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【精品】學(xué)素描作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的學(xué)素描作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)素描作文 篇1
暑假的后幾天,我讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)素描班,在安慶七街那里,這個(gè)興趣班叫平行線美術(shù),我以后都在那里學(xué)畫畫。
我讓媽媽帶我去報(bào)名,我一進(jìn)去就感覺到了涼爽,開了空調(diào),還有兩個(gè)。我還看到了很多畫掛在上面畫上有素描,油畫,還有畫人的。真是特別像,真的,我也特別想學(xué)。
是在報(bào)什么時(shí)間來,我也在聽,星期六日兩點(diǎn)到四點(diǎn)或者五點(diǎn)到七點(diǎn),畫畫用品是素描紙,素描書,素描筆2b4b6b12B煤炭鉛筆,2b橡皮……準(zhǔn)備工作已經(jīng)準(zhǔn)備好了就差一天后來了。
一天過后,我們準(zhǔn)備出發(fā),到了之后我發(fā)現(xiàn)有許多孩子。有的比我小一個(gè)年級(jí)的跟我一樣大的`,比我大的還有初中高中的。好了,不說了,開始學(xué)素描老師先教我拿筆的姿勢(shì)。再讓我用筆畫線條,每個(gè)方向都要練。我發(fā)現(xiàn)素描拿筆的樣子比普通拿筆的樣子畫直線簡(jiǎn)單多了。
之后老師給我教排線的方法。下一節(jié)課老師再教我畫正方體。再過一天,也就是星期日。我們繼續(xù)去學(xué)素描終于可以上正課了。老師先讓我定個(gè)形,再豎橫……正方體了模型畫一個(gè)都這么難,如果再畫顏色的話那就是難上加難。放學(xué)了,我回家上天顏色就是黑白,一會(huì)兒又一會(huì)兒畫完了確實(shí)有一些像堅(jiān)持就是勝利。
學(xué)素描作文 篇2
我翻起姐姐的一張張素描作業(yè)時(shí),看到一幅幅作品畫的是那樣逼真,線條是那樣優(yōu)美,一張平面的素描紙被姐姐“加工”后變得有了立體感,不知不覺中,我便對(duì)素描產(chǎn)生了濃濃的喜愛之情。
一天,我粘著媽媽,讓他給我報(bào)素描班,媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡,只好答應(yīng)我的.請(qǐng)求,給我在市區(qū)里報(bào)了班,讓我每天坐公交車去上課。
第一天上課,媽媽不放心我一個(gè)人乘公交車就和我一起去,把我送進(jìn)班里,媽媽就坐在外面等我下課。因?yàn)槭堑谝惶焐险n,所以什么都沒有準(zhǔn)備,只帶了幾支鉛筆和一塊橡皮,至于畫板和素描紙就只好找老師借。
剛開始老師讓我畫一個(gè)圓柱體,教我觀察、起形、涂明暗調(diào)子,一步步地在素描紙上演示,之后又把紙翻過來讓我在背面畫。可我在起形時(shí)就出了問題,直線總是畫不直,圓柱體總是走形,我改了不下十次,把自己給急哭了,老師注意到了我,走過來握住我的手,幫我糾正錯(cuò)誤的地方之后幫我擦干眼淚,又開始按步驟教我。老師一步步地教我,一步步地畫,最后終于把畫完成了。
在我完成第一幅素描作品后又拿出自己的作品和姐姐做對(duì)比,雖然我畫的不如姐姐,但這卻是我最喜歡的作品,因?yàn)檫@是我第一幅素描作品。從此我每星期都去上一節(jié)素描課。
學(xué)素描作文 篇3
白蒙蒙的天空,覆蓋了整個(gè)杭州市,這是上個(gè)星期五的清晨,大風(fēng)吹的數(shù)直搖擺,一場(chǎng)傾盆大雨突如其來。這一天我剛好要去學(xué)素描,看到這場(chǎng)大雨我和爸爸欲出又止,為到底去不去學(xué)而煩惱,我對(duì)素描一向來很感興趣,最終還是決定冒雨前去。
這已經(jīng)是我學(xué)素描的第二個(gè)階段了,在學(xué)素描的上一個(gè)階段里,我雖然取得了不小的成績(jī),但與整個(gè)素描境界來說,真能算得上是一個(gè)天上,一個(gè)地下。上學(xué)期,當(dāng)我第一次上素描課時(shí),我畫畫的時(shí)候還會(huì)想:有這么多陶瓷品和石膏體等著我畫,我要到什么時(shí)候才能畫完呢?這些問題伴隨我學(xué)完了第一個(gè)學(xué)期,已經(jīng)畫了很多石膏體,我終于知道了,就在不遠(yuǎn)的將來,我就能全部畫完了!當(dāng)我最后一節(jié)課的作業(yè)“一張圓錐結(jié)合體”交給劉老師的時(shí)候,我想到這份作業(yè)就代表我這個(gè)學(xué)期的'水平了,而我也對(duì)自己的成績(jī)還比較滿意。在教師的白墻上掛著許多畫像,有石膏體的、有陶瓷品的、有人物的,都是同學(xué)們畫的精美畫像,我不由自主地想:我一定要畫出一張能被展出的畫來。
在這個(gè)四年級(jí)與五年級(jí)交接的暑假里,我又進(jìn)入了第二個(gè)階段的學(xué)習(xí)。這兩個(gè)階段里我已經(jīng)畫過了:正方體、圓柱體、圓錐體、六棱柱、八棱柱、四棱錐、六棱錐、八棱錐等等,更難的還有:方椎結(jié)合體、圓錐結(jié)合體、十字結(jié)合體以及球體等。我還畫過了兩個(gè)物品的組合和三個(gè)物品的組合!就在這短短的兩個(gè)學(xué)習(xí)階段里,我已經(jīng)“走”遍了整個(gè)石膏幾何體的寫生步驟。現(xiàn)在開始畫初級(jí)的陶瓷品寫生步驟了。前些天,我終于也有幾張畫像被貼在教室里的墻上,我非常高興取得了如此大的成績(jī),爸爸媽媽看到我的作品也很高興!
我有許多目標(biāo),這些目標(biāo)有眼前的,有遠(yuǎn)大的,我要繼續(xù)努力,向著我的遠(yuǎn)大目標(biāo)前進(jìn)!
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