探索的作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的探索的作文，希望對大家有所幫助。
探索的作文1
上個星期的星期天的早上，陽光暖洋洋地照在身上。我和爸爸一起開開心心地吃著早餐，爸爸遞給我一只熟雞蛋。我摸著它熱乎乎的身體，再看看那粉紅色的外衣，真讓人喜歡得不忍心敲開它。爸爸笑著問我：“怎么不吃呀？舍不得�！蔽艺f，“我還想做一個實驗呢。”
于是，我從冰箱里拿出一個生雞蛋，小心翼翼地放在桌上，叫爸爸找來一個很大的玻璃瓶，又準備了一罐鹽。先輕輕地把兩個雞蛋放進瓶中，然后放了半瓶水，爸爸讓我往水里加水。我半信半疑地加了一小勺鹽，兩個雞蛋安靜得一動不動，躺在水底，像睡著了一樣。“再多加一些鹽。”爸爸說，“你仔細看好它們的變化�！苯又�，我大著膽子，又往水里加了幾勺鹽，只見一個小家伙慢慢地動起來，最后一下子浮在水面上，搖搖晃晃地，像一只調皮的小白鴨。另一個小家伙仍然靜靜地睡在水底。我頓時興奮地大叫起來：“雞蛋‘跳舞’了！” 我終于親眼看見了的實驗結果。
這時，爸爸把瓶子加滿了水，剛才還浮在水面上的那個雞蛋，一下子往下掉了。我著急地叫：“怎么辦？”“沒事，再倒一些鹽試試看�！卑职职参恐�。于是，我再往水里加了一些鹽，雞蛋又搖搖擺擺地浮上來了。我終于知道實驗的道理。原來鹽水的比重比清水大，有更大的浮力，所以，生雞蛋能在鹽水里浮起來，就像人們能躺在死海上看書，睡覺一樣。
實驗成功了，我非常開心。為了好好地表現(xiàn)一下，我又拿了幾個生雞蛋，還拿來了彩筆，幫它們打扮起來，給它們畫上漂亮的泳衣，讓它們在水中歡快地表演，就好像在演出美麗的`水上芭蕾，不停地沉浮，旋轉……
我和爸爸一邊看著它們表演，一邊哈哈大笑著�！半u蛋‘跳舞’”這是我又一個成功的探索。我覺得這頓早餐收獲真大��！因為科學并不遙遠，只要用一雙敏銳的眼睛，智慧的大腦去發(fā)現(xiàn)，去思考，生活就會變得絢麗多彩！
探索的作文2
一個星期六的下午，我正在看電視節(jié)目《跟著貝爾去冒險》，看著看著，突然我整個人就被電視機吸了進去。
等我我睜開眼睛，意外地發(fā)現(xiàn)自己竟然在一片茂盛的熱帶雨林里。旁邊居然站著我的偶像——貝爾格里爾斯。我內心激動無比。貝爾問我：“你是誰啊?”我興奮地回答道：“我叫英子，來自桐廬縣玉華小學，”我緊張地搓搓手，繼續(xù)說到：“我……我……我能跟您一起在雨林里冒險嘛?”貝爾笑著點點頭：“當然沒問題。Let'sgo!和我一起出發(fā)吧。”
于是我們背上求生裝備，開始了求生之旅。
首先我們要去找水源，走了一個多小時，終于皇天不負有心人，被我們找到了。貝爾叫我去湖邊打水，而他到樹上搭木屋。他告訴我木魚之所以要搭在樹上，是為了防止各種蟲子比如甲殼蟲，毛毛蟲，紅蟻，子彈蟻……來撕咬我們。求生法則一就是要有安全意識。
