我的前后左右作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的前后左右作文，歡迎大家分享。

我的前后左右作文1

　　2030年的我，是一家礦石廠的董事長，而且，我還在世界各地開了不少家分廠。這不，我和我的秘書正在到處游玩呢！

　　我們正興致勃勃地走著，突然，前面一大群動物正朝著這兒跑來。秘書拍起我的“馬屁”了：“您看，董事長，連動物都來迎接您了……”。我可最討厭員工的這種行為了，我狠狠地剜了他一眼，他立馬閉嘴不說話了。

　　可動物們都是一副惡狠狠的樣子，氣勢洶洶，我們倆有些膽戰(zhàn)心驚了。這時，為首的`百獸之王—老虎張開它的血盆大口，像要活吞了我們似的，嚇得我和秘書趕緊往后退了幾步。老虎發(fā)話了：“你們人類真可惡！挖了我們山中的礦產，礦石，把山都快挖平了，讓我們無家可歸，你們賠！”“對！要你們賠我們的家園！”“大王說得太好了！”動物們都高聲附和�！百r？”我可沒那么笨，找個機會，“秘書，快跑！”

　　我們向左狂奔了一段路后，剛停下來，又是一群鳥兒飛了下來，嚇得我和秘書差點跳起來。為首的老鷹、禿鷲等一些猛禽說：“你們人類開的工廠把我們同類都給害死了，有好幾次，工廠冒出的濃煙差點把我們熏得摔到地上，現在已經有不少次這樣的事故了！”“糟糕！”鳥兒也都來找我們的麻煩了，趕緊腳底抹油—開溜！

　　我們氣喘吁吁地跑向風景區(qū)的右邊，一些兩棲動物站在那兒，一副不客氣的樣子，它們的首領—鱷魚說：“你們人類老往水里排放臟水，害得我們的朋友都被毒死了，你們還在陸地上捕殺我們，我們今天就是來跟你們算帳的！”說完，張開大嘴朝我們撲了過來，嚇得我們魂不附體，趕緊像箭一般朝風景區(qū)后面的一條大河跑去。

　　我們跑到了大河旁，糟了，這條河上面又黑又臭，到處漂著垃圾，又沒有橋，怎么過呀！

　　看著緊逼過來的動物、鳥類和兩棲動物們，我急得滿頭大汗，大叫：“老媽救命！”一喊，我突然醒了，“哦！原來是一場夢！”看看還是２00８年的我，我長舒了一口氣，但很是擔憂，如果我們人類再不保護環(huán)境的話，或許，夢里的一切都會成為現實的！

我的前后左右作文2

　　隨著“丁零零”的下課鈴聲響起，我和同學們一起走出了教室，今天課間該干什么呢？我們列出了以下幾個方案：

　　方案一：朝前走，前面是足球場，去足球場當然就是去踢球啦！好久沒踢球了，心里一想著去踢球就激動，腳癢呀！

　　后果：今天我穿新鞋來“顯擺”，還沒來得及向同學們“介紹”呢，我要是踢臟，就不能向同學們“展示”了；而且，鞋子弄臟了還得自己洗，咳！

　　總結：介于自己比較愛“干凈”，這條方案Pass！

　　方案二：往左走，左邊是我們男生最向往的地方——籃球場。我好歹也算個中級BasketballPlayer，我投的三分球那是相當準的，雖然沒有１００％的`命中率，但少說也應該有５０％的命中率吧！籃球，偶的最愛！

　　后果：打完籃球手會很臟，如果等打上課鈴了才去洗手，就可能遲到，我們老師可不好惹；如果不洗手，上課時我們的手就會很難受，而且還會弄臟書。

　　總結：看來只要提前去洗手就不會遲到了，何樂而不為呢？這一條ＯＫ！

　　方案三：向右走，右邊是乒乓球場，我很喜歡打乒乓球，即不會弄臟手，也不會弄臟鞋。我可是非常非常非常想去打乒乓球滴！

　　后果：乒乓球場離教室很遠，很容易遲到滴。

　　我們因為打乒乓球而遲到了很多次，老師快“爆發(fā)”了。

　　總結：為了讓老師永遠年輕（其實我們是怕老師“爆發(fā)”），我們決定還是將著條方案Pass！

　　方案四：朝后走，偶們的后方就是教室，回教室不是看書就是讀書，無聊透頂！

　　后果：本人下課是看不進書滴，看再多也白搭。

　　總結：這條方案堅決Pass！

　　看來，我們還是去打籃球吧！let“sgo．

我的前后左右作文3

　　新的學期一，切都是新的，一切都從頭開始，就連同桌也不例外。

　　我現在在我們班的中北排倒數第二位，我的前后左右分別是張苡寧、城、白佳輝和張詩嵐。他們有的活潑、有的幽默風趣、有的脾氣暴躁、但他們都是我的好朋友。

　　先來說說我的知心朋友——張詩嵐。

　　她長的很漂亮，也很精神，一雙迷人的眼睛，櫻桃般的小嘴，長長的頭發(fā)，再加上彎彎的眉毛。真是越看越讓人舒心。她很愛笑，我們再相互交談中她時不時就笑兩下，而且笑的時候，還會顯出好幾個酒窩來。

