我的路作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的我的路作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的路作文1

　　長(zhǎng)大？S.H.E.的歌里這樣唱：“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大……”這歌詞正中了我初中的想法，因?yàn)橐�面�?duì)的選擇太多太多，掙扎也隨之而來(lái)。

　　現(xiàn)在正讀高二，我則用另一首歌來(lái)形容此時(shí)此刻的我──“走吧！走吧！人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大……”是呀！人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大，自從回到故鄉(xiāng)求學(xué)，我才真正體會(huì)到這一點(diǎn)。尤其是高二這一年的學(xué)習(xí)生活，不斷跋涉于書(shū)山題海，游走于榮辱成敗，讓我學(xué)會(huì)了太多，太多。

　　高二的生活，每天都是忙碌的，容不得你半點(diǎn)松懈。時(shí)間如流水一般匆匆逝去，物是人非，這也許就是生存在這世界上的規(guī)律吧！在人生這趟列車上沒(méi)有一個(gè)人可以陪你坐完全程，到達(dá)終點(diǎn)。你注定是一位孤獨(dú)的英雄。

　　我曾經(jīng)一度沉淪，想就此放棄學(xué)業(yè)。在那一段時(shí)間里，我好像只剩下軀殼，如同行尸走肉，過(guò)著度日如年的生活。后來(lái)，偶然的心理講座，使我豁然開(kāi)朗。正如心理咨詢師周老師所說(shuō)，在學(xué)校里，不一定要“苦學(xué)”，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的是交往技巧，處事方法，自學(xué)能力，學(xué)校就如同小型社會(huì)，同學(xué)們便是形形色色的社會(huì)人，他們隨時(shí)會(huì)教你長(zhǎng)大，陪你成長(zhǎng)。

　　“生活是最好的老師”，我開(kāi)始嘗試用樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)看待一切，任何磕磕絆絆我都笑臉相迎。前不久因?yàn)榇中脑谛�園內(nèi)丟了錢(qián)包，然后，成了身無(wú)分文的“窮鬼”。日子還得過(guò)吧，絞盡腦汁后有了一線生機(jī)。猛記起，有個(gè)人還沒(méi)還我錢(qián)。我便跑去要錢(qián)，他拋過(guò)來(lái)一句話：“你是不是騙我呀？你丟了錢(qián)還有說(shuō)有笑�！弊ブ�救命錢(qián)的手停在了半空，我緩緩抬頭盯著他，慢吞吞地說(shuō)：“難道我哭喪著臉，錢(qián)就會(huì)乖乖長(zhǎng)腿跑回來(lái)不成，錢(qián)丟了就是丟了，還想那么多干嘛�！�

　　后來(lái)細(xì)想起來(lái)，原來(lái)表面的快樂(lè)，可以掩蓋住內(nèi)心的痛苦，而且是無(wú)聲無(wú)息。想壓抑自己內(nèi)心的不快樂(lè)給別人帶為快樂(lè)，卻總是會(huì)被懷疑的。

　　攜著理想，一路奔來(lái)，經(jīng)受了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，使我受益良多，得與失，取與舍，聚與散。這一切的一切就注定了：真正的英雄是孤獨(dú)的。

　　我一直堅(jiān)信：孤獨(dú)讓我如此美麗，在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，懂得愛(ài)與被愛(ài)，痛苦快樂(lè)相隨。

　　沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，或許我跑過(guò)的`路是曲折的；或許我跑過(guò)的路是孤獨(dú)的；或許我跑過(guò)的路是坎坷的……這一路的風(fēng)景將一生收藏！

我的路作文2

　　即使你是大千世界的一粒小小塵埃，也要做不一樣的自己。

　　——題記

　　有一顆蒼耳，它很年輕，和眾多兄弟姐妹一起愜意的汲取大地的營(yíng)養(yǎng)，渴求雨露的滋潤(rùn)，憧憬陽(yáng)光的明媚。

　　我沒(méi)有這樣的生活，我是獨(dú)生女，也是個(gè)留守孩子。兒時(shí)，印象之中就只有外公、外婆。而他們常常對(duì)我說(shuō)：“燕子，要認(rèn)真讀書(shū)哦！”其實(shí)我并不懂得其中緣故，只依得這樣做，可以讓外公、外婆少念叨而已。

