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【精選】牽掛的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的牽掛的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
牽掛的作文 篇1
紫紅色的云霞充斥著整片天空，一輪血似的夕陽(yáng)暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。——題記
轉(zhuǎn)眼，又到重陽(yáng)節(jié)。對(duì)于這個(gè)節(jié)日，我們或許都不會(huì)太在意，只知道在這個(gè)節(jié)日有登高望遠(yuǎn)、插茱萸的習(xí)慣。但是，就是在這個(gè)節(jié)日，才讓我注意到了身邊從不缺少但卻總是被我所忽視的牽掛。
車(chē)上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“過(guò)幾天就是重陽(yáng)節(jié)了。”“哦，我知道�！蔽乙贿吇卮鹬职�，思想?yún)s還在一道未解出的題目上糾結(jié)�！澳悄阋灰タ纯礌敔斈棠�？”爸爸試探性地問(wèn)道。“隨便�！蔽业男囊琅f在空氣中游離�！昂茫蔷兔魈烊タ纯礌敔斈棠贪��！卑职謱�(duì)于我這么爽快地答應(yīng)去看望爺爺奶奶，難掩心中的喜悅。
“好了嗎？”爸爸在房間外扯著嗓子喊道�！暗鹊�，馬上就好�！蔽乙琅f伏在寫(xiě)字桌前奮筆疾書(shū)，想要在臨走前將作業(yè)做完。終于，在爸爸的不斷催促下，我最終不得不離開(kāi)自己心愛(ài)的房間，踏上了前往奶奶家的路途。
“爺爺奶奶。”還沒(méi)進(jìn)門(mén)，我就親熱地叫著�！暗搅�？快，快進(jìn)來(lái)�！蹦棠腆@喜地說(shuō)，爺爺也站在門(mén)口，不停地搓著手，蒼老的臉上露出了欣慰的笑容。
進(jìn)門(mén)一看，桌上早已擺滿(mǎn)了各色各樣我愛(ài)吃的的零食。“靜霞啊，最近學(xué)習(xí)還好嗎？”爺爺親切地問(wèn)道。“恩，挺好的�！蔽颐Υ饝�(yīng)著�！澳蔷秃�，你現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)……”“哎呀，你怎么那么多話(huà)啊，人家孩子都知道的，你說(shuō)你煩不煩啊，真是的！”爺爺還沒(méi)有說(shuō)完，奶奶就連忙打斷了他的話(huà)。“來(lái)，靜霞，別理他，喝喝看我給你泡的菊花茶，這菊花是我特地從山上去采回來(lái)的。”奶奶微笑著說(shuō)�！爸x謝奶奶�！蔽液戎种械木栈ú�，微笑著看著眼前這兩個(gè)慈祥但又不失可愛(ài)老人“爭(zhēng)風(fēng)吃醋”。
“爺爺奶奶，我們要走了，回家去還有作業(yè)要做呢�！薄鞍。窟@么快就要走了啊。你說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)校也真是的，給學(xué)生布置這么多的'作業(yè)……”奶奶又開(kāi)始發(fā)起了牢騷�！岸�，那我去送送你們吧。”爺爺說(shuō)道�！安挥昧�，你們就不要跑上跑下了，我們自己走就可以了�！薄岸�，那好吧�！�
“等一下。”剛走到樓下，就聽(tīng)到爺爺?shù)穆曇�，我和爸爸停下腳步。只見(jiàn)爺爺手中拿著一包野菊花。爺爺把菊花遞給我說(shuō)：“喝菊花茶對(duì)身體有好處，一定要注意身體啊�！薄岸�，我知道了，我會(huì)照顧好自己的。”“爺爺再見(jiàn)�！蔽以谲�(chē)內(nèi)喊道，看著爺爺變得愈來(lái)愈小，最后消失在了拐角處。
車(chē)上，想起了小時(shí)候和爺爺奶奶在一起的種種。小時(shí)候，爺爺帶我去看馬戲；小時(shí)候，奶奶帶我一起去割草來(lái)喂養(yǎng)小兔子……又想起了奶奶一日不如一日的記性和爺爺日益?zhèn)鴥E的身軀。已經(jīng)不記得上一次是什么時(shí)候去看的爺爺奶奶，但是心中卻默默對(duì)自己說(shuō)，以后有時(shí)間，一定要多去看看爺爺奶奶了。
車(chē)窗外，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我抬頭看那些紛飛在空中的枯葉。忽然覺(jué)得它們很像自然的信箋，用盡最后的生命燃燒成一縷縷燦爛，給無(wú)數(shù)異地的親朋好友傳遞溫情與祝福。原來(lái)，只要心心相印，距離永不會(huì)阻隔真情；其實(shí)只要真情恒久，天涯也不過(guò)咫尺比鄰。
牽掛的作文 篇2
