精選科技作文匯編5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的科技作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

科技作文 篇1

　　美國航天局在火星項(xiàng)目上投入了大量的人力物力，在研究一步步進(jìn)展的過程中也飽受外界爭議。贊比亞的瑪麗修女就曾寫信質(zhì)問美國航天專家恩斯特博士為什么要把大量的金錢花在這種不切實(shí)際的研究上而不是去挽救處在死亡邊緣的孩子們，恩斯特博士告訴他，曾有一名伯爵花費(fèi)大量的金錢幫助一名陌生人進(jìn)行他對(duì)鏡片的研究，人們抱有同樣的質(zhì)疑，但最終這個(gè)人發(fā)明了顯微鏡，解決了一系列由細(xì)菌感染引起的疾病，拯救了許多人的生命。

　　雖然這個(gè)人的研究在當(dāng)時(shí)看起來對(duì)于被疾病折磨的人們毫無幫助，但是當(dāng)顯微鏡問世的那一刻，一切質(zhì)疑與非議都泯滅在他的巨大貢獻(xiàn)中。表面上側(cè)重理論的科技看起來對(duì)于實(shí)際生活毫無幫助，但是實(shí)際上文明就是在科技上發(fā)展出來的，如果說人文是一顆茂盛的大樹，那么科技就是他堅(jiān)實(shí)的根基。如若沒有科技作為文明的支撐，那么失去根基的文明該有多么脆弱。因此，人文的發(fā)展必須與科技相伴，這樣才能最有效地改善生活。

　　瓦特的蒸汽機(jī)揭開了一個(gè)時(shí)代的帷幕；愛迪生的電燈點(diǎn)亮了全世界的黑暗；貝爾的電話打破了空間的隔閡。這些發(fā)明都是我們現(xiàn)實(shí)生活中不可或缺的，可是卻很少有人知道，最開始瓦特的蒸汽機(jī)帶動(dòng)火車時(shí)速度甚至趕不上步行，貝爾的電話只能溝通一個(gè)街區(qū)的距離，他們的發(fā)明在剛開始都沒有被看重，但隨著社會(huì)的發(fā)展，這些發(fā)明逐漸被需要、被改良、被應(yīng)用，每一件都發(fā)揮了重大的作用，每一件都改變了世界。他們帶來的效益遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過對(duì)于他們的投資，從而使生活得到了更大的改善，火車使偏遠(yuǎn)地區(qū)的.病患能更快的接受治療，用電燈遠(yuǎn)比為窮苦的孩子運(yùn)送蠟燭要省時(shí)省力。這一切都表明，改善生活離不開科技。

　　科技的巨大潛力是顯而易見的，然而也有不少脫離科學(xué)理論，盲目追求不合理事物的例子。像是歐洲的煉金術(shù)與中國的煉丹術(shù)，一個(gè)追求的是點(diǎn)石成金，一個(gè)追求的是長生不老。用今天的理論看來，這兩者都是不可能實(shí)現(xiàn)的。然而秦皇對(duì)長生不老追求一生，臨死前還寄希望于長生不老丹、換來的卻是長眠于地下與大秦帝國的滅亡。秦皇妄圖擁有千秋霸業(yè)，被欲望沖昏頭腦，妄圖打破生死常理，最終不但沒有實(shí)現(xiàn)，還因煉丹耽誤國事。秦帝國的建立離不開科技，也就是說，科技誕生出人文。然而煉金術(shù)與煉丹術(shù)不顧根基，用主觀臆測來指示客觀發(fā)展，最終導(dǎo)致文明毀于不切實(shí)際的追求中。所以說，人文的建立與發(fā)展離不開科技。

　　人文與生活都與科技不可分割，反過來，兩者對(duì)于科技也有重要的反作用。人類在稱霸海洋與陸地之后，將目光投向了天空，人們渴望能夠與鳥兒并肩飛翔，能夠沖破天際，一覽銀河的璀璨景象。社會(huì)發(fā)展的需要與人們的幻想引起了內(nèi)心的渴望，使人們有了不斷開拓創(chuàng)新的勇氣與毅力。終于萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，圓了人類幾千年來的夢，火箭，太空飛船相繼出現(xiàn)，遨游太空，甚至登上月球都不再止步于幻想。人類文明延伸到了更遠(yuǎn)的地方，日常生活得到了更大的便捷�？萍家徊讲降卦谟绊懼�人們的生活與文化，默默的推動(dòng)著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展，而人文與生活也在推動(dòng)科技的發(fā)展。