過了一會兒，貝爾叫我去木屋。我走到一半，突然一直竹葉青在我的面前擋住了我的去路�？粗强膳碌纳囝^和綠得嚇人的皮膚，我一動不動，手心和額頭直冒冷汗，心跳也加速，都快跳到嗓子眼兒了。就在這時，貝爾飛速地跑了過來，揮手一砍，把竹葉青的`腦袋給砍了下來，大蛇見勢不妙，立馬爬走了。我心想：要不是貝爾，我早就命喪黃泉了。此時此刻我明白了求生法則二是遇到危險要沉著冷靜，先下手為強。
之后我跟隨貝爾到達了營地。只見貝爾拿出打火機生火，一會兒火就燃燒了起來。睡前我想洗個澡，這樣就可以睡一個安心的覺了。可是我剛要下去時，貝爾急忙拉住了我。他說：“你難道沒有看見這里是亞馬遜河嗎?里面有許多食人魚。”聽了他這番話，我真慶幸我剛剛沒有跳下去。
突然身后傳來一陣虎叫聲，還沒等我反應過來，一只老虎突然從我頭上跳了下來。正在此時一道綠光射過來，我發(fā)現(xiàn)自己又回到了現(xiàn)實生活中。
探索的作文3
午后的陽光緩緩流動，校園里已是一派百花爭艷的景象。手捧語文課本，任目光輕盈地撫過書頁，心在溫暖的空氣中感悟、升華。
翻開書本，撲鼻的書香讓人心曠神怡。躍然于紙上的深刻的文字，引領著我走進文學的殿堂，飄蕩在耳邊的是笙簫聲、牧笛聲、還有那細致的哀愁與悲涼的嘆息。我心里搖曳著的思索已化作一汪清泉，流入文學的殿堂。
探索校園的魅力。在文學的殿堂里，諸子百家爭鳴。他們宛如一朵朵競相開放的鮮花，各有其獨具一格的芬芳。在文學的殿堂里，流轉的是清風明月的雅致，呈現(xiàn)的是梧桐細雨的韻律，還有那令人魂牽夢繞的濃愁與長情。
品味李白，感受到的是瀟灑不羈�！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸;“天生我材必有用，千金散盡還復來”激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。
品味李清照，感受到的是凄婉與哀傷。“花自飄零水自流”是怎樣的一絲惆悵，“梧桐更兼細雨”是怎樣的一縷憂傷，“生當做人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”又是怎樣的.一簾斷腸。
品味曹操，感受到的是遒勁雄渾的意氣。那東臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩。即使歲月染白了他的須發(fā)，也依然能高唱“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”的不屈之音。
被文學藝術感染了的靈魂與生命，在文學的殿堂里凝固成了永恒，那軒昂的意氣已將我深深感染，浸染了悲歡離合的真情淚滴已將我浸濕。他們將筆下的文字化作一縷書香，存在于歷史的視線里，他們用那高貴的靈魂所鍛造的文字凝滯我的步伐。
在悠然的午后時光感動，在靜謐的午夜時分流淚，在微明的晨光熹微中徹悟……
回首凝視，校園一角的鮮花綻開艷麗的花盤，百般妖嬈。彌漫在校園的芬芳，是花香還是書香?
