緊張的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的緊張的作文，歡迎大家分享。

緊張的作文1

　　天灰蒙蒙的一片，望也望不到云彩，我只得耐心等待，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“王倩玲，明天準(zhǔn)冷得備演講！”

　　這一消息對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如一道閃電，直中我的心，我的心跳聲不經(jīng)快了起來(lái)，好像在為我而感到緊張，我自己也感受到了這種氣氛。

　　我心想：怎么辦？明天怎么講？我好怕�。∥抑v不出來(lái)！唉……這些內(nèi)心的想法噴涌而出，占滿了整個(gè)頭緒。

　　我回想著上次的事情：老師說(shuō)讓我們輪流上臺(tái)演講，如果將講不出來(lái)就受罰。我忽然全身冷得發(fā)抖。

　　兩個(gè)很重要的'問(wèn)題在我腦袋里爭(zhēng)論不休，到底是接受懲罰?還是上臺(tái)演講?這是我第一次上臺(tái)演講，總覺(jué)得很緊張，不好意思，所以使我變得弱小了起來(lái)。這時(shí)，媽媽跟我說(shuō):‘‘上吧，培養(yǎng)一下自己的表達(dá)能力，提高組織語(yǔ)言能力水平，還可以訓(xùn)練口頭作文。加油!”媽媽的這番話鼓勵(lì)著我，使我明白了：沒(méi)有嘗試過(guò)的項(xiàng)目要懂得嘗試，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難而放棄，應(yīng)該超越指我的能力，激發(fā)自己的潛能。

緊張的作文2

　　大概一個(gè)月前，我的吉他吳老師就通知我，8月1號(hào)下午參加吉他九級(jí)考試。為了這次考級(jí)，我在這個(gè)暑假花了大量的時(shí)間來(lái)練習(xí)準(zhǔn)備。

　　到了考級(jí)這一天，我感覺(jué)非常緊張，在候考室里，我感覺(jué)空氣中的每一個(gè)分子都要凝固了，還產(chǎn)生了一種身體上的本能反應(yīng)，就是每過(guò)五分鐘我就想上一趟廁所。就在我緊張到極點(diǎn)的時(shí)候，吉他吳老師走過(guò)來(lái)給了我一張準(zhǔn)考證，我是第73號(hào)，我問(wèn)吳老師現(xiàn)在是第幾個(gè)在考，他說(shuō)現(xiàn)在才第9個(gè)，才剛剛開(kāi)始，要過(guò)些時(shí)候才輪到我，我這才感覺(jué)放松了一些。然后我就跟一起即將要考級(jí)的朋友們聊聊天，喝了點(diǎn)水，再?gòu)椓藭?huì)兒我已經(jīng)爛熟于胸的曲子。因?yàn)榭技?jí)是按照由易到難來(lái)的，考到八級(jí)的人時(shí)，就不剩下幾個(gè)人了，我又開(kāi)始緊張了，這時(shí)老師喊我上去候考，教鋼琴的霍老師發(fā)現(xiàn)了我神情異常，親切的.安慰我說(shuō)：“唐正坤小朋友，你彈得那么好，唱得又好，還緊張什么啊？” 霍老師這句話給我吃了個(gè)定心丸，也給了我最大的鼓勵(lì)。當(dāng)考級(jí)老師喊我的時(shí)候，我勇敢的走過(guò)去彈了《來(lái)自我心》，老師聽(tīng)完微笑著對(duì)我說(shuō)：“你可以走了！”雖然結(jié)果還不知道，但我很開(kāi)心，感覺(jué)挺好的。

　　回想整個(gè)過(guò)程，因?yàn)闇?zhǔn)備得很充分，又得到了霍老師的肯定與鼓勵(lì)，一切順利！

緊張的作文3

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)了，最緊張的時(shí)刻也來(lái)了，這次我要講講最后女子男子接力賽時(shí)的過(guò)程。