　　蒼耳有一天，被流浪的小狗卷走。它離開(kāi)了舒適的.家，前方未知。它感覺(jué)興奮，卻又嫌惡小狗身上的惡臭。

　　我一直記得外公、外婆的話：要認(rèn)真讀書(shū)。漸漸長(zhǎng)大，也知道些老人家的酸楚，心中更加堅(jiān)定要認(rèn)真讀書(shū)。雖不常有父母陪伴，沉默少言也無(wú)多少朋友，但仍過(guò)得安然自在，畢竟有書(shū)相伴。常常因看完一本好書(shū)而心情愉悅，也時(shí)常因品得一兩句好句而嘴角上揚(yáng)。忘不了《城南舊事》的恬靜歲月，也追憶《邊城》的種種故事，更喜歡探尋四大名著的悠遠(yuǎn)時(shí)代。書(shū)亦美好，我亦心醉。有時(shí)看起書(shū)來(lái)便什么都不管不顧。本打算一醉到底，奈何學(xué)業(yè)日益繁重，外公、外婆的話亦在耳。心中煩躁，卻還是想兩者兼得。

　　蒼耳終于被小狗拋棄，卻沒(méi)想到來(lái)到了一個(gè)更加惡臭的地方——垃圾堆。它大為失望，在蒼蠅橫飛、腐腥包圍的日子里，也日益絕望，日益淡然。

　　我喜歡讀書(shū)，而那些書(shū)卻不能對(duì)我的各種學(xué)科加分添彩，唯語(yǔ)文，偶能沾邊。我卻不信了，都是讀書(shū)，又有何不同？卻不想，當(dāng)今考試考什么？心有不甘，于是，在繁忙的時(shí)候，偶爾看上一眼書(shū)，心里全是滿足。忍痛割舍大多時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，但忙里偷閑的滋味不可謂不愉悅。

　　蒼耳又一次被勾走了。它已是安然自若，閉上眼，什么都不看，已經(jīng)有了接受更殘酷現(xiàn)實(shí)的準(zhǔn)備。它沉沉睡去又朦朧醒來(lái)，它欣喜，它看見(jiàn)青草，看見(jiàn)清水，身下是潤(rùn)濕的土地。明媚的陽(yáng)光讓它感覺(jué)一切是那么真實(shí)，它為之一振。它就此安家，什么激情，已不復(fù)存在。

　　那是蒼耳短暫的一路，從此平靜的一生。而我仍為學(xué)業(yè)而惱，仍為前路而憂，仍為愛(ài)好而忙里偷閑。這是我要走的路，它平凡無(wú)奇，卻有獨(dú)我的煩惱，有獨(dú)我的欣喜，驚不了天地，泣不了鬼神。但，確是我的路。

　　我與蒼耳終究是不一樣的。我于世界，渺小而唯一，我行走在我的人生路上，喜憂自得。

我的路作文3

　　昨天回家的時(shí)候已經(jīng)8點(diǎn)多了，華燈初上，在很暖和的橙黃色燈光下，我沿著馬路往家走。

　　突然，我覺(jué)得這條路格外熟悉——它讓我想起了高三那年，也是4月的時(shí)候，每天晚上我下了晚自習(xí)，大約10點(diǎn)左右走在回家路上的感覺(jué)。

　　那條路也是這樣，入夜后車不多，行人更少，但是黃色的燈光讓人覺(jué)得親切而安全；

　　那條路也是這樣，并不筆直，反而是彎彎曲曲的，這樣一來(lái)，即便是走了很長(zhǎng)的路程也不覺(jué)得累；

　　那條路也是這樣，我可以選擇坐公交車，但是出發(fā)地和目的地離公交車站都有點(diǎn)距離，實(shí)際上乘車的路程并不遠(yuǎn)，所以我寧肯選擇步行回家；