　　科技、人文、生活，三者相輔相成，相互促進(jìn)。如果說人文是發(fā)展的骨骼，生活就是骨骼上的肌肉，那么科技便是貫通全身的血液，為身體提供新鮮的元素，為機(jī)體提供蓬勃的動(dòng)力。我們的生活離不開科技，讓我們用科技創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來!

科技作文 篇2

　　一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，我親手建立的“宇宙航天科研公司”做了一個(gè)月球科技樂園，一月份隆重開張了。我的樂園一開張就受到全宇宙人們喜愛，還有一些人不遠(yuǎn)萬里來參觀訪問我的樂園。

　　一到我的樂園，映入眼簾的是一個(gè)大花園�；▓@里花團(tuán)錦簇，鳥語花香。在這個(gè)大花園里，有一個(gè)鎮(zhèn)園之寶，是一棵朱羅紀(jì)時(shí)代的百山祖冷杉，至今全宇宙只有這一棵了。穿過大花園，是一個(gè)多功能科技城。這里面分為三部分：一個(gè)是科研區(qū)，一個(gè)是兒童區(qū)，還一個(gè)是住宿區(qū)。

　　先說科研區(qū)：里面有全宇宙科學(xué)家研究出的稀有金屬和一些稀有礦物質(zhì)。比如說：息壤，就是用月球上兩種礦物質(zhì)混合而成，它有特殊的作用。把它埋在地球的土壤里，可以用來做河堤。漲水的.時(shí)候，水漲多高，河堤就會(huì)上升多高，河水一定漫不出來。

　　第二個(gè)是兒童區(qū)：它里面有個(gè)游樂園。游樂園最好玩的是登陸大戰(zhàn)，是依照二戰(zhàn)諾曼底登陸做的。它的好玩之處是有謀略性，所以很受歡迎。兒童區(qū)里還有一個(gè)是科學(xué)講堂，里面是由聞名宇宙的A小博士和B小博士的講學(xué)，里面專門講一些做題的方法，而且包教包會(huì)。

　　第三個(gè)是住宿區(qū)：住宿區(qū)的樓房是用超硬和超輕的材料做成的，而且里面的墻能變幻顏色。當(dāng)你累的時(shí)候，用綠色，就可以解除疲勞；當(dāng)你心里忐忑不安的時(shí)候，可以用藍(lán)色，就可以緩解心理緊張。房間有一個(gè)壁式電視，不用的時(shí)候可以隱形。

科技作文 篇3

　　今天，老師帶著我們到科技展覽室，我們排著整齊的隊(duì)伍來到了科技展覽室。

　　我在那看到了爸爸的鼻子、花朵綻放、一窗兩景、是你還是我等的科技。其中我最喜歡是你還是我等的科技，我和吳瑩站在玻璃兩旁，玻璃兩旁一共有兩個(gè)開關(guān)，一邊是吳瑩的，一邊是我的'，開燈的時(shí)候，過了一會(huì)兒，對(duì)方就可以互相看到對(duì)方了，好像中間的那塊玻璃不見了。沒開燈時(shí)，對(duì)方怎么也看不到了，卻只能看見自己。真是奇怪極了！

　　我們看完了科技展覽，接著老師就帶我們到海洋展覽室去了。到了海洋，老師就發(fā)給我們一個(gè)三維立體眼鏡，說來也奇怪，為什么要帶上這個(gè)呢？老師叫我們帶上這個(gè)眼鏡去參觀，我便去看了。忽然，我看到：獅子魚、飛魚、海豚、蝴蝶魚、劍龍、傷齒龍、章魚、地震龍、蜥結(jié)龍……栩栩如生，依依呈現(xiàn)在眼前。我最喜歡一種恐龍，那就是似鴕龍，它走起路來可快了，和飛行動(dòng)物沒什么兩樣，用一個(gè)詞來形容就是箭步如飛。