　　傍晚快放學(xué)時(shí)，我與幾位同學(xué)去看了五年級(jí)男子女子接力賽。我們等啊等終于等到了男子接力賽，“預(yù)備……”“砰！”我們班的`平燁沖了出去，我們也開(kāi)始了助跑，大家高喊著：“加油！”平燁順利把接力棒傳給了李煜祺，他作為體育課代表也毫不認(rèn)輸?shù)臎_了出去，接著是胡鑫澤，最后是楊亦晨的沖刺環(huán)節(jié)，我們各個(gè)都心驚膽戰(zhàn)，“耶！”一位同學(xué)高喊道，我們得了第二名，我心里頓時(shí)有股說(shuō)不出的喜悅。

　　再然后就是女子接力賽了。張棲桐飛快的跑了出去，把接力棒傳給張楚涵，張楚涵再把接力棒傳給了洪子涵，最后洪子涵再把接力棒傳給何佳旋，讓她來(lái)最后的沖刺部分。同樣誰(shuí)都很緊張，我也緊張地喊了一句：“加油！”。第三名，沒(méi)錯(cuò)，她跑了第三名，已經(jīng)很不錯(cuò)了。

　　經(jīng)過(guò)這一次助跑我很累，但我更加理解運(yùn)動(dòng)員們比我更加累，我體會(huì)到了他們?yōu)榘嗉?jí)做貢獻(xiàn)的精神，以及團(tuán)隊(duì)合作的精神，我很佩服。同時(shí)，我也要感謝他們的努力！

　　希望你們更強(qiáng)！

緊張的作文4

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，我忐忑不安地來(lái)到學(xué)校第二幢教學(xué)樓五樓大廳，準(zhǔn)備參加大隊(duì)干部復(fù)試。

　　走進(jìn)了五樓大廳，我看見(jiàn)了很多好像和我一樣大的同學(xué)，有的很自信的在和同學(xué)聊天，有的拿著稿子在默默地背，還有的同學(xué)在位置上面無(wú)表情的發(fā)呆。我找個(gè)座位坐下，也拿出稿子默默地背。老師會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題嗎？紅領(lǐng)巾小提案老師會(huì)問(wèn)嗎？我真害怕自己回答不出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)大姐姐拿著一個(gè)袋子讓我們抽面試順序，我抽到的`是6號(hào)，這個(gè)數(shù)字挺吉利的，不過(guò)好像很快就要輪到我了，我趕緊又拿出稿子繼續(xù)背。

　　“6號(hào)，出來(lái)！”一個(gè)大哥哥叫道。我心里像是有十五個(gè)水桶——七上八下。我慢慢地走出來(lái)，跟著那個(gè)大哥哥來(lái)到了面試室外面，前一位面試同學(xué)還沒(méi)出來(lái)，我趕緊又拿出“紅領(lǐng)巾知識(shí)”爭(zhēng)分奪秒地背起來(lái)。

　　終于輪到我了，我緊張地走進(jìn)面試室，里面有2個(gè)女老師，正低著頭好像在寫(xiě)什么，我不認(rèn)識(shí)這兩個(gè)老師，感覺(jué)更緊張了。這時(shí)，窗外十分安靜，樹(shù)葉不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蜜蜂不飛了，仿佛一切都停止了。老師讓我自我介紹，然后問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，我一一作答。

　　走出面試室，我感覺(jué)好多了。

緊張的作文5

　　“當(dāng)！當(dāng)！”上課鐘聲響。這節(jié)是全班最喜歡的體育課，于是我們以跑百米的速度沖向操場(chǎng)。

　　體育委員先整好隊(duì)伍再帶我們跑操場(chǎng)。等體育老師來(lái)了的時(shí)候，我們用那雙水汪汪的大眼睛看著老師，老師早知道會(huì)這樣，所以老師幫我們和實(shí)力很強(qiáng)的五班安排接力賽比賽。

