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關(guān)于最好的事作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的最好的事作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最好的事作文 篇1
一到暑假，我的暑假學(xué)習(xí)就要開(kāi)始。我要去學(xué)習(xí)毛筆與鋼筆，以前只有練習(xí)毛筆，現(xiàn)在多練了一個(gè)鋼筆。
先說(shuō)說(shuō)毛筆吧。今天，晴空萬(wàn)里，有些小朋友正在玩耍，而我就去練習(xí)毛筆。老師今天讓我們學(xué)習(xí)新字，就是“當(dāng)”、“嘗”和“�！�。都是楷書(shū)，寫(xiě)出來(lái)是楷體的——“當(dāng)”和“�！北容^簡(jiǎn)單一些，“嘗”我總是寫(xiě)得歪來(lái)歪去，后來(lái)還是老師幫我寫(xiě)一個(gè)，我才會(huì)越寫(xiě)越標(biāo)準(zhǔn)。這是第一節(jié)課。
第二節(jié)課是寫(xiě)一對(duì)對(duì)聯(lián)，寫(xiě)“無(wú)易事則無(wú)難事，有虛心方有寶心”�？瑫�(shū)的“無(wú)”、“難”比較難寫(xiě)。我在紙上練習(xí)不一會(huì)兒，就寫(xiě)得還可以。但是，寫(xiě)在大格的.宣紙上，效果就比較不好了，因?yàn)閷?xiě)的太小或者太大了……
第二天，我就去練習(xí)鋼筆了。鋼筆就是寫(xiě)“創(chuàng)作”一共有一百多個(gè)字，我先在自己的本子上練習(xí)，然后就去“創(chuàng)作”，第一張寫(xiě)得一大一小，第二張我寫(xiě)得比較工整，好看一些，只是輕重沒(méi)怎么體現(xiàn)出來(lái)。
暑假總應(yīng)該學(xué)習(xí)一點(diǎn)什么東西吧，不能只吃喝拉撒睡吧!暑假是值得我們學(xué)習(xí)的日子，在這一段時(shí)間，是我們學(xué)習(xí)最快的日子，只要好好把握，就可以在暑假的期間獲得很大的進(jìn)步。
雖然暑假要好好學(xué)習(xí)，但也要會(huì)玩。比如說(shuō)：先早上去寫(xiě)二分之一的作業(yè)，在玩一會(huì)兒，下午把所有作業(yè)都做完，再玩一會(huì)兒。
天天暑假都要學(xué)習(xí)一些，要日積月累，總有一天，你就會(huì)成為一個(gè)有用的人了。
暑假是最好的學(xué)習(xí)日子!
最好的事作文 篇2
我和我的表弟一起去廣場(chǎng)飛飛機(jī)，可是一件意料不到的事情發(fā)生了……
在這個(gè)廣場(chǎng)上人比較多，我們買(mǎi)了飛機(jī)。在廣場(chǎng)上玩著玩著。突然，表弟一聲尖叫，緊接著大哭起來(lái)，我立刻跑到他身旁。只見(jiàn)他手指著樓頂，一手抹著眼淚。呀！原來(lái)他的飛機(jī)飛到樓頂上了！一見(jiàn)這場(chǎng)景，我也有不知道該怎么辦了�？墒巧頌樾珠L(zhǎng)，我也必須幫助弟弟。
想起我和弟弟都很小的時(shí)候，在路上遇到了一賣(mài)陀螺的鋪?zhàn)�。我和弟弟那時(shí)都要搶那個(gè)藍(lán)色的，玲瓏漂亮的陀螺，便相繼哭了起來(lái)。最后，弟弟竟然主動(dòng)地，戀戀不舍地把那個(gè)陀螺讓給了我！
我向清潔工阿姨借來(lái)了一根竹竿，向店里借來(lái)一把椅子。我站在椅子上，把竹竿搭在屋頂，左右挪動(dòng)，想把飛機(jī)從屋頂上戳下來(lái)，可是，我并不知道飛機(jī)的體位位置，所以，我還是沒(méi)見(jiàn)飛機(jī)從房頂上落下來(lái)。