　　那條路也是這樣，舊舊的，只有四車道而已，行人道也不寬，正因?yàn)檫@個(gè)原因顯得路兩旁的樹(shù)木格外健壯，傘一般的綠蔭遮蓋著頭頂?shù)奶炜�，到了最茂盛的時(shí)候，樹(shù)枝會(huì)在馬路正上方相會(huì)，形成一個(gè)漂亮的綠色隧道；

　　那條路也是這樣，一旁的鐵路跟馬路平行，每隔一段時(shí)間會(huì)有往來(lái)的火車“隆隆”通過(guò)，不會(huì)有汽笛的嘈雜聲，在這靜謐的夜里，偶爾的火車壓鐵軌的聲音只會(huì)讓這夜更加靜謐；

　　那條路也是這樣，旁邊沒(méi)有高樓大廈，只有一些中等規(guī)模的住宅和一些特色的小吃店，甚至還夾雜著幾個(gè)公共廁所和垃圾中轉(zhuǎn)站，散發(fā)出來(lái)的氣味怪不好聞的，不過(guò)即便如此，它也讓人沒(méi)什么脾氣，畢竟這是一條回家的路……

　　只是，

　　只是時(shí)間已經(jīng)跨過(guò)去了整整十年，當(dāng)時(shí)我還在為了高考而沖刺，而此刻我已經(jīng)完成了職業(yè)生涯的一個(gè)重要決定，正面臨著來(lái)自新城市和新崗位的`種種壓力。從未離開(kāi)過(guò)家獨(dú)立生活的我也在一個(gè)完全陌生的環(huán)境里熬過(guò)了最初的大半個(gè)月，還好，我仍然活著，而且最重要的是，我還懷著滿滿的信心和熱情活著——這在一段時(shí)間之前，連我都無(wú)法相信自己能做得到。

　　當(dāng)我快走進(jìn)小區(qū)的時(shí)候，我看到了天邊矮矮的一輪月亮，月亮顯得特別大，顏色卻暗暗的，像極了一路的燈光，思緒隨著目光一下子就飄散開(kāi)去，之后又頓了頓，再回到這條路上，我想它應(yīng)該還會(huì)陪我很長(zhǎng)一段時(shí)間，它會(huì)給我很多安慰，直到我真正回家的那一天。

我的路作文4

　　“Dear”，大概你不會(huì)喜歡我這樣叫你的。是��！文嘶嘶的你，怎么可能喜歡這么肉麻的話呢！那叫你“英”好嗎？我的老師啊—— 一杯熱茶模糊了記憶，仿佛那被激起的漣漪，一圈圈的擴(kuò)散，心跳的頻率找到了歸宿。茫茫人海，為什么我們偏偏遇見(jiàn)？蕓蕓眾生，為什么你我能夠相識(shí)相知？是緣！英，還記得嗎？我喜歡靜靜的思考。盡管南轅北轍我也會(huì)不知疲倦的奔向它。思考多了，漸漸地，我喜歡上了黑咖啡。戀上了那份苦澀。你教我怎么從這里走向感動(dòng)�，F(xiàn)在我終于將那氤氳的霧氣看清了。在夜深人靜的時(shí)候，它是如此的'妖嬈。

　　關(guān)于我們一言難盡的學(xué)業(yè)，還記得那天我曾望著教室窗外不停搖擺的樹(shù)枝發(fā)呆，一大把散漫的陽(yáng)光斜斜的射進(jìn)來(lái)，照亮老師額前的微微細(xì)汗，卻照不亮懶洋洋的下午和迷亂的心事······不知從何起，英已經(jīng)斜過(guò)眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著我。我嚇得縮了縮身子，緊緊依偎在桌旁，不敢抬頭看上英的眼。哦！英，你的眼總讓我害怕，但也證明了我在你心中的位置。不敢再說(shuō)話，不敢再?gòu)埻�。靜靜地，一切靜靜地，又開(kāi)始緊張的復(fù)習(xí)······

