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得到的啟示作文

時(shí)間:2023-04-23 12:17:01 作文網(wǎng) 我要投稿

得到的啟示作文三篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的得到的啟示作文3篇,歡迎大家分享。

得到的啟示作文三篇

得到的啟示作文 篇1

  今天下午第一節(jié)課,我們班做了一次有趣的游戲——傳電話比賽。

  比賽開始了,每組的第一位同學(xué)走到講臺(tái)前。認(rèn)真地看了老師寫在紙條上的一句話。我們組的朱文潔可真夠機(jī)靈的,看好后立即回到座位上,迅速貼著我的耳朵,輕聲說:“小良趕著一群羊,半路遇到狼”我立刻轉(zhuǎn)過身去,對(duì)著孫治耳朵把這句話說了一遍。孫治也轉(zhuǎn)過身去……,大家就這樣一個(gè)一個(gè)往下傳話?粗瑢W(xué)傳話,我心里可高興了,因?yàn)槲覀兘M傳得最快。沒問題,我們組準(zhǔn)得第一。

  每組的最后一名同學(xué)把傳的話寫在黑板上!靶『⒏械缴砩弦魂嚊觥。別的`組的人也分別寫上“小羊趕跑了一群狼”,“小強(qiáng)趕上天氣涼”,“用槍打死一只狼”……六個(gè)小組六個(gè)樣。

  當(dāng)往黑板上寫的時(shí)候,教室里格外安靜,只聽到同學(xué)們的喘氣聲和粉筆與黑板的摩擦聲。當(dāng)看到黑板上寫的每句話時(shí),教室里炸開了鍋,全班同學(xué)不由得哄堂大笑起來:有的前俯,有的后仰,有的笑出了眼淚,有的笑得直喊肚子疼,還有的……看著全班同學(xué)開心的樣子,我也禁不住笑了出來。

  全班同學(xué)大笑之后,我認(rèn)真地想了想。古人說:“失之毫厘,謬以千里!蹦悴钜稽c(diǎn),我差一點(diǎn),傳到最后,面目全非?梢,做什么事都要認(rèn)真,否則要鬧出笑話來的。

得到的啟示作文 篇2

  生活中有許許多多的事,有些事就像大海中的魚兒,在我腦海中游來游去,其中有一件事至今使我記憶猶新,讓我明白了,做人不能驕傲,一定要虛心,堅(jiān)持不懈,持之以恒。

  上學(xué)期期末的語文成績(jī)是96。5分,我很開心,這是我長(zhǎng)期努力并堅(jiān)持不懈,持之以恒得來的好成績(jī),還是全班第二呢!我驕傲地笑著,但是驕傲的我再也不是以前那個(gè)堅(jiān)持不懈,持之以恒的我了,我不僅不是以前的我,還越來越驕傲了。

  這新學(xué)期的考試又開始啦,我自信滿滿,一下子就寫完了卷子交上去了,我不停的對(duì)同學(xué)吹牛說:“這次我肯定是第一名,一定是95分以上。”當(dāng)我的話說出去后,過了幾天成績(jī)出來了,我不可思議地看著試卷上的大紅字,我的成績(jī)一落千丈,我目瞪口呆,這幾個(gè)大紅是89分,我怎么只考了89分呀,我的.心情一下子很低落,像打翻了五味瓶一樣難受。

  下課后,我都沒臉見人了,同學(xué)們見我都哈哈大笑,問我的95分第一名去哪兒了,我越聽越難過,越聽越不好意思,臉也變得通紅的,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我的學(xué)霸朋友廖婕安慰我說:“你要堅(jiān)持不懈,持之以恒呀,不能驕傲,一定要謙虛。你上次考試成功了,就驕傲起來,現(xiàn)在你考試失敗了就要明白,驕傲使人落后,就像虛心萬事能成,自滿十事九空!蔽衣犃耍瑧M愧地低下了頭。

  這次考試讓我得到了啟示:做人不能驕傲自滿,一定要虛心,堅(jiān)持不懈,持之以恒。從此之后,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后一直刻在我心里,成為我心中的指南針,為我指明前進(jìn)的方向。

得到的啟示作文 篇3

  如果仔細(xì)觀察飛機(jī),大家都會(huì)發(fā)現(xiàn),飛機(jī)的機(jī)翼末端,都比機(jī)翼本身厚了一些。為什么要把飛機(jī)設(shè)計(jì)成這個(gè)樣子呢?原來是人們從蜻蜓身上得到了啟示。

  在1903年,人類發(fā)明了飛機(jī)。但由于飛機(jī)的速度不斷提高,經(jīng)常因?yàn)闄C(jī)翼劇烈抖動(dòng)而造成機(jī)毀人亡的慘禍。怎么能讓機(jī)翼不再抖動(dòng)呢?科學(xué)家為了找到解決的辦法,傷透了腦筋。

  有一次,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),蜻蜓的`翅膀末端長(zhǎng)有許多比周圍較厚一些的斑點(diǎn),翅膀上還有許多條紋。這也許是一個(gè)不差的方法。于是,科學(xué)家就拿蜻蜓做起了試驗(yàn)。

  科學(xué)家捉了許多蜻蜓,把它們放進(jìn)一個(gè)籠子里?茖W(xué)家先把一只蜻蜓拿了出來,把它的翅膀上的斑紋刮薄了一些,但蜻蜓還能飛起來,只是沒有以前敏捷。這說明斑紋對(duì)蜻蜓的飛行沒有太大的影響。第二次,科學(xué)家又把蜻蜓翅膀末端的斑點(diǎn)剪掉,讓蜻蜓飛?沈唑褎傄黄痫w,就從半空中掉了下來。這說明翅膀末端的斑點(diǎn),直接影響到了蜻蜓的飛行。

  但一只蜻蜓不足以讓科學(xué)家相信?茖W(xué)家們又用許多蜻蜓做了同樣的試驗(yàn),結(jié)果全部一樣?茖W(xué)家們利用了蜻蜓翅膀的原理,把機(jī)翼末端加厚了一些。果然,機(jī)翼不再抖動(dòng)了。這讓人們的安全有了更大的保障,人們也不再為機(jī)翼抖動(dòng)而擔(dān)心了。動(dòng)物身上得到的啟示可真有利于人類發(fā)展啊!

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