有關(guān)課堂趣事的作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的課堂趣事的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

課堂趣事的作文 篇1

　　在初三呆了兩年后，感覺(jué)整個(gè)人身心疲憊，今年終于下到了初一，一身輕松。這學(xué)期，我教了初一（9）（10）班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，并擔(dān)任初一（9）班的班主任。這兩個(gè)班的學(xué)生目前為止，我還是比較滿意的，每個(gè)班除了有兩三個(gè)基礎(chǔ)很差很差的學(xué)生之外，其它學(xué)生都還是可以跟上老師上課的節(jié)奏，在課堂上多多少少能學(xué)到點(diǎn)知識(shí)。這些基礎(chǔ)差的學(xué)生中，（9）班有曾德文、（10）班有賴柏興為代表，雖然他們學(xué)習(xí)成績(jī)不行，但傻得可愛(ài)，例如他們課堂上從不搗亂，會(huì)瞪著兩只圓溜溜的眼睛看著老師，給老師一種認(rèn)真聽(tīng)課的感覺(jué)，真的好可愛(ài)！雖然他們小學(xué)基礎(chǔ)很差很差，但并不是代表他們到了中學(xué)真的`是什么都學(xué)不會(huì)，只要老師肯用心單獨(dú)去輔導(dǎo)他們的話，他們對(duì)部分知識(shí)還是可以掌握得很好的。例如賴柏興，在學(xué)習(xí)第一章三視圖的時(shí)候，我單獨(dú)輔導(dǎo)過(guò)他幾次，他也能夠把三視圖準(zhǔn)確無(wú)誤的畫出來(lái)了，讓我有了一種從未有過(guò)的自豪感，因?yàn)榻虝?huì)這樣的學(xué)生確實(shí)是不容易�。�

　　最近的數(shù)學(xué)課堂上就發(fā)生了一件趣事，因?yàn)榭煲�階段考試了，所以我上了一節(jié)復(fù)習(xí)課，當(dāng)復(fù)習(xí)到了三視圖時(shí)，很多學(xué)生都覺(jué)得很簡(jiǎn)單，尤其是賴柏興更是來(lái)了精神。當(dāng)我布置了幾道畫三視圖的練習(xí)題時(shí)，所有學(xué)生都認(rèn)真的畫了起來(lái)。大概過(guò)了十分鐘，我看到還有個(gè)別學(xué)生在埋頭苦干畫圖，我就不在意的說(shuō)了一下：怎么還有同學(xué)沒(méi)有畫完，是不是不會(huì)�。客瑢W(xué)們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，只有賴柏興，頭往后一伸，到處張望一番，口里大聲說(shuō)：誰(shuí)？誰(shuí)？

課堂趣事的作文 篇2

　　我們的課堂就像一個(gè)萬(wàn)花筒，有的課是幽默的，有的是嚴(yán)肅的，有的是滑稽的……

　　有趣的事經(jīng)常出現(xiàn)在我眼前。星期五的語(yǔ)文課上，侯教師居然教我們唱歌，同學(xué)們又驚又喜，不知道教師葫蘆里賣的是什么藥。侯教師讓我們抄好歌詞，可是，歌詞上的字我們幾乎一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，抄好后教師給我們唱了起來(lái)，我們順便注好了拼音，欣賞起歌來(lái)，教師說(shuō)那是我們中國(guó)最早的詩(shī)歌：《詩(shī)經(jīng)》。

　　侯教師好像一位詩(shī)人，給我們唱歌。這節(jié)語(yǔ)文課就成了音樂(lè)課。教師唱好后就教我們唱，我們仿佛回到了上千年以前，看到我們的仙人悠閑地勞作，悠閑地吟唱……學(xué)會(huì)以后，我們?cè)匠�越帶勁，好玩極了！教師還給我們布置了一個(gè)作業(yè)，就是回家唱給爸爸媽媽聽(tīng)，同學(xué)們都非常興奮。這是一堂多么有趣的語(yǔ)文課啊！科學(xué)課是孟教師給我們上，別看他胖胖的`，矮矮的，腦袋里卻有不少知識(shí)。有一天，孟教師帶我們到體育館旁邊的籃球場(chǎng)去觀察大樹。

　　我們拿著本子和放大鏡，像一位位“科學(xué)家”，神氣極了！我們觀察每一個(gè)樹干、每一根樹枝、每一片樹葉，議論紛紛。還抓了幾只螞蟻，在科學(xué)作業(yè)本上填好信息。在科學(xué)課上，我們經(jīng)�？梢院痛笞匀唤佑|，所以我們總是期待上科學(xué)課，科學(xué)課也是我們最喜歡上的課。上體育課大多數(shù)時(shí)間都是壓腿，除了壓腿就是跑步比賽。最讓我難忘的就是跑四百米，我平常都要慢跑，可這次沒(méi)有，發(fā)揮了我真正的實(shí)力，得了男子四百米“亞軍”。但最讓我難過(guò)的就是跑一百五十米：起跑的時(shí)候后面有人推了我一下，我摔倒了，手上皮擦破了（現(xiàn)在已經(jīng)留下了疤）。

