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一張紙條作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的一張紙條作文，歡迎閱讀與收藏。
一張紙條作文1
天晴朗無比，不遠處傳來兒童的嬉笑聲。我心不在焉地踢著路旁的石頭，走在回家的路上，手心緊緊地握著那張“好看”的試卷……剛進家門，媽媽便迎上，幫我取下肩上的.書包，關(guān)切地問：“奕揚，你們考試了吧？你考了幾分？”
“我，我……只考……考了81分�！笨粗鴭寢尲鼻杏制诖难凵瘢医Y(jié)結(jié)巴巴地說。
“什么！最近怎么搞的，只考了這么幾分！”媽媽的臉瞬間來了個晴轉(zhuǎn)陰，兩眼直冒火光。她咬牙切齒，像馬上要撕碎我手中的試卷一樣。
我害怕極了，連忙辯解道：“這次試卷難，連班長都只考了90分呢。”
“那你為什么不是90分呢？難道她比你多一個腦袋？你腦子到底在想什么……”媽媽的問題猶如一把被激怒的chongfeng槍，一個接一個地向我打來，使我無回擊之力。
我紅著眼睛跑回了房間，心中充滿了委屈。
晚上，我睡了，迷迷糊糊中感覺有人進來給我蓋被子。早上醒來，一張紙條放在我床頭，上面寫著：“對不起，寶貝。是媽媽不好，我不該向你發(fā)脾氣，請原諒。早餐在鍋里，自己拿，小心燙。新的一天要更加努力哦。愛你的媽媽�！�
我心里泛起了一陣熱潮，淚水不由自主地落了下來……這張紙條給我留下了深刻的印象，我從心底里知道，這不是一張普通的紙條，而是一個母親對女兒濃濃的愛。
一張紙條作文2
那張紙條，非比尋常。
記得那是三年級的一天，我正在找自己的《格林童話》來看，但我找遍了書包，也找不到《格林童話》。我納悶了，難道《格林童話》長腿跑了？不可能啊！那么，會不會是小紅呢？會不會是小紅忘了還給我呢？前幾天我可剛借了她書呢！說好昨天還，是她嗎？我循著自己的思緒望去，小紅正在翻那本我熟悉不過的——《格林童話》！我走到她身邊，她也沒發(fā)覺，顯然是入迷了。我抑制著好多問號，輕輕問她：“在看《格林童話》呀！”我特地把“格林童話”四字說得很重。她醒過神來：“是啊，出去玩吧！”她順手將《格林童話》收進了書包，我忍著火氣，一路和她討論《格林童話》里的故事，但她沒有一絲反應(yīng)。直到中午放學(xué)，她也沒還我的.《格林童話》。我火冒三丈，指著她破口大罵：“你什么人啊！這么久也不還我《格林童話》，不守信用，哼！”直把小紅說得一愣一愣地，說完我氣沖沖地走了。
一回到家，媽媽就迎了上來，手里還拿著一本書：“馬大哈，你的書！今天忘了帶，沒書看了吧！活該！”要是平時，我一定會和媽媽拌上幾句嘴，但是那一刻，我沒說任何話。我摸著手里的格林童話，真的是我那本。吃過飯，我便急匆匆地上學(xué)去了。
到了學(xué)校，桌上正擺著《格林童話》，旁邊還附著一張紙條：對不起！我抓著紙條，熱淚盈眶……
一張紙條作文3
一看見在儲蓄罐里那又黃又皺的小紙條，我便想起媽媽對我點點滴滴的愛。
去年“六一”節(jié)，我正在寫我的家庭作業(yè)，媽媽叫我?guī)退檬謾C，我正好看見了一張小紙條，并沒有理會它，拿了手機就走。誰知那張小紙條撒嬌似的掉了下來，我沒察覺，媽媽一看手機，好像發(fā)現(xiàn)什么東西不見了，我便問道：“你找什么呢？”“紙條�！蔽乙呀�(jīng)把所有的學(xué)習(xí)紙條都拿了出來，媽媽卻說：“不是這個�！痹捯魟偮洌矣址隽怂簹У膹U紙條�！薄鞍�，你這熊孩子，我說的是折成飛機形狀的紙條�！�
“飛機，飛機紙條……”我一直在嘴里念叨。就在這時，我看見了水靈靈的紙條，打開一看，上面寫著幾個濕漉漉的大字：
六一快樂！
仔細看，下面寫著一段話：
你是上天給我的最好禮物，丁家有女初長成，每天都要開開心心哦！
看到這一段話，我的'眼淚不時從，眼眶里流了出來……
“找都沒有？”媽媽一邊摸著頭，一邊朝我喊著�！罢业搅�，就是沒看。”“看一下唄！”我沖進了媽媽懷里：“被我騙了吧！”
……
一看見這又黃又皺的小紙條，我就想起媽媽對我說的那深情眼睛，為我操勞的身影。
一張紙條作文4
星期四的晚上，學(xué)校舉辦了家長會，會后，據(jù)說張老師讓每一位家長寫上最想對自己的孩子說的一句話。我想，張老師獨特的想法，可能是想讓家長們通過會后感，再一次評價對自己的孩子的看法與要求吧。
第二天，在張老師的提示下，我迫不及待地從桌布底下拿出媽媽留給我的紙條，我認真地看了一遍又一遍：劉佳琦，你在媽媽心目中永遠都是最棒的。頓時，我的心像一股暖流涌向全身，感到無比的欣慰，沒想到我在媽媽心目中是如此的美好。
我知道媽媽簡短的'紙條，是對我的鼓勵，也是對我的信任，更重要的是對我要求，希望我用“最棒的”標準來嚴格要求自己。
媽媽的鼓勵令我想起媽媽好多年來對我教誨，您說：“我不會像別人的家長那樣攀比，我只希望你做一個最好的你自己，在學(xué)習(xí)方面只要你平時努力就行了，重要的是要做一個誠實守信的人。”媽媽的話我時刻銘記在心，我從內(nèi)心也很慶幸，我有一位明智的好媽媽，您的鼓勵對我來說是一種無窮的力量，它時刻激發(fā)著我不斷前進。
我以后一定會更加好好學(xué)習(xí)，精益求精，奮發(fā)向上，決不會辜負您的期望。
一張紙條作文5
在這學(xué)期的第一次中隊委改選中，我因為票數(shù)太少，沒有連任。那天放學(xué)回家，我很失望，倒在床上忍不住哭泣。
媽媽看見我如此反常，便問我：“怎么了？”“今天我們中隊委改選，我沒選上！”我邊哭邊用剪刀把我的兩道杠剪成兩半。爸爸也進了我屋，給我分析失利原因。但我當時傷心至極，哪兒聽得下去？我仍然哭著，還把頭蒙進被窩里。媽媽安慰我說：“兒子，沒事，不管你怎樣，你都是我最好的兒子。中隊委這種職務(wù)，是大家輪流當?shù)模褭C會給別的同學(xué)，不也好嗎？并且，只要你再接再厲，更加努力，你一定還能當上中隊委�！眿寢尩�'話，暫時撫慰了我受傷的心。
但是第二天，悲痛又降臨到我身上。那天我聽到小隊長的名字里沒有我，這讓我更傷心了。那天晚上，我在哭聲中進入睡夢，蒙眬間，我隱隱聽到爸爸媽媽的討論聲。
第三天早上，我剛剛起床，發(fā)現(xiàn)書包上有一張紙條，我很奇怪：這紙條是哪兒來的？我仔細閱讀起上面的文字，讀到一半，我不禁流出眼淚，是激動的淚！這紙條是來自媽媽的，她在那上面又激勵我要勇敢面對事實。這讓我完全擺脫悲痛，勇敢面對生活。
我感謝媽媽，是她幫助我從悲傷中拔出來，讓我重新樂觀起來！
一張紙條作文6
自習(xí)時，班里十分安靜，只有同學(xué)們沙沙的筆聲，連針掉在地上都聽得見，看似一節(jié)普通的得不能再普通的自習(xí)課，其實暗藏玄機……
玄機到底是什么呢？焦點聚集在甲同學(xué)身上，他利索地把一條紙條折好，小心翼翼地將紙條放在乙同學(xué)的帽子上，乙同學(xué)如松鼠般機敏地察覺到，將帽子往頭上一扣，迅速地抽出紙條展開來。乙同學(xué)仔細地看著每一個字，只是微笑不語，兩人的行動絲毫沒有讓老師發(fā)現(xiàn)，紙條上寫了什么讓乙同學(xué)如此表現(xiàn)？
