhuǎn)了小半圈，用手撥了下我的頭發(fā)，幫我甩去頭發(fā)上的小水珠。我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)媽媽把雨傘的小洞轉(zhuǎn)到了她身上了。感受著媽媽的關(guān)愛(ài)，我心里暖暖的。我一會(huì)兒穿到雨棚下，一會(huì)兒跳回雨傘下，像個(gè)猴子似的。

　　終于，到了課室走廊。媽媽急切地拿出紙巾，抹去我身上的雨水，又抽出幾張紙巾，墊在我的衣袖下面。我嘀咕道：“不用弄了！”“里面有空調(diào)的，不這樣弄，一會(huì)兒會(huì)著涼的！”媽媽邊紙由硬塞到我濕透的袖子下。我這才注意到，媽媽的衣袖上滴著水滴，雨水順著發(fā)絲流了下來(lái)。但她卻當(dāng)作沒(méi)發(fā)生一樣。

　　我匆匆走進(jìn)教室，看見(jiàn)媽媽這才停下來(lái)擦拭自己身上的雨水，又匆匆地打著雨傘，往體育館趕去。想起雨傘上的窟窿，想起我之前是如何調(diào)皮地折磨她的，而媽媽還是一如既往地關(guān)愛(ài)著我。我趕緊坐直身體，認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。

雨傘的作文5

　　“耶，成功了！”“吵什么吵，沒(méi)看見(jiàn)我在看書(shū)嗎？”聽(tīng)聽(tīng)，自從我放了假回到家開(kāi)始休息后，我的表弟“小豆丁”就整天在家搞他的小發(fā)明。這次他又弄了個(gè)“雨傘”。

　　“哎！你可別給我扔，這可是我在家設(shè)計(jì)了三個(gè)月才完成的圖紙，今天終于在你家完稿了！你要仍就扔你的作業(yè)，千萬(wàn)別仍我的圖紙！對(duì)了，你要不要來(lái)看看��？”小豆丁又氣憤又自豪地對(duì)我說(shuō)。

　　“切，不就是一張圖嗎！”我不服氣地向表弟走去。

　　“哎，姐，讓我慢慢來(lái)給你介紹我新發(fā)明的雨傘�！�

　　這種雨傘有自動(dòng)跟隨功能，只要按下紅色的按鈕就可以了。就算今天有再毒辣的太陽(yáng)它也能讓你享受到秋天般的涼爽。你別看這雨傘外的一層邊，雖然顏色不亮麗，但是作用可不小，每一層邊里都有一層塑料布。一下雨，你只要按雨傘上的藍(lán)色按鈕，塑料布就會(huì)放下來(lái)，防止淋濕身體。這時(shí)候你面前的那層塑料布還會(huì)自動(dòng)為你打開(kāi)兩個(gè)小洞，你就能在防止淋雨的`情況下看清道路了。

　　另外它還有自動(dòng)烘干的功能，如果你的雨傘濕了，只要按下黃色的按鈕，一個(gè)微型隱性小風(fēng)扇就會(huì)放射熱風(fēng)，把潮濕的地方烘干，就不用再把傘放到陽(yáng)臺(tái)上等著曬干了，又省時(shí)，又省力。

　　聽(tīng)了小豆丁的介紹，我迫不及待地對(duì)他說(shuō)：“哎！你快點(diǎn)發(fā)明出來(lái)，等我有了這種雨傘，一定要介紹給我同學(xué)看！”“小弟得令！”

雨傘的作文6

　　時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間10多年過(guò)去了，我成了一個(gè)發(fā)明家，專門(mén)發(fā)明一些方便實(shí)用的東西。就在最近，我發(fā)明出了一種新型雨傘，它能讓人感到無(wú)比舒適�，F(xiàn)在，就來(lái)聽(tīng)我介紹這種雨傘吧!