探索的作文4
那天真是一個有趣的日子，我們四年級學生參加了科技探索活動。同學們在老師的帶領下興致勃勃地乘車前往吳江青少年科技文化活動中心。
走進活動中心，首先映入眼簾的是金魚觀賞臺，巨大的魚缸里有許許多多五顏六色的金魚，無憂無慮地嬉戲著，真是可愛極了。
老師帶領我們來到大禮堂，為我們上了一堂精彩有趣的心理健康教育課。隨后，我和幾個好朋友一起去最吸引我們的天文學習班。在那里，我們了解到了恐龍是怎樣毀滅的，宇宙有多大等知識。老師給我們出了一道題，一光年等于多少千米？我和顧景灝絞盡腦汁都沒有想出來。數(shù)字太大，也太難算了，就連劉佳手機上的.計算器也算不出來。最后，還是老師公布了正確答案�？吹酱鸢笗r，我們都驚呆了。啊！我們的宇宙太大了。
最有趣的是兩場特殊的電影。球幕影院放的是海底世界，講述一群魚如何用悅耳的歌聲碰到月亮，得到魔力來保護它們賴以生存的家園。這球形的影院，帶給我與眾不同的感受，真奇特��！接著，我們來到4D影院觀看電影。影片介紹了一些秋天特有的昆蟲。這是一部4D動感電影，我們坐在最后一排，正覺得動感不強時，突然有人大叫起來：“啊，蜘蛛！”“什么蜘蛛？分明是蟈蟈！”只見一只既像蜘蛛又像蟈蟈的東西慢慢向我爬來，我嚇得急忙摘掉眼鏡。等我鼓起勇氣，再次戴上眼鏡時，那怪物已經消失了。
我們最后還去了東太湖生態(tài)園。大家欣賞著美麗的太湖風光，享受著自帶的美食，真是舒服極了�；叵胫翘斓狞c點滴滴，我開心地笑了起來，真想再去一次啊！
探索的作文5
我現(xiàn)在是一名小學四年級學生，科學在我這樣的小孩心理，它是一個神奇的世界，就像那一望無際的大海，高深莫測。我就是那天真無知的孩童，正站在海邊，眨著我那雙好奇的眼睛，向大海深處投去探索的目光。
記得在我上二年級時，語文課本上有一篇課文叫《愛迪生救媽媽》，講的是愛迪生小的時候，有一次他媽媽得了急病，需要馬上動手術，可是醫(yī)院離他家太遠，會耽誤病情，醫(yī)生決定在他們家里動手術�？墒钱敃r還沒有電燈，室內光線太暗，手術無法進行，當時小愛迪生急中生智，弄了幾面大鏡子，對著燭光，調整好角度，把光反射到臨時手術臺上，手術臺上一下子亮了起來。醫(yī)生順利的做完手術，愛迪生的媽媽得救了。這樣，這個故事就在我幼小的心靈里依稀種下了科學的種子，讓我覺得科學的力量很神奇。
平時，我在家里，當我心血來潮時，我也愛動動手，做做科學制作。每次做小制作時，遇到麻煩，我就會慢慢地摸索，找方法解決。當我看到最后的制作成果時，我會感到特開心，讓我會不知不覺地愛上科學。
隨著科學技術的發(fā)展，其實我們身邊到處都有著科學的影子，它隨時留在我們的'身邊，方便我們的生活。比如我們現(xiàn)在用的手機、電話、電燈、汽車這都是由科學技術誕生的。聽媽媽說，以前出門在外，要向家人問平安，只能寫信，速度很慢，而且很不方便。哪像現(xiàn)在，一個電話，一個短信，就可以報平安了，既方便又快捷�，F(xiàn)在甚至可以通過電腦上網，可以網上視頻，這樣無論你身居多遠，卻感覺就在身旁。汽車帶我們去欣賞祖國錦繡河山，飛機帶我們去領略世界風光。科學實在是太神奇了！
神秘的科學海洋，想要探索，只有知識才能保駕護航。所以我要好好學習，多掌握知識，實現(xiàn)自己的科學夢想。
探索的作文6
有幸來到上海科技館，我的心情萬分激動。
科技館座落于上海浦東，地鐵載著興致勃勃的我送往上�？萍拣^站。剛一出地鐵站口，一座宏偉壯觀的扇形大樓就把我的視線吸引了過去，這座大樓的中心是一個玻璃大球體，球的兩旁向外伸展著兩座扇形樓房，像是球上長出了兩只大翅膀，大樓的正面都是用玻璃制成的，在陽光的照耀下散放出燦爛的光彩。
