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不翼而飛作文

時(shí)間:2023-05-06 07:43:27 作文網(wǎng) 我要投稿
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不翼而飛作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的不翼而飛作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

不翼而飛作文

不翼而飛作文1

  “請(qǐng)撿到錢的同學(xué)把錢還回去!”老師警告地說(shuō)。怎么回事?哦,原來(lái)是我班的一個(gè)同學(xué)丟了30元錢,正在找呢。沒(méi)等同學(xué)們反應(yīng)過(guò)來(lái),老師緊接著說(shuō):“趕緊把錢找到還給同學(xué)!”同學(xué)們議論紛紛,你一言我一語(yǔ)。有的同學(xué)連忙找了起來(lái),有的同學(xué)居然開(kāi)起了玩笑:“打劫,把錢交出來(lái),免你一死!”

  正當(dāng)同學(xué)們哈哈大笑時(shí),老師嚴(yán)肅地說(shuō):“別開(kāi)玩笑了,快找錢!”這時(shí),同學(xué)們才找起錢來(lái)。有的.同學(xué)干脆找出自己的錢包,打開(kāi)看了看,還喊:“我只有4塊5!”“我只有2塊!”“我沒(méi)錢!”......我想:“那30元錢應(yīng)該不會(huì)長(zhǎng)腿,跑到你們的錢包里吧?”有的同學(xué)一直埋頭看地上,看看錢有沒(méi)有掉到地上了。有的同學(xué)居然還在自己的書(shū)包里找!

  我們各個(gè)都找了個(gè)遍,還是不見(jiàn)30元的影子。這時(shí),老師說(shuō):“我有個(gè)辦法,跟我來(lái)!”一聽(tīng)這話,同學(xué)們馬上停止尋找,跟著老師來(lái)到了“心樂(lè)園”。什么事?我們各個(gè)摸不著頭腦。仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是老師讓我們自己主動(dòng)把30元錢放到“心樂(lè)園”里的信箱里。可是,我們都沒(méi)拿,哪來(lái)的錢?看著同學(xué)一個(gè)個(gè)進(jìn)去了,我們一直想,到底是誰(shuí)拿了錢呢?輪到我了,我走了進(jìn)去,看著那信箱,我一直發(fā)呆,直到了時(shí)間,我才走了出來(lái)。

  等同學(xué)們都進(jìn)去過(guò)了一次,老師檢查了一下信箱,發(fā)現(xiàn)里面什么東西都沒(méi)有!這下,老師可有點(diǎn)生氣了:“看來(lái)那個(gè)撿到錢的同學(xué)不想把錢還回來(lái),如果讓我抓到,不可輕饒!”同學(xué)們你看看我,我看

  看你,真是不知道到底是誰(shuí)拿了錢不還。“丁零零!”下課了,老師氣呼呼地走了出去。剩下我們還在東張西望。

  我卻還在疑惑:“到底是誰(shuí)拿走了錢?

不翼而飛作文2

  一天早上,我從夢(mèng)中醒來(lái),感覺(jué)身體怪怪的,我想拉開(kāi)被子,可是卻總是拉不開(kāi)。于是我趕緊叫媽媽過(guò)來(lái)看,媽媽突然發(fā)現(xiàn)我的手不見(jiàn)了,我啊的一聲大叫起來(lái),那聲音震耳欲聾,把媽媽嚇了一跳。奇怪,我的手怎么突然不翼而飛了呢?

  我們趕緊開(kāi)始尋找我的手,我們兩個(gè)翻箱倒柜,找遍了家里所有的地方,但一無(wú)所獲。沒(méi)了手真麻煩,什么也不能做,衣服也不能穿,飯也吃不了了。我像沒(méi)了氣的氣球一樣,躺在床上,我想:這下我該怎么辦呢?怎么去上學(xué)啊?

