【精選】敘事作文集合6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的敘事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事作文 篇1

　　“叮嚀嚀”這是什么聲音呀？原來(lái)是電話鈴響了。老師要我們?nèi)�學(xué)校練合唱！一、苦來(lái)到學(xué)校，我們心里暗暗叫苦，一下午要學(xué)兩小時(shí)，學(xué)兩首歌，第一首歌有三面，第二首歌有六面，一看稿紙，心理的苦勁更大了，分高、低、中三聲部，還要分個(gè)高低聲部，可真難呀，咳！想起上午要學(xué)英語(yǔ)，下午要練合唱，心里那頭苦勁像翻江倒海似的！二、酸我們左學(xué)右學(xué)，在老師的訓(xùn)導(dǎo)下，終于學(xué)會(huì)了，我們剛想休息一會(huì)，只聽‘啪啪啪’老師又要跟我們練聲了。嗨！練聲就練聲吧，我們一下練不好，就重練。兩下練不好，就挨訓(xùn)。心里酸溜溜的，難受極了，真想哭！三、辣要比賽了，猜猜我們穿什么服裝？

　　我的天哪！是紅軍叔叔阿姨穿的衣服，褲子，鞋子，只差沒(méi)喊救命了！剛穿上軍裝，（雖然開了空調(diào)）可身上還是直冒汗，像是在熊熊大火中似的，全身火辣辣的我終于體會(huì)到紅軍的艱辛了！四、甜一上臺(tái)，我的心怦怦直跳，手心里捏出了汗，心里像堵著一塊石頭似的`，難受極了。陳老師（指揮老師）一走上臺(tái)，我的眼睛便不由自主地直盯著她。我對(duì)自己說(shuō)：“別緊張！”可是心跳得更快了。

　　比完賽，我和父母坐在觀眾席上，等待著比賽結(jié)果出來(lái)。過(guò)了很久，結(jié)果終于出來(lái)了！雖然我們只得了三等獎(jiǎng)，但我的心甜甜的，因?yàn)槲覀儧](méi)有白努力過(guò)！

敘事作文 篇2

　　真是的，我還沒(méi)玩夠呢！才40幾天……

　　暑假里我學(xué)到了好多新的知識(shí)和本領(lǐng)。每天我都要讀幾篇作文或?qū)憥讖埛e累，在媽媽的指導(dǎo)下我還學(xué)會(huì)了洗鍋。

　　更讓我高興的是：爸爸給我買了一個(gè)滑板和一只小狗，每天下午，我都有自由的時(shí)間，帶上小狗和小區(qū)里的小朋友一起滑滑板比賽，滑滑板不但要有膽量而且要掌握技巧。起初我還不會(huì)滑，院子里的小伙伴排成了一字行，他們不但滑的速度快而且滑的非常漂亮，滑板輪發(fā)出五彩斑斕的光猶如一條條彩蛇在飛竄，我羨慕極了，但我不敢加入到他們的隊(duì)伍中去，我怕摔倒，最后在幾個(gè)小伙伴的帶領(lǐng)下，我的膽子越來(lái)越大技術(shù)越來(lái)越好，一天傍晚，我們進(jìn)行了比賽，我鼓足了勁，一口氣滑到了終點(diǎn)，取得了第一名，我高興極了。暑假幾乎每個(gè)下午我們都要滑滑板，傍晚的小區(qū)成了我們的`樂(lè)園。

　　這個(gè)暑假我過(guò)的即輕松又快樂(lè)，新學(xué)期要努力的學(xué)習(xí)了！

　　初一敘事作文：暑假

　　暑假期間，天氣實(shí)在太熱了，火辣辣的太陽(yáng)籠照著大地，好像要把所有的東西都熔化掉似的。所以，我們家冰箱里的飲料喝得飛快。

　　這一天，冰箱里剩下唯一一瓶飲料也被我喝光了�？墒�，看著窗外白晃晃的陽(yáng)光，心里實(shí)在想吃上一支冰涼的棒冰。

　　“賣棒冰了！五角一支，小豆棒冰！”突然，從窗外傳來(lái)一陣吆喝聲�！罢媸俏业拇缶刃牵　边@下我來(lái)了精神，拿起1元錢，朝樓下跑去。跑到前面一看，我一下愣住了，竟然是一個(gè)比我還小的男孩。我發(fā)現(xiàn)他嘴唇干裂，聲音沙啞。我把錢給了他，他接過(guò)錢給我一支，我轉(zhuǎn)身急忙跑回家，一邊跑一邊想，讓他多5角錢可以自已吃一支。