　　這種新型雨傘折疊之后小巧玲瓏，就算你拿一個(gè)小手提包也能把它裝進(jìn)去，但撐開(kāi)時(shí)卻變得很大，可以同時(shí)將三個(gè)人遮住。

　　這種新型雨傘不僅能給你擋風(fēng)遮雨，冬天還能讓你感到很溫暖你只要按下傘柄上畫(huà)著太陽(yáng)的按鈕，傘面便會(huì)冒出陣陣暖氣，似乎里邊有一個(gè)小太陽(yáng)。如果這時(shí)，你還想欣賞美麗的景色，沒(méi)問(wèn)題!你只需按一下傘柄上畫(huà)著草地的按鈕，立刻，傘面會(huì)顯現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的春天景象，而且在不斷地變化，出現(xiàn)的每一幅畫(huà)面都不一樣，你看了，心情會(huì)很愉悅。

　　差點(diǎn)忘了告訴你，這種新型雨傘在夏天不僅可以當(dāng)遮陽(yáng)傘，還自帶冷氣設(shè)備。你一打開(kāi)這把傘，夏日的炎熱一下子會(huì)減去許多。因?yàn)�，只要你按一下傘柄上�?huà)著冷氣的按鈕，傘面上立刻會(huì)噴出冰涼冰涼的冷氣，使你神清氣爽。如果這時(shí)你想欣賞冬天白雪皚皚、孩子們歡快地打雪仗的.景色，那就按一下畫(huà)著雪人的按鈕吧!這時(shí)，傘柄會(huì)變得冰冰涼，傘面也會(huì)浮現(xiàn)出冬天的圖景，你會(huì)感覺(jué)自己仿佛置身于冰雪王國(guó)。

　　還有，你在公園里休息時(shí)，只要按下那個(gè)畫(huà)著蝴蝶的按鈕，你的雨傘便會(huì)全部變成綠色，傘面上還會(huì)出現(xiàn)許多五彩斑斕的蝴蝶在翩翩起舞昵!看到這幅景象，你會(huì)覺(jué)得自己好像也變成了蝴蝶家族中的一員，想要隨之舞動(dòng)起來(lái)。這時(shí)，只要你按下傘柄上畫(huà)有音符的按鈕，悠揚(yáng)悅耳的音樂(lè)馬上就會(huì)響起來(lái)，而且只有傘下的你能聽(tīng)到，不會(huì)影響他人。

　　大家聽(tīng)了我的介紹，想不想擁有這祥一把新型雨傘昵?我等著你來(lái)找我哦。

雨傘的作文7

　　母愛(ài)，像山一樣偉大，像水一樣清澈。母親，當(dāng)你生病時(shí)，她是最關(guān)心你的人；當(dāng)你收獲喜悅時(shí)，她比你還高興．．．．．．

　　記得星期天上午，我要去上作文班，由于媽媽發(fā)燒了，我一個(gè)人去上課，可媽媽對(duì)我說(shuō)：”今天天氣預(yù)報(bào)上說(shuō)有雨，帶上傘吧！”可我看了看天空：萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，怎么會(huì)有雨呢？于是我“嗖”地一聲跑出了家門(mén)。作文課開(kāi)始了，正當(dāng)我聽(tīng)得入迷，老師講到最精彩的時(shí)候，窗外一聲閃電，下起了傾盆大雨。“叮鈴鈴，叮鈴鈴. . . . . ."下課了，我看著窗外沙沙的雨滴，不知所措，我的腦海里浮現(xiàn)出早上家中的那一幕，在媽媽讓我?guī)�上雨傘時(shí)，我是顯得那么的不耐煩，正在我浮想聯(lián)翩時(shí)，一個(gè)聲音打破了我的沉思：“你媽媽來(lái)接你了！”，這怎么可能？早上出門(mén)時(shí)媽媽燒的非常厲害，下這么大的雨來(lái)接我，那需要克服多大的困難��！我一邊想著，一邊向門(mén)口跑去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到媽媽撐著雨傘站在雨中，我喊了聲媽媽，跑了過(guò)去，媽媽看著我笑了笑，用沙啞的聲音說(shuō)：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前啊！我們走吧�！蔽艺f(shuō)：“媽媽病了，我來(lái)打傘吧�！眿寢屨f(shuō)：“小孩子打傘在路上不安全，還是我打吧！”。雖然雨很大，但是我一路上都在雨傘的遮擋下一點(diǎn)兒都沒(méi)淋濕，到家后，媽媽放下雨傘，就癱坐在沙發(fā)不能動(dòng)彈了，我趕忙跑過(guò)去扶住媽媽，這時(shí)，我感覺(jué)到媽媽的一半身子全是濕的，原來(lái)一路上，媽媽一直把傘向我這邊傾斜，當(dāng)時(shí)，我只顧走路，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在看到這一切，眼淚情不自禁的'奪眶而出。這時(shí)在我腦海中浮現(xiàn)出五個(gè)字：媽媽，我愛(ài)你！