  我開(kāi)始胡思亂想起來(lái),手是長(zhǎng)腿跑了?是長(zhǎng)了翅膀飛走了?還是被人拿走了?我思來(lái)想去還是找不到原因,于是和媽媽商量,我在家等著,她出門去尋找我的手。過(guò)了幾小時(shí),我媽媽垂頭喪氣地回來(lái)了,說(shuō):“我沒(méi)有找到你的`手”。正當(dāng)我不知道該如何是好的時(shí)候,這時(shí)門外傳來(lái)了一陣敲門聲,“咚咚咚”,媽媽走過(guò)去,把門一開(kāi),我驚訝地發(fā)現(xiàn)竟然是一只鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)突然開(kāi)口說(shuō)話了,它說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)你是在找你的手嗎?你的手被我拿走了,因?yàn)槲覍?shí)在找不到地方孵蛋了,我想借你的手拿去孵蛋,因?yàn)槲抑滥愕氖忠恢焙芘!蔽衣?tīng)了鳥(niǎo)兒的話,我趕緊說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系,能幫助到你就好啦!”鳥(niǎo)兒一直向我表示感謝,我心里感覺(jué)美滋滋的。

  之后鳥(niǎo)媽媽轉(zhuǎn)身飛走了,媽媽拿到我的手一看,發(fā)現(xiàn)我的手上面全是屎,我真是哭笑不得。媽媽把我的手洗得干干凈凈,正要給我安上時(shí),這時(shí)一股無(wú)形的力量把我拎了起來(lái),我一下子醒了,媽媽忙問(wèn):“又做噩夢(mèng)了!蔽亿s緊低頭看了看我的手,發(fā)現(xiàn)我的手還在。

  原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊,真嚇得我一身冷汗,我還以為我的手真的不見(jiàn)了呢!生活中我們的手太重要了,以后我一定好好對(duì)待它。

不翼而飛作文3

  昨天下午的大課間,老師以及一些同學(xué)在班級(jí)里進(jìn)行了一場(chǎng)"違禁物品”大搜查;匕嗪螅瑢W(xué)都看著自己的桌面與書(shū)桌堂,原來(lái)是大家都被搜查了,東西都亂了。講臺(tái)上一堆"違禁品”,好幾部智能手機(jī),管制刀具,以及鏡子。

  我發(fā)現(xiàn)自己的東西有變動(dòng),就先翻了翻書(shū)桌堂,想整理好,忽然想起自己中午時(shí),放了兩張五元的人民幣在書(shū)桌堂里可翻了大半天,也沒(méi)有找到。中午回班時(shí),拿了兩張五元的人民幣給劉姝燏同學(xué),她問(wèn)我道:“有沒(méi)有整一張的十元?"我就把兩張五元順手放進(jìn)書(shū)桌堂,從書(shū)包里拿了一張十元?墒牵颐髅髟跉v史課找卷子的時(shí)候還看到它了,它還在我的字典中上安穩(wěn)地睡著覺(jué)呢,回來(lái)就不見(jiàn)了。我還以為,可能是被檢查時(shí)夾到哪了,但是把書(shū)桌堂翻了個(gè)底朝天,也沒(méi)有一點(diǎn)蹤跡。它總不能自己長(zhǎng)了條腿跑了,使我不由得懷疑是有人拿了我的錢。

  對(duì)于這件事,我是沒(méi)打算和老師說(shuō)的,畢竟十元也不是什么滔天大罪,如果再讓老師去解決這件事,還會(huì)浪費(fèi)許多精力。我選擇了隱忍。

  并不是我不敢與惡勢(shì)力做斗爭(zhēng),只是七年三班每天都有許多事情,一波未平,一風(fēng)又起,我們只能盡力讓這個(gè)班級(jí)的環(huán)境變得和平、安定,給大家塑造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  好巧不巧,午休我回班時(shí),老師得知了這件事情。"小時(shí)偷針,長(zhǎng)大偷金。"我還納悶老師怎么知道的`,原來(lái)是好朋友告訴了老師。同學(xué)說(shuō):"這都不是十塊錢的事了,這就是道德問(wèn)題。”老師說(shuō):“班級(jí)里有監(jiān)控,做了什么事情,那不是看得一清二楚嗎?具體是誰(shuí)我就不說(shuō)了,我怕說(shuō)出來(lái)有損你的名聲。"老師嚴(yán)厲訓(xùn)斥,。

  這件事情已經(jīng)上升到了道德問(wèn)題,做為當(dāng)事人,我只能動(dòng)告它:要想人不知,除非己莫為,我們要從小培養(yǎng)良好的品格,長(zhǎng)大之后才不會(huì)釀成大錯(cuò)!