這時(shí)我想起了夏令營(yíng)時(shí)我和同學(xué)一起遇到困難，大家一起想辦法，一切問(wèn)題就一點(diǎn)一點(diǎn)被解開(kāi)了。
耳畔忽然響起了：“哥哥，再往右一些！”我扭頭一看是弟弟，他臉上寫(xiě)著一些憂郁、一些傷心、一些盼望。
天上的云似乎薄了一些，大地又亮了一點(diǎn)兒。我按他說(shuō)的去做了，眼看飛機(jī)機(jī)翼馬上就出現(xiàn)在人們眼前，一陣大風(fēng)吹來(lái)，又把飛機(jī)吹回了樓頂?shù)?正中心，這時(shí)候，身后又轉(zhuǎn)來(lái)嚶嚶哭泣，“我的飛機(jī)……”我馬上就安慰他：“哭什么！重新來(lái)就是了！男子漢，不許哭！”哭聲又稍稍減弱了一些。這次他給我指明方向，時(shí)又帶了些哽咽。
最后，在我們共同的努力下，飛機(jī)終于回到了我們的手中。
每一個(gè)人，都希望自己是完美的，但決心好下，要做到很困難。不過(guò)我明白，這一回，我做了一個(gè)最好的自己。
最好的事作文 篇3
它，總是站在我的前方，我?jiàn)^力去追趕它，它沒(méi)有絲毫停下的意思�？偸窃谖易分鸬倪^(guò)程中慢慢提速。它，有時(shí)讓我望而卻步。靜下來(lái)想一想，追逐它的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停止，正因?yàn)橛辛怂庞辛艘淮未纬晒�。它有一個(gè)響亮的名字——目標(biāo)！
努力可能是沒(méi)有方向的，如果總是在迷茫中摸索，不如和“目標(biāo)”交個(gè)朋友�！澳繕�(biāo)”和我們一樣，也會(huì)成長(zhǎng)。
當(dāng)我耳邊第一次聽(tīng)到滿分的聲音時(shí)，我結(jié)交了“幼兒時(shí)代”的“目標(biāo)”，它告訴我，以后盡量保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，給自己規(guī)定個(gè)成績(jī)的范圍，并盡力去得到它，我便開(kāi)始朝著“目標(biāo)”奔跑，只要努力，還是有收獲的。經(jīng)過(guò)我不懈努力，終于摸到了“目標(biāo)”的肩頭，初嘗勝利的甜蜜。第二個(gè)目標(biāo)油然而生，“爭(zhēng)取每次都保持在班里前五名”。有了沖擊第一個(gè)目標(biāo)而打下的基礎(chǔ)，我再努努力，保持好學(xué)習(xí)狀態(tài)，我將自己的成績(jī)基本固定在前五名了。我踩著這個(gè)目標(biāo)，向下一個(gè)目標(biāo)攀登…就這樣，一環(huán)緊扣一環(huán)，我始終面朝著下一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)，小學(xué)六年，也在目標(biāo)的交替中度過(guò)。到了六年級(jí)，我已具備了當(dāng)班里第一的實(shí)力，我的`眼睛，眺望著小學(xué)畢業(yè)考試。全局前十，我的新目標(biāo)又誕生了。
目標(biāo)不是信口開(kāi)河隨便就定下的，而是經(jīng)過(guò)認(rèn)真斟酌，深思熟慮，為自己在“高手云集”的環(huán)境中尋找適合自己的一席之地，從而找到下一個(gè)應(yīng)有的起點(diǎn)。我先仔細(xì)回想本校的成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，怎么也有十個(gè)撥尖的。再看看別的學(xué)校，光初有耳聞的也有十多個(gè)同學(xué)，再加上沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，約莫有五十來(lái)個(gè)人在無(wú)形之中成了我的對(duì)手，實(shí)力的懸殊不大，細(xì)心成了每個(gè)人的制勝法寶。在接下來(lái)的幾次模擬考試中，我的成績(jī)都還可以，我緊緊抓住手中的線，恐懼線的那頭——心中的目標(biāo)飛得越來(lái)越遠(yuǎn)。