　　我正想著，忽然后來(lái)傳來(lái)他的喊聲，“小姐姐，等一等�！蔽抑缓谜驹谀抢飳�(duì)他說(shuō)：“不用找了，這錢給你。”誰(shuí)知他滿臉通紅，把錢塞進(jìn)我手里氣喘吁吁地說(shuō)：“不是我的錢，我不要，你別瞧不起人，我的壓歲錢比你多多了�！薄澳悄銥槭裁闯鰜�(lái)掙錢？”我奇怪地問(wèn)�！澳鞘且�?yàn)槲覀儗W(xué)校舉行了‘手拉手，獻(xiàn)愛心’活動(dòng)，我準(zhǔn)備用這些錢捐給那些貧窮的孩子。”他倔強(qiáng)地說(shuō)完，轉(zhuǎn)身走了。當(dāng)我目送他漸漸離去的身影后，才發(fā)現(xiàn)棒冰已經(jīng)化掉了，雖然沒(méi)能吃上棒冰，但心里卻甜滋滋的。

敘事作文 篇3

　　我們班的“呂大才子”的作文上了《齊魯晚報(bào)》，我們?nèi)�班都為他感到驕傲�?/p>

　　周三，“呂大才子”手里攥著一份《齊魯晚報(bào)》，興沖沖地跑去把報(bào)紙遞給老師看。老師便接過(guò)報(bào)紙，讀給同學(xué)們聽�！皡未蟛抛印钡淖魑膶懙蒙鷦�(dòng)、有趣，文中的比喻恰到好處。他的文章讓我們知道了他假期去了沂水大峽谷，寫清了大峽谷溶洞的`全貌，讓沒(méi)去過(guò)大峽谷的人，腦海里也可以浮現(xiàn)出大峽谷的樣子。

　　“呂大才子”的文章寫得極其優(yōu)美，讀者讀過(guò)之后，忽然間，仿若大溶洞的畫面在眼前閃過(guò)，若隱若現(xiàn)，頗有一番心曠神怡的感覺(jué)。

　　“呂大才子”有著一顆爭(zhēng)強(qiáng)好勝，上進(jìn)的心。這一點(diǎn)很值得我們學(xué)習(xí)。

　　“呂大才子”之所以成為了“才子”，是因?yàn)樗�不斷磨煉自己，刻苦學(xué)習(xí)，不服輸。具備了這些精神，才使得他更加完美。

　　鐘乳石、石壁、其貌不揚(yáng)的溶洞，這一切在他的筆下，變得那么神奇、那么美麗。向我們展示了大自然鬼斧神工的杰作。

　　我為大溶洞的美所陶醉，被大自然的神奇所陶醉、更被“呂大才子”的文筆所陶醉了……

敘事作文 篇4

　　我班在史上美稱：無(wú)論是紀(jì)錄，還是成績(jī)都是頂呱呱的。其實(shí)那只是表面罷了，俗話說(shuō)看人不只能看表面，還要看里面�？窗嘁惨粯�。今天我就帶你去所謂的一流班見識(shí)見識(shí)“一流”的班到底是怎樣“一流”法。

　　“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)”上課了，同學(xué)們都加快了腳步趕快回班上課去了，轉(zhuǎn)眼間，操場(chǎng)上氣氛恐怖——操場(chǎng)上空無(wú)一人，一陣風(fēng)吹起了落在地上黃金般的葉子。這時(shí)有幾個(gè)身影冒了出來(lái)我想：“不會(huì)是鬼吧。不過(guò)在這樣的氣氛下突然冒出幾個(gè)身影來(lái)，好像我看過(guò)的恐怖片里的場(chǎng)景一模一樣”出現(xiàn)了是鬼是人馬上就見曉了，哦原來(lái)是我們班的一群明星，嗨害我一開始還以為是鬼呢！這幫家伙在班上無(wú)人不知、在校里無(wú)人能比的遲到、懶蟲，回到班里你一句我一句的，我開始懷疑這里是學(xué)校還是市場(chǎng)了。這節(jié)課是上語(yǔ)文，老師來(lái)了也有一段時(shí)間了，可是市場(chǎng)終究是市場(chǎng)，買菜的人和賣菜的人肯定是少不了了，即管是天要塌下來(lái)了或是玉皇大帝來(lái)了，買菜的人還是不當(dāng)回事，把菜價(jià)盡量降低一些這才是最重要的，賣菜的'人盡量把價(jià)提高點(diǎn)，多賺點(diǎn)錢這才是他的要緊事……買菜的人和賣菜的人還是在拼命的講價(jià)，好像發(fā)生了什么事都不關(guān)他們的事似的。就這樣持續(xù)了一段時(shí)間，玉皇大帝的忍耐也到了底線，火山終于爆發(fā)了，玉皇大帝火冒三丈，頭都冒煙了。耶穌節(jié)目上演了，也可以說(shuō)是在唱催眠曲，一個(gè)接一個(gè)的人被催眠了，被催眠的人一個(gè)一個(gè)的倒下了，耶穌聲、呼嚕聲、蜜蜂“嗡嗡”聲……等等多種聲音渾濁在一起，那聲音并不比飛機(jī)起飛時(shí)的差。講完耶穌后這節(jié)課的時(shí)間也差不多了，如果講課又不夠時(shí)間，開練習(xí)來(lái)做嘛又沒(méi)人做，無(wú)奈的玉皇大帝不知怎么辦才好，不講課嘛想學(xué)的同學(xué)又學(xué)不到，講課嘛又不夠時(shí)間。好好的一節(jié)課就這樣浪費(fèi)了，這節(jié)課有這樣的發(fā)展全都怪那些買菜和買菜的人。最后玉皇大帝還是無(wú)奈的決定講課，可是事情沒(méi)有想像中的那莫簡(jiǎn)單，講課時(shí)，總是有一大群蜜蜂嗡嗡的向，一開始玉皇大帝沒(méi)空理會(huì)他們，就講大聲點(diǎn)想覆蓋那嗡嗡的響聲，可是那群家伙也不賴，你大聲點(diǎn)我也可以啊。最后一人還是難以敵對(duì)眾敵，玉皇大帝終于輸了，停下來(lái)不講課了，可那蜜蜂也跟著停了可。玉皇大帝又開始打發(fā)雷霆了�？蓻](méi)人當(dāng)回事，除了蜜蜂少了之外、看小說(shuō)的還是看小說(shuō)、傳紙條的還是傳紙條抄、抄作業(yè)的還是在抄作業(yè)睡覺(jué)的還是，睡覺(jué)的呼�？隙ㄊ巧俨涣恕Ｋ麄兠總�(gè)人都不當(dāng)玉皇大帝存在，都自己做自己的事做自己喜歡的事，簡(jiǎn)直就是目無(wú)王法，不管你用什么方法，都還是無(wú)法讓這失靈的機(jī)器停下。