不翼而飛作文4

  盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了春節(jié)。春節(jié)有好吃的、好玩的,還可以拿到紅包。

  大年初一這天,我早早地起床啦。穿上新衣服,就興奮地跑到外面,看見(jiàn)老媽:“老媽,新年快樂(lè)!祝您越來(lái)越漂亮!紅包拿來(lái)!崩蠇屆业念^:“你這孩子,就知道要錢!闭f(shuō)著給我一個(gè)紅包。我一把抓過(guò)來(lái),沖進(jìn)臥室,關(guān)上門,打開(kāi)紅包一看:一張毛爺爺正沖著我微笑呢。

  吃過(guò)早飯,我們一家去東關(guān)的爺爺奶奶家。一進(jìn)門,我就迫不及待的朝爺爺奶奶跑去:“爺爺、奶奶,新年快樂(lè)!祝您身體健康!”奶奶拉著我的.手,拿出一個(gè)紅包給我:“乖孩子,要好好學(xué)習(xí)……”我含蓄地推讓了一番,其實(shí)兩眼望著紅包直放光。

  晚上,我把兩個(gè)紅包拿在手里,翻來(lái)覆去地看了又看,六張“毛爺爺”都在向我微笑。我好像看到了“三只松鼠”正向我走來(lái),芭比公主正向我眨眼睛,在我美滋滋地幻想的時(shí)候,猛然間,驚雷一現(xiàn):每年的紅包,媽媽都是讓我暖暖,再連哄帶騙地收入她的囊中。怎么辦?看著這幾張毛爺爺,腦子靈光一現(xiàn):把紅包藏起來(lái)!可是媽媽知道我收了紅包!怎么辦?先藏起一張。說(shuō)干就干,我迅速抽出一張。藏哪里呢?藏在枕頭下?不行,如果媽媽來(lái)收拾屋子,一定會(huì)找到的。藏在衣柜里?也不行,如果媽媽收拾衣服呢?唉,怎么辦?思來(lái)想去,還是藏在課外書(shū)中吧,媽媽一定不會(huì)看課外書(shū)的。我找到了本童話故事,小心翼翼地把紅鈔票藏夾在了書(shū)本中第50頁(yè)。當(dāng)媽媽來(lái)收紅包時(shí),我裝作不情愿的樣子把紅包給了她。以后每天我悄悄地去看看他們:還在!吊著的心落了下來(lái)。可是,有一天,阿姨家的孩子來(lái)借圖書(shū),這本書(shū)居然被他拿走了,阿姨打電話來(lái)說(shuō),故事書(shū)里面有一張100元大鈔。媽媽朝我怒吼:“怎么回事啊?……”我嚇得語(yǔ)無(wú)倫次,馬上招供。

  哎!煮熟的鴨子飛了。

不翼而飛作文5

  今天,我高興地背著書(shū)包,一路踏著夕陽(yáng)走到家門口,習(xí)慣性地掏出鑰匙開(kāi)門。

  我把手伸進(jìn)褲兜,不禁呆住了——鑰匙不翼而飛!我快速地用雙手拍打著全身每一個(gè)口袋,可就是不見(jiàn)鑰匙的蹤影。我急得猶如熱鍋上的螞蟻——在家門口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一種不祥的預(yù)感越來(lái)越強(qiáng)烈:鑰匙丟了!可我還是自我安慰:鐘澤婷呀,你一定要沉著冷靜,再仔細(xì)找找看。

  我又從上到下搜了一遍:衣袋、褲兜、書(shū)包都被翻了個(gè)底朝天,還是沒(méi)有?膳率鞘聦(shí)擺在了我的面前:鑰匙真的丟了。我的心情由緊張變成了恐懼,不由自主地想起了上次丟鑰匙的情景:媽媽氣得火冒三丈,用發(fā)顫的手指直頂我的腦門,活像一頭發(fā)怒的獅子。她請(qǐng)來(lái)了修鎖匠,忙活了半天,才把里里外外的.鎖都換好。這次我又重蹈覆轍,怎么跟媽媽交代呀?我不敢再往下想……

  我像一只泄了氣的皮球,無(wú)精打采地坐在門外。忽然,我的腦海中閃過(guò)一條“珍貴”的線索:放學(xué)路上,我不小心在冰上滑倒了……想到這里,我像離弦的箭一樣,沖到了滑到的地方。連氣也顧不得喘勻,我瞪大眼睛,開(kāi)始了緊張的搜尋。但我找了一遍又一遍,就是沒(méi)有鑰匙的影。

  我拖著沉重的雙腿,失望地回到家門口,等待著哈哈哈歸來(lái),想象著即將到來(lái)的“暴風(fēng)雨”……

  “叮鈴鈴……”是媽媽來(lái)了。我全身一怔,像彈簧似的猛地站了起來(lái)。媽媽到了家門口,掏出鑰匙開(kāi)門。我眼前一亮,那不是我的鑰匙嗎?媽媽邊開(kāi)門,邊批評(píng)我:“瞧你,多粗心啊,早晨沒(méi)拿鑰匙就走了,害的我沒(méi)下班就急著趕回來(lái)了!

