【實(shí)用】我們的未來的作文四篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我們的未來的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

我們的未來的作文 篇1

　　小時(shí)候，看到黃繼光、董存瑞的故事時(shí)，我想當(dāng)英雄，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我不想當(dāng)英雄了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)英雄都死了，而我卻很怕死；小時(shí)候，看到李時(shí)珍、白求恩的故事時(shí)，我想當(dāng)醫(yī)生，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我不想當(dāng)醫(yī)生了，因?yàn)槲遗驴吹交颊吣樕夏且蛉卞X而求醫(yī)無門的哀傷。

　　小時(shí)候，我還想當(dāng)老師，現(xiàn)如今，發(fā)現(xiàn)每一次的升級(jí)考試將我的還未成年的同學(xué)一個(gè)又一個(gè)淘汰上了社會(huì)時(shí)我猶豫了；小時(shí)候，我還想做科學(xué)家、工程師，現(xiàn)如今，卻有人告訴我：造導(dǎo)彈的`早就不如賣茶葉蛋的了。

　　所有的夢(mèng)都破碎了，于是我迷失了奮斗方向，我想應(yīng)該可以從老師那獲得啟迪吧！結(jié)果是：數(shù)學(xué)老師告訴我數(shù)學(xué)是一切學(xué)科的基礎(chǔ)；語文老師告訴我語文是國人交流的工具；英語老師告訴我英語是世界接軌的橋梁；物理老師告訴我聽到看到的都是波；化學(xué)老師告訴我吸進(jìn)放出的都是氣；歷史老師說要知道我們祖先是炎帝加黃帝；生物老師說要知道我們其實(shí)是細(xì)胞加細(xì)菌；政治老師說我如果再胡說八道肯定是思想品德不合格；最后還是生理衛(wèi)生最公道，說我們還在長(zhǎng)身體，不應(yīng)過度摧殘。

　　我徹底迷茫了。看來！老師們也不能給我指引人生方向，真理還得來源于生活，牛頓就懂得去讓蘋果砸一下。我沒有找到蘋果樹，只好站到了棗樹下去尋找快要落下的棗子，好獲得那一砸可能帶來的靈感。爸媽看了后奇怪了半晌，結(jié)果卻一語驚醒夢(mèng)中人：還不去好好讀書，將來想下井挖煤呀？

　　原來，小時(shí)候的夢(mèng)都只是將來養(yǎng)家糊口的一份工作而已。雖然不管有沒有好好讀書，下井挖煤我是絕對(duì)不會(huì)去的，餓死也不去，但我依然決定努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲蚁胝业氖且环蒎X多事少不加班的工作。所以，我的未來不是夢(mèng)！我的未來只是一份錢多事少不加班的工作。

我們的未來的作文 篇2

　　時(shí)間飛逝，一覺醒來，我就到了20xx年的新青島，我看到了煥然一新的景象：

　　首先是加油站，可是我并沒有像往常一樣問道汽油味因此我很驚奇，我問了加油站的叔叔才得知，原來，煤和石油這些不可再生能源早就沒有了，那汽車之類用汽油的東西該怎么辦呢？為什么到現(xiàn)在還能看見滿大街的汽車呢？原來，科學(xué)家早就發(fā)明出一種儀器，，它可以輕易地把水中的兩個(gè)氫分子（H2）和一個(gè)氧分子（O2）分開，我們知道，氫氣可以自己燃燒，而氧氣可以幫助燃燒，所以，現(xiàn)在往汽車?yán)锛拥氖撬�，�?dāng)然沒有汽油味了，但是，那時(shí)的科學(xué)家所要面臨的問題是水必須要兩個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子，兩個(gè)氫分子才能組成氧氣，同樣，兩個(gè)氧分子才能組成氧氣，所以說，汽車必須用大量的水才有足夠的能源行駛，這怎么辦呢？我想出了一個(gè)絕佳主意：將水濃縮，這樣不就可以存儲(chǔ)大量的`水了嗎？而且，我還從加油站的叔叔那里得知，除了汽車，水力發(fā)電、輪船等等的東西都要用這種“濃縮水”呢！

　　雖然這只是一種幻想，但我相信在科學(xué)家的不懈努力下，這幻想總有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

我們的未來的作文 篇3

　　未來的世界是怎么樣的呢？空氣是甜的？汽車有翅膀？書包能變小了？房子像氣球一樣能充氣……

　　我先為大家設(shè)計(jì)的是一種“能充氣的房子”，它是用特殊的超大的塑料做的，只要往氣囊里充滿氣，那房子就“造”好了。你們肯定會(huì)問：這房子牢固嗎？這還用說，當(dāng)然牢固了！當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，它會(huì)在天上飛，當(dāng)大風(fēng)來臨時(shí)，它會(huì)伸出尖尖的'鉆頭，鉆到地下去。它有各種各樣的顏色：紅的，藍(lán)的，粉的，黃的……它還有各種各樣的形狀：蘑菇形，草莓形，蘋果形，西瓜形……小朋友們肯定很喜歡。充氣房子里的椅子和床都能為人按摩呢！只要你按那顆“按摩”按鈕，它就會(huì)給你按摩了。這種充氣房子夏天涼，冬天暖，可好了！

　　我又為大家設(shè)計(jì)了一輛“會(huì)飛的汽車”，這輛轎車上有兩個(gè)像天使一樣的翅膀，可以讓整輛車像飛機(jī)一樣在天空中飛翔。當(dāng)路上堵車時(shí)，就可以按“飛行功能”按鈕，這樣你就不用擔(dān)心上班遲到等問題了。