　　曾經(jīng)有個(gè)朋友跟我說(shuō)過(guò):孤單屬于每一個(gè)人我當(dāng)時(shí)說(shuō)她太過(guò)悲情,可想想是自己太可笑.的確,孤單屬于每一個(gè)人,就像四個(gè)季度的輪回,總在不經(jīng)意的瞬間悄然而至。英，雨過(guò)天晴了，在彩虹的那端，你那邊，是否聽(tīng)見(jiàn)了我喃喃的寄語(yǔ)。

　　回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，思緒漸進(jìn)起伏，仿佛所有的瞬間凝固，我屬于這片安靜的夜。英。是否記得？你不想打傷不聽(tīng)話的我，小棒輕劃下了指尖，便收走了。還記得嗎？關(guān)于我們踉踉蹌蹌的腳步，還記得畢業(yè)之前嗎？我聽(tīng)清了您的長(zhǎng)嘆。明明舍不得我們，卻裝作開(kāi)心的樣子，讓我們未來(lái)的路走好。關(guān)于我們無(wú)法預(yù)知的未來(lái)，還記得離開(kāi)的校園踏上了各自的旅途，我時(shí)常回校坐一坐。看夕陽(yáng)美麗的染紅半邊天然后沉落，別問(wèn)我這樣做有什么意義，只是因?yàn)樾闹械木鞈偬�多太多，無(wú)法安放的堆在心里······

　　垂下眼睛，英，腦海中浮滿你的影子；溫馨欄中，醒目的寫(xiě)著你的名字。

我的路作文5

　　任何事物，只要賦予它美的心靈，它就可能成為你最知心的朋友。

　　——題記

　　我住在這座城池東邊，上學(xué)的路都是向西的這一條。小學(xué)是，初中是，到了高中也會(huì)是。

　　這條路上，滿載我童年的記憶，有我一生中最寶貴的財(cái)富，不信?你聽(tīng)。這里還隱隱約約回蕩著我開(kāi)心時(shí)的笑聲、不滿時(shí)的竊竊低語(yǔ)、哭泣時(shí)的抽泣聲。你不信再向它打聽(tīng)打聽(tīng)，我曾向它傾訴我的心事、傾吐我的煩惱。它是我在這個(gè)世界上的一位密友，由于我想不到更合適它的稱呼，就叫它本來(lái)的名字，“路”吧。

　　和同學(xué)一起上學(xué)，總是并肩行駛，在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，完全不顧了主行道上的車輛，任它們?cè)趺吹蔚蔚陌蠢�叭，笛聲就像是撞在了石頭上，我們左耳進(jìn)右耳出，沒(méi)有任何反映。司機(jī)們急的焦頭爛額，破口大罵時(shí)，路就好象寬敞了許多，鳴笛的.車輛安靜下來(lái)，繞過(guò)我們，陸續(xù)通過(guò)。哦!我知道，是路啊，是我的朋友啊!

　　一次在路上，偶然路另一側(cè)商店的東西吸引了我，我著急地想過(guò)去一飽眼福，可路上來(lái)來(lái)往往的車輛好像記仇似的，我越等車反而越多了而且開(kāi)的也越快了，但是對(duì)面的商品好像故意吸引我似的，一直對(duì)我眨巴著眼睛。我心里的那束火苗開(kāi)始燃燒起來(lái)，最終升級(jí)為熊熊烈火，本以為它會(huì)像火山爆發(fā)一樣噴發(fā)出來(lái)，可它卻矯情得化作淚水，從我的眼里涌出。此時(shí)一陣柔和的風(fēng)兒拂過(guò)我的臉頰，吹干了我眼角的淚。哦!是路啊!是我的朋友啊!這定是它平日里用來(lái)吹掉身上污垢清潔用品吧!它真好呢!

　　那天，我好像聽(tīng)到它對(duì)我傾訴，說(shuō)：你們?nèi)祟惒鹆宋易钕矏?ài)的一件衣服，我感到很傷心。我用心對(duì)它說(shuō)：其實(shí)他們拆掉你一件衣服，是為了給你做更好的衣服呢!你能聽(tīng)到我的答復(fù)嗎?我的朋友啊!我的路啊!

　　路啊!它是最懂我的朋友了!我在向你炫耀呢!因?yàn)楹苌儆腥藭?huì)像它一樣，不論我說(shuō)什么都耐心傾聽(tīng)的朋友了!我的好朋友路啊!

