眼睛的作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的眼睛的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

眼睛的作文1

　　小明是一個(gè)愛看書的小朋友。

　　可是，他有一個(gè)壞習(xí)慣。走路時(shí)他要看書，小鳥對(duì)他說：“不要這樣看書，會(huì)得近視眼的。”“不會(huì)的，不會(huì)的�！毙∶骰卮�。

　　晚上，小明躺在床上看書，媽媽看見了就說：“小明，不要躺在床上看書，會(huì)得近視眼的�！薄安粫�(huì)的，不會(huì)的�！毙∶骰卮�。

　　做作業(yè)時(shí)，他頭抬得太低，臉幾乎要碰到桌子。結(jié)果，一個(gè)月后，小明的'眼睛就看不清楚，到醫(yī)院去檢查，醫(yī)生讓他戴上一副小眼鏡。

　　小朋友們，我們可不能學(xué)小明的壞習(xí)慣。

眼睛的作文2

　　付老師是的語文老師，他長著一雙又大又亮的眼睛。付老師的眼睛不但好看，而且會(huì)說話，從他的眼神中我知道他要說的話記得有一次，同學(xué)們?cè)谡n堂上隨便講話，付老師盯著，目光犀利，仿佛在說：“上課怎么能隨便亂講話呢？”

　　還有一次，付老師提問課文表達(dá)了作者樣的思想感情？我高高地舉起了小手，當(dāng)老師叫到我名字的`時(shí)候，我可興奮啦！隨后我地回答了老師的問題。這下，付老師的眼睛仿佛閃爍著贊賞的光芒，似乎在說：“對(duì)了，對(duì)了！真不錯(cuò)！”

　　付老師的眼睛會(huì)說話，他說的話我都聽得懂。

眼睛的作文3

　　今天，我突然想起了一件事，一件讓我無法忘記的事。

　　那一天，在一個(gè)演戲的夜晚，我回到了家，望著眼前的戲臺(tái)，我突然眼前一片懵懵懂懂的，但意識(shí)卻很清楚。我自然地將眼睛必上，過了好一陣子，我想要將眼睛睜開時(shí)，我感到十分的難受，視乎有了“懼光癥”似的，一睜開，馬上感到刺痛。既然如此，于是我緊閉眼睛，做起無謂的`眼保健操，值得媽媽來叫我時(shí)，眼睛輕松多了。

　　次日，這樣的事情在一次發(fā)生了，眼睛老是睜不開，我為此感到苦惱，后來去看了醫(yī)生才知道，我看亮的東西大久了，看到眼酸都不知道，就這樣我被禁閉了一個(gè)多月的電腦，電視，一切有光和娛樂的東西。

　　保護(hù)好自己的眼睛，不然后果很嚴(yán)重，真的......

眼睛的作文4

　　天吶，今天要去醫(yī)院看眼睛了！在路上我一定先要想一下今天會(huì)是什么結(jié)果呢？結(jié)果可不要太差喲！檢查醫(yī)生一定要我去放瞳孔，放瞳孔就是滴四次眼藥水后，去一臺(tái)機(jī)器那里測(cè)查一下，再去別的醫(yī)生那里去驗(yàn)光，最后再到初次見到的醫(yī)生那里復(fù)查，直到那個(gè)醫(yī)生說我的眼睛沒事了我們才走呢，哎！那醫(yī)院太熱了，害得我差那么一點(diǎn)點(diǎn)就變成了”烤乳豬“了呢，哎，可又有什么辦法呢？

　　告訴你吧，我回家吃飯的時(shí)候已經(jīng)三點(diǎn)半了，怎么樣，夠晚的.吧，哈哈！

眼睛的作文5

　　今天我和老師同學(xué)在教師里玩了一個(gè)叫“閉著眼睛畫畫”的游戲，我感覺很有趣，但是老師接著又說“要先轉(zhuǎn)三圈”，我又有點(diǎn)緊張。

　　輪到我上了講臺(tái)，閉上眼睛，再轉(zhuǎn)了三圈，開始畫。我本來是想畫一個(gè)公主，我先畫了一個(gè)圓圓的頭，再畫了一個(gè)脖子，然后畫了一個(gè)身子，接著畫了一條裙子，最后畫了兩只腳，睜開眼睛一看，最有趣的'地方就是我把公主的脖子分成了兩半。哈哈……所有的同學(xué)都哈哈大笑，雖然我畫的公主很丑，但是很有趣。