　　母愛(ài)！是默默付出，用溫暖的雙手哺育我們成長(zhǎng)；母愛(ài)！是不求回報(bào)，像蠟燭一樣把我們前進(jìn)的道路照亮。

雨傘的作文8

　　什么都比不上雨傘下那濃濃的母愛(ài)。

　　雨嘩嘩地下著，像一個(gè)兇猛的怪獸一般猛烈地?fù)湎蚪稚夏切┟苊苈槁榈拇蠡▊�。水滴與雨傘猛烈地相撞，發(fā)出“啪啪啪”的響聲，被雨傘彈下的水滴濺落在地，使地面一片白蒙蒙的。

　　放學(xué)了，老師把我們送到大門(mén)口，我看見(jiàn)媽媽打著大傘直沖我揮手，我“滋溜”一聲躥到了大雨傘下。

　　回家的路上，我和媽媽笑著談話，地面幽靜又和諧。

　　突然，一陣香味傳入我的鼻孔，我不由得又深吸了兩口濃郁的香氣。

　　“哇！好香啊！”我順著香氣看去，“呀，是糖炒板栗！”

　　“媽媽，媽媽！我要吃炒板栗！”我指向炒板栗看著媽媽，目光中充滿了萬(wàn)分懇求。

　　媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，當(dāng)媽媽付錢(qián)時(shí)，因?yàn)槭帜貌幌�，所以她把整個(gè)雨傘都給了我，怕我被淋濕。

　　我自顧自地打著傘，等著熱乎乎的板栗送到我手里。雨水從媽媽肩膀上落下，掉在了地上，發(fā)出“嘀……嘀……”的微小聲響。

　　付完錢(qián)，媽媽繼續(xù)拿著傘，并把雨傘偏向我這一邊。我則拿著熱烘烘的板栗，享受地吃起來(lái)。才吃了幾個(gè)，我開(kāi)始抱怨：“這板栗的'殼太硬了，剝不動(dòng)！”媽媽聽(tīng)到后，貼心地說(shuō)：“殼太硬了嗎？要不要媽媽幫你剝？”“嗯！”我立刻點(diǎn)頭答道。

　　媽媽把一個(gè)個(gè)剝好的板栗送到我嘴里，等我滿足后，便說(shuō)：“好了，剩下的回家再吃吧�！�

　　回家后，我讓媽媽把板栗拿給我，我接到的一瞬間有些驚訝，因?yàn)檫^(guò)了那么久，板栗還是熱熱的，原來(lái)媽媽一直把它捂在懷里。我看向媽媽，水珠還掛在她的大衣上，順著濕漉漉的手臂滑落，媽媽的半個(gè)身子已經(jīng)濕透了。我再低頭看了看自己，衣服干干的，一點(diǎn)沒(méi)被淋著。我的眼眶竟然有些濕潤(rùn)了，趕緊拿出干毛巾幫媽媽擦拭起來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽會(huì)心的笑了。

雨傘的作文9

　　母愛(ài)是一顆糖，讓我在甜蜜中感到快樂(lè)；母愛(ài)是一本書(shū)，讓我懂得許多人生道理；母愛(ài)是一把鑰匙，在我遇到困難時(shí)，她會(huì)幫我打開(kāi)困難的大門(mén)。