　　“砰！”老師的'槍聲一響，第一棒的女生用她最快的速度跑向男生那里，當(dāng)然五班也不甘示弱追向我們，每個(gè)人的心情都非常緊張，忽然五班用棒子打我們班的女生，讓我們班落后一大截，我們超生氣的，可是生氣也沒(méi)用。到了女生第九棒，我們大喊“換手！換手！”，可惜她都聽(tīng)不到，到了最后的彎道，全班大喊“換 手！”她才馬上換，還真是千鈞一發(fā)��！最后一棒的選手使出比閃電還快的速度沖向終點(diǎn)跑去，皇天不負(fù)苦心人，我們贏了五班。

　　“耶！耶！”全班同學(xué)高興得歡呼！這種反敗為勝的滋味，實(shí)在太好了。這節(jié)體育課也令我永遠(yuǎn)都忘不了。

緊張的作文6

　　還沒(méi)走到班級(jí)，幾個(gè)值日生就告訴我今天期中考試，不會(huì)吧，我沒(méi)帶2B鉛筆，班主任老師老師并沒(méi)有提前通知�。�

　　過(guò)了一會(huì)兒，班主任老師老師來(lái)了，我問(wèn)班主任老師老師今天到底考不考試，班主任老師老師卻問(wèn)：“上午不考，是下午。聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的？”幾個(gè)值日生忙解釋：“是聽(tīng)低年級(jí)的小同學(xué)說(shuō)的�！睕](méi)想到原來(lái)是虛驚一場(chǎng)，我喘了一口氣……

　　第三、四節(jié)課是美術(shù)和體育，班主任老師老師告訴我們第三節(jié)課下課站好排出去，就回家了。

　　終于到了第三節(jié)課，出乎意料的是，面對(duì)我們的.不是美術(shù)老師，而是監(jiān)考老師，“考試，沒(méi)搞錯(cuò)吧？我們老師沒(méi)說(shuō)�。俊薄笆切ｉL(zhǎng)說(shuō)的算還是你們老師��？”監(jiān)考老師回答，天！沒(méi)辦法，只好拿出紙、筆，墊板。

　　第一節(jié)考數(shù)學(xué)。題好簡(jiǎn)單��！都是五年一班老師出的！

　　下課，我問(wèn)監(jiān)考老師考不考英語(yǔ)和副科，“不考，太好了！”

　　第二節(jié)考語(yǔ)文，是班主任老師老師出的！還好，我們復(fù)習(xí)過(guò)。只是作文，難忘的一件事，寫(xiě)完了，看鐘，還有1分鐘，收卷鈴響后，才發(fā)現(xiàn)少寫(xiě)了一段話，只好用最快速度（連筆）寫(xiě)完，還好，趕上了！但愿我能考一個(gè)好成績(jī)！

　　真是一個(gè)緊張的上午！

緊張的作文7

　　今天是星期三，馬上就要考試了。我的心里七上八下的，非常緊張。但是看到老師、同學(xué)們親切的面孔，我的緊張就飛到九霄云外了。

　　緊張的考試 —— 王飛揚(yáng) —— 王飛揚(yáng) 的博客老師發(fā)下試卷的'時(shí)候，我先寫(xiě)好名字，然后再大體的看了看試卷，就開(kāi)始答題了。當(dāng)我做到習(xí)作的時(shí)候，它讓我們寫(xiě)一個(gè)自己喜歡的玩具，字?jǐn)?shù)在300 字左右。我寫(xiě)的是有趣的玩具，這篇習(xí)作還挺滿意，字?jǐn)?shù)也在300字左右。

　　考完語(yǔ)文以后就要考數(shù)學(xué)了。數(shù)學(xué)試卷比語(yǔ)文試卷是簡(jiǎn)單，可是要認(rèn)真檢查，不然，就會(huì)扣掉很多分�？纪暝囈院�，我對(duì)自己的考試非常滿意，就很有把握考滿分。