　　同學(xué)李菀玥畫了一件衣服，一開始還畫的挺好的，可是到領(lǐng)口的時(shí)候卻把領(lǐng)口給畫歪了，就像破了一樣，還畫了一條三角形的褲子，只要再加一橫就成了“A”字了。這時(shí)候所有同學(xué)又笑了起來。

　　我覺得這是最好的游戲了。

眼睛的作文6

　　嗨！大家好，我是“眼睛”，我的主人叫小明。可是他一點(diǎn)兒也不愛惜我。

　　他在公交車上讓我拼命地看書，搞得我昏昏沉沉的，連自行車都看成了電動(dòng)車。

　　在吃飯的時(shí)候，主人還讓我盯著漫畫書看，這樣一來，主人連飯菜都覺得不香了，結(jié)果我把碗看成了盤子。

　　在晚上睡覺的時(shí)候，我已經(jīng)很累了，可是主人躺在床上還讓我看連環(huán)畫，害的我早晨上學(xué)時(shí)候，把校長看成了同學(xué)。

　　又過了幾天，主人到醫(yī)院去檢查視力，結(jié)果我連最大的字母“E”都看不清了。大夫還說要給我戴上厚厚的眼鏡片才行。

　　這就是我的`苦難，你們能幫幫我嗎？

眼睛的作文7

　　今天，爸爸媽媽帶我去看眼睛。

　　我們來到醫(yī)院，只見醫(yī)院里人山人海，就連掛個(gè)號(hào)也要半天，看到這種場(chǎng)面，我心里不由得產(chǎn)生了一個(gè)念頭：現(xiàn)在小朋友的眼睛都太差了，我可要好好地保護(hù)我的眼睛呀！

　　輪到我驗(yàn)光了，我先測(cè)量右眼，又測(cè)了左眼，最后，驗(yàn)光師告訴我，我的兩個(gè)眼睛還可以，不過左眼有較大的疲憊，最好戴一副去疲勞的眼鏡，但是媽媽擔(dān)心我一戴上眼鏡就脫不下來了。后來驗(yàn)光師說還是給醫(yī)生看看吧。

　　帶著有一絲希望可以不戴眼鏡的`期望，爸爸媽媽帶著我飛快地跑向二樓，最后，醫(yī)生說戴不戴眼鏡都一樣，我和爸爸媽媽都松了一口氣。

　　從醫(yī)院出來，我感覺空氣特別清新。

眼睛的作文8

　　老師的眼睛是雙眼皮兒，鳥黑的眼珠又圓又大，初看好像沒有什么特別，可是你仔細(xì)一瞧啊，嘿!老師的眼睛會(huì)說話，真是與眾不同。

　　生活中，我們一定會(huì)看見許多的眼睛，有明亮的眼睛，嚴(yán)厲的眼睛，有同學(xué)的眼睛，伙伴的眼睛……但是，我最忘不了的，還是老師的眼睛。

　　記得以前的'時(shí)候，我因?yàn)橛X得睡午覺太沒意思，所以我拿鉛筆、尺子、橡皮玩起了“打仗”，后來，我又和我前面的同學(xué)玩了起來，這時(shí)，我一抬頭，正好和老師的眼神碰到了一起，老師的眼神里充滿了嚴(yán)厲，還有深深的責(zé)備，好像在說：“你怎么這么調(diào)皮啊!”我一下子羞得漲紅了臉，立刻不說話了。這個(gè)眼神深深地印在了我的腦海里，每當(dāng)我想違反紀(jì)律時(shí)，這個(gè)眼神就浮現(xiàn)在我眼前，我便立刻嚴(yán)格要求自己了。

　　我還記得，在我考了高分時(shí)，老師的眼中充滿了欣慰，在我沒考好時(shí)，老師的眼中充滿了鼓勵(lì)……啊!我永遠(yuǎn)忘不了這雙眼睛!