丙同學(xué)看到紙條后，抖動著身子，露出詭異的.笑容；丁同學(xué)看到后，吐了吐舌頭……就這樣，這張紙條傳到了最后一位同學(xué)，他交給了班主任。班主任滿意的笑了笑，而并不是一頭霧水，或許真相要出現(xiàn)了！只見紙條上寫著：姜老師！你要小心點兒！
這時，姜老師抱著許多作業(yè)走進來，就在他跨入門的那一刻，時間仿佛凝固了。突然，燈一下黑了，世界黑洞洞的，好像是恐怖片的開幕……班主任舉個蠟燭，與同學(xué)們齊喊“生日快樂！”
開燈后，姜老師驚魂未定，過了好久才反應(yīng)過來今天是自己生日，同學(xué)們紛紛掏出祝福的賀卡，唱起生日快樂歌……
原來這才是紙條的用意，這個玄機就是生日快樂！
一張紙條作文7
我所在的學(xué)校玉沙小學(xué)不是一所普通的學(xué)校，它一年四季景色宜人，風(fēng)景如畫。它既是知識的寶庫，又是孩子們的樂園。
春天，校園到處都是生機勃勃的景象。樹木抽出了新的枝條，小草悄悄地從地下探出了頭，花兒綻開了燦爛的笑臉，柳樹在微風(fēng)的撫摸下，像一個婀娜多姿的少女在翩翩起舞……好一派美麗的春色！
盛夏，正當烈日炎炎時，我們的學(xué)校依然那樣涼爽。這是因為校園里樹木茂盛，花草繁多。為我們遮擋住了火辣辣的陽光，讓我們在夏天也能感受到清涼。我們在大樹那如傘蓋般的`濃蔭下休息、玩耍嬉戲……別提有多快活了！
秋天，到處都是金黃金黃的。樹木們穿上了秋媽媽為它們準備的新衣裳。銀杏樹的葉子就像一把把金黃的小扇子。一陣秋風(fēng)吹過，一片片樹葉紛紛飄落，地上像鋪上了一層厚厚的金色的地毯，到處都洋溢著豐收的喜悅。
冬天，雪花飄落下來，放眼望去，真是粉妝玉砌的世界。同學(xué)們在操場上快樂地玩耍，堆雪人，打雪仗……那歡樂的叫喊聲把樹枝上的雪都震落了下來。冬天不但給孩子帶來了歡樂，更給農(nóng)民伯伯帶來了明年的豐收！
我們的學(xué)校一年四季風(fēng)景優(yōu)美。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，用最好的成績來回報它！
一張紙條作文8
紙條里的內(nèi)容是五花八門的，其中有一張紙條使我終身難忘。
那是二年級上半學(xué)期的事了。那天，媽媽對我說：“寶貝，只要你語文考100分，我就帶你去吃一頓麥當勞�！蔽倚赜谐芍竦卮饝�(yīng)了。
到了考試那天，我很快就把試卷寫好了，心里不斷地想著：到了麥當勞，可以吃什么呢？可以吃香味誘人的炸雞翅；可以喝清爽可口的可樂；還可以吃......
到了發(fā)試卷那天，我一看，才99分，心想：扣了一分，肯定是錯在粗心大意上。正如我所想的一樣，原來1分是扣在這里呀：血管（xie xue )結(jié)果我選了xie。唉，去吃麥當勞的“夢想”泡湯了，不過我還是有辦法的。
下課后，我趕忙找我的` 好朋友——小魏討教對策。小魏說：“不然你就騙你媽媽說考卷不能發(fā)下來�！蔽艺f：“不行，不行，我媽媽去問別的同學(xué)不就知道了嗎？”小魏說：“要不你就改分數(shù)？”我小心翼翼地趁大家不注意，偷偷改成100分。
回到家里，我以一副若無其事高興的神情，把試卷拿給媽媽看。忽然，媽媽由高興的神情變成了嚴肅的神情，奇怪地問：“你真的考了100分嗎？”我無奈，只好把事情真相說出來。媽媽一氣之下就打了我?guī)紫?.....