唉，初中三年轉(zhuǎn)眼即逝，再有不到一月的時(shí)間，我們將離開(kāi)這里，進(jìn)入高中那神圣的殿堂。
三年時(shí)光，轉(zhuǎn)眼即逝，雖然我學(xué)習(xí)不好，但是這里的每一片云，每一陣風(fēng)，每一個(gè)人都深深的牽引著我的心，讓我終生難忘。
有善于指導(dǎo)的班主任Z老師，有善于助人卻又嚴(yán)厲的兩位文科老師，有老黃牛般意志的數(shù)學(xué)老師，有智謀過(guò)人的兩位理科老師；有鼠目寸光的小耗子，有力氣過(guò)人的大胖子，有謙虛好學(xué)的大俠，我牽掛你們帶給我的快樂(lè)。
還記得，陽(yáng)關(guān)伙伴，我們?cè)诹胰障拢诓莸乩飺]灑著汗水；我們以前一起逃課去打球，雖然沒(méi)逃成，被老師抓住，后來(lái)我們一起被老師一頓教育；體育節(jié) ，不顧一切的.扯著嗓子滿(mǎn)操場(chǎng)的叫加油；在班上一起講鬼故事自己嚇自己，上電腦課看鬼片無(wú)視老師的存在；在宿舍瘋狂的打牌，說(shuō)話(huà)； 欺負(fù)小同學(xué)被老師發(fā)現(xiàn)，我們一起承當(dāng)錯(cuò)誤，老師嚴(yán)厲的懲罰我們；買(mǎi)了好多黃瓜在水房瘋狂的啃��！
上體育課一起跑步，一起打籃球 。
上體育課一起跑步，一起打籃球 。
穿著校服一起唱歌，最后得了個(gè)第3名 。
一起幫同學(xué)過(guò)生日，一排人醉倒躺在地上。
一起被托著當(dāng)電燈泡，一起整別人 ，一起偷拍別人睡覺(jué)流口水。
三年時(shí)光，我們做過(guò)太多太多的事，昨日種種，歷歷在目，猶如剛才發(fā)生的一樣！
初中三年，即將過(guò)去，三年里，我們哭過(guò)，笑過(guò)，最后的幾天里，那一片屬于我們永遠(yuǎn)的學(xué)校，我牽掛每一棵樹(shù)，每一朵花，甚至每一只螞蟻。
那一片入地，流過(guò)淚水的土地。
那一片天空，劃過(guò)流星的天空。
那一棵小草，勇敢向上的小草。
那一群兄弟，拼搏奮斗的兄弟。
那一班老師，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師 。
我牽掛，那一片土地，那土地上的蟲(chóng)蟻鳥(niǎo)獸，花草樹(shù)木。
牽掛的作文 篇3
在我的回憶深處中，有一只小烏龜，它于20xx年2月17日逝世，我把它的尸身葬在了一顆桑樹(shù)下。開(kāi)始，我買(mǎi)它并不是由于喜愛(ài)它，而是由于科學(xué)教師叫咱們一人帶一只烏龜來(lái)校園調(diào)查。所以，我心不甘情不肯的買(mǎi)了它。我養(yǎng)了半年它就死了，都是烏龜有個(gè)冬眠期，然而在冬眠期往后強(qiáng)者生計(jì)，弱者則是死�；蛟S我的小烏龜便是歸于弱者吧！否則它怎么可能熬不過(guò)一個(gè)冬季呢？記住剛剛買(mǎi)回它的時(shí)分，它特別的生動(dòng)，不肯意待在媽媽給它預(yù)備的“小窩”里，而是那里爬這兒爬，有時(shí)分還把糞便拉在廚房，這讓我感到很憤慨，吃飯的時(shí)分聞著一股臭味，誰(shuí)會(huì)吃的下去��！或許最初買(mǎi)它便是一個(gè)過(guò)錯(cuò)。所以，我常常把它關(guān)起來(lái)，它也安分了許多。可是，現(xiàn)在我懊悔了，這半年我覺(jué)得我應(yīng)該讓它好好玩玩，由于它這半年過(guò)得不容易啊！有次考試，我考砸了，心里悲傷的很，父母天然也好不到哪去。他們把錯(cuò)都?xì)w功在了小烏龜身上，以為都是由于這小烏龜太生動(dòng)了，常常生事，導(dǎo)致我不專(zhuān)注學(xué)習(xí)，大部分時(shí)刻都用在了管束小烏龜身上。
所以，那只不幸的小烏龜被爸爸無(wú)情的扔到了小山鄰近。我記住它被扔的時(shí)分腳上還流著血，并且眼睛下面還長(zhǎng)了一個(gè)黃色的小痘痘。我哭著喊著要爸爸把它送回來(lái)，由于那個(gè)時(shí)分，我才發(fā)現(xiàn)小烏龜其實(shí)并沒(méi)有那么厭煩！或許，只要失去了，才懂得愛(ài)惜吧！爸爸無(wú)法，只好把它送了回來(lái)�？墒�，它現(xiàn)已失去了往日的.生動(dòng)，取而代之的是緘默沉靜。或許，便是從那時(shí)起，它在我心中現(xiàn)已根深柢固了�，F(xiàn)在想想，它現(xiàn)已脫離我2年多了，每到它祭日的那一天，我都會(huì)去掩埋它的當(dāng)?shù)胤乓恍┧類(lèi)?ài)吃的花蛤。小烏龜，我真的好想你��！
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