  不翼而飛的鑰匙終于找到了,我那顆懸著的心總算放下來(lái)了。

不翼而飛作文6

  “怎么辦?怎么辦!”我在房間里急得直跺腳。你問(wèn)我到底怎么啦?這還得從昨天下午的英語(yǔ)課說(shuō)起。

  我在書(shū)包里東翻西找,把書(shū)包翻了個(gè)底朝天,就是找不著英語(yǔ)書(shū)。下節(jié)就是英語(yǔ)課。∥液(jiǎn)直要抓狂了。罰站?挨批?還是抄單詞……一幕幕悲涼的場(chǎng)景好似放電影般從我腦海中掠過(guò),哦,不!我不要!我在心里無(wú)助地吶喊。

  “上課時(shí)間快到了,請(qǐng)同學(xué)們迅速回到教室!”天,上課的鈴聲怎么這么快就響了,這下我死定了!我低著頭坐在位子上,心里像打鼓一樣撲通撲通猛跳,就連老師什么時(shí)候進(jìn)班都沒(méi)發(fā)覺(jué)。“這節(jié)課考試,請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好考試用品!”短暫的安靜過(guò)后,英語(yǔ)老師開(kāi)口了。

  什么,考試?耶,天助我也!英語(yǔ)書(shū),回家再找吧。

  回到家,我立即開(kāi)始地毯式大搜索——書(shū)柜,沒(méi)有!臥室,沒(méi)有!客廳,沒(méi)有!情急之下,我竟然把冰箱門也打開(kāi)了,或許它就躲在冰箱里乘涼呢。不幸的是,我的幻想再次落空了!那它到底會(huì)在哪里呢?我坐在沙發(fā)上苦苦思索。咦,有沒(méi)有可能把它放在底樓了呢?說(shuō)不定它就在那兒可憐巴巴地盼著和我重逢呢!一想到這兒,我小小的心頓時(shí)充滿歡樂(lè)。我飛也似的奔向底樓,睜大眼睛四處尋找起來(lái),可是找了半天,依然不見(jiàn)英語(yǔ)書(shū)的蹤影,我絕望了。

  晚上,我把這件事告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)完,生氣極了,“怎么好好的書(shū)也會(huì)讀沒(méi)了!現(xiàn)在怎么辦?”“涼拌。”我小聲嘀咕著,還好老爸沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)!懊魈烊ネ赖臅(shū)包里找找,看看是不是收錯(cuò)了!崩习痔嵝盐!芭叮懒。”

  今天早上,同桌剛到學(xué)校,我就拎起她的書(shū)包里里外外翻找起來(lái),“我的`英語(yǔ)書(shū)丟了,看看有沒(méi)有被你收錯(cuò)了!蔽疫呎疫呎f(shuō)!皯(yīng)該不會(huì)吧,我的書(shū)包里只有我自己的書(shū)!”唉,依然沒(méi)找到。那我的英語(yǔ)書(shū)“飛”哪兒去了?我托著腮,百思不得其解。

不翼而飛作文7

  我有一支筆,它是我今年過(guò)生日時(shí),我的好朋友送給我的,它是黃色的,筆身上印有一支呆萌可愛(ài)的小黃鴨,寫(xiě)起字來(lái)十分順滑,我愛(ài)不釋手,如獲珍寶。

  昨天下午放學(xué)前,我在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),放學(xué)的鈴聲一響,我便把心愛(ài)的小黃鴨筆放在了桌洞里,和其他課后服務(wù)的同學(xué)一起打掃衛(wèi)生,人多力量大,幾分鐘后,我們完成了大掃除。可是,當(dāng)我回到座位上,想繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)我的小黃鴨筆不見(jiàn)了,桌洞里、書(shū)包里、鉛筆盒里,我翻了個(gè)底朝天,就差挖地三尺了,就是不見(jiàn)它的蹤影,我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),眼淚也忍不住流了出來(lái)。

  “你是不是拿我的筆了?讓我看看你的鉛筆盒!