第二天我醒來時，發(fā)現(xiàn)枕頭邊有一張紙條。于是我便展開來讀：寶貝女兒，你這次真的栓傷了媽媽的心。但媽相信，你應(yīng)該明白誠信是很重要的嗎？“
是呀，誠信是非常重要的，我從媽媽流給我的這張紙條，明白誠信是非常重要的道理。
一張紙條作文9
一件小小的事也可能引發(fā)比它大幾千倍甚至幾萬倍的事，下面我將給大家介紹一個因小小紙條，引發(fā)的慘案。
在一個月黑風(fēng)高的晚上，兩個人在街頭碰面，他們一個穿著一件大衣，另一個戴著眼鏡。這兩人神神秘秘的，似乎要搞什么地下交易，他們兩的手碰了一下，一張紙條迅速地交到了穿大衣那位的手上，他們兩就消失了。
穿大衣的'又出現(xiàn)在了一條熱鬧的街道，順著人流回到了自己家。他一回家，就打開那張紙條，上面寫著：5月2日，間諜入侵。
原來那個穿大衣的是間諜部長，而和他碰面的是手下。
第二天，間諜部長急匆匆地跑往總統(tǒng)家，可在路上撞到了一個人，那個人的紙條和間諜部長的紙條交換了，他倆都沒發(fā)現(xiàn)。
到總統(tǒng)家，間諜部長將紙條給總統(tǒng)看了后才發(fā)現(xiàn)紙條被換了，上面寫著：b國宣戰(zhàn)�？偨y(tǒng)一看，馬上把屯了十多年的兵給調(diào)出來攻打b國。
b國一看a國打過來了，馬上調(diào)兵和他們打，兩方勢均力敵，打起來不相上下。最后，戰(zhàn)場上尸橫遍野，兩國元氣大傷。
一張小小紙條卻造成了兩國的戰(zhàn)斗。在生活中，不要看問題小就置之不理，有時候小問題也會變成大問題。
一張紙條作文10
在我五彩斑斕的童年生活中，有著許許多多個記憶，每個記憶都裝在一個小匣子里。隨著時間的推移，有一些匣子在我的腦海中漸漸消失，可有一個匣子里裝的事令我至今難忘。
記得一個大雪紛飛的`一天，大樹上、小路上、草地上到處都是白茫茫的一片。這回我可樂壞了，要知道我們這兒很久很久沒下過這么大的雪了！我向窗外一 望：只見幾個孩子正在打雪仗，玩得可高興了。于是，我立刻帶上堆雪人的工具，硬拉著爸爸到樓下堆雪人。我和爸爸一個鏟雪，一人滾雪球，忙得不亦樂乎。差不 多過了一個小時，雪人終于堆好了。回到家，只要一想起那可愛的小雪人，我就會異想天開：小雪人要是能和我玩該多好……想著想著，我不禁“咯咯”地笑起來。
下午，我和爸爸媽媽一同去逛街。下了樓，我看見我心愛的小雪人的頭不知被誰砸在了地上。頓時，憤怒的火焰在我心頭熊熊燃燒�！皽适悄菐讉�打雪仗的小 朋友干的！”我氣憤到了極點。突然，我瞧見小雪人的手里塞了一團紙，我展開來一看，上面寫著幾個歪歪扭扭的字：姐姐，對不起，我不是故意的，原諒我吧！
這一刻，我徹底呆住了。雖然只有短短的一句話，但卻顯出了一個孩子多么純潔的心靈��！這句話就好象一盆水，瞬間把我心中的憤怒之火熄滅了。我在心中，默默原諒了這個孩子。
這個匣子里的故事已經(jīng)過去幾年了，但我至今還忘不了那個孩子寫的那張紙條。當然，我會把這個匣子保存下來，直到永遠。
一張紙條作文11
下午，我在收拾房間，準備收拾所有不需要的東西！一個破舊的書包，一些短毛筆和一些雜物，在我不小心翻書包的時候，發(fā)現(xiàn)了一張屬于初三班主任的紙條。