　　到下午了，就要考英語(yǔ)了。老師發(fā)下試卷的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這張?jiān)嚲砦覀兌甲鲞^(guò)了，就更有把握考滿分了。我做完要檢查的時(shí)候，總是擔(dān)心自己考不了滿分，所以，就更加仔細(xì)的檢查試卷了 ，我檢查試卷的時(shí)候，總是不認(rèn)真檢查，所以，考試的時(shí)候總是拿不了滿分。

　　真讓人擔(dān)心這煩人的考試，如果沒(méi)有考試就好了，嘻嘻!不過(guò)，這是不可能的，去干什么都要通過(guò)考試才行。我的考試到考的好還是壞呢?

緊張的作文8

　　今天是個(gè)考試的日子，同學(xué)們都十分緊張。昨晚媽媽給我復(fù)習(xí)了很久，今天決不能粗心大意。

　　考試了，我?guī)е�緊張的心情坐到座位上，看看同桌，好像也緊張，就是沒(méi)表達(dá)出來(lái)。試卷傳下來(lái)了，我們開(kāi)始做了起來(lái)，我攻破了一道道題目。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)，同桌開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，不是寫(xiě)不 來(lái)，就是作弊。我對(duì)她說(shuō)：“你竟敢照我的樣�！薄皼](méi)有�！蓖�桌瞪著我的.眼睛說(shuō)。

　　又過(guò)了一會(huì)，同桌又來(lái)作弊，我就用鉛筆盒把我寫(xiě)的答案遮住，同桌就沒(méi)辦法照樣了。

　　在傳試卷的當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)，那題寫(xiě)景色的詩(shī)句我寫(xiě)望天門(mén)山，她也寫(xiě)望天門(mén)山，同桌說(shuō)：“我自己想的。”“騙人吧，你分明就先看我寫(xiě)完后再寫(xiě)上我的答案�！薄皼](méi)有，你作弊差不多�！蔽液屯� 桌吵個(gè)不停，最后，我不理她。

　　接下來(lái)的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，她還是老樣子作弊，我上氣接不了下氣，想告狀也說(shuō)不出來(lái)。我有一道數(shù)學(xué)題空著，她見(jiàn)了，說(shuō)我做不來(lái)可以問(wèn)她。怪不得這么會(huì)作弊，真搞不懂。她的做法影響了我考試的 發(fā)揮。

　　希望我的考試成績(jī)會(huì)好一點(diǎn)。

緊張的作文9

　　暑假的時(shí)候，媽媽帶我去山東省眼科醫(yī)院做檢查，經(jīng)過(guò)各項(xiàng)“關(guān)卡|”下來(lái)后，醫(yī)生一句話“可以考慮做手術(shù)了�！蔽衣�(tīng)了仿佛整個(gè)身體都被石化了，不過(guò)還有一絲希望，那就是看媽媽答不答應(yīng)了�？墒�，讓我沒(méi)想到的是，平時(shí)什么事都會(huì)和我商量的老媽也成了“叛逆”呀！我心想：天哪，我該怎么辦呀？我開(kāi)始緊張了起來(lái)。

　　回到家，我哀求媽媽說(shuō)：“我不想做手術(shù)！”誰(shuí)知，老媽卻生氣的'對(duì)我吼道：“你以為我想給你做嗎？還不都是為了你好！”我不再反抗，只好先回屋里，心想：媽媽，您就不能寬容一點(diǎn)嗎?

