【精品】感受的作文匯總五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的感受的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受的作文 篇1
音樂好像有著神奇的魅力，從小到現(xiàn)在，一直吸引著我。
我從小就被音樂吸引住了。據(jù)說，我小時候只要聽見音樂就會不由自主地跳舞（當然了，在現(xiàn)在看來，絕對跳得很爛！。原來，我們家裝修的時候，大街上放著一曲流行歌曲，我呢，也就開始不由自主的開始跳了。結(jié)果，一下子，就跟爸爸媽媽拉下了好長一段距離呢！聽爸爸媽媽說，路上，還有好多人看著我跳舞，幸好我沒有在意，要不然，臉不知紅到哪里去了呢！
回家后，爸爸媽媽說我的節(jié)奏感比較強，就讓我學電子琴（當然了，現(xiàn)在我已經(jīng)改學鋼琴了），于是，一個小瘋丫頭走上了音樂的道路，終于粘上了音樂。
我開始學琴的時候那，心情，那是相當?shù)腵激動呀！可是，學了幾個星期，我就有一點厭煩彈琴了，有一點想放棄了。但是，每當看到那些鋼琴家在舞臺上表演鋼琴的時候，我就特別羨慕。于是，我又重新開始學彈琴了。
在我學世界名曲的時候，我知道，世界名曲是很難的，但是，我為了放松自己，于是，就把自己彈的琴錄下來，有時候隨便聽一聽，算是一種享受吧！我就是在彈琴中享受音樂的樂趣，在聽音樂中想象彈琴的感覺。
現(xiàn)在，我已經(jīng)沒有學電子琴了，而是改學鋼琴了（這不差不多嘛）。雖然我不能像以前那樣亂彈，但是，我照樣熱愛音樂，照樣愛享受音樂……
感受的作文 篇2
經(jīng)過初一初二的歷練，我這學期帶初三的體育課，對于一個新教師來說，初三的感覺就是和初一初二不一樣，感覺壓力大了，壓力從何而來，有我給大家細細說來。
第一，初三是畢業(yè)年級，存在中考體育，我又沒有帶初三的經(jīng)驗，只好請教去年帶過的老師，從而解決初三的上課問題，課該如何上，怎樣才能使學生在中考中考出好成績，這些問題對于我來說都是要面對的`。
第二，初三的訓練隊，這也是我新接觸的，以前只是看見他們幾個每天訓練，感覺就是那樣很簡單，可是自己接觸了才知道里面有很多奧妙。所有的成績不是天生的，訓練是尤為重要的一個環(huán)節(jié)，每天練什么，練哪些對學生有幫助，成績提高的快，這些都是我需要向別人學習的，我自己只有高三積累的那點訓練經(jīng)驗，但是對于現(xiàn)在的學生來說遠遠不夠，所以我還是的好好學。
第三，在課堂上存在的問題，如上課說話，集合隊伍懶散沒有做到快靜齊，跑步有掉隊現(xiàn)象，練習中學生不認真，各種現(xiàn)象的出現(xiàn)，讓我束手無策，這些我還得向別人學習，從而提高我的課堂效率。還有部分特殊學生又該如何引領(lǐng)，讓他們也在課堂上能認真學，這也是我得學的。
感受的作文 篇3
在全國哀悼日，億萬人民默默地為逝者送行，為生者祈福。
生命最重要的不是被巨大的悲痛擊倒，而是要振作精神，奮力前行。災難是生命的洗禮，更是民族精神的磨礪。此時此刻，我們愈加清醒地意識到，自覺擔當起“一方有難，八方支援”的重任，就是對遇難同胞的最大哀悼，對幸存者的最大寬慰。天災從未打倒過我們，磨難激勵我們一往無前必將創(chuàng)造自強不息，重建家園的奇跡。希望，這是一個人活下來最基本的原因。