  聽(tīng)我這么說(shuō),她緊緊地抱著鉛筆盒,堅(jiān)決不讓我看。這下,我更懷疑了,既然你沒(méi)拿,為什么就不能讓我看看呢?這不正能證明自己的清白嗎?

  “把筆還給我吧!蔽?guī)缀醢蟮卣f(shuō)。

  “什么筆!我不知道!”她怒目圓睜,沒(méi)好氣地說(shuō)。

  因?yàn)榕麓驍_別的同學(xué)寫(xiě)作業(yè),我便不再做聲。

  冷靜下來(lái),仔細(xì)想想,是啊,我畢竟沒(méi)親眼看到,憑什么懷疑人家呢?盡管我用這支筆的時(shí)候,她會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著看,盡管她曾告訴我說(shuō)她也想買支這樣的筆。

  今天上午,“你看看地上有沒(méi)有你的.筆!彼涿畹卣f(shuō)。我本來(lái)是不報(bào)什么希望的,因?yàn)樽蛱,地上我已?jīng)仔細(xì)找過(guò)了。順著她手指的方向,我看到我的筆靜靜地躺在那兒,奇跡就這樣出現(xiàn)了。

  從“不翼而飛”到“失而復(fù)得”,我的心情像過(guò)山車一樣起起伏伏,有悲傷,有欣喜……

  “勿以惡小而為之,勿以善小而不為!蓖瑢W(xué)之間,首先要真誠(chéng),時(shí)光飛逝,請(qǐng)珍惜不到一年的共處時(shí)光吧!

不翼而飛作文8

  誤會(huì),可以切斷友誼,也可以加深友情。

  風(fēng)輕云淡的一天,我與往常一樣,早早的來(lái)到學(xué)校,把作業(yè)放到小組長(zhǎng)的桌上就與小伙伴閑談去了。課間的時(shí)候,突然有個(gè)聲音大喊:“胡鑫辰,老師叫你去辦公室。”我一聽(tīng),就有一種不祥的預(yù)感,畢竟沒(méi)幾個(gè)人喜歡去辦公室。我邊往辦公室走邊想:難道我最近犯了什么錯(cuò)誤嗎?沒(méi)做清潔?我記得我昨天晚上才做的呀!瘋跑?我最近也沒(méi)瘋跑呀!哎,算了算了,老師可能是表?yè)P(yáng)我的。

  懷著忐忑的心情,我走進(jìn)了辦公室。只見(jiàn)老師一臉嚴(yán)肅,對(duì)我說(shuō):“來(lái),你過(guò)來(lái)。你今天是不是沒(méi)交作業(yè)?”“老師,我交了,早上才放到組長(zhǎng)桌上的呀!”“那為什么我改完全班的作業(yè)都沒(méi)看到你的呢?快去找回來(lái),否則罰你抄3遍課文!”“哎!”我一臉沮喪的走出了辦公室,“肯定是鄶鑫彤那個(gè)家伙干的!”鄶鑫彤是我的小組長(zhǎng),也是我的好朋友。

  走回教室,鄶鑫彤正望著我偷笑呢。這下確定了,不是他又能是誰(shuí)呢?我一下沖上前去,拍著他的桌子,說(shuō):“快說(shuō)!是不是你把我的作業(yè)本藏起來(lái),想讓我受老師的批評(píng)?”“沒(méi)有啊,我都沒(méi)看到你的作業(yè)本!彼荒樏H坏幕卮。“切!還裝!”我心里想。

  后面幾天,他就受到了我的.瘋狂報(bào)復(fù)。把他的筆袋弄臟,在他的書(shū)包上畫(huà)小豬,把他的鋼筆藏在書(shū)架里等等。第二個(gè)星期換座位時(shí),我居然在魯炫辰的抽屜里發(fā)現(xiàn)了我的作業(yè)本,原來(lái),魯炫辰前幾天病了,想借我的作業(yè)本補(bǔ)上作業(yè),可是忘了還,才有了后面發(fā)生的一幕幕。

  我拿著作業(yè)本向鄶鑫彤道歉,還向他坦白了我的報(bào)復(fù)行為。沒(méi)想到,他對(duì)我說(shuō):”沒(méi)關(guān)系,你看多大個(gè)事嘛!正好我筆袋舊了也該換了,書(shū)包上多了個(gè)小豬多可愛(ài)呀,鋼筆最后不也找到了嗎?”“謝謝你原諒我,我們和好吧!薄爱(dāng)然可以!”