　　我還為大家設(shè)計(jì)了一個(gè)“能變小的書包”，以前我們常為書包太重的原因而煩惱，現(xiàn)在你只要帶一個(gè)只有鉛筆盒那么大的小模盒就行了，你再放進(jìn)課程表，上面就會(huì)出現(xiàn)今天要上的課程，如果今天有語文課，那“語文”這兩個(gè)字是一定在屏幕上的，你只要輕輕地點(diǎn)一下那兩個(gè)字，就會(huì)出現(xiàn)語文課所要的書本。這種“能變小的書包”既小巧又實(shí)用，真是好！

　　未來的科技將不斷地發(fā)展，我們的國家會(huì)越來越發(fā)達(dá)！

我們的未來的作文 篇4

　　我大汗淋漓，終于先于別人，登上了山頂。

　　我坐在一塊突兀的山石上，掏出手機(jī)。

　　翻看著幾個(gè)月以來你我的聊天記錄，赫然發(fā)現(xiàn)每次寒暄后竟都沒有了下文，在空白的屏幕上，我感到了一種前所未有的蒼白無力。

　　放下手機(jī)，我拾起一塊石頭，在手中撫摩。

　　樹葉隨風(fēng)搖曳著，被吹落在山石上。

　　眼中，對(duì)面山上的一切漸漸模糊。我蜷起身子，埋下了頭。

　　我想起，畢業(yè)的那一天。

　　那天早上，我們到了學(xué)校，都還像往常一樣，在走廊間追逐打鬧，毫無離別的悲傷。但到了畢業(yè)典禮上，歡聲笑語突然就消失了，取之而來的是一種彌漫在空氣中的壓抑。

　　我們的腳步沉重起來，那天回教室的路顯得格外漫長(zhǎng)。每一步，我們都盡量找話茬兒保持熱鬧勁，但氣氛，終究還是冷了下來。中間僅僅數(shù)秒的沉寂，卻讓我們，再也說不出話來。我和你，并肩走回了教室。

　　進(jìn)了教室，我們默默地各自收拾自己的東西。教室里的沉悶壓得我喘不過氣來。

　　“走吧�！蔽易叩侥忝媲埃�低聲說道。

　　“嗯�！蹦慊貞�(yīng)著，卻不像往日的語調(diào)。

　　那時(shí)正值盛夏，一陣風(fēng)吹過，走在石頭小徑上的我們竟感到了一絲清爽，卻又更似冰涼。我戰(zhàn)栗了，和你不約而同地轉(zhuǎn)過身去。看著眼前這些熟悉卻又即將陌生的建筑，我有那么一刻愣住了。對(duì)于這個(gè)學(xué)校來說，我們只是又一群過客；對(duì)于其他人來說，這兒只是他們童年時(shí)待過的地方；但對(duì)于我們來說，這兒封存著我們的友情，和一次次刻骨銘心的'記憶。

　　走到路口，我和你，該分道揚(yáng)鑣了。我卻駐足，看著你一步一步穿過馬路。

　　你轉(zhuǎn)身，與我隔著馬路對(duì)視。

　　那幾秒，我想到了很多。這幾年，我們留下了那么多的回憶。

　　我總是突然跑向你，挑起你的馬尾；你總是“哎呦”一聲，站起身來與我在走廊里追逐。我壞笑著，在走廊另一端看著你；你埋怨著，嘟嘴說聲：“討厭啊！”每天，我們幾乎都是以我的惡作劇為開頭，你的埋怨為結(jié)尾，重復(fù)著，卻不單調(diào)。

　　我總是在你值日時(shí)，故意說聲：“快點(diǎn)�。　�；你總是抬起頭，瞪著我硬生生地回一句：“不然你就別等了�！睅状文抗獾妮^量，我敗下了陣，只得看著墻上的時(shí)鐘發(fā)呆，一次次突破我等待的極限。每天，我就像個(gè)小跟班，屁顛屁顛地跟著你，卻樂在其中。

　　幾秒的沉寂被馬路上的喧鬧聲打破。我突然有一種感覺，只要一轉(zhuǎn)身，我和你，就會(huì)被這條馬路分隔成兩個(gè)世界的人。我不敢再想下去，朝你喊了聲：“再見�！辈坏饶慊貞�(yīng)，扭頭就跑了。我怕，再停留一刻，那種感覺就會(huì)在下一刻變成現(xiàn)實(shí)，那將是我的噩夢(mèng)。

　　又一片樹葉，被風(fēng)吹落，滑落在我的手臂上。

　　我抬起頭，伸展開蜷縮的身子。

　　手機(jī)振動(dòng)聲響起，我打開信息，一句話躍入視線：你是我最好的朋友。發(fā)件人，是你。

　　我揚(yáng)起嘴角，笑了。

　　“嗯。你也是我最好的朋友。無論曾經(jīng)，現(xiàn)在，未來。”

　　我按下發(fā)送鍵。收件人，是你。

　　放下手機(jī)，我站起身望著對(duì)面那座山，大喊：

　　“我相信，我們的現(xiàn)在，我們的未來，會(huì)因我們的曾經(jīng)，更絢爛！”

　　手中的石子滑落，我看著它就這樣一碰一撞地摔下了山谷�；芈曉诠乳g蕩起，與剛才那喊聲的回音交錯(cuò)，融為一體，最終消失在耳際。

　　“我相信�！�

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