　　記得有一次，臨近放學(xué)時(shí)，天陰沉沉的，烏云密布，悶熱極了。不一會(huì)兒，豆大的`雨點(diǎn)就像炸開(kāi)了鍋一樣往下落，砸在地上，成了一個(gè)又一個(gè)大小不一的水坑兒。我的心情突然煩躁起來(lái)。今天爺爺奶奶去串親了，只有媽媽回來(lái)為我做飯，她下班又晚，肯定不能來(lái)接我，這可怎么辦啊……

　　正在我發(fā)愁時(shí)，忽然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影急匆匆地跑來(lái)，我驚喜若狂，啊，是媽媽！可是我看見(jiàn)她并沒(méi)有帶傘，就急得大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“傘呢？沒(méi)有傘我們?cè)趺椿丶野�？”媽媽�?tīng)了趕緊解釋到：“今天著急出來(lái)接你，到學(xué)校門(mén)口一看來(lái)早了。就去了趟超市，可剛出超市就下起了雨。所以沒(méi)帶傘。”聽(tīng)完媽媽的話，我慚愧地低下了頭。說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我不應(yīng)該對(duì)你大吼�！笨蓩寢屵�是和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，快回家吧，還下著雨呢！”說(shuō)完，媽媽脫下大衣，微笑著把大衣舉在了我的頭頂，媽媽慈祥地說(shuō)：“這樣我們就可以回家了�！蔽液蛬寢屢宦沸∨芑丶摇５郊液笪野l(fā)現(xiàn)，一路上媽媽為了不讓我淋著雨，用衣服將我護(hù)得很好，而她卻渾身濕淋淋的。

　　第二天，媽媽就發(fā)了高燒，臉紅的像火球，似乎每一分鐘都在咳嗽�？蛇�是笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，明天就好了，再說(shuō)，你不是沒(méi)事嗎？”

　　母愛(ài)就像是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨。

雨傘的作文10

　　以前，我可是一個(gè)紅色的上好雨傘，我被放在了一個(gè)臺(tái)子上，在一個(gè)夜晚，一個(gè)小女孩把我買(mǎi)走了。

　　那一天，狂風(fēng)卷地而來(lái)，天下起了狂風(fēng)暴雨，我被派上了用途，主人拿起了我從家里走去了學(xué)校。一路上，主人的臉上洋溢著天真的笑容，那是因?yàn)槲沂�分美麗。我享受著天上的雨珠打在我的臉上，就像開(kāi)了一朵朵紅色的大花，十分的.舒服。主人到達(dá)了學(xué)校，這主人可真細(xì)心，把我身上的雨珠都甩了干凈，就把我放進(jìn)了架子里。

　　然而，好景不長(zhǎng)，主人放學(xué)了，卻把我忘在了學(xué)校里，我多么想自己跑出來(lái)，跟著我的主人啊，但我的身體卻不聽(tīng)我的話，教室里居然只有我這么一把傘孤零零的站在這里。我多么羨慕其他的雨傘啊，每天都可以跟著自己的主人。

　　在接下去的幾天里，每當(dāng)主人朝我走過(guò)來(lái)的時(shí)候，我都會(huì)提心吊膽，想著主人會(huì)不會(huì)把我?guī)ё吣?所以我就開(kāi)始天天盼望著下雨，這樣，我的主人就有可能記起來(lái)，我在這兒，但是，主人每次經(jīng)過(guò)我時(shí)，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，等到主人整個(gè)學(xué)期都結(jié)束了，主人還是沒(méi)有看到我，于是，老師把我拿上了講臺(tái)問(wèn)“這把雨傘是誰(shuí)的啊?這么漂亮的一把傘，就是里面的骨架生銹了，你們誰(shuí)把它認(rèn)領(lǐng)了，已經(jīng)放在這兒一個(gè)學(xué)期了�！蔽壹�動(dòng)的看著主人，心想：主人啊，你一定要認(rèn)識(shí)我啊，我可是天天盼望著你啊。結(jié)果主人卻搖搖頭說(shuō)“不是我的”，當(dāng)時(shí)，我的心都要碎了，主人居然已經(jīng)不認(rèn)識(shí)我了。