  這次的誤會(huì),不僅沒(méi)有讓我少一個(gè)朋友,還讓我和鄶鑫彤的友情更深了。也讓我明白一個(gè)道理:三思而后行。

不翼而飛作文9

  我有兩個(gè)家。老家在鄉(xiāng)下,新家在城市。

  老家很難得住,暑假我會(huì)住那兒。偶爾買點(diǎn)東西,或者做做動(dòng)漫,生活清凈帶些無(wú)聊。我有個(gè)莫名其妙的習(xí)慣,我會(huì)半夜三更起來(lái),跑到書(shū)房,然后打開(kāi)電腦,然后瘋狂創(chuàng)作動(dòng)漫。住了大半個(gè)月,已有一大疊了。

  有時(shí)我會(huì)拿著這些,開(kāi)始反復(fù)數(shù),并在那里自我陶醉。哥老罵我神經(jīng)病,奶奶總念:“這孩子是不是有?”

  后來(lái),在我那上海哥哥快離開(kāi)的前天的前天,我在數(shù)畫(huà)時(shí),發(fā)現(xiàn)那數(shù)字很我腦里記得的不一樣,一算,媽呀,少了二十來(lái)張!

  我想,會(huì)不會(huì)被奶奶抽去當(dāng)柴燒,或被哥拿去當(dāng)草稿了……我不斷想著。

  我明明放在這。≡趺礇](méi)了?我亂想,我成天皺著眉頭,哥又來(lái)起哄,罵我有憂郁癥;奶奶老叫:這孩子是不是真有病?

  我在床上做作業(yè)時(shí),不斷想,那玩意不會(huì)被我自個(gè)兒扔了吧?

  我忙跑進(jìn)書(shū)房,在紙簍里亂翻,只有可憐的幾張碎紙片,還有幾個(gè)可樂(lè)罐子。

  我踹了它幾腳,以解心頭的疑惑和氣。少了之后,我又不斷畫(huà),但不見(jiàn)增加而減少,不過(guò)有時(shí)會(huì)有幾張不是出自我手的動(dòng)漫。我想到了我哥,會(huì)不會(huì)……

  不可能!他連筆都握不好,玩電腦連尿都不撒,這種人,會(huì)畫(huà)嗎?

  紙的不翼而飛讓我很奇怪:難不成長(zhǎng)了翅膀遨游世界去了?或者那幾張?zhí)茫粍?dòng)漫使者給“毀滅”了,媽呀,我是不是真有?我腦子里全是些奇怪的想法。

  終于,哥要走了,我在先前答應(yīng)他的,在他走后,包了他使用的房間的`清潔衛(wèi)生,這樣,會(huì)有錢得!

  我走進(jìn)他的房間,我差點(diǎn)沒(méi)氣昏過(guò)去。我的可憐的動(dòng)漫創(chuàng)作全在他的房間,墻上貼了一張又一張,而且創(chuàng)作名是他的英文名,并且他自己畫(huà)的幾張不堪入目的東西上居然寫(xiě)著我的英文名字,我不禁講了句:

  “糊了……”

不翼而飛作文10

  記得那天,剛走進(jìn)教室,我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)我的鉛筆盒半掩著,好像被人動(dòng)過(guò)似的。我急忙跑過(guò)去,打開(kāi)鉛筆盒一看,呀!果然,我的鉛筆盒里只剩下兩支鉛筆和一把尺子了!其他東西呢?我翻桌倒椅地找呀找,還叫了同學(xué)幫著找,最后還是無(wú)濟(jì)于事。

  教室里的人越來(lái)越多,知道我丟文具的事,他們都替我難過(guò)。這時(shí),一向沉默少語(yǔ)的石一廷拿了一支自動(dòng)筆給我,“馮可人,這個(gè)借給你吧!”受了石一廷的啟發(fā),其他同學(xué)都跑過(guò)來(lái)。做事大大咧咧的尤大中手拿一塊橡皮說(shuō):“給你,馮可人,就算是送給你了!薄翱扇,你喜歡哪支自動(dòng)筆?自己選吧!”常常無(wú)緣無(wú)故和我吵架的顧逸楠拿了兩支自動(dòng)筆說(shuō)。

  同學(xué)們十分熱情地把自己的文具借給我,我一個(gè)挨著一個(gè)地說(shuō)“謝謝”。我感動(dòng)極了。我真想對(duì)同學(xué)們說(shuō):“伙伴們,謝謝你們!”