已經(jīng)好幾年了，但是除了包里的折痕，上面的鋼筆字還是很清晰的。以上是班主任讓我做的，在教師節(jié)之前，因為最后他提到希望我們班長買紙板給老師親手拿賀卡，給我們祝福。之前的項目是關(guān)心幾個同學(xué)，讓我和另一個班長換個位置幫一個同學(xué)，和兩個同學(xué)說話。我已經(jīng)完全忘記了那幾件事。時間沖走了我的記憶，改變了我很多。
三年級之前，我是一名優(yōu)秀的學(xué)生，也是老師的好助手。還記得初三老師在中考前給班里前十的同學(xué)開了一個會，叫我超越20，因為他覺得我很難過，從初三到現(xiàn)在的五十天。我也承認我的改變讓很多人失望，甚至讓我討厭自己。都結(jié)束了，沒什么好說的，沒什么再給我一次機會，我重新來過。
但是，回憶起一個勤奮上進的人，變成了一個墮落的、被遺棄的`人，就很可惜了。幸好幾年后的今天，我站了起來，終于結(jié)束了那幾年。我就像一個大病初愈的人。雖然我很好，但是難免留下后遺癥。雖然我對學(xué)習(xí)生活并不那么厭倦，但我找不到我的激情和斗志。
就是這張紙條讓我想起了過去的幾年，讓我重新審視自己的變化和變化。最重要的是，我對自己有了一些認識。我會改變方向，重新啟航。我會盡我所能進去抓住光！
一張紙條作文12
教室里一個不顯眼的角落里躺著一張孤獨無助的紙條，躺在那兒，它心里非常著急：為什么沒有一個人把我撿起來扔進垃圾筒？若班級被扣分，我不就成了千古罪紙了嗎？它越想越著急，可教室靜悄悄的，沒有一個同學(xué)出現(xiàn)，因此也沒人把它撿起來。
這時一陣說話聲、打鬧聲由遠而近，紙條一看，原來是一群男生，它努力地讓他們注意自己，終于他們瞅了紙條一眼，紙條心中暗喜，認為自己有希望被撿起了。可是那些男生只是隨意地看了它一眼，根本就沒看第二眼。紙條委屈地想：“他們明明看見我了，為什么不把我撿起來呢？”這時又是一陣匆忙的腳步聲傳來，紙條重新打起精神，心想這次大概有望了。不好，來了一個調(diào)皮的'孩子，經(jīng)常在教室隨便扔紙的就有他，紙條再一次失望了。出乎它的意料，這位調(diào)皮的孩子竟然把它撿了起來，紙條興奮了�？墒呛⒆影鸭垪l拿到手并沒有把它扔進垃圾筒，而是三折兩卷，把它做成了紙飛機，接著把它高高揚起，快速一扔，這只可憐的紙飛機又被扔進了教室的另一個角落。唉，可憐的紙條還是沒有逃脫有家不能歸的厄運。
此時的紙條已經(jīng)是飽受折磨，但它仍然在等待著、期盼著——有人把它送進垃圾筒，那才是它的家園。幸運的事終于發(fā)生了，天下掉下個林妹妹——林依瑞。林依瑞發(fā)現(xiàn)了紙條，毫不猶豫地把它撿起，扔進了垃圾筒。紙條長長地出了口氣。
仔細看看，你們教室里還有等待的紙條嗎？
一張紙條作文13
記得在四年級的時候，要考試的那天中午，班主任陳老師安排我們在校的同學(xué)午休。因為上午剛剛考完了數(shù)學(xué)，同學(xué)們幾乎花費了全部的精力，真可謂是“筋疲力盡”了！于是我們便趴在課桌上閉目養(yǎng)神。
過了大約一個小時，陳老師便叫我們起來。我打了個哈欠，揉揉了眼睛，突然看到我的課桌上有一張小紙條。我仔細看我桌上的小紙條，上面寫著一行娟秀的`字。原來是陳老師對我下一場考試的提醒。陳老師給我的建議是：細心、細心、再細心！我是一個非常粗心的人，考試時經(jīng)常犯一些不應(yīng)該犯的錯誤，為此非�？鄲�，總想改掉這個壞毛病，但總也沒有改掉，陳老師真是細心呀！