　　下午，我被老媽強(qiáng)拉進(jìn)了醫(yī)院八樓的病房住了進(jìn)去。

　　住院兩天后，一個(gè)令人害怕的消息傳來(lái)，我明天上午要做手術(shù)！不要啊，我頓時(shí)雙腿就抖了起來(lái)，心里害怕極了。

　　第二天一早，我像犯人一樣被輪椅推進(jìn)了手術(shù)室，我乖乖的躺在手術(shù)臺(tái)上等待苦難的降臨。

　　手術(shù)開(kāi)始，護(hù)士為我洗了眼，滴了兩滴麻藥，我便緊張的昏睡了過(guò)去。半小時(shí)過(guò)去了，我的手術(shù)做完了。我左眼被蒙上了布，看見(jiàn)老媽我真想哭呀！

　　這真是一次讓人緊張的手術(shù)，但我想痛苦過(guò)后，時(shí)間會(huì)讓我們慢慢遺忘它，所以我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。

緊張的作文10

　　我們終于迎來(lái)了學(xué)校的花樣跳繩及武術(shù)健身操比賽。

　　比賽開(kāi)始了，我們排著整齊的隊(duì)伍，穿著干凈的校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾等待著上場(chǎng)，我們班排在第四個(gè)，看著別的班級(jí)跳繩和健身操的動(dòng)作，我不由得擔(dān)心起來(lái)，我們班上臺(tái)會(huì)比別的班好么？我剛在心里嘀咕完就輪到我們上場(chǎng)了，我心里默默祈禱著，“上天啊，你可要幫幫我們啊”。此時(shí)，我們邁著整齊的步伐喊著響亮的口號(hào)，“維剛維剛我最陽(yáng)光，三年一班非同一般，追逐夢(mèng)想，創(chuàng)造輝煌”口號(hào)一出，我們的氣勢(shì)大漲，武術(shù)健身操的音樂(lè)一響，我們整整齊齊的`開(kāi)始做操，牢記老師對(duì)我們的教導(dǎo)：整齊！有力量！我想此時(shí)我們班每一個(gè)同學(xué)心中裝的都是集體，我們眼睛堅(jiān)定地望向前方，腿腳有節(jié)奏地伸展著。

　　到開(kāi)始跳繩的時(shí)候我們更加興奮了，我的身體隨著歡快的音樂(lè)跳著，把自己想象成為一只歡樂(lè)的小袋鼠，我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得有一次跳繩有這次這樣累，可能是這次我比別的時(shí)候都用心吧。我們的表演結(jié)束了，老師跑過(guò)來(lái)直為我們豎大拇指，她說(shuō)只要我們足夠?qū)Ｐ暮团�力在她心中我們就是最棒的�?/p>

　　比賽結(jié)束了，各班的表演各有千秋，我們班得了個(gè)三等獎(jiǎng)，看來(lái)上天對(duì)我們班還不錯(cuò)，此時(shí)的我也終于松了口氣。

緊張的作文11

　　聽(tīng)，什么聲音？伴隨著一陣陣叫聲，我們?nèi)�家都從�?mèng)中驚醒了。

　　門(mén)外，有一團(tuán)東西在動(dòng)，看上去很?chē)樔�，我們都躲到爸媽身后瞧。原�?lái)是我家的貓！

　　但他為什么總是在一下一下地蹬腳，而叫聲也越來(lái)越高。我們的目光都聚集在了貓身上。

　　貓要生了！爸爸著急地說(shuō)道。我們還沒(méi)緩過(guò)神，爸爸媽媽就戴好了口罩和手套。他們小心翼翼地將貓肚子中的小生命接出來(lái)。我們不知道怎么了，好像也在隨著貓一陣陣疼痛。一分鐘、兩分鐘時(shí)間仿佛停止了，看著貓媽媽痛苦的樣子，我不禁想到，原來(lái)媽媽都是偉大的，哪怕她是只貓。

　　接生終于結(jié)束了，不幸的是最后一只小貓因?yàn)闀r(shí)間太久沒(méi)能保住，但高興的'是貓媽媽一共生了四只小貓。每只都長(zhǎng)著大大的眼睛，黑白相間的毛，只有一只是黃色的皮毛，可愛(ài)極了。名字我們也瞬間就起好了：大寶、二寶、三寶和小寶。小貓?zhí)�可�?ài)了，我們?nèi)滩蛔∠朊�一下。我們的手剛伸出�?lái)，平時(shí)溫順的貓媽媽的眼神一下子變得凌厲了，我們?nèi)滩蛔⊥�后退了一步。貓媽媽是在怕我們傷害小貓呢，安頓好它們，我們的心才平靜下來(lái)，真是一個(gè)緊張的夜晚吶！