上�？萍拣^內設有地殼探秘、生物萬象、智慧之光、視聽樂園、設計師搖籃、彩虹樂園、自然博物館等七個展區(qū)和巨幕影院、球幕影院、四維影院、太空影院及會館、旅游紀念品商場、臨展館、多功能廳、銀行等配套設施，共投資了十七多億元的人民幣。
我們先進入了名叫動物世界的展廳。只見那里面人頭攢動，人山人海。我們好不容易擠進去。啊！那里怎么把活生生的動物搬進來了？這可是很危險的！定睛一看才發(fā)現(xiàn)，那哪是活生生的猛獸，明明是一些動物標本嘛！我看到了驚心動魄的一幕：一頭老虎在追殺一頭可憐的小鹿；一頭雄獅站在一塊巨石上，仰天大叫；一群野狗和兩只鷲鷹在殘忍而又瘋狂地撕扯著一只被大型貓科動物吃剩下的鹿
后來，我們進入了生物萬象——哇！一個絢麗多彩的世界展現(xiàn)在我的面前生物萬象里有我爸爸最喜歡的植物，還有一些出現(xiàn)在野外的.蝙蝠洞等等。
午飯過后，我們前來參觀有關科技類的展館。
我們先來到了人與健康展廳，��！只見里面有許多關于體育的模擬游戲，我在里面還踢了足球，結果是五罰三中，很棒吧！
之后我還探索了機器人世界、地球家園、宇航天地和信息時代呢！
這次旅途讓我明白了，我們只有不斷地探索世界上的奧秘，才能了解到更多的知識，讓我們的家園更加美好。
探索的作文7
“火星上有什么呢？”一天，我的腦袋瓜突然蹦出了這個問題。晚上，我躺在床上想著想著，慢慢地我便進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
第二天放學，我、小星和小曉走在回家的路上，看見天空中有一個UFO飛碟在團團轉，接著，“嗖”的一聲，UFO從天而降，里面出來了一個外星人，外星人的頭是三角形的，頭上只有眼睛，其它部位都沒有，全身都是火紅的，小星膽小地問它“你——你是什么？怪物嗎？”“我是火星人，不是怪物，你們不用怕！”火星人接著說“是火星王派我來接你們去火星看看！”火星人非常親切。小曉立刻問：“為什么？”火星人指著UFO說：“火星王知道你們三人知道很多的科學知識，想請你們幫我們去解決火星上的科學難題�！蔽覀內瞬乓黄鹕狭薝FO，一上去，眨眼功夫就到了火星。
那里有紅的人，紅的動物，紅的天，紅的地，紅的山，紅的水，紅的.龍，紅的草，總之，全世界都是紅色的。
接著，小曉看見一個高達200米的怪物走過來，周圍全變了，到處都是深坑，怪物前面還有上百個火星人，小星立即報告：“這是火龍獸�！蔽铱催@火龍獸實在太大了，用槍打不死，就拿出了CYACDE手榴彈，往火龍獸嘴里一扔，“啪”的一聲，火龍獸被炸死了，然后，火星人拿出一個紅得似火的金牌，說：“你們是火星的英雄！”接著，他們恭恭敬敬地敬了個禮……
“太陽曬屁股啦！”媽媽大聲叫著�！鞍�！原來是個夢呀！”我真希望自己親自去火星上看看。我以后要好好學習，天天向上，坐著我們國家的飛船，到火星上去探索火星的奧秘。
探索的作文8
今天我早早就醒來了，因為呀，今天我們就要脫離父母，去秦嶺抱龍峪探索神奇的大自然啦！我們太陽花小分隊一起乘車穿梭在車水馬龍中，我們的大巴車里就像是爆米花機一樣，各種歡聲笑語熱鬧極了！