三天全國哀悼，感染著我們每一個中國人，特別是億萬人民在同一時刻的肅立默哀，更是讓我們流淌著一種心音：擦干眼淚不要哭、重新站起來拾起希望的種子。
哀悼時，我的內(nèi)心被一種巨大的力量震撼了，不僅僅是敬畏大自然的殘酷與無情，更崇敬于中華民族骨子里的不屈不撓與眾志成城。在風雨同舟，患難與共的抗爭中，中國人民向全世界宣示著百折不撓的鋼鐵意志；中華民族向歷史昭示著生生不息的頑強自立。寫到這里我不由自主的想到了一位黑人領(lǐng)袖說過的一句話：“我們必須接受失望，因為它是有限的，但我們千萬不能失去希望，因為它是無窮的�！睂ρ剑ナ裁匆膊荒苁ハＭ�。
“地震奪走了我們的`親人，讓我們的家園變成了廢墟，但我們相信未來的生活還是會好起來的。”一個年輕人用胳膊擦干臉上的淚水，從他那雙仍有點濕潤的眼睛中，我看到了堅強和勇敢。我永遠不會忘記災區(qū)人民群眾在身處危境時，無數(shù)感天動地的救援行動：偉大的母親在生死關(guān)頭毅然舍棄自己的生命在爭取孩子活著的希望；敬愛的老師以血肉之軀捍衛(wèi)學生，用自己的生命體現(xiàn)了師德的崇高境界。點點滴滴的事情無不讓人潸然淚下。
感受的作文 篇4
小時候，聽大人們講，記者是無冕之王，他們鐵肩擔道義，妙手著文章。在我看來，這是一個神圣而又神秘的職業(yè)。真有幸，今天老師布置了任務(wù)，讓我們來當小記者，采訪身邊的人。聽到這個消息，我真是又驚又喜。
我先明確了要采訪的人物和內(nèi)容：尋找身邊的人，采訪他們在學生時代發(fā)生過哪些有趣的事情。我想：這個問題應該很容易回答。
既然是身邊的人，那就從鄰居張叔叔開始吧！他二十多歲，性格開朗，一定有很多有趣的事情發(fā)生。說時遲那時快，我已經(jīng)飛奔到張叔叔家門口了。剛要敲門，就看到他正好出來，我急忙說了我的造訪之意，可是只見張叔叔撓了撓頭不好意思地說：“實在不好意思小記者，我現(xiàn)在要去上班，時間緊，要不下次再說吧！”我連忙說：“沒事！快去吧，別耽誤了工作�！蓖h去的背影，我失望地想：唉，真是出師不利呀。但是我轉(zhuǎn)念一想：真正的記者怎么能被這點小挫折打敗呢？我又鼓起勇氣，去尋找下一個目標。
我找到了好朋友小芳的媽媽。我忐忑不安地敲開了她家的門。我表達了來意，她欣然接受了我的采訪。我拿出了整理的稿子，開始了第一個問題：“王阿姨，如果用一個詞描述您的'學生時代，您會用什么來概括？”她說：“是快樂�！蔽覄傄_口問第二個問題，突然在一旁熟睡的小芳弟弟醒了。他一邊哭一邊喊著找媽媽，王阿姨馬上跑過去安慰他，好不容易哄得不哭了，他又說：“媽媽我餓了�！边@時王阿姨對我說：“真不好意思，小強這一哭鬧，弄得我都沒心思接受你的采訪了，要不咱們改天再說？”我強裝著微笑說：“沒關(guān)系，您趕緊哄孩子�！本瓦@樣，連吃兩次閉門羹的我，垂頭喪氣地回到了家。
媽媽看出了我的狀態(tài)，安慰我說：“萬事開頭難，真正的記者不是那么好做的，有時他們經(jīng)歷的，比你要艱難很多倍�！蔽肄D(zhuǎn)念一想：對呀！正是他們擁有不懈的精神，才會為我們呈現(xiàn)出那么多有價值的新聞。做什么都沒那么容易成功。雖然我第一次當小記者并不成功，但是只要我不放棄，一定會獲得想要的內(nèi)容。
