精選年級(jí)寫人的作文合集10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的年級(jí)寫人的作文10篇，歡迎大家分享。

年級(jí)寫人的作文 篇1

　　我的表妹叫王一航，她喜歡舞蹈，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，但唯一不好的就是有一股驢脾氣。

　　她長(zhǎng)著一雙大眼睛，苗條的身材，扎著一對(duì)帶著蝴蝶結(jié)的小辮。走起路來(lái)小蝴蝶結(jié)搖搖晃晃地，十分可愛。

　　她就是一塊學(xué)舞蹈的料，每次寫完作業(yè)她就練舞蹈，一會(huì)兒下腰，一會(huì)兒劈叉，直到練到滿頭大汗為止。有時(shí)我說(shuō)：“小妹，別練了，歇會(huì)兒吧！跟姐姐去吃雪糕，再看會(huì)電視�！毙∶脜s說(shuō)：“不行，昨日沒練，這天務(wù)必補(bǔ)上�！毙∶谜娴�'就是個(gè)很用功的孩子呀！

　　說(shuō)起她的驢脾氣來(lái)，我簡(jiǎn)直就是服了她��！記得有一次我說(shuō)：“小妹，我跟你說(shuō)一個(gè)人，從前有一個(gè)人姓驢，有一個(gè)很大的驢脾氣，叫人忍無(wú)可忍，這個(gè)人就就是王一航。”她一聽，就挎著我的胳膊，然后就伸出她那長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲，邊繞邊學(xué)驢叫，伸出連個(gè)小手指使勁掐我。還有就就是她不順心時(shí)，她的臉上立刻就會(huì)晴轉(zhuǎn)陰，我想：這就是驢脾氣又來(lái)了。果然，她沖著姥姥大喊大叫，使勁的跺地板。

　　其實(shí)除了有脾氣之外，她也活潑可愛，還有一股機(jī)靈勁。有一次我跟她玩捉迷藏，我藏在了衛(wèi)生間里，半天沒有動(dòng)靜，我得意地想著，這回小妹輸了。誰(shuí)知，小妹喊道：“姐，姑姑叫你吃飯。”我想都沒想就從衛(wèi)生間里走了出來(lái)。小妹看見我從那出來(lái)了，上去一個(gè)箭步就抓住我，她高喊：“抓住了，抓住了�！边@真就是把握氣的半死。

　　這就就是我的驢小妹，雖然驢，但她讓我感到了快樂，我十分喜歡她。

年級(jí)寫人的作文 篇2

　　我敬佩的一個(gè)人，她秀外慧中，美麗綽約；她勤奮刻苦，堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立；她明明可以憑外貌贏天下，卻默默用實(shí)力與行動(dòng)為自己的人生加分：她就是我最崇拜的一個(gè)人——我的姐姐。

　　姐姐的美是勿用置疑的，她的肌膚白如凝雪，她的雙眸漆如點(diǎn)墨，亮如寒星，然而她的美更打動(dòng)人心的是：從16歲就獨(dú)自一人漂洋過(guò)海，遠(yuǎn)赴美國(guó)攻讀學(xué)業(yè)。

　　在美國(guó)讀書期間，她面臨的困難是非我們國(guó)內(nèi)人所能想象。就那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.生活方面來(lái)說(shuō)，在最初的寄宿家庭，姐姐孤身一人，在言語(yǔ)溝通不太熟練的情況下，房主態(tài)度冷漠，言語(yǔ)刻薄，可是堅(jiān)強(qiáng)的姐姐一不抱怨，二不退縮，用自己的真誠(chéng)、善良、勤奮、慷慨打動(dòng)了房主一家，稱贊姐姐是一位可愛的小淑女，姐姐也在與他們相處過(guò)程當(dāng)中英語(yǔ)口語(yǔ)有了很大的進(jìn)步。

　　在學(xué)習(xí)方面，姐姐每學(xué)期都得A，全優(yōu)，有時(shí)還為自己掙得全額獎(jiǎng)學(xué)金。媽媽說(shuō)，姐姐在美國(guó)學(xué)習(xí)期間，幾乎將所有時(shí)間全泡在圖書館里，活動(dòng)課里，假期時(shí)，還利用淘寶勤工儉學(xué)，學(xué)以致用，幫媽媽的公司有效地打開了海外市場(chǎng)。