我的路作文6

　　生活得不珍惜造就了現(xiàn)在�，F(xiàn)在的遙遠(yuǎn)卻又同樣會(huì)是遙不可及！幻想之中的一切都不是最真實(shí)的。都說(shuō)路的遙遠(yuǎn)，只在于自己。正如條條大路通羅馬。而你又是否做到了此時(shí)！的確，人生非凡，想要得到的一切卻又同樣多。但是你真正擁有了才能說(shuō)是最好的！曾失去過(guò)，曾擁有過(guò)，但又迷茫過(guò)，迷失過(guò)！走過(guò)的路，更能夠表現(xiàn)一切！正如，只要是自己選的的路，跪著也要走下去！生活有同樣是豐富多彩的。酸甜苦辣樂(lè)在其中！我的路，我選擇，讓人生不留遺憾，青春永遠(yuǎn)沒(méi)有后悔藥，珍惜當(dāng)下，一切安好！

　　我的路

　　路，也有千萬(wàn)種，有人說(shuō)好好上學(xué)，考上大學(xué)則是現(xiàn)在的.唯一出路！的確，這樣的人際關(guān)系也有許多。但是對(duì)于沒(méi)有考上高中的人來(lái)講，就沒(méi)有一絲的希望嗎？現(xiàn)代社會(huì)的現(xiàn)代化多種多樣。各企業(yè)都需要人才輩出！因此有一個(gè)好的技術(shù)也是比較好的。技術(shù)工人的高潮也同樣會(huì)決定著現(xiàn)代的發(fā)展。所以，生活所需，我們依舊要努力！用自己的力量來(lái)拯救這個(gè)世界。發(fā)展最重要，所以，我的路不惜現(xiàn)在，還有更遠(yuǎn)的追求。把握現(xiàn)在，才是最好！

　　選擇

　　也許，當(dāng)我們?cè)谶x擇的時(shí)候就很不容易。因?yàn)榇藭r(shí)此刻關(guān)系到自己的命運(yùn)。選擇錯(cuò)了，便會(huì)是沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì)�；蛟S，當(dāng)我們走投無(wú)路的時(shí)候，卻又只能選擇自己不如意的專業(yè)。畢竟自己失去了所有的希望。當(dāng)前的一絲希望也不能輕而易舉的說(shuō)放棄。選擇一切，那就做好。不要輕易的浪費(fèi)自己。畢竟時(shí)光很快，青春也沒(méi)有幾年。會(huì)像現(xiàn)在，最初的自己又失去了什么？選擇好的道路，那就做得更好，。這個(gè)青春曾來(lái)過(guò)也曾失去過(guò)。把所有的不快樂(lè)都拋擲腦后。讓自己活的瀟灑，只要青春還在，那就堅(jiān)持到低，只要生活所需，我們就依舊不負(fù)使命！

　　既然選擇好了路，就一定要做好，。及一定要堅(jiān)持下去！如果說(shuō)放棄，便會(huì)是永遠(yuǎn)的放棄。我的路我選擇。大膽拼搏，大膽追求。一切靠自己！更加希望自己會(huì)變得更好，自己選擇的路，跪著也要走下去！

我的路作文7

　　我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在跳動(dòng)。

　　——題記

　　我的夢(mèng)詩(shī)畫(huà)紙，我的希望是顏料，我的心是畫(huà)筆，我的未來(lái)是用我的心帶著希望在夢(mèng)這張畫(huà)紙上構(gòu)成的一幅堪稱完美的圖畫(huà)。

　　大家都知道《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這首歌吧，我的未來(lái)是我的夢(mèng)，我的未來(lái)把握在自己手中，我要好好編織著我都?jí)�，在我的心與希望的帶領(lǐng)下畫(huà)出一條完美具有意義的路。

　　現(xiàn)在的我正在處于人生中最重要的時(shí)間階段“高中”。而我的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)知識(shí)，使我的人生從而升華，好好珍惜每一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，讓我的人生不留下太多的遺憾，以后回想起這段時(shí)間，都會(huì)會(huì)心一笑說(shuō)：“那段時(shí)間可真是拼命了！”