感受的作文 篇5
成長的滋味是什么？這是一到?jīng)]有標準答案的自由發(fā)揮的習題。我給的答案是：成長的滋味，如同人生的滋味。是那廚房里翻倒的五味瓶。有酸、有甜、有苦、有辣，還有咸，它是人生的縮影。在成長中，我也品味了、認識了人生……
--《題記》
成長中，我在不斷地觸碰著新鮮的事物。這個成長用時間、各種不同市的時間磨練著我們，將我送上走向社會的旅途。它不斷地將一個個困難派到我的身邊，它讓我不斷地去面對從未面對過的新鮮事物，獨立的去解決問題，脫離父母的保護傘，獨自去解決困難。當這些問題剛剛來到時，當我第一次與各種不同的難題正面交鋒時，我的心底總會生出一絲絲恐慌，總會覺得無助。而這些，則同成長派給我的一個個困難同時來到。這種感覺，就像每一次我吃下一口辣椒醬，伴隨著辣椒進肚兒來的火辣辣的感覺。
辣辣的，是當困難迎頭劈來的那一刻心底的恐慌與恐懼。
當我克服了那困難迎頭劈來一刻心底的恐慌與恐懼，當我終于有勇氣與困難正面交鋒時，我卻發(fā)現(xiàn)自己無從下手。我像是身陷在巨大的迷宮中，不知道前進的方向。但是，我卻無從選擇，只有前進、向前。那種說不出、道不明的焦急、迷茫、丟失方向的恐懼，便都匯成了一種感覺：就像是一口咬下去，卻不是一個甜美的香橙，而是一個檸檬。那種酸，并非出自舌尖觸碰檸檬汁液的一霎那，而是出自心底，出自內(nèi)心的最深處。那種酸酸的感覺，是迷惘與焦急的混合品。
酸酸的，是正視困難時卻無從解決的焦急于迷惘。
酸勁蔓延了我的全身，滲透進了我體內(nèi)的每一細胞。當這種酸勁進入我的鼻腔的那一剎那，我像是長城崩潰一半，這種酸勁沖垮了我的全部防線。我的臉頰滑落著顆顆晶瑩的淚，這是便是那沖垮了的防線。當它們流進我口中的一剎那，我知道了成長的另一個滋味--咸。他們進入我的口腔，流進我的體內(nèi)。我盡情地放縱著它們，任它們不斷地從我的.眼眶奪窗而出，沖洗著我的臉頰，洗禮著我的口腔，浸泡著我體內(nèi)的細胞。
咸咸的，是困難前失敗所帶來的代價與心底防線被沖破時的滋味。
哭夠了，哭醒了，告訴自己要再次站起來，告訴自己不能輸，要堅強。于是，再次與困難直視。細心的尋找，精心的揣摩，耐心的試驗。一次次的失敗，一次次得從頭再來過。不會停歇，只有一次次機械性的試驗。不再有哭泣，只有一次次自己對自己的鼓勵，一次次自己對自己說：“不能輸，要努力！”沒有別的感覺，人已麻木。沒有任何味道，只有無窮盡的苦。這種苦，勝似黃連，且只能以人獨自品味。
苦苦的，是在尋求解決困難的道路上永恒也是唯一的味道。
陽光總在風雨后：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？這時，才深深地明白了這些話的含義。這些話在此時此刻從我嘴里說出，沒有任何站著說話不腰疼的味道。當經(jīng)歷了辣、酸、咸、苦之后，我嘗到了最終的滋味--甜，比蜜糖還要濃的甜。
或許，這就是成長真正，也是最本質(zhì)的滋味--甜。
我很慶幸，我沒有在嘗到辣、酸、咸、苦的時候選擇放棄。如果那樣，我或許永遠也嘗不到甜，永遠也不知道成長真正的答案，人生真正的滋味……
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