到達了目的地以后，生活老師教我們做了一些熱身游戲，還手把手教了我們怎么搭帳篷，之后我們終于開啟了秦嶺探索之旅，果然是青山綠水，滿眼的綠色，又有溪流作伴，潺潺的流水聲與鳥兒的鳴叫聲湊出了一曲清新的交響樂，青草香中野果滿山，野草莓遍地都是，紅瑪瑙般的鑲嵌在草叢中，還夾雜著小小的紫色野花，太美了，我激動得完全顧不得書包的沉重，突然，有人發(fā)現(xiàn)了只金色的毛毛蟲，原來這是出身高貴，一身金衣的金蟈蟈，稀奇又好看。接著，又發(fā)現(xiàn)了一只乳白色的毛毛蟲，生活老師告訴我們這種蟲子只能看不能摸，因為，他可能有毒。我們還看到了跳高中的芭蕾舞家——螞蚱，一抬頭，一只湖藍色的胡蝶正在翩翩起舞，不一會兒，我們就在一棵核桃樹下停了下來，當我看到了讓人垂涎欲滴的大核桃時，我激動得差點要爬上去！隨后我們還采集了許多美麗的樹葉，我要用它拼成最美麗的.圖畫。越走越遠，剛才看到的一切都是那么不舍，我真羨慕這些小蟲這些植物，他們居然可以有這樣仙境般的家。
時間爺爺總嫉妒我們擁有快樂，他好像變魔法似的讓時間過得很快，不知不覺中天就快就黑了，我們下山吃過飯，搭了帳篷，洗漱完畢我們還搞了個精彩的睡衣晚會，大家玩得特別開心。等大多數(shù)人都睡著時，已經零晨12:33分了，我拿出水彩筆，悄悄的點燃我們的“雪花牌小燈”，寫著我的小夢想。
第二天早晨， 我們伴著大公雞的打鳴聲起了床了，早飯后，生活老師帶我們總結了此次探索的收獲，大家踴躍發(fā)言，還用各種各樣的作品來記錄自己的所見所聞，我突然覺得我們B7班的同學都很棒！
之后，我們依依不舍的乘車回到學校，大家互相揮手告別，沒關系，美好的旅程已經在我們的腦海里清晰地印了下來，等著我們慢慢品味。
探索的作文9
在我快樂的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，就如天上的星星那樣多。雖然這些發(fā)現(xiàn)并不像牛頓的“地心引力”那樣驚天動地，但畢竟是我自己發(fā)現(xiàn)的，其中有這么一件事仍讓我記憶猶新。
有一天，我在家里的院子里發(fā)現(xiàn)了一只體型很大的螞蟻，于是，我就想去抓它，可是沒想到他卻咬了我一口。我痛得大叫了起來，看來我想用武力解決它是不可能的了。
這時，我靈機一動，我把吃的放在盒子里，這樣大螞蟻聞到了氣味，便爬了進去，我看見了就順勢把蓋子一蓋，螞蟻就被抓住了。
可是我覺得有點太便宜它了，就饒有興趣的在抓螞蟻的盒子里裝上水，再用小石頭把螞蟻壓住，不讓它浮在水面上，最后又把盒子放進冰箱里。可是我記性差忘記了，直到有一次我拿水喝時才發(fā)現(xiàn)螞蟻已經被凍了好幾天了。那么，螞蟻到底死了沒有呢？
為了一探究竟，我打開盒子，用打火機將石頭周圍的`冰融化，把石頭取出。當我把石頭取出的時候，螞蟻已經被一個正方形的冰塊凍住了。
我本以為它已經死了，但是，幾小時過去了，螞蟻慢慢地活了，這讓我百思不得其解。最后我查了一下《十萬個為什么》才知道原因，這才讓我疑慮重重的心放了下來。原來螞蟻被凍成冰的時候，就像動物冬眠一樣，它的新陳代謝和心跳減慢，這時它主要靠消耗身體里的脂肪才得以保住性命。
這次經歷讓我見識到了大自然的神奇，也堅定了我當科學家的信念，可真是大千世界無奇不有呀！只有你想不到的，沒有大自然做不到的，只要我們仔細觀察，就一定會發(fā)現(xiàn)新的奧秘。
區(qū)一小四（8）班
劉XX
探索的作文10
我是一個喜愛科學的男孩，科學現(xiàn)象無處不在，只要您用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找它。每每有我好奇的東西，我都會盡力地去尋找答案。