眼睛的作文9

　　聶老師的眼睛溫柔而美麗，狹長而靈活。每次當(dāng)她走進(jìn)教室，掃上一眼，屋中立刻鴉雀無聲，那么大的教師，那么多的人，她只要看一眼就知道誰在干什么，你說，神奇吧！聶老師可是“火眼金睛”呢！

　　上課愛做小動(dòng)作的你可別抱僥幸心理哦，我們班上的蘭子文常上課看課外書，那天，他拿著一本童話書，偷偷的在數(shù)學(xué)課上看得入迷。一不小心，被抓了個(gè)正著，書被沒收了，可他不思悔改，竟又在語文課上重蹈覆轍：分析課文時(shí)，大家都熱烈的討論，老師忽然停下了講課，雙手抱在胸前，皺了皺眉頭，大家緊張的.看向蘭子文，可皇帝不急，太監(jiān)急有什么用？

　　這時(shí)，老師的目光像道X光，向蘭子文射去，蘭子文抬起頭來，正與目光相撞，他像被電擊了一下，趕快哆哆嗦嗦的把書塞進(jìn)書包里。每當(dāng)我考試考砸了的時(shí)候，老師那鼓勵(lì)的目光就會(huì)落在我身上，那目光像春天里的陽光，暖暖的，直射進(jìn)我心里。

眼睛的作文10

　　今天早上我覺得眼鏡看得不清楚，爸爸考慮了一下說：“那今天就不戴了吧，周末我?guī)�你去檢查一下看是不是眼鏡度數(shù)不合適了�！�

　　我到了學(xué)校就感覺不帶眼鏡的感覺真好，看黑板非常清楚，看大屏幕也很清楚的，玩時(shí)也不擔(dān)心眼鏡會(huì)掉下來，總之比原來方便多了�？墒�，我現(xiàn)在必須戴眼鏡，因?yàn)槲业难劬τ悬c(diǎn)遠(yuǎn)視，我現(xiàn)在戴的.眼鏡是矯正眼鏡，現(xiàn)在戴是為了以后不戴。

　　我從現(xiàn)在開始一定要好好保護(hù)眼睛，寫字姿勢(shì)要正確，注意用眼衛(wèi)生，看電視用電腦要保持足夠距離，爭取早點(diǎn)摘掉眼鏡。

眼睛的作文11

　　她，是一位幽默的老師；她，是一位盡心盡力的老師；她，更是一位和藹可親的老師。她——就是我們的班主任盛景老師。

　　記得在一次語文課上，我學(xué)習(xí)指南只做了66分。只聽見“蔡琰菁，66分！”的`一聲。我的臉頓時(shí)“涮”的一下漲得通紅。她又用責(zé)備的眼光瞄了我一眼，似乎在說：“蔡琰菁，你怎么考得那么差啊，回家好好反醒一下！”

　　第二節(jié)語文課的時(shí)候到了�！吧险n！”那聲音是多么的親切，是那么的和藹可親。盛老師開始請(qǐng)小朋友單獨(dú)發(fā)言了。同學(xué)們都聚睛會(huì)神地盯著盛老師，我呢，卻在桌肚里做小動(dòng)作。盛老師用她的眼睛看了我好久，我這才反應(yīng)過來，她又好像對(duì)我說：“蔡琰菁，這不是下課，而是上課！”這一看，把我分散在外面的“心”收回了課堂，又認(rèn)認(rèn)真真地聽她講課。

　　在教師節(jié)來臨之際，我想對(duì)您說：“謝謝您，盛老師！您三年來對(duì)我們無微不至的關(guān)懷，讓我無以回報(bào)！”

眼睛的作文12

　　眼睛是人身上唯一的視覺器官，失去了眼睛，就相當(dāng)于失去了明亮絢麗的世界，陷入一片黑暗之中。現(xiàn)在，近視是青少年健康的一大殺手，全國有許多青少年都戴上了眼鏡。人均近視度，每年在不斷的上升，給我們帶來了極大的不便。近視還會(huì)引發(fā)許多有關(guān)眼睛的疾病，如：青光眼、白內(nèi)障，以至于導(dǎo)致雙目失明。

　　青少年近視，主要是因?yàn)榭磿�姿�?shì)不正確：邊走路、邊坐車時(shí)看書;還有就是整天玩電腦、看電視等造成的。這些都對(duì)眼睛有非常大的損害，這令許多人的`鼻梁上多了一副眼鏡，這讓許多人痛苦不堪。