　　現(xiàn)在姐姐已經(jīng)優(yōu)秀地完成了美國(guó)的學(xué)業(yè)，又考取了法國(guó)的一所大學(xué)，今天7月份姐姐就要去法國(guó)讀大學(xué)了。它開闊的國(guó)際事業(yè)，敢于闖蕩進(jìn)取精神，是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我最敬佩的一個(gè)人！

年級(jí)寫人的作文 篇3

　　我最敬佩的人是我的語(yǔ)文老師，也是我的班主任—田老師。

　　田老師有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，白里透紅的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤(rùn)的嘴唇里鑲嵌著兩排潔白整齊的牙齒，鼻子上面架著一副又圓又大的眼鏡。她經(jīng)常露出甜美的微笑，讓我們感到十分的和藹可親。

　　每當(dāng)我去田老師的辦公室送作業(yè)，總能看到她的`辦公桌上堆滿了作業(yè)本，每次她都是認(rèn)真的去批改，小到我們的每一個(gè)錯(cuò)誤她都能發(fā)現(xiàn)。每次放學(xué)后，她都要備課到很晚，第二天，她還要精神飽滿的給我們上課，還得安排班里的各種活動(dòng)，唉，田老師，您也太辛苦了吧。

　　有一次，我作為《山東青年-教育周刊》的小記者采訪了田老師，主題是“老師最怕什么”。采訪前，我本以為老師是女生嘛，應(yīng)該怕黑、怕蟲子、怕小偷...可沒想到，老師最怕的竟然是“我們”！她說(shuō)：“我最擔(dān)心的是你們中的少部分學(xué)生不能認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性，不能形成對(duì)知識(shí)乃至對(duì)未知世界的渴望，這一點(diǎn)是非�？膳碌�，倘若一直這樣下去，這部分同學(xué)就真的很難在求知求學(xué)的路上堅(jiān)持下去”，沒想到老師對(duì)我們每個(gè)人都是這么的關(guān)心和愛護(hù)。

　　這就是我最敬佩的人，我親愛的老師，田老師。

年級(jí)寫人的作文 篇4

　　我有一個(gè)非常頑皮的表弟，他頭圓圓的，個(gè)子不算高，身材很偏瘦，但有一張很饞吃的小嘴巴，真想不透他吃那么多也不長(zhǎng)胖的。

　　他小小年紀(jì)就有非常多的壞習(xí)慣。他經(jīng)常來(lái)陪我玩，記得有一次他到我家玩，剛好家買了很多餅干和糖，我媽媽已經(jīng)給他很多食物了，但他好像根本不知道肚子飽的，連續(xù)吃了兩個(gè)多小時(shí)都沒停嘴，大人們把食物收起來(lái)，他就發(fā)火了，低著頭，用一種很狡猾的眼神望著左右惹生氣他的人，目光是那種對(duì)別人仇恨很大的目光，這時(shí)我心里都就得可怕。

　　他更令人討厭的就是每次想要得到的`東西得不到就會(huì)打他媽媽來(lái)發(fā)泄心中的憤怒。他還是一個(gè)很貪心的小孩哦，他每次都要拿一些我的食物和玩具走，如果不給他他就哭著不回家。弄到大人都害怕他。

　　雖然我也是小孩，但是我認(rèn)為小表弟的所作所為是非常不對(duì)的，他要想學(xué)好一定要改正全部的壞習(xí)慣。

年級(jí)寫人的作文 篇5

　　我最難忘的人是我姥姥，她對(duì)我非常好，很愛我，我也很愛她。

　　每次我去姥姥家，姥姥就會(huì)拿出一大包餅干給我吃，而且會(huì)問(wèn)寒問(wèn)暖，比如今天著涼了嗎？昨天吃的好嗎？雖然我覺著姥姥很啰嗦，但是我也清楚，這是姥姥對(duì)我的愛。我記得有一次過(guò)節(jié)，我才五歲，姥姥給我炸槐花餅，自從那次以后，我就再也沒有吃過(guò)那么好吃的炸槐花餅了，好懷念呀！

　　姥姥的`笑容比花還甜，姥姥的聲音比百靈鳥還美。聽媽媽說(shuō)，姥姥是世界上最優(yōu)秀的母親；聽姥爺說(shuō)，姥姥是最賢惠的妻子；我說(shuō)：“姥姥是世界上最棒、最好、最善良的姥姥�！�

　　我還記得有一次，我和媽媽去姥姥家，她們正在吃飯，我也吃了點(diǎn)兒飯，姥姥一直給我夾菜夾肉，但是很奇怪，明明碗都光了，可是怎么越吃越多呢？我抬頭一看，原來(lái)是姥姥一直給我夾，還不住得說(shuō)：“多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)……”我趕緊給姥姥的說(shuō)：“姥姥，別給我夾了，不然我永遠(yuǎn)也吃不完了！”“哦�！币宦�，姥姥就停手了。

　　雖然現(xiàn)在我親愛的姥姥已經(jīng)去世了，但她一直活在我心里！

年級(jí)寫人的作文 篇6

　　在生活中，有許許多多值得我們尊敬的人。對(duì)我而言，最令我尊敬的是一位平凡的女清潔工。

　　她的身材矮小，黝黑的皮膚記載著她那些辛苦的歲月，一雙炯炯有神的眼睛顯示著她的活力。她是一位盡職的人。每天早上七點(diǎn)鐘，不管是刮風(fēng)還是下雨，她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)收垃圾，一邊推著車子，一邊認(rèn)真打掃。對(duì)每一位來(lái)倒垃圾的人，她都會(huì)很熱情地說(shuō)聲“早上好！”。

　　今天，我倒完垃圾，正想出去玩，卻看到三樓的一位老奶奶提著一大袋垃圾，步履蹣跚地向垃圾車走去。那位清潔工阿姨毫不猶豫地跑過(guò)去很自然地接過(guò)老奶奶手中的垃圾，老奶奶感動(dòng)地連聲說(shuō)“謝謝”。我覺得那位阿姨就像一位美容師，每天細(xì)心為城市打扮；是一位美麗的天使，樂于助人。

　　走到不遠(yuǎn)處，旁邊一堆廢棄的垃圾，發(fā)出一股難聞的惡臭，路過(guò)的行人都捂住鼻子走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而那位清潔工阿姨從容地走過(guò)去，熟練地將地上的垃圾掃起來(lái)放進(jìn)垃圾車?yán)铩２灰粫?huì)兒，路邊又變得干凈了，先前的'那股令人不敢接近的臭味已經(jīng)煙消云散，路人都向她投去贊許的目光。

　　清潔工阿姨默默地做著這一切，她的工作不比別人的好，但她依然盡心盡力地奉獻(xiàn)著。她身上散發(fā)出的光芒是很多人望塵莫及的。她是我最尊敬的人，一位在她身上，我受益匪淺。

年級(jí)寫人的作文 篇7

　　《安徒生童話》是人人皆知的，它里面描寫了很多美好的形象：善良的拇指姑娘、美麗的丑小鴨、堅(jiān)定的錫兵······這些人物在我們的心中留下了不可言語(yǔ)的形象。但是這都是童話中的形象，在生活當(dāng)中又沒有呢？有。生活當(dāng)中這些人物可以說(shuō)是無(wú)處不在：勤勞的清潔工；尊老愛幼的讓車位少年；彎下腰撿起地上垃圾扔到垃圾桶的小學(xué)生······他們的行為在我們的心中留下了美好的形象。我自己心中最美的形象是誰(shuí)呢？

　　有一次，我們上數(shù)學(xué)課。我們又把數(shù)學(xué)老師惹煩了，不是回答問(wèn)題沒幾個(gè)人，就是回答問(wèn)題的聲音太小。其實(shí)我們都知道答案，就是沒有有天天舉手發(fā)言的同學(xué)膽量大而已，主要原因就是怕說(shuō)錯(cuò)。數(shù)學(xué)老師就是看不慣我們這種不愛舉手發(fā)言的`習(xí)慣，所以每當(dāng)回答問(wèn)題時(shí)老師都會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的生氣，有時(shí)要自己認(rèn)真發(fā)現(xiàn)才會(huì)知道�！罢l(shuí)知道這道題的答案”班上一片寂靜，只有一兩個(gè)人舉手了。我也沒舉手，心里一直糾結(jié)該不該舉手，可是又怕自己說(shuō)錯(cuò)。雖然老師常說(shuō)說(shuō)錯(cuò)了不要緊，但這樣我越有壓力。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“你們是什么人��！自從帶你們，我都瘦了幾斤。病情也在加重�！蔽乙宦�，突然覺得好感動(dòng)，原來(lái)數(shù)學(xué)老師一直帶病給我們上課�！澳銈�?cè)诓慌e手，我下學(xué)期就不帶你們了，我跟六二班的數(shù)學(xué)老師換�！薄鞍�！”我們都發(fā)出了哀怨。因?yàn)樗麄兊臄?shù)學(xué)老師好嚴(yán)的�！罢l(shuí)知道這道題的答案？”這時(shí)，班上居然大轉(zhuǎn)換，好多人都舉手了，我也包括在內(nèi)，我想大概我們?nèi)�班都有一個(gè)想法：都不希望六二班的數(shù)學(xué)老師教我們，還是自己的老師好。下課后，我覺得這節(jié)課的收獲好大，我知道了我們數(shù)學(xué)老師是個(gè)敬業(yè)、愛自己崗位的人。