  文具不翼而飛了,我卻收獲了同學(xué)之間深厚的`友愛(ài)。是呀!患難之中見(jiàn)真情!

  小作者善于從生活中捕捉材料,以文具不翼而飛后發(fā)生的一件事為素材,詳細(xì)地描寫(xiě)了同學(xué)之間熱情相助的場(chǎng)面。在人物刻畫(huà)上,有詳有略,不同性格有不同的表現(xiàn)。這樣,一群充滿愛(ài)心的小伙伴便躍然紙上了。

  本文的標(biāo)題擬得很吸引人,不落俗套!拔木卟灰矶w后”會(huì)發(fā)生什么呢?讀者會(huì)有很強(qiáng)的閱讀興趣看下去。你在習(xí)作時(shí),對(duì)于文題有過(guò)這樣精巧的設(shè)計(jì)嗎?

  基礎(chǔ)好詞:急忙 啟發(fā) 收獲 深厚 熱情 沉默少語(yǔ) 無(wú)緣無(wú)故 熱淚盈眶 不翼而飛 患難之中見(jiàn)真情拓展好詞:信任 錯(cuò)怪 諒解 追逐 撒野 嬉鬧 幸災(zāi)樂(lè)禍 唉聲嘆氣 沾沾自喜興致勃勃

不翼而飛作文11

  早晨一縷縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)了我的房間,我小心翼翼地下了床,來(lái)到了衣柜邊,從里面拿出了一個(gè)又大又鼓的紅包。

  打開(kāi)紅包,看看四周沒(méi)人,我這才小心地從紅包中拿出了壓歲錢,反復(fù)數(shù)著,1千、2千、3千……看著一張又一張的錢從紅包中溜出來(lái),我別提有多興奮了。

  “好多錢!”我開(kāi)心極了。這時(shí)一雙極其銳利的眼睛從門外探進(jìn)來(lái),把我嚇得心都快蹦出來(lái)了,我連忙把壓歲錢藏到了身后,并問(wèn):“媽,你怎么進(jìn)來(lái)了?”“媽媽進(jìn)來(lái)看看你也不行啊!”媽媽皺了皺眉頭說(shuō)。“那當(dāng)然可以!蔽倚÷曊f(shuō)。慢慢地我的手心出汗了,心想:媽媽不會(huì)是來(lái)?yè)屛覊簹q錢的吧!正當(dāng)我發(fā)呆之時(shí),媽媽斜著腦袋看了看我背在身后的`手,一邊上下打量著我,一邊說(shuō):“別藏著了,把壓歲錢拿出來(lái)吧!”雖然這事在我預(yù)料之中,但我還是呆了幾分鐘,最后不得不把壓歲錢拿了出來(lái)。

  “這錢你打算自己藏著,還是讓媽媽幫你藏!”媽媽笑瞇瞇地問(wèn)。要來(lái)的事最終還是來(lái)了,媽媽又來(lái)要我的壓歲錢了。我手心的汗再次加多。依我多年經(jīng)驗(yàn),如果我不給媽媽,媽媽一定會(huì)說(shuō),以后你的生活費(fèi)就自己付了。想了很久,最后我還是不得不把我心愛(ài)的壓歲錢給了媽媽。可還沒(méi)等我給媽媽,媽媽就一把搶了去,說(shuō):“寶貝長(zhǎng)大了,真好,知道壓歲錢要給媽媽!

  就這樣?jì)寢屇弥业膲簹q錢走出了房間。我的壓歲錢就這樣不翼而飛了,好好的錢又沒(méi)有了。真是的,幸好我早有準(zhǔn)備。

  說(shuō)著,我又從床下拿出5千元壓歲錢,笑得嘴也合不上了,最后雖然少了5千元,但我還有5千元的私房錢呢!你可不要告訴我媽媽呀!

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