　　我們應(yīng)該保護(hù)好自己的眼睛。不要在走路、坐車時(shí)看書;看書姿勢(shì)要正確。玩電腦、看電視的時(shí)間不宜過長。要認(rèn)真做好眼保健操，多去戶外運(yùn)動(dòng)，多看綠色。注意用眼衛(wèi)生，不用臟手摸眼睛，才能保護(hù)好眼睛。

　　同學(xué)們，知道眼睛多么重要了嗎?一定要保護(hù)好眼睛，做一個(gè)健健康康的人。

眼睛的作文13

　　在五官中可算得上是最“漂亮”的了。你看它長長的睫毛、清澈的眼珠……它不像鼻子那樣肥大，不像嘴巴那樣單調(diào)，也不像耳朵那樣復(fù)雜。對(duì)著鏡子仔細(xì)端詳一番自己的眼睛，嘖嘖……

　　眼睛不但漂亮，還很重要。沒有眼睛，我們就看不見五彩繽紛的世界，讀書、寫字就會(huì)變得很困難。人們都說：“眼睛是心靈的窗戶�！比藗兛梢詮囊粋�(gè)人的眼睛窺探他的內(nèi)心世界：是純潔的？是歹毒的？這些都大致能從眼神里找到答案。眼睛甚至還能“放電”，“一放電死一片”。所以說，眼睛的作用是很大的呢！

　　別看眼睛的作用這么大，五官中最脆弱的也莫過于它了。不是有句俗語嘛，“眼睛里容不得一粒沙子”，如果有小蟲子、沙子進(jìn)入眼睛里，那眼睛就會(huì)生病，更嚴(yán)重的還會(huì)“罷工”。所以，我們要好好保護(hù)自己的.眼睛。

　　當(dāng)然了，并不是說其他“四官”就不重要了。五官的作用都是很大的，缺一不可。五官只有團(tuán)結(jié)一致，才能發(fā)揮出更大的力量。

眼睛的作文14

　　老師的眼睛就是這么普普通通，沒有宇航員的眼睛那樣神奇，探索宇宙的奧妙，沒有演員的眼睛那么明亮。

　　這是一雙能夠給予別人鼓勵(lì)的眼睛。每當(dāng)我們班取得較好的成績時(shí)，老師就會(huì)用充滿鼓勵(lì)的目光看著我們，讓我們知道：不能驕傲，要繼續(xù)努力，爭取下次考試得到一個(gè)好名次。

　　這是一雙嚴(yán)厲的眼睛。每當(dāng)上課鈴打響，老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上時(shí)，她總要先用嚴(yán)厲的目光掃視全班每一個(gè)人；每當(dāng)我們班有同學(xué)在做小動(dòng)作時(shí)，她就會(huì)用嚴(yán)厲的目光警告你，讓你知道自己的錯(cuò)誤而及時(shí)改正。

　　這還是一雙溫柔的眼睛。每當(dāng)我們回答不出問題時(shí)，老師就會(huì)用溫柔的目光看著回答不出問題的同學(xué)，好像在說：“別著急，慢慢來，相信你能行的�！狈路鹞覀兪撬�的孩子似的。

　　老師的`眼睛是鼓勵(lì)的眼睛、嚴(yán)厲的眼睛、溫柔的眼睛。

眼睛的作文15

　　我永遠(yuǎn)也忘不了小學(xué)李老師那雙眼睛。盡管這雙眼睛并不大，也不是“雙眼皮”，不相識(shí)的人也許會(huì)以為這不過是一雙挺普通的眼睛罷了。

　　老師的眼睛也會(huì)說話。有一次，李老師在幫我們補(bǔ)習(xí)，我聽了半天也聽不懂，眼珠子在轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，老師也正在看著我們，我和老師的目光相遇了，我覺得那目光在問我：“你在干嘛？”然后老師叫我一聲，問我懂不懂，我說懂，這才又開始補(bǔ)習(xí)。上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛像雷達(dá)一樣“掃描”著我們，我們做小動(dòng)作的.時(shí)候老師總是用他那雙會(huì)說話的眼睛張大了盯著我們看，好像在說：“立即停止，專心聽講。”；當(dāng)我們專心致志地聽講著得時(shí)候，老師那笑瞇瞇的眼睛，好像在鼓勵(lì)我們“認(rèn)真聽講好樣的！”。

　　每當(dāng)我上課時(shí)看到老師的那雙深邃的、富有洞察力眼睛，就會(huì)全身充滿了力量。

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