2022年的我作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的2022年的我作文，希望能夠幫助到大家。
2022年的我作文1
幸福是瑣碎而細小的，幸福是種感覺而非一種狀態(tài)。海子是孤獨而寂寞的，是消極而悲觀的，他偏執(zhí)，他沉郁，他自命不凡，卻總是懷才不遇。所以，他自以為自己不幸福，所以，他把希望都放到了遙遠的明天。
我不了解海子，但我欣賞他，并且喜歡著他的文字——溫暖而悲傷的文字，它們總是給我一種很飄渺很無奈的感覺，就像看著美好的東西一點點風化不見的感覺。最喜歡的仍是那句“遠方除了遙遠一無所有……”，那是海子怎樣的心情？
海子也是幸福的吧，他的親人不理解他，但他們愛他，這就是一種很濃很濃的幸福；他那個時代的人不理解他，但現(xiàn)在有那么多人看他的文字，并為之感嘆，這也是一種幸福。只是他感覺不到了，海子的虛無吞噬了他的幸福。
我要說的，不知該稱為幸福還是快樂，抑或快樂就是幸福？也許大人們會覺得很膚淺，但這是小孩子的想法啊，我只是在說我理想中的生活。
要有住的地方。因地方，工作，環(huán)境而異。我真的很喜歡上海，上海這個城市，找不到任何形容詞去形容他，（或是她？）很多人說上海要用女字旁的“她”，可我卻覺得上海應該用單人旁的“他”，虛幻，迷蒙，形單影只，燈紅酒綠，歌舞升平。也許都是，也許都不是，這些詞似乎都不足以形容他。
然后是海南，因為那里有炙熱的陽光，有海，有清新的空氣，有陽光下同樣炙熱的沙子，還有沙子中安靜的貝殼。還有海南很多很多的香蕉樹，多到香蕉只賣2角錢一斤，只是它沒有椰子樹那么出名。不過，記憶中香蕉樹的姿態(tài)也是很美的。
要有一些漂亮的餐具，這樣才會想吃飯，才會吃得開心。不記得那位說的——“我最大的.愿望，就是吃得下飯，睡得著覺，笑得出來�！焙芎苜澩@句話，吃得下，睡得著，笑得出，何嘗不是一種幸福？
身邊有一些了解自己，扶助自己的朋友，也是一種幸福。累了，有人哄著睡覺；感冒了，有人遞紙巾；哭了，有人輕聲安慰；傷心了，有人一起沉默；嘴讒了，有人給糖吃；生氣了，有人逗自己笑；餓了，有人陪者吃飯；想說話了，有人在聽。呵呵，寫完了回頭看自己都想笑，每個人都要有面對孤獨的時候，哪能每時每刻都這樣呢？
每個人眼中的幸福都是不同的，有人笑著吃小蔥拌豆腐，有人坐在別墅里哭泣。而我眼中的幸福，是細小的；我眼中的幸福，是瑣碎的；我眼中的幸福，只是一種感覺，只要自己覺得幸福，那就是幸福了。
幸福，是主觀的。
2022年的我作文2
我昨晚做了個的夢，夢的內容超有趣。是一部以古裝為背景，現(xiàn)代為題材的片子。嘻嘻，內容簡直可以說是歪曲事實顛倒歷史��！不過更奇怪的是這個片子我很久好象看過了，印象頗深。就是忘了片名叫什么了，而且還記得里面的演員都很陌生啦！夢里是我和老姐一起看的，而且我們還一直討論里面的人物。哎~就是夢里看電視啦！
故事是這樣的：在一個村莊，有三個15。16歲的孩子。他們從小一起長大感情很要好，一個是住在山上單身漁夫的孩子C，另外兩個孩子的背景差不多都是當?shù)匦∮忻麣獾牡刂鰽和B。
你知道他們在干么嗎，狂暈，竟在玩“迷你賽車”。古代玩迷你，今兒世界頭一著。
接下來是講一個小女孩D，跟他們同齡同校。那女孩厲害，C被他耍得團團轉。于是A就想捉弄她�？蒀卻以為D喜歡A，打算湊和他兩。就在一個小木屋里，C事先叫連生把D約出來。他們就躲在草堆里，本想嚇嚇她�？蒀心軟，越想越后悔了。等到D來，沒想到自己先被嚇了個半死。所以我要呼吁廣大女生們，頭發(fā)最好扎起來，不然起風的時候怪嚇人的。