　　一次晚自習(xí)前，我們班的一個(gè)人跟二班的一個(gè)玩時(shí)，說(shuō)了我們那節(jié)課的內(nèi)容，二班的那個(gè)人反映好大，說(shuō)：“我不想讓陳老師教——我們班的數(shù)學(xué)老師�！鄙蠑�(shù)學(xué)晚自習(xí)時(shí)。陳老師問(wèn)我們那個(gè)人是誰(shuí)，說(shuō)：“那個(gè)兒說(shuō)的聲音好大，我在辦公室都聽到了�！蔽覀円黄鹦α诵Γ�“我還不想教他們嘞，上回說(shuō)的玩玩，跟你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間就了，產(chǎn)生了感情。”這句話像一顆定心丸，讓我們吃了下去。

　　通過(guò)著兩件事后，我們都慢慢的發(fā)生了改變，上課發(fā)言的人比以前多了一些，連一些成績(jī)不好的也發(fā)生了極大的改變。我自己也收獲了不少：陳老師很有人情味、盡責(zé)、堅(jiān)守崗位、很重感情······還有一些我要慢慢去發(fā)現(xiàn)。自從這兩事后，我越來(lái)越喜歡陳老師，陳老師的品格和精神在我心中留下了最美的形象，陳老師就是最美形象的那個(gè)人。

年級(jí)寫人的作文 篇8

　　我的外婆非常疼愛我。她就像冬天里的被子，我冷了就給我溫暖；她就像夏天的冰激凌，給予我們天天的，涼涼的。

　　我的外婆有一頂黑白相間的頭發(fā)，她的'眼睛不大也不小，大咧咧的嘴巴，外婆給我們的感覺很年輕。她每天習(xí)慣要拜佛，沒拜心里就不踏實(shí)。

　　外婆看見我有點(diǎn)小病了就跟我說(shuō)：“小爍吶，外婆帶你去看醫(yī)生吧，走。”有時(shí)我便對(duì)外婆大吼道：“哎呀，別老是讓我去醫(yī)院，整天就把我當(dāng)病人嗎？”記得有一次，外婆的褲子太緊了，自己舍不得花錢去買，卻給我買了最有營(yíng)養(yǎng)的“莫斯利安抗菌酸乳”當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)留下淚水，心里叫喚著“外婆您真好您真好。”

　　外婆和我外公已經(jīng)到了退休的年齡了，但我外婆和我外公卻一直拼命努力地在賺錢。外婆在我心中就是個(gè)高級(jí)廚師，每天起床，外婆總是準(zhǔn)備了香噴噴的雞蛋和粥給我吃，雖然蠻簡(jiǎn)單，但是卻美味極了。

　　外婆傷心的時(shí)候，總是偷偷地哭，偷偷地跟媽媽講，就不讓我知道。小時(shí)候，我看見外婆在哭，我也在一邊跟著哭，但如今我長(zhǎng)大了，我表面總哭不起來(lái)，但我心里比外婆哭得還凄慘呢。

　　外婆是我最熟悉的一個(gè)人。

年級(jí)寫人的作文 篇9

　　媽媽中等身材，濃眉大眼，薄薄的嘴唇總是微張著，好像隨時(shí)會(huì)有一些話語(yǔ)從那里跳出來(lái)。媽媽每天早出晚歸，工作辛勞，對(duì)我的照顧無(wú)微不至，關(guān)愛有加。可是媽媽有一個(gè)最大的缺點(diǎn)：嘮叨。嘮叨就像每天必聽的音樂，回蕩在我的耳旁……

　　清晨，叮鈴鈴的鬧鐘聲剛剛響過(guò)，媽媽的奏鳴曲就開始了：“快點(diǎn)起床，6點(diǎn)半了，再不起床就要遲到了�！�、“早飯給你放桌子上了，趕快吃了去上學(xué)�！薄ⅰ巴饷孳嚩�，過(guò)馬路要小心……”每天她都是這樣不厭其煩地嘮叨個(gè)不停。媽媽的嘮叨真煩人！