　　這次的展覽真讓我獲益匪淺��！

科技作文 篇4

　　“21”世紀(jì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，許多方便的高科技誕生于世，讓人們的生活更加美好。

　　去年暑假，我、弟弟、媽媽與灼英阿姨一家約好去廣州、珠海長隆玩。

　　出發(fā)前一個(gè)星期的一天晚上，媽媽正低著頭，捧著手機(jī)，不知正在干什么。

　　“媽媽，在干什么呀?”我問。

　　“我在訂去廣州、珠海來回的動(dòng)車、高鐵及飛機(jī)票呢!”

　　我湊近一看，這個(gè)APP只需要搜索要去的地方，再選購票的.張數(shù)，填上乘客的信息，就可以訂好票。就像與管理員當(dāng)面對(duì)話一般，真是讓人拍手叫好啊!

　　終于到了期盼的那天，經(jīng)過和諧號(hào)動(dòng)車的中轉(zhuǎn)，我們坐上了中國現(xiàn)代的“新四大發(fā)明”之一的高鐵復(fù)興號(hào)。復(fù)興號(hào)的最高時(shí)速竟達(dá)三百五十千米。比和諧號(hào)的速度提升整整五十千米!這個(gè)數(shù)據(jù)讓我驚掉了下巴，這能節(jié)省多少時(shí)間呀?而且我發(fā)現(xiàn)復(fù)興號(hào)的網(wǎng)絡(luò)信號(hào)很強(qiáng)，乘坐環(huán)境也很舒適，真不愧是我們大中國的驕傲呀!

　　到廣州站，我們攔到了出租車，上了車。只見師傅的方向盤旁架著一部手機(jī)，屏幕中有一張地圖——這不就是聞名的“地圖導(dǎo)航”嗎?媽媽告訴師傅熊貓酒店的名字，師傅向程序里一輸，手機(jī)里便形成了一張清晰的地圖，指明了方向，與車同步令人一目了然。車跟著地圖開，果然不用擔(dān)心走錯(cuò)、迷路了。APP還自帶配音，聽著聲音就知道如何走，簡直太方便!

　　21世紀(jì)有了科技的幫助，我們的生活更加方便了，不得不說：21世紀(jì)真美好!

科技作文 篇5

　　今年寒假，我和小伙伴參加了巴溪灣社區(qū)青少年活動(dòng)中心舉辦的科技冬令營活動(dòng)。

　　走進(jìn)青少年活動(dòng)中心，我立刻感受到一股濃厚的科學(xué)氛圍，里面擺放著輝光球、齒輪、偏振光等科學(xué)試驗(yàn)器材和裝置。

　　初學(xué)時(shí)，老師讓我們根據(jù)自己的想象搭建一把椅子，我很快就搭好了。我做的是一把可以折疊的躺椅，它有兩個(gè)像雪橇一樣的弧形的'支撐腿和兩個(gè)安全扶手，模樣十分漂亮。

　　當(dāng)我得意洋洋地展示給老師看時(shí)，老師卻皺著眉頭，不客氣地評(píng)價(jià)道：“不合格，原因是不穩(wěn)固！”老師看出了我的納悶和不解，就停下來，給我們簡單介紹了搭建的基本原理。聽完，我才明白，原來生活中看似簡單的東西都包含了許多科學(xué)道理，科學(xué)就在我們生活當(dāng)中。

　　在冬令營里，我學(xué)會(huì)了搭建家具、重力小車，其中，最有意思的就是拼裝機(jī)器人了。冬令營的最后一天，在老師的幫助下，我們完成了一個(gè)會(huì)跟隨的移動(dòng)機(jī)器人，我們走哪他就跟哪。有的同學(xué)走在前面，時(shí)不時(shí)回頭看看他跟來了沒有，好像遛狗似的。有的同學(xué)和他面對(duì)面，慢慢往后退，好像在和機(jī)器人跳舞。大家玩得非常開心。

　　一轉(zhuǎn)眼，為期五天的冬令營結(jié)束了。通過這次活動(dòng)，我學(xué)到了許多知識(shí)，也深深的被科學(xué)吸引了。

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