D識破了他們的詭計，一把揪起了C的耳朵向外走去。頗有河東獅吼的氣勢。原來D喜歡的是C哦！
此事告一段落，下來該是黑馬出場了。那是在竹林里的`事：那天A獨自一人來到竹林，看到了一個女孩，那是個清秀美麗的女孩。他從來沒見過這個女孩，美得讓他傻眼，只是一直地看著這個女孩，能讓他心動的女孩。
只見那女孩不停地找東西，口里喃喃自語。她好象是在找花，不，是一種草藥，奇怪的草藥。那種草藥只能在晨曦之前盛開，而且它是種一開就謝的花類植物，很罕見也很難得�？涩F(xiàn)在晨曦已過，找到的只是凋謝了的，根本無藥效。那女孩看著手中凋謝的花口里喃喃自語道：母后的病怎辦？眼淚不由得掉了下來。(此女孩正是當今公主)
看著女孩流淚，A的心痛痛的。想過去又怕嚇到那女孩，只能靜靜的看得那女孩。
這畫面好美。女孩穿著是白色的紗衣，男孩也一樣穿著白色的衣服。兩人很般配�。�
A回家后一直不忘那女的，平時搞怪的啊寶現(xiàn)在安靜得很，這讓家人都以為他生病了。最最恐怖的是他姑姑，那位二幾未嫁的“神經”女。這樣形容她并不過分，走路簡直是位移。
她一直跟到A的房間，好象看出了A的心思。就說：咱啊A神好深邃，比梁朝偉更有魅力，比小貝更帥！
我就夢到這，是滾(倒)下床摔醒的。如果有人看過這個電視機劇，請告訴我(真是的有誰看過那么瘋的內容)
夢真的很難解釋，它是一個迷。我的夢都很奇怪，但它好象在預示著什么。夢境有時也很熟悉。
2022年的我作文3
每個人對生活都有不同的比喻，它是一首大氣磅礴的史詩，是感動人心的樂曲，是從花開到花謝的生命華章，但我更愿意把它比作神秘而令人向往的星辰大海，所有的美麗、精彩，在我們與20xx說再見，在揚帆起航20xx的一瞬間，揭開帷幕。
探索的20xx
過去的一年，我們把青春的篇章描摹得絢麗多彩。我們架起中英校際連線的友誼金橋，在北京一覽一國之都的繁華與威嚴，學習許市中學教學方法，漫步五尖山公園、東洞庭湖的自然春色之中，奔跑在綠茵賽場之上，把中國傳統(tǒng)文化融入課堂，“國學課堂”獨具特色，結合互聯(lián)網(wǎng)新概念，將班級博客辦得風生水起，班級文化也建設的別具一格……這就是我們不斷探索的20xx，“創(chuàng)新就是舊元素的重新組合”，我們繼往開來，在學習、如何學習、如何學習得更好上不斷探究。我自身也探索出適合自己的學習方法，把知識學習得更扎實。練字方面有了很大的的進步。與此同時，我也為班級工作作出了較大的貢獻，作為網(wǎng)絡組的組長，我也將這個團隊規(guī)劃得井井有條，每一個人各司其職，“一個人做事了不得，帶領一群人做事不得了”，我的管理能力在這一學年有了很大的提高�？偠灾业�20xx是不斷探索的.，是碩果累累的的。當我努力去做、盡力去做一件事，不管得到了多少回報，我就不會因自己又碌碌無為而悔恨，會因為自己用盡全力的拼搏而感到滿足，而感到幸福，這便是我探索的20xx。
感恩20xx
生活最好的老師，韓愈說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！鄙�，難道不就是這樣一位老師嗎?每個人，或事，或物，都能給我們很大的啟迪，老師傳授我知識，教育我做人，父母給我們生活的補給和無微不至的照顧，同學與我一起自由的笑，自在的哭……生活的所有，都值得我們感恩。