　　如今，我依然孤獨(dú)地躺在墻角的傘架上。

雨傘的作文11

　　記得那個(gè)雨天，一把淺藍(lán)的傘，為我撐起了溫暖的一片藍(lán)天。

　　從糖果店出來(lái)，發(fā)現(xiàn)外面早已大雨滂沱，奇了大怪，剛才怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)？我開(kāi)始糾結(jié)了，沖回去？隔著三條馬路的家？這根本不可能；等？要等到猴年馬月雨才停？我拎著小袋包裝十分精美的糖果，站在店的屋檐下，耳朵悶悶不樂(lè)地插著耳機(jī)，手中的ipod放出了《撐傘》：“在下雨天，我為你撐傘，記得那次……”

　　現(xiàn)在，如果有一個(gè)為我撐傘的人，該有多好！我想。對(duì)了，我可以打電話回去讓家人來(lái)接我��！可一摸，手機(jī)沒(méi)帶，一定是落在家里了。唉，腦子進(jìn)水了……

　　切，反正家里只有她，打回去干什么？想起昨天和我鬧別扭的她，我故作安慰地想。倚在店門(mén)欄上，聽(tīng)著歌曲，我百無(wú)聊賴地等雨停。這時(shí)，一把淺藍(lán)的傘映入我的眼簾，傘下的人十分匆忙。她的傘……是她么？我的.心抽了一下，雙手絞在胸前倚著店門(mén)欄直起身。

　　……果真是她�！澳氵�真在這兒！我看見(jiàn)外面下了雨，怕你淋壞了，來(lái)接你了�？�，回家吧！”她說(shuō)。我無(wú)動(dòng)于衷。見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)，她又說(shuō)：“怎么了？走吧，一會(huì)兒雨下大了就不好辦了�！蓖�著她濕透的劉海，我沉默了一會(huì)兒，突然抱住她：“姐姐，你是跑過(guò)來(lái)的，對(duì)不對(duì)？”淚，浸透了她的襯衫�！鞍パ�，哭什么。昨天老姐兇了點(diǎn)，是不對(duì)，也不至于讓你委屈成這樣吧？”比我大三歲的姐姐笑道。

　　這時(shí)，ipod中的《雨愛(ài)》已到了最高潮：“聽(tīng)雨的聲音，一滴滴清晰，你的呼吸像雨滴滲入我的愛(ài)里，真希望雨能下不停，讓想念繼續(xù)，讓愛(ài)變透明，我愛(ài)上給我勇氣的Raining Love……”

　　那一天，那把淺藍(lán)的傘，為我撐起了一片溫暖與愛(ài)的藍(lán)天。

雨傘的作文12

　　上課鈴打響了，這是同學(xué)們最最喜歡的體育課。大伙兒興高采烈地跑出教室，迫不急待地享受體育課帶給大家的歡愉！我因?yàn)樯眢w不適，一個(gè)人孤零零的留在空蕩蕩的教室里。我趴在窗臺(tái)上，看著同學(xué)們快樂(lè)的身影，心里有種可望而不可即的感覺(jué)。惟一的活物便是窗前紫梨樹(shù)上的啄木鳥(niǎo)。眼前的一切總那個(gè)讓我感覺(jué)空蕩蕩的，很不是滋味。就連老天似乎也與我與我產(chǎn)生了共鳴——天空黑壓壓的，好像要下雨了。

　　不一會(huì)兒，我瞧見(jiàn)一位30來(lái)歲的婦女拿著一把紅盈盈的雨傘向教室門(mén)口走來(lái)。我想，她大概是來(lái)給孩子送傘吧！我走出教室。那人說(shuō)：“你們上體育課嗎？我給孩子送把傘，可能要下雨了！”我不認(rèn)識(shí)這位家長(zhǎng)。

　　“哦，把它帶給你同桌，別忘了！”那位家長(zhǎng)把傘塞給我。

　　“哦……我知道了……”還沒(méi)等我說(shuō)什么，她便慌慌張張的離開(kāi)了。直到我回到自己的座位上，才想起同桌早已回家了。第二節(jié)課后，她胃疼的厲害，被她奶奶接回家了。嘿，這人真粗心，連自己的女兒回家了還不知道，還匆匆忙忙的'趕來(lái)送傘！

