實(shí)用的四年級(jí)作文集錦7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
時(shí)光荏苒，流年匆匆。青煙已散，經(jīng)年的墨卷里，繾綣多少恨不當(dāng)初的幽嘆。糾結(jié)物是人非事事休，聲聲凝噎，惟陪伴不曾湮沒(méi)。
風(fēng)陪雨伴
臨窗而坐，涼風(fēng)拂面，薄薄的雨絲劃過(guò)臉龐，淋滌滿身塵埃，凈化疲憊的心靈。釋然，令人心醉、沉淪。一曲箏音，風(fēng)雨交雜，裊裊碎語(yǔ)，于愜意歲月，深淺柔情，伴隨著繁華。煙雨微芒，水巷石橋，蹀躞曲徑，油紙傘下，渲染柔情。風(fēng)雨相伴，春去秋來(lái)，不止不休。
書籍相伴
推開歲月斑駁的木門，“吱呀”一聲，勾勒出封塵的記憶。小時(shí)候最愛捧一本童話書，躺在油津津的涼席上，熱風(fēng)一浪一浪地滾過(guò)，風(fēng)摩挲過(guò)樹葉，靜謐極了。從單純美好的格林童話到喜歡冒險(xiǎn)的魯濱孫漂流記再到陶冶情操的徐志摩詩(shī)集，漸行漸遠(yuǎn)。塵埃屢屢，充斥空中，泛黃的書頁(yè)，陳舊的`書柜，記憶的晨恒。有書相伴，旖旎的渡輪，一路前行。
青春相隨
青春是場(chǎng)馬不停蹄的相遇和錯(cuò)過(guò)，分道揚(yáng)鑣總是措不及防。還記得，球場(chǎng)上，白球鞋的男孩們渾灑汗水，揮霍青春，隨手接過(guò)隊(duì)友的傳球，不急不躁的運(yùn)球，默契的配合，一個(gè)急剎，躍起投起，球高高飛出，在抵達(dá)拋物線最高點(diǎn)的瞬間被光芒吞沒(méi)，微微望著他飛揚(yáng)的發(fā)捎屏聲靜氣。“咻——”，那個(gè)承載著我們夢(mèng)想、青春的三分球落入籃筐。我們吶喊、喝彩。遞過(guò)水瓶，“你要去哪？”清風(fēng)襲過(guò)，恍惚間，只剩唇起無(wú)言。
“草，在結(jié)它的種子；風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說(shuō)話�！痹陬櫝枪P下，陪伴是那樣簡(jiǎn)單而美好。
一紙素箋，道不盡浮華，安然搖曳著那漫長(zhǎng)幽夢(mèng)，為我相伴。
四年級(jí)作文 篇2
今天是我開學(xué)的第一天，我穿上校服，系上紅領(lǐng)巾，背上書包，伴隨著溫暖的春風(fēng)，走進(jìn)了溫馨的學(xué)校。
一切還是那樣熟悉，干枯的小樹已發(fā)新芽，地上的草坪也綠了，整個(gè)學(xué)校里充滿了春意。那熟悉的上課鈴聲又回蕩在耳旁，我又看到了老師那和藹可親的笑臉和同學(xué)們高興的樣子，感到無(wú)比的.親切。
我翻開嶄新的課本，許多新的知識(shí)把我深深的吸引了，不知怎的，我的學(xué)習(xí)興趣更濃了。朗朗的讀書聲又回蕩在學(xué)校上空。
這真是美好的一天，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這開學(xué)的第一天。
四年級(jí)作文 篇3
一天，一只貓看見了一只小鳥，貓說(shuō)：“你好，小鳥，我們來(lái)玩?zhèn)�游戲吧！”小鳥問(wèn)：“玩什么游戲？”貓回答說(shuō)：“我們比賽跑步吧！”小鳥說(shuō)：“你先講規(guī)則！”貓說(shuō)：“很容易，你可以飛，也可以走，終點(diǎn)就在前方那座山上。”小鳥說(shuō)：“那我們開始玩吧。”于是隨著貓的一聲“預(yù)備---開始！”他們就跑起來(lái)了。
貓先躲進(jìn)一個(gè)暗道，飛快地跑；小鳥呢，就在天空一個(gè)勁兒地飛，沒(méi)停。而貓呢，他以為鳥是超不過(guò)他的，所以跑了一會(huì)兒，就去睡覺了。
過(guò)了3個(gè)小時(shí)，貓睡醒了，他出了暗道往外一看，還不見鳥影呢！他高傲地說(shuō)：“鳥真是太慢了，連我還比不上呢！”貓就邊說(shuō)邊慢慢地走出暗道，來(lái)到大路上。他邁著貓步慢慢地走著，邊走邊得意地做起他的白日夢(mèng)：他夢(mèng)見自己當(dāng)了國(guó)王，在王座上坐著，前面有只小鳥，那只小鳥就是今天跟自己賽跑的小鳥，因?yàn)樗斄�，才讓自己抓的。白日�?mèng)做完了，他眼睛突然一亮，發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，他就飛快地跑過(guò)去，玩了起來(lái)。玩完了，已經(jīng)又過(guò)了4個(gè)小時(shí)了，他還沒(méi)發(fā)現(xiàn)有鳥的蹤跡，于是就高興地上山了。
剛上一半，他就聽見一片歡呼聲，他想去看個(gè)究竟，就飛快地跑上了山，令他沒(méi)想到的是——小鳥竟坐在寶座上，還戴著金燦燦的.王冠！貓氣極了，沖了上去，生氣地說(shuō)：“你們?yōu)槭裁床唤o我戴王冠，而給他戴？”大家說(shuō)：“誰(shuí)讓你沒(méi)得第一呢！”貓這時(shí)才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不能驕傲��！于是他就灰溜溜地走了。