　　張海建，一位截肢癱瘓的殘疾人作家，哲學(xué)碩士、英國(guó)約克大學(xué)榮譽(yù)博士，他靠自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)獲得許多的榮譽(yù)，而我們呢？我們身體健康，享受著最好的教育與生活。我們的路什么不能比他的更廣闊，我們的未來(lái)為什么不能比他們的更精彩。連他一個(gè)殘疾人都能做到的事情，我們這么健康的人能說(shuō)不行嗎？我們都得努力。我未來(lái)，我的路，將是一篇完美的'新篇。

　　待一切塵埃落定時(shí)，回味這一路成長(zhǎng)。毛爺爺說(shuō)：“秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷，一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕，俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！碧招兄�說(shuō)：“我為教育奉獻(xiàn)了一生，教育是我的生命，而我的生命全部奉獻(xiàn)給了教育，我相信未來(lái)。

　　我說(shuō)：無(wú)論是雞飛狗跳還是躁動(dòng)不安，青春都不該安逸，年輕就是資本，輸也要輸?shù)闷�亮，只有拼盡全力，才有資格說(shuō)運(yùn)氣不好。愿你我老去之后有個(gè)嘴角上揚(yáng)的青春。

　　我的未來(lái)，我的夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，讓給我用我全力以赴的心踏著一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)的希望，成就我每一個(gè)小小的夢(mèng)想，完成未來(lái)宏偉的藍(lán)圖。

我的路作文8

　　看到這個(gè)題，我有一種莫名的近乎落淚的感動(dòng)。

　　禁錮已久的已逝的和我憧憬的閃著光的日子不知從哪里涌出來(lái)，讓我既熟悉又陌生，既欣喜又不知所措。

　　早晨起床，對(duì)爸爸媽媽感慨一句：“這么著，我就要高考了�！彼麄兌夹α�。

　　三年一瞬，曾經(jīng)認(rèn)為漫長(zhǎng)的高考路已到盡頭，我記得懷揣著分班成績(jī)踏入教室時(shí)的躊躇滿志;我記得第一節(jié)化學(xué)課校長(zhǎng)坐在講臺(tái)上我們的小心翼翼;我記得發(fā)了高燒數(shù)學(xué)老師允許我睡一節(jié)課我的心滿意足;我記得無(wú)數(shù)個(gè)夜晚我的挑燈夜讀;我記得無(wú)數(shù)個(gè)清晨我的聞雞起舞……現(xiàn)在回想，這一切或成功或失敗的努力，或欣喜或憂傷的經(jīng)歷，于不經(jīng)意間早已一寸一寸地為我鋪平前方道路，承載著我最初的夢(mèng)想讓我堅(jiān)強(qiáng)地前行了。

　　而今，我在路上奔跑著，我看到了不遠(yuǎn)處的那扇門(mén)，雖然我仍只是望著它遐想，但我知道，那是與未來(lái)，與更廣闊天地的連接點(diǎn)。門(mén)口，有自由的風(fēng)氣，有大師的思想，有無(wú)所畏懼的新的`征程。我渴望著在一片更廣闊的領(lǐng)空翱翔，然后在我所最鐘愛(ài)的一片綠蔭中停歇;我渴望著在更遼闊的海洋遨游，然后在某處深潛下去，去和其他魚(yú)兒嬉游爭(zhēng)食，去和海底的珊瑚問(wèn)好。門(mén)后，是又一塊如此適合我的夢(mèng)想的起飛之地。而現(xiàn)在，我正在不遠(yuǎn)處眺望著它，過(guò)不多久，我就要一踮腳夠到它了。

　　門(mén)與路，真是天生一對(duì)如此玄妙的組合。路上揮灑汗水，門(mén)后收獲驚喜;路上風(fēng)雨兼程，門(mén)后自有既定的目的之地，作為對(duì)執(zhí)著的人最好的回報(bào)。路給了我明確的方向，門(mén)給了我拼搏的動(dòng)力。而即將走完一程路、推開(kāi)一扇門(mén)的我，無(wú)疑是個(gè)最滿足的人了。