在這個暑假里，我們一家三口乘飛機去泰國度假。坐在機艙里等待飛機起飛的時候，一個問號在我的腦海里閃過：飛機師怎樣飛上天的？我把這個問題告訴爸爸。爸爸上大學的專業(yè)正是飛機修理專業(yè)，他還修過真正的飛機呢！爸爸隨手拿一張紙問我：“如果我把這張紙放在嘴巴下面吹一口氣，你想想紙是向下還是向上？”“向下�！蔽液敛华q豫的回答爸爸。于是，爸爸把紙片放在嘴巴下面輕輕吹兩口氣。可奇怪的是，紙片沒有像我想的那樣向下，而是輕輕地向上飄�！澳愦疱e。”爸爸說，“可這是為什么你呢？”我著急的問爸爸，爸爸說：“你想一下，爸爸吹一口氣，就加快紙片上的空氣的流動，而在紙片下的空氣流動的速度不變，而空氣流動的速度快，壓力就小，空氣流動速度慢，壓力就大。因為下面的空氣壓力大，所以就把紙片抬起來啦。那你現(xiàn)在想想，飛機是這么飛起來的呢？”爸爸說完就把紙片地給我。我拿著紙片照著爸爸的`樣子吹動紙片，心里不停地盤算著。半個小時以后我問爸爸：“爸爸，爸爸，那飛機的機翼是不是就像這張紙片一樣，是因為空氣中的壓力把飛機托起來的？”“答對啦，我聰明的兒子，飛機起飛的時候，在長長的跑道上加速，就好像在飛機的上面吹氣加快空氣流動的速度，直到飛機慢慢飛離地面為止，你現(xiàn)在懂嗎�！�
通過這個小小的實驗，讓我感受到科學真是無處不在。只要耐心地去探究和發(fā)現(xiàn)，就能讓我們學會許許多多的知識。
探索的作文11
"你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學不是小數(shù)點忘了加，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯�！煽兛偸菦]有提高！"你看，我媽又開始嘮叨了。哎……面對老爸和老媽嘮叨我早已無話可說。
每當下午放學的時候，就是我最期待的時刻，可是老天爺卻不給我面子。語文老師還是一如既往的走進教室，若無其事的布置著作業(yè)。“語文作業(yè)，NO。1把語文課文要求背誦的課文抄兩遍；NO。2把語文課本1—26課的生字生詞寫5字5詞……”哎……面對老師布置得巨大的作業(yè)，我都已經習慣了�；氐郊遥翌櫜坏贸燥�、也顧不得看電視，就直奔書房，開始了寫作業(yè)的旅程，雖然，我的肚子一個勁的'向我發(fā)出一個又一個的“求救信號”但我只能“見死不救”寫著寫著……不知不覺中就到了飯點。媽媽一個勁的來催我吃飯，沒辦法，母命難違，我只能“戀戀不舍”的離開了作業(yè)之旅。
到了飯桌，我不管三七二十一，狼吞虎咽的吃完了飯，這時我多想伸一個懶腰，多想躺在床上睡一會、瞇一會。可是我不能，因為如山一樣大的作業(yè)壓著我、逼著我，讓我喘不過氣來。我只能走進書房，繼續(xù)我的“作業(yè)之旅”。寫著寫著……終于寫完了，我長長的嘆了一口氣。我又看了看表，呀！都已經10點多了！我悄悄地向父母的臥室進發(fā)，啊！爸媽早就睡下了。而且爸爸的嘴邊還伴有呼嚕呼嚕的聲音，那聲音一直傳到我的耳朵里，似乎在對我說：“兒子，我們先睡了，你寫完作業(yè)，就睡覺吧！對了，別忘了整理書包。明天還要上學呢！晚安，兒子。”每當想起明天還有一大堆巨大的、如山的作業(yè)，我的頭都要爆了。行了，我還是先睡覺吧！明天的事明天再說……
哎……誰能理解我們小學生的心情呢？我多么多么得想要作業(yè)少一點點，我多么多么得想要有屬于我自己的一片空間一片天地呀！……希望我的煩惱能徹底的煙消云散，不要再來煩我！
探索的作文12
現(xiàn)在，已經是冬天了，天氣濕冷，讓人不想去外面活動。猛然間，我想起了去年的一個魔術。