小鳥因?yàn)闆](méi)驕傲，所以永遠(yuǎn)坐在了寶座上。
四年級(jí)作文 篇4
王茗在英語(yǔ)和寫字方面都比我好，我不甘心輸給她，對(duì)她既羨慕又嫉妒。
一次，我去參加“希望之星”英語(yǔ)比賽，我信心滿滿的。那天王茗正好也來(lái)比賽了，我想：她的英語(yǔ)水平應(yīng)該比我低吧，我肯定能超越她。結(jié)果，雖然我和她都進(jìn)入復(fù)賽，但是我的膽子沒(méi)她大，上臺(tái)發(fā)揮不好，很快我被淘汰了，王茗卻進(jìn)入了決賽。她得了大獎(jiǎng)，我卻只得了個(gè)三等獎(jiǎng)。
她因?yàn)檫@件事經(jīng)常諷刺我，覺得自己了不起。天哪！王茗只是跟外教上大課而已，我都是跟家教私學(xué)，我自認(rèn)為私教的家教比外教好多了，可比賽我怎么會(huì)比她差呢？我為此沮喪了好幾天，一直覺得抬不起頭來(lái)。
寫字課上，我們?cè)趯懽直旧暇氉郑蠋煾踯f(shuō)：“你的字寫得不錯(cuò)的”！王茗也說(shuō)：“我也覺得我的字寫得很好。”我就問(wèn)同桌：“你覺得王茗的字……”沒(méi)等我說(shuō)完，他就說(shuō)：“挺不錯(cuò)的！”我又問(wèn)：那我的字呢？”他說(shuō)：“只是一般般。”我又問(wèn)其他同學(xué)，他們也這么說(shuō)。王茗聽到后，暗自發(fā)笑，以為我算不了什么，沒(méi)法和她比。
“為什么王茗這么驕傲的人也有這樣的`才華？”我的腦海里又多了個(gè)問(wèn)題。在她面前我是不是該服輸呢？可我心里一直不服氣，我暗自下決心：我一定不能輸給她，要努力加油！在很短的時(shí)間趕上她，還要超過(guò)她。
四年級(jí)作文 篇5
我們班的語(yǔ)文老師名曰呂春霞，號(hào)曰青蓮先生，同學(xué)們都叫她“呂先生”。
“呂先生”身高約1米78，一雙水靈靈的大眼睛，閃著智慧的光芒，一對(duì)小耳朵能“聽遍八方事”，一只小鼻吮吸著智慧的氣息，櫻桃小嘴里說(shuō)出的可都是大道理。
有一次，在上語(yǔ)文課時(shí)，“呂先生”叫我們班一位朗讀能力最差的.同學(xué)——陳前來(lái)讀課文。陳前讀得結(jié)結(jié)巴巴，甚至連有些字都不會(huì)讀，同學(xué)們都在私下嘲笑他。
“呂先生”得知后，特意在班會(huì)課上提出�！皡蜗壬闭f(shuō)：“同學(xué)們都是在一個(gè)大家庭下生活，每個(gè)人都應(yīng)該像兄弟姐妹一樣，不應(yīng)該因某個(gè)同學(xué)能力差而嘲笑他，這是一個(gè)人品格好壞的體現(xiàn)!”聽完，大家都低下了頭，羞愧萬(wàn)分。
“呂先生”不僅在品格上對(duì)我們嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)上更是一絲不茍。
記得在開校運(yùn)會(huì)的前一天，“呂先生”布置了很少的作業(yè)，讓我們認(rèn)真完成。但由于我們一心只想著校運(yùn)會(huì)，并沒(méi)有十分認(rèn)真地做。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我班取得了優(yōu)異的成績(jī)，“呂先生”卻未因此而高興。因?yàn)槲覀兦耙惶焱砩系淖鳂I(yè)做得太糟糕了，只有3個(gè)人全對(duì)�！皡蜗壬睕](méi)有批評(píng)我們，卻做了自我批評(píng)，說(shuō)自己沒(méi)有提醒大家以作業(yè)為主，不要因運(yùn)動(dòng)會(huì)而放松�？吹竭@情景，大家都很難過(guò)。
四年級(jí)作文 篇6
一天晚上，小老鼠西西躺在床上沒(méi)事，就跑到小區(qū)散步了。它走呀走呀，看見一塊大面包，其實(shí)是一塊大肥皂。西西想：要是我把這塊大面包帶回家，媽媽肯定表?yè)P(yáng)我，給我買巧克力。想到這里，西西口水都流下來(lái)了。西西馬上背起大面包，嘿咻嘿咻的背回了家�；氐郊遥匆姲职謰寢屧谒X，就沒(méi)好意思打擾。
第二天早上，鼠媽媽第一個(gè)起床，發(fā)現(xiàn)桌上有個(gè)臟面包，就拿去洗了洗。這時(shí)，鼠爸爸和西西也起床了。再看看鼠媽媽那邊兒吧，大面包居然變成了一灘水，西西哇哇大哭，說(shuō)：“我辛辛苦苦地找來(lái)這么大的面包，你卻……媽媽，你賠我，賠我，嗚嗚嗚”。機(jī)靈的'鼠爸爸轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，說(shuō)：“我們雖然沒(méi)有吃到大面包，但我們可以喝面包汁啊!”鼠爸爸帶頭喝了一口，就說(shuō)：“哎呀，好難喝啊�！笔髬寢尩诙䝼�(gè)喝，也跟鼠爸爸一樣，不，比鼠爸爸更嚴(yán)重，鼠媽媽還吐了呢。該西西喝了，西西喝了一口，也吐了出來(lái)，不過(guò)，吐在了肥皂水中，吹出了一串串泡泡，讓我們目瞪口呆，真美啊!