　　她不僅人長得好看，而且跑步也很快，聽說她要去比賽了，在這里為她加油！

　　接下來是我的同桌——白佳暉。

　　他不怎么瘦也不怎么胖，但他看起來很有精神。長著烏黑的短發(fā)，俊俏的臉上，長著一雙又黑又亮的眼睛。雖然他的成績時而好時而壞，可他為人正直，說話從不拐彎抹角，但他無論上什么課時，總要與我前位的同桌劉碩討論“機密信息”。

　　然后介紹的.是我的前位——張苡寧。

　　她帶給我的印象十分深刻，因為每次換位她總像是陰魂不散似的坐在我的附近或周圍。她那月牙似的眼眉長著一頭帶著自然卷的頭發(fā)，每天換著各式各樣的發(fā)型。在有困難的時候總會伸出一把手來幫助我。

　　最后介紹的是與廣東潮州的實業(yè)家、慈善家誠爺爺同名的后位——城。

　　他一笑起來，眼睛瞇成一條線，臉上戴著黑邊的眼鏡，下面鑲嵌著炯炯有神的眼睛，滿臉的學問。他總是能及時幫助需要幫著的人。

　　在我的身邊還有許多像張詩嵐、張苡寧、城和白佳輝一樣的朋友，他們讓我學到了很多知道，他們不僅是我生活中的老師，更是與我并肩同行的益友。

我的前后左右作文4

　　我坐在教室前排，離門窗較近，我喜歡和別人說話，下課后我更像麻雀一樣收不住嘴，也因此與我的前后左右結成不可分割的一體！

　　前

　　我能隨時看見前面的那張臉，因為我總是隨時隨地被他騷擾。他要么轉過身來干擾我，要么把筆扔向我，要么把書蓋在我頭上，無論我是生氣還是不理他都樂此不疲，而我也不可能真的生氣，“鄰里當和睦”嘛！因為每天都要一起學習，一起度過初中生活的時光，我想這也是緣分。一臉陽光的他不也帶給我青春世界獨有的燦爛嗎？

　　后

　　后面那張一本正經的臉也常見，因為他總是故意捅我的.背，而當我轉過身瞪他時，卻又看到他貌似在做其他事時不小心把東西放到桌邊才捅到我，而我卻只有看著他黑黑的臉上無辜的表情，無奈地任其為之。就這樣一而再、再而三，等我怒火爆發(fā)之時，他照樣用無辜的眼神看著我：“哥們，至于嗎？”心里有個小小的聲音提醒我：我們是同學呀，不可粗魯待之，不了了之吧！

　　左

　　左邊的臉最常見，每當我托著左腮時，胳膊都會無辜受傷，隨后又是一聲大吼：“你要多少位置？過去！”然后被趕到一邊，任她“越過國境”，和鄰國的友人嘰里呱啦天南海北“八卦”，而苦命的我每次反抗都會被她倆聯合攻打，最后只得讓位。我就這樣成為夾縫里的人兒，小心翼翼生存著�？蓱z�。�

　　右

　　我的右邊是一堵厚厚墻壁，抬頭便可以望見天空，望見鳥兒，望見對門大樓的教室，而靠著墻讓我有一種安全感，可以將我的思想放飛，可以做點什么，又可以什么都不做。盡管老師常常會提醒神游的我，但是這靠著墻的感覺著實讓我愜意。

　　我

　　我的前后左右將我圍在中間，而我就像星系的中心。前面的臉讓我不會無聊，后面的臉讓我郁悶，左邊的臉讓我不得安寧，右邊的墻讓我有安全感。雖然常常受到欺負，但我卻不會寂寞，因為我有我的前后左右，也讓我體會到如此精彩的學生時代！

我的前后左右作文5

　　我的前后左右呢，是一些性格各異的人。不知該怎么說，我的前后左右都是男生，每次提到這些，我都會很郁悶，我們這兩行一共才有兩個女生呢！我們這兩行就成了男生的天下，雖然都是男生，但他們做起事來可是一人有一套的方法，讓你看不見也摸不透！

　　我的同桌就是一個典型的噴壺！你一定很奇怪怎么會是噴壺呢，我的同桌實在是一個令人討厭的同桌了，哎！要說他，就要從5年級開始了，5年級剛開始和他同桌時，看他很老實，以為他是一個很好地同桌，慢慢的`，我發(fā)現他為了一點小事就會跟我吵，比如：我用了他的膠帶，他就說你沒看見嗎我的膠帶快用完了。有時候，我忘帶紅筆了，借他的用一用，他就會說：“用我的一次，就送我一支！”我實在是忍受不了他，每天都可以用它的吐沫洗臉了，真是臟死了，每天我都會和他打一架，不是口水仗，就是拳打腳踢，連我們班的同學都說我們倆是冤家了，每個人都為我打抱不平，但又不敢惹她，因為要想和他評理，就必須準備一把傘，可想而知我的這位同位是多么的利害！