去年的冬天，也差不多這個時節(jié)，媽媽穿著一件厚毛衣，走到我面前，手中拿了一張紙，我摸不透媽媽那眼神的意思，正要問，媽媽說：“我給你變個魔術�！彼龔呐赃吥贸鲆粡埣�，并示意我看著，只見她將紙在衣服上擦了擦，然后快速往我身上一貼。你猜怎么了？那張紙竟然黏在我身上了。我一時不知究竟怎么回事，真是“丈二和尚摸不著頭腦”。媽媽看出了我的心思，笑了笑，指指書房，然后回到自己臥室去了。我趕緊走到書房，見知識淵博的“萬事通”----爸爸，他正在津津有味第看著書呢？見我進來，就問：“小朋友，遇到什么問題了？”我把剛才媽媽表演的事情說了，問他，這是為什么？他笑了笑，說：“大自然有很多奇妙的事情，這只是其中很普遍的一個現(xiàn)象，別人告訴你的印象不深刻，你要學會自己探索和發(fā)現(xiàn)�！比缓螅渤鋈チ�，好像他們兩個是商量好了一樣。
我靜下來，拿著紙做了很多次的實驗，結果還是不行，沒法出現(xiàn)像之前媽媽演示的'結果。想了很多天，突然一天，我想起神通廣大的“電腦博士”，就把它找來，認真查找。功夫不負有心人，終于，“電腦博士”告訴我：毛衣容易產生靜電，而在純毛制衣物上摩擦又讓靜電更加強大，等于加劇它的生成，當它大到一定程度后，就會對周邊微小的物體產生吸附作用，就像吸鐵石，所以，才有了媽媽毛衣上摩擦之后可以在短時間內黏在我身上的現(xiàn)象。而我們一般的衣服也能產生靜電，但因為電量很小，所以吸附的能力就比較差，自然就不會黏在身上了。明白之后，我找了很多衣服進行試驗，終于徹底領悟其中的道理。
現(xiàn)在想來，與其從別人身上找到答案，真是不如自己探索明白領悟的深刻，我感謝爸爸、媽媽的引導。
探索的作文13
有一天，我在家覺得很無聊，便順手翻起了媽媽給我買的《動手小機靈》這本書，其中一個小實驗深深吸引了我，我參照書上的要求，立刻準備起實驗道具。我找了三個一次性杯子，還有牛奶、食用油、飲用水和紙、筆，開始按照書本上寫的步驟做起了實驗。
我在紙上畫好記錄用的表格，并將牛奶、食用油、飲用水分別倒入三個一次性杯子內，將它們放入了冰箱的冷凍室，記錄好放入的時間。我找了一個小鬧鐘，將時間設置為一小時鬧鈴。
正當我看書看得津津有味的時候，鬧鐘叮鈴鈴的叫了起來，我趕緊跑到冰箱前，打開冷凍室，發(fā)現(xiàn)裝水的杯子里已經結了大塊的冰塊，我把冰塊拿起來，放在 手心里，頓時我的手掌冰冷冰冷的，感覺也快變成冰塊了一樣。裝牛奶的杯子里，牛奶的表面已經被凍住了，我喝了一口，涼絲絲的，爽極了。我又觀察了下裝油的 杯子，發(fā)現(xiàn)食用油已經變得濃稠，用手一蘸，黏糊糊的，“好惡心啊！”我叫道。我立刻記錄了所觀察到的一切。
又過了一個小時，我再次跑到冰箱前，拿出三個杯子，發(fā)現(xiàn)水已經完全被凍住了，像塊透明的鉆石，非常的漂亮。牛奶也被凍住了，但凍得并不如水那么結 實，我舔了一下“奶油棒冰”，味道不錯！而油則變得更加得稠密了，也快要成固體了。我很奇怪，為什么我一起放進冰箱冰的東西，變成固體的時間會長短不一 呢？我?guī)е闷嫘娜枊寢�，媽媽拍腦袋想了半天也想不出來，我們只好去網上搜索。真是不查不知道啊，原來這些都是因為密度的.關系，水的密度比牛奶的密度 大，所以水會先被凍住。而油的密度最小，所以油是三個里面最不容易凍住的。
通過這次實驗，讓我明白了一個道理，在我們的生活中蘊涵著許許多多的科學道理，只要我們善于觀察和學習，我們就一定能弄懂其中的奧妙。
探索的作文14
大家一定有過探索的經歷！我們一起來討論討論我的“奇妙之旅吧！