緊張的作文12

　　一天早晨，我剛醒來(lái)，揉了揉眼睛，覺(jué)得身上不大對(duì)勁。低頭一看，呀！不會(huì)吧！我怎么變成了這個(gè)樣子啦！毛茸茸的身體，兩只羊角，手……這根本不是我嘛！我心里正矛盾著，突然，聽(tīng)見(jiàn)有人在外面喊：“暖羊羊，快下來(lái)玩吧！”“算了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道，“再想也沒(méi)有用了，不如就下去玩吧！”

　　喜羊羊正在外面等我。他一見(jiàn)到我就說(shuō)：“暖羊羊，我們?nèi)ヌ咔虬�。你加入我們藍(lán)隊(duì)好嗎？我們正好缺個(gè)守門(mén)員�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，跟喜羊羊走了。

　　到了賽場(chǎng)，我看見(jiàn)大家都在磨拳擦掌，情緒高昂。頓時(shí)我也被感染了，心情激動(dòng)地想立即進(jìn)行比賽。比賽開(kāi)始不久，藍(lán)隊(duì)很快進(jìn)了兩球。但紅隊(duì)不甘落后，沸羊羊帶球迅速地沖了過(guò)來(lái)，我大吃一驚，愣了一下，眼看著他一腳就把球踢進(jìn)了球門(mén)。紅隊(duì)進(jìn)球后的氣勢(shì)更高了，眼看著比分就要扳平。突然紅隊(duì)的美羊羊把球向球門(mén)踢過(guò)來(lái)，我沒(méi)想什么，直接把球擋開(kāi)了。

　　最后是我們贏了，我們大家都筋疲力盡�？墒�，在離開(kāi)球場(chǎng)的.時(shí)候，我依依不舍地喊了一句，“我們會(huì)回來(lái)的”。

緊張的作文13

　　今天月考的氣氛被緊張所蔓延。我和朋友一同走進(jìn)考場(chǎng)，心里一直砰砰直跳，緊張得很。首先考的是語(yǔ)文，自我感覺(jué)基礎(chǔ)題答得一般，就是閱讀題答得不怎么好，作文似乎有點(diǎn)小跑題，答完心里很復(fù)雜但不糾結(jié)。我多想批作文的老師多給幾分啊!第二節(jié)課則是考的'數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)卷子有點(diǎn)小難，但感覺(jué)考的還好，心想卷子難對(duì)自我也是一種挑戰(zhàn).我答完卷子，就沒(méi)有檢查的時(shí)間了，都怪自己打得太慢沒(méi)有時(shí)間去檢查。本來(lái)以為下午還要考英語(yǔ)，可是并沒(méi)考。

　　當(dāng)然大家也不知道為什么不考了，但難免不讓人心里不打問(wèn)號(hào)?下午還是正常上課了，下午第一節(jié)可是歷史，歷史老師來(lái)的時(shí)候有點(diǎn)生氣，不知道是怎么啦。后來(lái)老師和我們說(shuō)我們班有人去問(wèn)他今天去不去多媒體教室上課可今天正巧趕上了停電了，根本就是去不了，在本班上，老師今天寫(xiě)的是板書(shū)，字寫(xiě)得小巧有力，時(shí)間就這么飛快的過(guò)去了，下課鈴聲響了，給人一種感覺(jué)好似才過(guò)十分鐘的樣子。讓人還想接著上這節(jié)課，好像永遠(yuǎn)都不要停似得，就這樣這節(jié)歷史課就這么愉快的過(guò)去了。