　　雖然我摔倒了，但還是立刻爬起來(lái)奮力跑，超越了很多同學(xué)。盡管最終我沒(méi)得第一，但我為我的堅(jiān)強(qiáng)喝彩。課堂的趣事總是在我們身邊，我們總喜歡上有趣的課，如果你來(lái)到我們教室，你一定會(huì)覺(jué)得很有意思。

課堂趣事的作文 篇3

　　“請(qǐng)沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)站起來(lái)！”老師板著面孔說(shuō)道。同學(xué)們嚇得抖了一下。突然一個(gè)男生起來(lái)了。他是名副其實(shí)的淘氣包。

　　“又是你！”老師狠狠地說(shuō)道。“還有同學(xué)，主動(dòng)起來(lái)的'寫反思五百字，反之的，哼哼，就等著我怎么處罰你吧！”老師說(shuō)道。

　　沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地站起來(lái)了。

　　老師開(kāi)始點(diǎn)人數(shù)。剛剛提到的那位男生，你猜他在干什么？

　　他面朝我們，雙手在空中擺動(dòng)著，整個(gè)身體也跟著左動(dòng)右動(dòng)。他那副模樣，全然不知老師盯著他。老師看了他許久，也忍不住笑了，說(shuō)道：“大家看xxx，芭蕾跳得可真好��！長(zhǎng)大是不是想去舞蹈學(xué)院��？”

　　全班捧腹大笑。就他那胖模樣，跳街舞都沒(méi)人看，還來(lái)芭蕾？那位同學(xué)立馬轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，霎時(shí)間臉比蘋果還紅，這下可丟大臉了。

　　其實(shí)我們也并沒(méi)有嘲笑他怎樣的，這只是一個(gè)課堂小插曲，在平淡無(wú)趣的課堂中增添了幾分生機(jī)……

課堂趣事的作文 篇4

　　死氣沉沉的課堂上，老師講課講得唾沫橫飛，學(xué)生們卻一個(gè)個(gè)昏昏欲睡。忽然，課堂里騷動(dòng)起來(lái)，原來(lái)是一只小狗出現(xiàn)在教室里，蹲在了講臺(tái)邊上。老師放下粉筆，拍掉手上的粉筆灰，蹲下身抱起了小狗�！斑@是誰(shuí)的狗？”一個(gè)同學(xué)面紅耳赤地站了起來(lái)，我不禁為她捏了一把汗�！盀槭裁匆獛Ч穪�(lái)？”老師問(wèn)�！拔摇Ｎ襾�(lái)上學(xué)時(shí)，嘟嘟就跟來(lái)了。送回去又來(lái)不及了�！薄澳愕男」方惺裁磥�(lái)著？”老師問(wèn)�！班洁健！薄班洁�!這么可愛(ài)的小狗叫這樣的名字，真絕了!好，就看在這名字的份上，先坐下吧!”于是，老師又開(kāi)始講課了。

　　過(guò)了兩分鐘，老師終于按捺不住了，在下了“自習(xí)”的命令后，老師抱起了小狗，摸著它的頭，孩子似的'問(wèn)小狗：“我好不好？”小狗抬起頭來(lái)望了望老師，又對(duì)大家眨了眨眼睛，大家頓時(shí)被它的模樣逗笑了。同學(xué)們好像都忘了正在上課，圍上來(lái)伸出手來(lái)摸小狗。小狗驚奇地轉(zhuǎn)動(dòng)著頭，瞧瞧這個(gè)，又望望那個(gè)。老師趕緊說(shuō)了句：“上課吧!”大家這才散開(kāi)，回到了自己的座位上。

　　幾分鐘后，老師趁一位同學(xué)在黑板上寫字的空兒，又踱到小狗旁，對(duì)著它說(shuō)：“看你這憨樣，就饒你一次，不知者不罪嘛!不過(guò)，以后可不能再調(diào)皮了，這是課堂，知道嗎？”小狗望著老師，好像在全神貫注地聽(tīng)著。老師說(shuō)完后，它對(duì)著老師扇扇耳朵，又微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們?cè)俅伪恍」返臉幼佣旱萌滩蛔〈笮ζ饋?lái)。

　　教室又恢復(fù)了平靜，應(yīng)該說(shuō)是比以前更安靜了。同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)著課，老師的課也忽然講得趣味橫生了。而小狗呢，這會(huì)兒，它正乖乖地蹲在主人身邊“聽(tīng)課”呢!

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