　　無(wú)奈的玉皇大帝只能等下課后回到班工室喝喝杯涼菜，下下氣、降降火。

　　‘嗨，這樣的班在史上竟然是一流的班�！�我非常懷疑上課如市場(chǎng)、聽課無(wú)人聽的班的美稱是不是‘盜’回來(lái)的。別說(shuō)美稱了，沒(méi)把老師氣死算是幸運(yùn)了。

　　這就是我的“一流”班。

敘事作文 篇5

　　每天，我的書桌上都會(huì)堆滿一大堆“垃圾”，有小紐扣、小石頭、細(xì)鐵絲、訂書針……甚至還有用剩下的絲網(wǎng)花紗布！別看它們似乎是一堆“廢物”，其實(shí)，它們的用處可大得很呢！可是，我這些心愛的“寶貝”，卻時(shí)常被媽媽扔掉一部分。所以，我打算收拾收拾書桌，也好讓媽媽省心一點(diǎn)。

　　我的.書桌簡(jiǎn)直是一個(gè)巨大的多功能儲(chǔ)物柜。把桌面往上翻，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)好幾堆新的或舊的作業(yè)本。開始整理書本了！我把新的練習(xí)本小心地疊了起來(lái)，再把舊的練習(xí)本也疊成一堆。接著，我拿出舊的練習(xí)紙，把它們?nèi)�都裝進(jìn)了我的粉紅色小文件夾。

　　然后，就該收拾文具了。我先把剪刀全都放入了我的筆筒，又把所有的鉛筆都放進(jìn)了一個(gè)小鉛筆盒，再把水筆一只一只地放進(jìn)一個(gè)圓筒。

　　最后，我把我那些小雜物都裝進(jìn)了一個(gè)柜子。該拿的時(shí)候再拿出來(lái)。

　　雖然整理得不太干凈，但是我的書桌比以前整潔多了！

敘事作文 篇6

　　今天，在作文課上，老師給我們舉行了一次查字典比賽。

　　比賽開始了，首先，老師把“凹、斡、魍、棘、騁”這幾個(gè)字寫在黑板上，要求我們查出它們的讀音和意思。我一看，傻了眼，這些字我可都是素味平生呀！ 這時(shí)黃老師叫了一聲“開始了”，我迅速打開了字典查了起來(lái)，我首先查“凹”字，查呀查，終于查到了。輪到查“斡”字時(shí)，用了很長(zhǎng)時(shí)間，可是在不懂讀音，又 不知道部首的情況下，我怎么也查不到，我急得頭上開始冒汗了。

　　過(guò)了20分鐘，云菲和曾心大聲地告訴老師說(shuō)查完了。老師宣布她們倆得了第一名。老師宣布完畢，分別獎(jiǎng)給她們了一個(gè)“智星”，她們倆高興極了，馬上貼 在作文教材上，接著同學(xué)們陸續(xù)查完了。只有我和我的同桌抒芮還沒(méi)有查完，但我們一點(diǎn)也不灰心，經(jīng)過(guò)緊張的查找，到最后我們倆也完成了。

　　通過(guò)這次比賽，使我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處：平時(shí)沒(méi)有注重查字典，使用字典去查找自己不認(rèn)識(shí)的`字，跟同學(xué)們查字典的速度相比，我還有很大的差距，我要向同學(xué)們學(xué)習(xí)，努力奮進(jìn)！以后要養(yǎng)成查字典的習(xí)慣，和字典交個(gè)好朋友！

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