記得在前不久（大約一兩個星期前），我在放學回家的路上，無意間發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，正在緩慢地挪動著他自個兒的身子，這讓我感到了好奇，心想：我決定好好地研究一下這個小家伙兒！心里想著嘴里就說了出來，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的想法后，告訴了我：蚯蚓是一個怎么切也切不斷的動物哦！我不信，第二天便開始了自己的探索！
一大早，我就去小區(qū)里捉了兩條蚯蚓放在小盒子里，然后拿回家里�！伴_始做實驗嘍！”我興奮地叫了起來。拿來砧板，把小蚯蚓放在砧板上，用刀狠狠地切了一刀，一下子，一種黃色的液體流了出來。我想，都流“血”了。1個小時后：呀！怎么不流“血”了？我仔細一瞧，傷口居然愈合了，只不過還是可以看出被切割過的痕跡。我想，不會復活了吧！便去找適合的花盆，把它埋了。2個小時后：蚯蚓的兩個腦袋成了四個腦袋，傷口也找不到了。我十分驚訝，想，傷口怎么沒了，難道蚯蚓真的會再生嗎？媽媽笑著對我說：“看看，我說得沒錯吧！”我半信半疑，做了第二個小實驗，還是像剛才一樣，把它切成了兩段，只是位置有了不同，想不到它竟然流“血”過多，死了！我非常驚奇，都弄不清是怎么回事了！
后來，經過我的調查研究，得到的.結論是：蚯蚓的內部結構是重復再重復的。就要看你怎么切了，正好切到它的心臟，那就兩段都不能活了。如果正好切到隔開重復的部分，就會變成一對“雙胞胎”！明白了吧！這個道理可是連我媽媽都不知道的哦！
這次的實驗使我學到了很多知識，受益匪淺吶！怎么樣，這就是我的個人小探索，你的呢？大自然有數(shù)不勝數(shù)的秘密等著我們去探索呢！
探索的作文15
大自然是布滿問題的，只要你認真發(fā)現(xiàn)就能實現(xiàn)。這就是一條雖然危險但卻成功的道路。
星期六的晚上我和往常一樣坐在電視旁看《快樂大本營》。每次看這個快樂的節(jié)目的時候我總是期待著最后一個也是最好看的壓軸戲——《啊啊啊啊科學試驗站》。因為我分外喜歡去探索世界的奧秘，所以總是期待著《啊啊啊啊科學試驗站》講述科學的那一剎那，因為在那一剎那我總能學到在日常生活中無法學到的.東西。而今天說的竟然是用檸檬發(fā)電！這實在是太不可思議了，檸檬怎么可能會發(fā)電呢？于是我開始了我的探索。
我和電視上一樣，準備了兩片金屬片——一片是銅片，另一片是鋅片，還有切成兩段的檸檬和一個發(fā)光二極管。我先把兩片金屬片（銅片和鋅片插進檸檬中，然后把線連上，最后接上發(fā)光二極管，“哇！”發(fā)光二極管亮起來了！我問了媽媽這是為什么，她語重心長地和我說：“兩種金屬片的電化學活性是不一樣的，如銅片和鋅片，其中更活潑的那邊的金屬片（銅片）能與水果中的果酸物質起化學作用產生了正電荷，另外一片（鋅片）就會產生負電荷，再在兩金屬片上連接上一個發(fā)光二極管，當電流通過發(fā)光二極管時，發(fā)光二極管就被點亮，為了使電池有更好的效果，可用多個檸檬點亮。”
“哇！”科學的力量讓我不禁贊嘆。
探索，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；探索，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌；探索，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
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