　　約半小時(shí)后，外面下起了大雨，同學(xué)們一窩蜂地趕回了教室，都絞盡腦汁想法子回家。只有我左顧右盼，心里默念著：別下了，老天啊，快停下來(lái)吧！嗚嗚嗚……

　　同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)回家了，只有我一個(gè)人在教室里焦急的徘徊，不停的跺著腳，祈求傾瀉如注般的大雨快快停下來(lái)……正當(dāng)我急得焦頭爛額，愁眉苦臉時(shí)，然而，我的目光落在了同桌的雨傘上。我想：我的好同桌已經(jīng)回家了，況且，我與她關(guān)系一向很好，親密的像姐妹一樣，不如……

　　第二天早上，我把傘還給了同桌。

　　“哦，真聰明，我就知道你會(huì)明白我的意思。”同桌笑嘻嘻的說(shuō)。

　　“怎么，你？”我有些疑惑。

　　“昨天，我看快下雨了，知道你沒(méi)有帶傘。所以，我逼我媽送傘給你，否則我就不去醫(yī)院。怎么樣，我媽的演技不錯(cuò)吧！”

雨傘的作文13

　　隨著天氣的變化，又下雨了，人們出門(mén)時(shí)會(huì)帶一把漂亮的雨傘。但是雨后，誰(shuí)會(huì)想到這些雨傘呢？用過(guò)雨傘后，人們會(huì)把它們?nèi)拥揭贿�，不管它們，讓它們腐爛。雖然傘沒(méi)有生命，但它有偉大的精神和靈魂。雖然傘不能表達(dá)他們想說(shuō)的話，但他們寧愿獻(xiàn)身也不愿告訴別人他們的痛苦。

　　我相信每個(gè)人都知道蠟燭和燭臺(tái)的故事。雨傘就像蠟燭。蠟燭和雨傘都默默奉獻(xiàn)，沒(méi)有任何怨言。然而，有許多人把雨傘和蠟燭的奉獻(xiàn)視為理所當(dāng)然的事，所以我對(duì)雨傘和蠟燭感到憤憤不平。這個(gè)世界上有多少人會(huì)關(guān)注這些最微不足道的事情？有多少人會(huì)珍惜這些為人類服務(wù)的'商品？

　　隨著雨的落下，街上的行人都拿著雨傘。傘用自己的身體擋住了每一滴雨珠。然而，有多少人在無(wú)雨的時(shí)候會(huì)關(guān)心雨傘并把它們保管好呢？隨著社會(huì)的發(fā)展，每個(gè)人都變得富有了。雨傘的價(jià)格是多少？當(dāng)你使用它的時(shí)候，你把它扔到一邊，把它當(dāng)成一次性用品。這樣的舉動(dòng)，不僅對(duì)不起雨傘，而且還嚴(yán)重污染了環(huán)境！如果有一天世界上沒(méi)有雨傘，人們會(huì)知道如何珍惜雨傘嗎？如果是這樣的話，即使你知道如何珍惜它，也為時(shí)已晚！

　　我希望每個(gè)人都平等對(duì)待一切。不管權(quán)力有多小，都會(huì)有很大的貢獻(xiàn)。不管蠟燭有多小，都會(huì)有偉大的精神。即使是最不起眼的傘也會(huì)有偉大的靈魂。

雨傘的作文14

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心。報(bào)得三春暉。有一種不求回報(bào)，有一種愛(ài)，為我們默默付出，那就是——母愛(ài)。

　　很小很小的時(shí)候，我便十分喜歡下雨。

　　每逢熟悉的淅淅聲從窗外響起，母親便會(huì)來(lái)到校門(mén)后，打開(kāi)那把墨綠色的大傘向我招手。我便一蹦一跳地跑向母親，鉆進(jìn)傘下，順手挽住母親的胳膊。于是我們便走進(jìn)一片雨的世界。