揚帆20xx
每一個生命都注定改變這個世界，如果你是一個好人，那么你就把這個世界變得美好了一些，如果你是一個壞人，那么你就把這個世界變得不那么美好了一點，我希望我可以盡力讓這個世界多一點美好。揚帆20xx，我沒有宏大的心愿，沒有偉大的抱負，我所想的，便是我能改變自己，把自己變得更好，成績、能力、品質……以“認真”二字踐行。如果可以的話，我想幫助更多人，我想影響更多人，哪怕只能幫助一個人，哪怕只能影響一個人，也好過不幫助、不影響。
再見20xx，揚帆20xx，我留戀過去的美好，我更向往未知的將來，因為揚帆的是勇氣，探索的過程才最美麗，希望我的20xx，無愧于心。
永遠年輕，永遠熱淚盈眶……
2022年的我作文4
萬老師是茂華中學的一名語文老師，也是九年級的年級主任，還是我的班主任。他個子不高，頭發(fā)稀疏，戴著一副眼鏡，眼睛炯炯有神。他愛崗敬業(yè)，關愛每一個學生。他給予我的師愛深深地觸動了我的心靈。
萬老師的愛凝聚在一句句話語中。因為父親工作的調動，我賺到了您的班上。萬老師高興的迎接我，并把我安排在班長劉沂松的組上，萬老師再細細考慮，決定把我安排到班級第一蔣志偉的組上，并告訴蔣志偉：“我把建均安排在你的組上既是為了平衡實力，又是希望你能輔佐他的學習。”我聽完萬老師的話，一股暖流涌上心頭。之后的日子里，萬老師常常找我談話，問我：“在這個班上感覺怎么樣？對著班級有什么看法？”在我的記憶中，我的那套夏季校服就是萬老師從學校的儲存處找的。萬老師讓我感受到了師愛的溫暖而不是對班集體的陌生，師愛深深地觸動了我，這些話一直印在我腦海的深處。
萬老師的愛穿梭在一次次檢查中。剛進班時，我的語文成績很差，勉強及格，這是萬老師最操心的。萬老師常常對我說：“建軍啊，多花點時間在語文上，把語文成績提起來，其他學科都提升一點，考進十堰沒問題�！贬槍ξ业恼Z文問題，在萬老師的安排下，我買了《學練優(yōu)》專門做上面的選擇題。特別是字音辨析、字形辨析、成語運用、病句修改、句子排序等。還讓我讀一些優(yōu)美的作文，特別是班上高手寫的。在他的`影響下，我學會了網(wǎng)上作文，并且經常有發(fā)表在萬老師的空間里。為了幫助我的文言文字詞及翻譯過關，萬老師對我進行了突擊檢查。那是星期二的一個早自習，你抽查了我《相見歡》中“剪不斷，理還亂”的賞析和《浣溪沙》中對上下闋內容的概括，可是我一個也答不上來。你質問我，并發(fā)怒了。你的嚴厲中讓我看到你的愛。
萬老師的愛展現(xiàn)在一場場糾紛中。去年，我們班的邵創(chuàng)和楊博超在走廊上瘋狂打鬧，你打我一下，我踢你一腳，不知什么原因，邵創(chuàng)將楊博超惹毛了，楊博超一腳踢過去，邵創(chuàng)用手一擋，那腳就踢在了邵創(chuàng)手上，頓時邵創(chuàng)的食指鮮血直流，指甲蓋都快掉了，他立刻被送到醫(yī)院。事后，萬老師專門在班上花半節(jié)課講這件事，告誡我們不能瘋狂打鬧。而后，又自掏腰包買了一顆樹放在教室后面，并給它取名為和諧常青樹，目的是警示我們。萬老師讓我感受到師愛的寬容而不是對學生的過度批評。他的愛深深地觸動了我。
萬老師的愛深深地觸動了我，他的話語、檢查和處理糾紛的方式方法給我留下了深刻的印象，他的愛成為我心中最美的一抹。
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