數(shù)著數(shù)著日子，小學(xué)畢業(yè)考試如期而至，喜悅夾雜著擔(dān)心，張開(kāi)雙臂向我擁來(lái)。我拋開(kāi)雜念，暫時(shí)松馳了緊緊抓住目標(biāo)的手，目標(biāo)，拴在我心中每一條思路淌過(guò)的路口。我時(shí)時(shí)刻刻掛念著最好的朋友“目標(biāo)”，在筆下飛奔著駛向它，它伸出了一只手，近在咫尺的距離給了我無(wú)限動(dòng)力。
有了目標(biāo)，我已經(jīng)邁向了成功的第一步；為了目標(biāo)奮斗、拼博，為我贏得了成功眷顧的百分之五十向目標(biāo)沖刺，就像比賽時(shí)前面有人領(lǐng)跑，每邁一步都充滿動(dòng)力。小學(xué)畢業(yè)考試的成績(jī)，給了我意想不到的驚喜，我想感謝我最好的朋友——“目標(biāo)”。
一次次進(jìn)步，來(lái)自最好朋友的鼓勵(lì)，交到這樣的好友，我很自豪。我最好的朋友，我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不正是大家所期望的嗎？
呀，我最好的朋友，你總是不肯多停留，你怎么又跑了？
最好的事作文 篇4
我有一個(gè)最好的朋友，她的眼睛大的，水靈靈的，下面有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面是一張櫻桃小嘴�？墒呛门笥央y免會(huì)鬧一些小矛盾，不信，你看……
今天，我們的數(shù)學(xué)考試成績(jī)出來(lái)了。同學(xué)們的名字像流水一樣響過(guò)我的耳邊，卻遲遲沒(méi)有我的名字，我非常緊張，心里想：“要是沒(méi)考好，怎么辦��？”
突然，一陣聲音進(jìn)入我的耳朵里：“何詩(shī)涵，100分……”這個(gè)聲音把我所有的緊張都擦掉了。我高興得手舞足蹈。又一陣聲音從王老師的嘴里出來(lái)：“巢恩。97分……”
這時(shí)我的后面?zhèn)鱽?lái)一句話：“唉，既然還沒(méi)有何詩(shī)涵考得好，”因?yàn)槌捕鞯某煽?jī)一直都是我們班的“第一名”，但現(xiàn)在卻成了“第二名”。要是我，也會(huì)感到難過(guò)的。
可是一年級(jí)的我卻沒(méi)有想到，反而還笑話她：“哈哈，平時(shí)考第一名的巢恩既然才考了97分，真是笑死我了……”此時(shí)，巢恩的眼睛濕潤(rùn)了，黃豆大的淚水順著臉龐流了下來(lái)。
我當(dāng)時(shí)為自己說(shuō)的話感到羞愧。晚上睡覺(jué)時(shí)，腦袋里浮現(xiàn)出了在學(xué)校的那一幕幕場(chǎng)景，決定向她道歉。
第二天，我找到巢恩，說(shuō)：“對(duì)不起，昨天我不應(yīng)該嘲笑你。”她卻說(shuō)：“哪門(mén)子的事啊，我不記得了�！闭f(shuō)完便送給了我一個(gè)友善笑容。我猜她一定是故意忘記的`吧！
我對(duì)這件事情一直記憶猶新，心想：以后一定不能再發(fā)生這種事情了，不然咱倆的友誼可怎么辦�。�
我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)習(xí)她這種品質(zhì)：當(dāng)別人對(duì)你不好或說(shuō)了什么刺激你的話時(shí)，請(qǐng)盡快忘掉，因?yàn)槊恳惶於际切碌�，不能因�(yàn)橐患∈戮妥屝闹械摹瓣?yáng)光”不見(jiàn)了。我們一定要心中充滿“陽(yáng)光”。
巢恩是我最好的朋友，我喜歡她！
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