　　偶然抬起頭。發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)奶炜眨�一半是墨綠的，一半是灰蒙蒙的�！皨寢�，傘歪了�！蹦赣H抬頭望了望。笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)歪呀�！蔽乙苫髽O了：“怎么搞的嘛！明明是歪向我這邊了嘛！”母親笑而不答。

　　待回到家，母親的一邊胳膊濕透了�！皨寢專�我都說(shuō)傘歪了嘛，你看，你的胳膊都濕透了，快擦干呀�！薄澳阌袥](méi)有被淋濕呀？”母親微笑著問(wèn)。“當(dāng)然沒(méi)有�！蹦赣H便很開(kāi)心地笑了。

　　于是，我在這把傾斜的大傘下，在母親無(wú)微不至的愛(ài)護(hù)下，在無(wú)數(shù)次風(fēng)風(fēng)雨雨中長(zhǎng)大。

　　我那心胸寬大的母親!您像一首甜美的詩(shī)歌，時(shí)刻吹指著我的心；你是大海，我是海中的'小魚(yú)，歡快地游來(lái)游去。您是藍(lán)天，我是小鳥(niǎo)，在您的懷抱里飛來(lái)飛去。您是陽(yáng)光，我是小草，感謝，您賦予我的生機(jī)。親愛(ài)的母親，你是我成長(zhǎng)的支柱，是我生命的起點(diǎn)，也是我最好的老師！

　　“母親，我愛(ài)你！”

雨傘的作文15

　　隨著共享單車、書(shū)店、籃球。的出現(xiàn)，共享雨傘成為了最近火熱的共享資源。顧名思義，共享雨傘就是大家都可以使用的雨傘。如果你出門(mén)匆忙，忘記帶雨傘，路邊的“共享雨傘亭”即可為你提供便捷的服務(wù)。

　　為了人們使用共享雨傘更加安全，設(shè)計(jì)師制定了一個(gè)規(guī)則：人們可以先下載一款app，進(jìn)行注冊(cè)，然后繳納一筆押金，就能多次使用雨傘。但是一鍋粥里免不了會(huì)有“老鼠屎”，肯定會(huì)有人乘機(jī)把雨傘占為己有。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，設(shè)計(jì)師笑著回答：“當(dāng)然，為了避免傘架上的雨傘慢慢減少，我們有萬(wàn)無(wú)一失的方法。你想拿走傘，可以，但有得必有失，之前你所繳納的'押金就打水漂了，而且會(huì)記入個(gè)人的誠(chéng)信檔案�！闭娴娜f(wàn)無(wú)一失嗎？有人明知故犯怎么辦？帶著諸多疑問(wèn)，我決定要去實(shí)地考察一下。

　　前幾天，天空中下著微微細(xì)雨，我和家人來(lái)到濱江大道游玩，正好路過(guò)一個(gè)“共享雨傘亭”里，等待著借傘者的出現(xiàn)。起初幾個(gè)白領(lǐng)，游客等都很快地把雨傘借走，并沒(méi)有任何疑點(diǎn)。直到一個(gè)中年男子出現(xiàn)，吹著口哨，那副樣子瞬時(shí)進(jìn)入了我的視線。我對(duì)他滿腹狐疑，所以假裝漫不經(jīng)心的打電話。他朝我這兒撇了一眼，見(jiàn)我沒(méi)有注意他，便拿出手機(jī)，掃碼后拿起雨傘，快速離開(kāi)了。我氣憤的想追上去，卻見(jiàn)他垂頭喪氣地將傘放回了原位。我很奇怪，為何他突然放棄了“偷傘”的念頭。我“以身試法”，等我拿出傘后，一條信息立刻彈了出來(lái)，這是我才明白，原來(lái)它提醒了人們千萬(wàn)別偷傘，要不然不僅損失了錢(qián)財(cái)，更加喪失了誠(chéng)信。

　　前無(wú)古人，則后無(wú)經(jīng)驗(yàn)可循。正是因?yàn)樵絹?lái)越多的共享資源層出不窮，如今的新生事物才能更安全，更貼近人類的生活。我希望有更多的共享發(fā)明出現(xiàn)，讓更多的科技發(fā)明登上世界的巔峰。

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