　　晚上，剛要吃飯，媽媽又接著演奏續(xù)曲：“手洗了嗎？”、“多吃點(diǎn)兒蔬菜……”媽媽的嘮叨讓你馬虎不得，每件事都不得不按媽媽的嘮叨去辦……

　　對(duì)內(nèi)容重復(fù)、和風(fēng)細(xì)雨的.嘮叨，我已經(jīng)習(xí)以為常了。但像火山一樣爆發(fā)的嘮叨卻著實(shí)嚇了我一跳，讓我記憶深刻。那是一天下午，我一心想著滑旱冰，三下五除二 ，不一會(huì)兒就把作業(yè)寫完了。給媽媽留了一張便條，拎起旱冰鞋就跑到樓下，滑起了旱冰……我滑了一圈又一圈，玩得十分盡興，也不知滑了多長(zhǎng)時(shí)間。直到叔叔、 阿姨三三兩兩的向大院門口走去，我才意識(shí)到，該回家了……

　　媽媽已經(jīng)將晚飯做好了。吃過(guò)晚飯，媽媽的例行樂曲又開始了：“今天的作業(yè)都檢查了嗎？”我胸有成竹地說(shuō)：“沒問(wèn)題，肯定全對(duì)！”媽媽瞟了我一眼，沒說(shuō)話， 拿出我的數(shù)學(xué)作業(yè)本，檢查了起來(lái)，漸漸地我發(fā)現(xiàn)媽媽神情有些不對(duì)，我馬上意識(shí)到作業(yè)可能有錯(cuò)誤，唉，今天又要聽嘮叨交響曲了。這時(shí)只聽媽媽生氣地問(wèn)：“你 仔細(xì)檢查了？你看看錯(cuò)了幾道題？”因心有抵觸，我不服氣地頂了一句：“不就是錯(cuò)了幾道題嗎？改過(guò)來(lái)不就行了，整天嘮叨，煩人！”這下可不得了，媽媽將手中 的作業(yè)本，‘啪’的一聲摔在了桌上，提高了嗓門：“假如你是搞工程設(shè)計(jì)的，設(shè)計(jì)圖紙時(shí)，將數(shù)據(jù)多點(diǎn)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，或?qū)戝e(cuò)了一個(gè)單位，你知道會(huì)帶來(lái)什么后果 嗎？……”媽媽的話像開了閘門的水滔滔不絕，接著她又舉了許多實(shí)例說(shuō)明粗心大意的危害，此時(shí)的我，被媽媽訓(xùn)斥得目瞪口呆……

　　盡管媽媽的嘮叨有些煩，事后回想起來(lái)，都是為我好。如果沒有媽媽的嘮叨，我又怎么能在各方面養(yǎng)成好的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成一絲不茍的認(rèn)真態(tài)度呢？媽媽的嘮叨真是忠言逆耳利于行呀！

年級(jí)寫人的作文 篇10

　　母親在我的心里永遠(yuǎn)是第一名，因?yàn)槊看挝因T腳踏車跌倒時(shí)，她都會(huì)扶我起來(lái)，鼓勵(lì)我不要放棄；在我覺得無(wú)聊而且沒事做時(shí)，她會(huì)講笑話給我聽，逗我開心。

　　在我的心中，媽媽就像一位和藹的天使，每天都幫我們洗衣服、看功課、洗碗、打掃家里……在我的眼中，媽媽是個(gè)忙碌但是幸福的人，因?yàn)樗�每天在學(xué)校忙著教書、罵學(xué)生，但是回到家后，就有爸爸、我、弟弟、妹妹可以陪她，所以她很幸福，但是也很忙碌。

　　我覺得媽媽在做午餐還有晚餐的時(shí)候最美，因?yàn)樗龝?huì)穿著煮飯的服裝，拿起鍋鏟，一邊炒飯，一邊告訴我炒飯的先后步驟；她在畫畫的.時(shí)候也很漂亮，風(fēng)在她的頭發(fā)上吹來(lái)吹去，就像一朵被微風(fēng)吹得左右搖擺的玫瑰花，在她準(zhǔn)備好要畫畫時(shí)，她會(huì)優(yōu)雅地拿起畫筆作畫，直到圖畫完成為止。

　　雖然媽媽生氣起來(lái)像一頭獅子，不過(guò)我還是很愛她，在這一生中，我最想告訴她的話就是：”謝謝媽媽那么的照顧我們，等以后我們長(zhǎng)大了，再換我們照顧您！”

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