再一看周圍同學(xué)的課桌上，也都有一張小紙條，上面寫著老師對每一個同學(xué)的希望。我看到同學(xué)們在互相交流著小紙條的內(nèi)容。大家有的抿嘴，有的發(fā)出會心的一笑，有的輕握拳頭，好像都在暗下決心，一定要取得好成績。
雖然這只是一張簡單的小紙條，但是里面卻蘊藏著陳老師對我們的關(guān)愛。中午，正是人們都十分疲勞的時候，同學(xué)們都哈欠連天。陳老師上了一上午的課，難道她不累嗎？但她卻不停的寫，直到把對42位同學(xué)的提醒全部寫完，這其中難道不飽含著老師的愛嗎？
這一張張紙條匯成了一個愛的海洋，我們就是這海洋中的一葉葉小舟，在大海的承載下前進！
雖然這件事過去了很久，但老師的愛卻久久的溫暖著我。
一張紙條作文14
今天下午，蔣老師給我們上了一節(jié)，一來她就說：＂同學(xué)們我給你們帶來了一個見面禮。我開心極了
心想：＂是玩具，是好吃的……＂等東西從老師手里傳下來是我一看生氣的切切思語：＂怎么是一張字條，這也算禮物，第一次見面就送這個真不豪爽，還是主任呢，就送這個哼！＂我拿起紙條看了起來第一句話是這樣寫的＂沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山也＂。我有點好奇心想＂怎么人腳比山還長呢，怎么人比山還高呢。＂我懷著好奇心望下讀：＂帶著愛上路，你的一生將生活在愛里。＂＂怎么可能把愛帶上路呢，這分明是吧老師在開玩笑�。⒙犃死蠋煹闹v解我才明白我理解錯了。＂沒有比人腳更長的路，沒有比人更高的山。＇＂這句話得意思是：只要有毅力在長的.路再高的山人都可以走上去爬上去的。＂帶著愛上路，你的一生將生活在愛里。這句話的意思是：如果你給別人帶來了愛，別人也會給你帶來愛。
我明白了這張紙條比所有貴重的禮物還要貴重，比所有的金錢更值錢。
一張紙條作文15
“哈哈哈”一陣陣哄笑在教室里回蕩，這是在干什么�。靠祀S我這個特約小記者來看看把！
“愛迪生在四川啃骨頭�！庇忠魂嚤魅肓宋叶煛Ｖ灰娪械耐瑢W(xué)在椅子上笑得肩膀直聳；有的捂著嘴巴呵呵大笑；還有的趴在桌子上眼淚都快笑出來了；甚至有人捂著肚子，喊道：“笑死我了，笑死我了！”我也實在忍不住，捂著嘴大笑起來，眼淚都快噴出來了，這是什么句子�。啃λ廊死�！愛迪生發(fā)達的美國部待，來正在地震的四川啃骨頭，估計想研究什么新發(fā)明吧！況且他一個大發(fā)明家，象狗一樣趴在地上啃骨頭，真是太丟外國人的臉了！
其實，這只是一個非常簡單的文字游戲。第一排的`同學(xué)在紙條上寫時間，第二排寫地點，第三排寫人物，第四排寫事情。最后組合起來連成一個句子。
但是別看游戲簡單，玩起來可非常有趣。來看看同學(xué)們搭配起來的句子吧：科比布萊恩特在衛(wèi)生間宣布變?yōu)槠古仪蜻\動員。劉備在聯(lián)合中心球場吹泡泡。關(guān)羽在文化廣場玩水。呵呵，我們班還真是又一群“高超”的設(shè)計師啊！
這節(jié)課真是太有意思了，不過當然也使我們明白了一個道理，在寫作文時一定要合理搭配好時間，地點，人物和事情。否則就會鬧大笑話哦！
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