緊張的作文14

　　聽(tīng)到要開(kāi)始準(zhǔn)備比賽的那一刻，心跳突然的急促了起來(lái)，敲打著我的胸膛，以至于老師讓我們準(zhǔn)備去候場(chǎng)的時(shí)候，我突然跟晃神兒一樣，啥都沒(méi)聽(tīng)到。

　　當(dāng)我忽然發(fā)現(xiàn)他們動(dòng)身的的時(shí)候，我立刻醒過(guò)來(lái)，急忙問(wèn)：“干啥去，干啥去，不是要比賽了嘛！”于是就聽(tīng)見(jiàn)旁邊的人笑了說(shuō)：“候場(chǎng)去啊。”我尷尬的回了聲：“哦~�！�

　　然后快速起身踱步跟上隊(duì)伍往比賽場(chǎng)地去，等到表演了幾個(gè)節(jié)目的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的手心已經(jīng)開(kāi)始冒汗了。為防他人發(fā)現(xiàn)，我就不停地搓手，小幅度地甩著手，讓汗水蒸發(fā)。然后才發(fā)現(xiàn)，越等越緊張，于是有點(diǎn)焦急的有頻率的快速的抖著腿。

　　聽(tīng)到我們那個(gè)節(jié)目準(zhǔn)備上場(chǎng)的時(shí)候，心跳驟然又加速跳個(gè)不停，以至于我手上下的起伏著，張著嘴，吸氣，呼氣，作著臨陣上場(chǎng)深呼吸的`措施。也許是我太投入，聽(tīng)到我們上場(chǎng)的這句話時(shí)，我立馬站了起來(lái)了，說(shuō)是站，其實(shí)更像是彈了起來(lái)，往臺(tái)上走的時(shí)候，我的手不知道該放哪，可能不小心同手同腳了幾下。

　　表演的時(shí)候，我的手指緊緊的揪著我旁邊的衣服，眼睛不知道該往哪兒瞟，就直直的盯著前方。下臺(tái)后，我的臉通紅，不停往外散發(fā)熱氣，所以我用手小幅度的揮著自己的臉。

　　整個(gè)比賽活動(dòng)結(jié)束后，緊張的心情才平靜下來(lái)。

緊張的作文15

　　昨天，我開(kāi)學(xué)了!雖然馬上就要面對(duì)課本與試卷了，但我依然很興奮：“好久沒(méi)見(jiàn)同學(xué)們和老師了，不知道他們?cè)趺礃恿?”

　　當(dāng)我背著書(shū)包來(lái)到教室，哇!同學(xué)們都長(zhǎng)高了，和大孩子沒(méi)大什么區(qū)別!來(lái)到學(xué)校，我的心里有一絲緊張：五年級(jí)的課難嗎?我會(huì)不會(huì)考砸了呢?

　　今天來(lái)到學(xué)校時(shí)，我以為已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境�？墒巧险n時(shí)，我還是有些緊張。

　　第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，梁老師非常喜歡用排火車(chē)的方式讓我們回答問(wèn)題。這節(jié)課的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，我很快就會(huì)了�？墒牵�看著排火車(chē)很快就到我了，我的心“撲通，撲通”地跳著，跳得我難以呼吸，下一個(gè)就是我了，我的.心里仿佛有一個(gè)瘋狂的鼓手在猛擊架子鼓，那重重的鼓聲震得我不知所措，連忙起身回答。此刻我感覺(jué)頭皮發(fā)麻，雙頰熱熱的，聲音仿佛是顫抖的，嘴巴好像不是我的，毫無(wú)感覺(jué)地說(shuō)出了答案�；卮鹜旰螅�我的心依然不肯停止狂歡，墜得五臟六腑都要碎掉了，我費(fèi)盡心思，才讓那顆狂熱的心臟停了下來(lái)，哎，其實(shí)也沒(méi)什么好害怕的，我不過(guò)是自己嚇自己罷了。

　　以后，上課要更自信些，相信自己，只要有勇氣，就一定行!

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