有關(guān)學(xué)本領(lǐng)的作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的學(xué)本領(lǐng)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)本領(lǐng)的作文 篇1
媽媽說我是家中的小公主，都11歲了連梳頭還不會(huì)，我卻覺得沒什么。
星期六，我起來一照鏡子，��！頭發(fā)亂亂的，我想：我也扎一次小辮。想著就拿來了木梳、皮筋準(zhǔn)備梳小辮。我先拿著木梳把頭發(fā)梳順，又扎兩個(gè)小辮，我在嘴上嘀咕：“扎個(gè)小辮有什么難的�！笨晌屹M(fèi)了半天勁，胳膊都酸了，才把兩個(gè)看上去簡單的小辮梳好。我忙照鏡子，嚇了我一跳，鏡子里的人完全像一個(gè)小巫婆。小辮一個(gè)高一個(gè)低，而且分明還有幾縷頭發(fā)沒梳上。我有些灰心了，可又想到媽媽天天給我梳頭……我又找回了自信，這次我認(rèn)真地梳，并不斷地回憶著媽媽梳頭的樣子。再我又看鏡子的時(shí)候頭上，頭發(fā)倒是都梳上去了，可是又拱出了大包。我又振作精神，再梳一便，雖然時(shí)間花的長一些，但這一次扎的小辮和媽媽梳的.沒什么兩樣啦！
我對著鏡子里的小姑娘，高興的舞起來，那兩條小辮似乎也在跟著舞蹈。我學(xué)會(huì)扎小辮了！
學(xué)本領(lǐng)的作文 篇2
有一只小雞，它一直以來都想學(xué)一種新的本領(lǐng)。
有一天，它走在河邊，一邊散步，一邊在思考學(xué)什么好呢？我應(yīng)該向誰去拜師傅呢？它走著，走著。忽然，看到有一群鴨子在水里追逐，可開心了。于是，小雞一拍腦門兒，說道：“我知道了，我要學(xué)游泳，我也要向小鴨子那樣在水里自由自在地游著，可以和它們一起嬉戲。再說，我們長得都差不多的，只不過是腳的樣子有點(diǎn)不同罷了。我一定能學(xué)會(huì)的`�！庇谑�，小雞朝著河中央的小鴨子大聲地說：“小鴨，小鴨，你能教我學(xué)游泳嗎？”鴨子聽到小雞的呼喚，忙游過來說：“小雞，你想學(xué)游泳呀，其實(shí)，學(xué)游泳很簡單的，我們也沒怎么學(xué)，就會(huì)了。不過，媽媽說過只要在河里劃動(dòng)著腳丫子，就行了。”小雞說：“原來，學(xué)游泳這么簡單呀，謝謝你，小鴨子�！闭f著，小雞也“撲通”一聲跳進(jìn)河里，拼命地劃動(dòng)著腳丫，可是，任憑它怎劃動(dòng)也沒有用，小雞還是往下沉了下去，還喝了一肚子的水。要不是小鴨子及時(shí)救起了小雞，小雞早淹死了。
小雞躺在草地上，嗆出了一口水，然后，說道：“原來，學(xué)游泳不是那么簡單的啊！我以后再也不亂學(xué)東西了。”
學(xué)本領(lǐng)的作文 篇3
一天，陽光明媚，小猴去找小兔玩耍，小兔說：“我要練習(xí)寫作文呀！”小猴讀了一下，說：“小兔，你寫的作文真是妙筆生花，我想跟你學(xué)習(xí)，好嗎？”“好呀！可你每天要讀三本書！”“好，這點(diǎn)小事難不到我！”晚上，小猴看了沒五頁就想睡覺了！第二天，小猴一個(gè)字都寫不出來。
這時(shí)，一陣悅耳動(dòng)聽的'喇叭聲從外面?zhèn)髁顺鰜�，小猴說：“小兔我不跟你學(xué)寫作文了，再見！”小猴走到大公雞面前，對大公雞說：“公雞，你能教我吹喇叭嗎？”“好，你要練習(xí)聲樂哦！”第二天，小猴剛開始興致勃勃，可還沒練多久，就說：“我練得口干舌燥，嗓子都冒煙了，吹喇叭不但要學(xué)聲樂，還要花出所有的體力，還不如寫作文，只是動(dòng)動(dòng)手而已！”
這時(shí)，一陣涼風(fēng)吹過來，小鹿像箭一樣地跑了過去，小猴想跟小鹿一起學(xué)跑步，當(dāng)小猴追到小鹿的時(shí)候，小猴的腿都麻了！小猴說：“小鹿，你真是神速呀！我想向你學(xué)習(xí)！”“過獎(jiǎng)了，謝謝！”“那我要怎么做？“你先和我跑五圈！”小猴沒跑半圈就累了，說：“我不跟你學(xué)了，累死了，真是自討苦吃�！庇谑牵髶u大擺地走回家了！
學(xué)校期末開展才藝展示會(huì)的時(shí)候，小兔把文章寫得很生動(dòng)，公雞吹得大家直叫好，小鹿跑得看都看不清！到小猴展示才藝了，它什么都展示不出來！大家拿到獎(jiǎng)牌，都很開心，只有小猴露出一張苦瓜臉，眼淚都快流出來了。它想：“我以后再也不能半途而廢了！”
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