我愛這有趣的大面包。
四年級(jí)作文 篇7
甲流來(lái)了！甲流來(lái)了！它的到來(lái)把全世界人民的生活擾亂了。
甲流是一種傳染性極強(qiáng)的流感，是從國(guó)外傳來(lái)的，現(xiàn)在正在全世界廣泛流行，有些抵抗力差的人得了這種病，還失去了寶貴的生命。
現(xiàn)在天氣涼了，正是甲流流行最廣泛的時(shí)期，在路上和商場(chǎng)里，很多人都已帶上了口罩，學(xué)校要求同學(xué)們勤洗手，多穿衣，少到人多的場(chǎng)所，電視里也告訴我們：只要注意衛(wèi)生，甲流是可防、可控、可治的。
雖然大家都非常注意，可是學(xué)校里感冒發(fā)燒的同學(xué)越來(lái)越多，很多班級(jí)都停課了，看著我們班沒(méi)來(lái)的同學(xué)日益增多，排隊(duì)時(shí)隊(duì)伍的長(zhǎng)度也越來(lái)越短，我非常擔(dān)心，害怕自己也傳染上了流感。每天放學(xué)回到家，媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“快洗手！快洗手！一定要用肥皂洗三遍喲！”終于有一天，班主任通知我們停課了。老師告訴我們停課期間少出門，盡量呆在家里。
停課的`第二天，我就咳嗽、流鼻涕、發(fā)燒了，來(lái)到醫(yī)院看病，醫(yī)院里真是人山人海，看病的、掛號(hào)的、拿藥的都排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，得病的大部分都是小孩子，她們由大人陪伴著，戴著口罩，還在使勁咳啊咳，排了好久隊(duì)，才輪到我輸液，輸液房坐得滿滿的，有些人坐在醫(yī)院走廊的椅子上輸液。輸液期間，時(shí)常聽到小孩子扎針時(shí)的疼哭，別的孩子們也不像以往那樣活躍，有的愁眉苦臉地坐在那兒，有的靜靜地躺在大人懷里睡覺。大人們也都無(wú)精打采，垂頭喪氣。
生病期間，我整天頭昏眼花地躺在床上，媽媽經(jīng)常帶我去公園散步、曬太陽(yáng)、呼吸新鮮空氣。我發(fā)燒的時(shí)候，很擔(dān)心自己得了甲流，當(dāng)看到電視上說(shuō)甲流可以治療時(shí)非常開心，想：我不怕得甲流，反正得了可以治。媽媽見我這么想，嚴(yán)肅慎重地說(shuō)：“甲流可沒(méi)有你想象的那么好治，治起來(lái)可麻煩了！你還是小心防范吧！”
這次感冒讓我太難受了，我再也不想生病了。
我們都要愛干凈，愛運(yùn)動(dòng)，多吃有營(yíng)養(yǎng)的東西，才能預(yù)防、治療甲流，讓我們的生活過(guò)得更加平安寧?kù)o。
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)景點(diǎn)作文-四年級(jí)作文04-12
五一四年級(jí)作文11-26
四年級(jí)作文去海邊游泳_去海邊游泳四年級(jí)作文_四年級(jí)作文12-14
小學(xué)四年級(jí)作文感悟生命_四年級(jí)作文12-09
小學(xué)四年級(jí)關(guān)于感恩作文_四年級(jí)作文12-14
四年級(jí)作文09-07
四年級(jí)作文(精選)08-08
四年級(jí)作文【精選】08-02
四年級(jí)作文（精選）07-24
【經(jīng)典】四年級(jí)的作文08-06