　　我的前面是一個男生但做起事來就像一個女生，他一個轉校生，六年級才轉來，轉來的第一天，他的同桌不小心碰了他一下，他居然做著蘭花指，說：“你討不討厭吶！”，你就知道他是一個什么樣的男生了。一個男生如此，男生是不會要他了，女生就更別說了，所以他就成了另類！

　　我同桌的前面是一個特別豪爽的男生，但他唯一缺點就是太胖了！用目測來看他大概有180斤了吧，他是什么都好，人好，學習好，哎！只可惜我沒有這樣的好同位，我前頭那位還不好好珍惜，整天吵，我們呢就和看戲一樣！

　　我的前后左右，有好有壞，真讓人琢磨不透！

我的前后左右作文6

　　我在班里座位的位置前后左右正好都有人，前后左右性格個不相同，我們五個在班里面也構成了別樣的風景。

　　先說同桌，我左面的同桌是一個愛笑、愛鬧的女生。她長得很美，我第一次見她時，她一身白衣白裙，三千青絲隨風輕搖，仿若從畫卷中出來的一樣。和她在坐在一起時，我總是上課和她小聲聊天。所以她的學習成績其實并沒有多好，每次考試之后都要發(fā)誓好好學習，讓我和她只聊學習，不談其他。但是過不了幾天就恢復原樣。初中畢業(yè)后我最想念的就是她，畢竟如此活潑的姑娘總是惹人憐愛。

　　我的右同桌性子恰好相反，她比較文靜，喜歡學習、寫詩、畫畫。是我們班有名的才女。她的學習成績名列前茅，我們兩個在學習上是競爭對手，同樣也是互相幫助的好伙伴。她從不讓我在上課時睡覺，每次我開始犯困時，她就會一拳下來，然后警告我我若是睡覺她就會告老師。在下面做作業(yè)時她總會主動和我比賽。我的`學習成績也就是在這時飛速上升。

　　我的前桌是一個酷愛下棋的人，他是我的棋友。下課如果沒有什么事的話，我們總是拿一張紙，畫上方格，然后下五子棋。他下棋很厲害，五子棋、象棋、圍棋樣樣精通。按理說下棋好的智商高，但是他在學習方面仿佛不開竅，總是一個問題要問好幾遍。

　　我的后面是一個典型的理科男，數理化科科班里前幾，就連我的右同桌都不一定比得上他。但是他的英語基本上是我們班的倒數。又一次他英語是我們班的倒數第一，總名次卻在班里第四。他性格比較外向，數學課上老師讓同學講題時，他總會站出來。他在班里也是一個笑星，總會把他周圍的女生逗得合不攏嘴。

　　我很喜歡我的前后左右，更喜歡我的初中班級體。

我的前后左右作文7

　　我的前后左右呢，是一些性格各異的人。不知該怎么說，我的前后左右都是男生，每次提到這些，我都會很郁悶，我們這兩行一共才有兩個女生呢！我們這兩行就成了男生的天下，雖然都是男生，但他們做起事來可是一人有一套的方法，讓你看不見也摸不透！

　　我的`同桌就是一個典型的噴壺！你一定很奇怪怎么會是噴壺呢，我的同桌實在是一個令人討厭的同桌了，哎！要說他，就要從5年級開始了，5年級剛開始和他同桌時，看他很老實，以為他是一個很好地同桌，慢慢的，我發(fā)現他為了一點小事就會跟我吵，比如：我用了他的膠帶，他就說你沒看見嗎我的膠帶快用完了。有時候，我忘帶紅筆了，借他的用一用，他就會說：“用我的一次，就送我一支！”我實在是忍受不了他，每天都可以用它的吐沫洗臉了，真是臟死了，每天我都會和他打一架，不是口水仗，就是拳打腳踢，連我們班的同學都說我們倆是冤家了，每個人都為我打抱不平，但又不敢惹她，因為要想和他評理，就必須準備一把傘，可想而知我的這位同位是多么的利害！

　　我的前面是一個男生但做起事來就像一個女生，他一個轉校生，六年級才轉來，轉來的第一天，他的同桌不小心碰了他一下，他居然做著蘭花指，說：“你討不討厭吶！”（記得一定要用女生的口氣說），你就知道他是一個什么樣的男生了。一個男生如此，男生是不會要他了，女生就更別說了，所以他就成了另類!

　　我同桌的前面是一個特別豪爽的男生，但他唯一缺點就是太胖了！用目測來看他大概有180斤了吧，他是什么都好，人好（為人打抱不平，看不慣他人受委屈!），學習好（他在課堂上積極發(fā)言），哎！只可惜我沒有這樣的好同位，我前頭那位還不好好珍惜，整天吵，我們呢就和看戲一樣！

　　我的前后左右，有好有壞，真讓人琢麼不透！

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