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【精選】小學(xué)有趣的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)有趣的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)有趣的作文 篇1
人的一生在于閱讀，閱讀可以讓我們不知不覺(jué)中增長(zhǎng)知識(shí)，讓我們的寫(xiě)作能力增添許多燦爛光輝的精彩。在我國(guó)三國(guó)大戰(zhàn)之時(shí)，蜀國(guó)人人皆知大將軍關(guān)云長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！币馑际菫榱俗尭嗳藗冎廊松枰喿x。著名作家高爾基也說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼褪怯靡痪湓�，讓許多人看清了自己的人生目標(biāo)。飽讀詩(shī)經(jīng)的人的學(xué)問(wèn)是浩如煙海，不愛(ài)書(shū)的人一生就毀滅在他不閱讀。我很喜歡閱讀書(shū)刊，因?yàn)闀?shū)刊既有豐富多彩的知識(shí)與哲理，也有五顏六色的畫(huà)面，也能使我們展開(kāi)幻想翅膀，自由地翱翔在美麗的`畫(huà)面中，這本書(shū)刊就是我學(xué)校訂購(gòu)的《小哥白尼》。
這本書(shū)刊里有許多繪聲繪色的文章。這書(shū)刊里的文章一個(gè)個(gè)都很有趣。其中我覺(jué)得最富有見(jiàn)識(shí)的文章是《毒門(mén)秘籍》，里面寫(xiě)了許多有毒的動(dòng)物：黑寡婦蜘蛛，火焰蜥蝎，智利紅玫瑰毛蜘蛛……作者用生動(dòng)的語(yǔ)言概述了它們各自的特點(diǎn)和外貌。當(dāng)然也有毒的植物，如烏頭、見(jiàn)血封喉、鶴頂紅……
從中，我明白蛇、蜈蚣、蝎子、蜘蛛這五大有毒的動(dòng)物并稱(chēng)為“五毒”。文章中，作者說(shuō)過(guò)如果有人被有毒的動(dòng)物咬了，不能用嘴吸，不然會(huì)小命不保。斷腸草之一的烏頭含有葫蔓藤堿，會(huì)讓人腹痛不止甚至死亡。見(jiàn)血封喉，只要進(jìn)入血液，就可以讓血液凝固，心臟麻痹，立刻殺人于無(wú)形。作者用這些有詳有略的語(yǔ)句告訴我們毒草和有毒動(dòng)物的獨(dú)特之處和好的用處。
閱讀對(duì)于人們來(lái)說(shuō)是必不可少的，正如草離開(kāi)陽(yáng)光和水一樣，我們只要愛(ài)上閱讀，就一定能成為祖國(guó)的棟梁之才。
小學(xué)有趣的作文 篇2
“老鴨煲”是一個(gè)人，他只吃鴨，從不吃雞，就愛(ài)吃老鴨煲，就被人送外號(hào)“老鴨煲”。大家都知叫他老鴨煲，我連他的名字都不記得了
“老鴨煲”中等個(gè)子，皮膚很黑。五十多歲，額頭上爬滿皺紋。
大年初一，我們來(lái)到“老鴨煲”的家鄉(xiāng)閩南，他們家里好特別，居然全是用石頭做的，門(mén)口有一個(gè)天井，耳畔傳來(lái)他們講的閩南話，我聽(tīng)得更是云里霧里。
我這才發(fā)現(xiàn)“老鴨煲”正在泡茶呢，原來(lái)他不僅愛(ài)吃鴨，還愛(ài)喝茶呢！只見(jiàn)他先把水到進(jìn)壺里，再倒入一個(gè)杯子，用水一個(gè)接一個(gè)洗茶杯，再重新倒入水，倒近杯里過(guò)濾后，給我們一人沏了一杯茶，一股淡淡的茶葉香便彌漫在空中。他輕輕端起茶杯，先放在嘴邊聞了聞，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香，“老鴨煲”如沐春風(fēng)，用嘴抿了一小口，細(xì)細(xì)感受著茶的滋味。意猶未盡，又再慢慢喝一口，似乎品味到了茶中的那抹甘甜，十分愜意！一邊對(duì)我們津津樂(lè)道著他寶貝茶葉的由來(lái)，一邊還時(shí)不時(shí)品上幾口茶，瞧他那一副享受的樣子，仿佛在品嘗著人間美味呢！
第二天一大早，我剛起床，又見(jiàn)到“老鴨煲”拿出那套茶具，每一個(gè)動(dòng)作都是那么小心翼翼，輕輕拿起又輕輕放下，泡好了茶，坐在椅子上，優(yōu)雅的端起茶杯喝起茶，多悠閑呀。
剛要出門(mén)時(shí)， “老鴨煲”又泡了一大杯，捧在手上，經(jīng)常掀開(kāi)蓋子，細(xì)細(xì)的品上一口，嘴里發(fā)出一陣贊嘆；吃飯時(shí)，別人喝著酒，他卻仍然舉著他的茶杯，以茶代酒，享受著差帶來(lái)的美味。一整天下來(lái)，他和茶杯簡(jiǎn)直是形影不離，他還真是茶不離口，杯不離手。我滿臉疑惑說(shuō)：“真看不出這茶有什么好，那么苦，哪有甜味呀？”“老鴨煲”緩緩地說(shuō)：“品茶就像品味人生，起初的奮斗是艱難的.，困苦的，在付出努力后，就會(huì)苦盡甘來(lái)，品味到生活的甜頭�！�
人生就如一杯茶；會(huì)苦一陣子，但不會(huì)苦一生！
小作者觀察仔細(xì)，描寫(xiě)細(xì)膩，心思更細(xì)膩，淡淡的筆墨人物形象也呼之欲出！
小學(xué)有趣的作文 篇3
周五科學(xué)老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：“用牙簽和蘿卜（胡蘿卜）做一個(gè)框架高塔，并發(fā)照片到家長(zhǎng)群里”。老師一布置作業(yè)，同學(xué)們就七嘴八舌地說(shuō)：“我只用一根手指頭就能做出來(lái)！”“我能做出一個(gè)只用牙簽和蘿卜的埃菲爾鐵塔……”
事實(shí)卻不是這樣簡(jiǎn)單！我們班沒(méi)有人用牙簽和蘿卜做出埃菲爾鐵塔。
我做了一個(gè)大約兩根筷子那么高的“塔”。做法卻十分簡(jiǎn)單，材料只有蘿卜、牙簽兩樣?xùn)|西。有人可能會(huì)問(wèn)：只用牙簽和蘿卜做出來(lái)的塔，可能不用手推，只要風(fēng)吹一下就“解體”了。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！因?yàn)樗强蚣芙Y(jié)構(gòu)，所以風(fēng)阻會(huì)非常小，而且地基深厚，加上些斜桿，而且牙簽在蘿卜里插的很結(jié)實(shí)，這個(gè)塔倒（不是人為）的概率只是“幾千分之一”！
我先把蘿卜切成整齊的一塊塊，再切幾個(gè)接觸面大的圓片型蘿卜，因?yàn)檫@樣它更不易倒，我把地基做得很大，并相互鏈接著幾個(gè)點(diǎn)，然后做二層、三層……做的越往上越小，因?yàn)檫@樣重心偏下。然后我又做了許多斜桿，因?yàn)檫@樣它會(huì)提高穩(wěn)定性，照了張照片發(fā)在了家長(zhǎng)群里。
在家長(zhǎng)群里，許多家長(zhǎng)都發(fā)來(lái)了孩子的制作照片。別的小“建筑師”的杰作，有的有半米高，有的十分抽象，有的`特別龐大……
看來(lái)我們班真是“臥虎藏龍”！看了別人的，再看看自己的，我的“埃菲爾”是多么“渺小”�？磥�(lái)，我以后更得要好好努力了。
小學(xué)有趣的作文 篇4
每當(dāng)在書(shū)中看到這樣一句話：種瓜得瓜，種豆得豆。我不禁想起……
在讀幼兒園時(shí)，我時(shí)常聽(tīng)到鄰居阿姨在批評(píng)她的大兒子，那天無(wú)意間聽(tīng)到這樣一句話：種瓜得瓜，種豆得豆，你現(xiàn)在不努力，到時(shí)候能有什么出息呢。那時(shí)的我只對(duì)前半句印象深刻，小腦袋兒立馬有了新想法：種瓜能得瓜，種豆得豆，那么種糖果豈不是得糖果？那我就有吃不完的糖果了。于是，我立馬在我的零食堆中拿出平時(shí)舍不得吃的糖果，找來(lái)鐵鏟，鐵鍬，接著在院子里挖了一個(gè)坑，再小心翼翼地把糖果紙剝開(kāi)，輕輕地將它放將坑里，接著培上土，澆上水。接下來(lái)的'每天我都會(huì)跑去院子去看它，希望它快快發(fā)芽長(zhǎng)大。可是，過(guò)了一天，兩天……一個(gè)禮拜過(guò)去，依然不見(jiàn)它破土而出，漸漸地，我開(kāi)始有點(diǎn)不耐煩了，想挖出來(lái)看個(gè)究竟。
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想來(lái)想去，想不出哪里出了問(wèn)題，算了，還是去問(wèn)問(wèn)鄰居阿姨吧。我滿是疑惑地問(wèn)道：阿姨你說(shuō)真的會(huì)種瓜得瓜，種豆得豆嗎？那當(dāng)然了，怎么啦？阿姨毫不猶豫地答道�？墒菫槭裁次曳N的糖果卻沒(méi)見(jiàn)長(zhǎng)出糖果來(lái)我接著地問(wèn)�？蛇�沒(méi)等我把話講完，此時(shí)，阿姨已經(jīng)笑得前俯后仰，邊笑邊對(duì)我說(shuō)：傻孩子，瓜和豆都是有生命的植物，而糖果是沒(méi)有生命的，它是人們用別的食物制作出來(lái)的。這下，我才恍然大悟。頓時(shí)，一陣陣的笑聲充滿了整個(gè)院子。
雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去了很久，但每次想起，我都不忍不住捧腹大笑起來(lái)。
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