　　我的路上有溫暖同行，我收到了媽媽關(guān)切的電話，我也看到從不參加什么祭拜的父親在普陀雙手合十給我許愿時(shí)彎下的寬闊脊背。那些時(shí)刻，我便握緊拳頭，更奮然而前行。

　　我的門(mén)需要我自己推開(kāi)。有一刻我終將試練我的鋒芒，在另一個(gè)圣潔的地方，仰望頭頂燦爛的星空，我將依然微笑著面對(duì)一切，亦會(huì)如偉人一般在真理的大海邊玩耍。

　　但我知道，我依然不能停止奔跑，因?yàn)榇髮W(xué)之門(mén)后，自有另一條充滿挑戰(zhàn)的路，那里有我未來(lái)的陰晴雨雪，路的盡頭，一定會(huì)在夢(mèng)的渡口閃光。

我的路作文9

　　未來(lái)，一種你想的到卻摸不到的東西；一種你想的到的聲色卻聽(tīng)不到的聲音；一種你想的到的香味卻嘗不到的味道�！�—這就是所謂的未來(lái)

　　夢(mèng)，一種每個(gè)人都會(huì)做的，但卻觸摸不著的東西。——這就是所的夢(mèng)。

　　每個(gè)人都有屬于自己獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng)想，因?yàn)槊總�(gè)人的獨(dú)一無(wú)二，所以每個(gè)人的未來(lái)有著不同的精彩。因?yàn)橛邢胂螅�所以有�?mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)想，所以就有獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)。但是反之如果沒(méi)有想象就沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有未來(lái)。如果沒(méi)有夢(mèng)想，你的未來(lái)一定黑暗無(wú)光，如果有夢(mèng)想每個(gè)人的未來(lái)并不艱難，因?yàn)橛袎?mèng)，因?yàn)橛邢�，因�(yàn)橄肱�力，因�(yàn)橄雸?jiān)持，因?yàn)橄氤晒�，所以有了潛意識(shí)的動(dòng)力，未來(lái)定有一帆風(fēng)順的一面。

　　我的未來(lái)：它沒(méi)有形態(tài)，但是我知道它存在。但是我不知道我的未來(lái)是成功還是失敗，是輝煌，還是暗淡無(wú)光。我不知道我的.未來(lái)是讓我久久長(zhǎng)活于世繼續(xù)著青春，還是早早死去悔恨過(guò)去。我不知道我的未來(lái)是一個(gè)衣衫襤褸裝苦討錢(qián)的乞丐，還是一個(gè)佇立于業(yè)界的女強(qiáng)人……因?yàn)榉N種的不知道，所以有時(shí)會(huì)害怕�？苫蛟S我的未來(lái)并沒(méi)有我所想象的那樣糟糕呢！因?yàn)橄嘈胚@樣一句歌詞：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”

　　我的夢(mèng)想：它在我面前是一種欲望，是可望，是仰望。因?yàn)樗�身在高處，出手不可得。我的�?mèng)是成為一名在服裝界中人人得而知曉的女設(shè)計(jì)師，女強(qiáng)人。我的想是能讓自己走出世界，讓中國(guó)服裝界走向世界，讓中國(guó)的服裝觀念走向世界，乃至悠悠長(zhǎng)流于世界的每一個(gè)角落，即使我自己明白它離我遙不可及，但是我也不會(huì)再繼續(xù)做夢(mèng)下去，我要用自己的行動(dòng)去證明，它其實(shí)并非那么遙不可及，因?yàn)橛幸晃桓枋终f(shuō)過(guò)：“要努力夢(mèng)想，不要努力做夢(mèng)�！币�?yàn)樗�的成功，讓我相信了我的�?mèng)想并非那么遙不可及。

　　未來(lái)與夢(mèng)想是我自己選擇的一條路，不管在這條路上是苦是甜，是喜是悲都要挺直腰間繼續(xù)走下去，哪怕已經(jīng)遍體鱗傷，也要堅(jiān)持走下去，因?yàn)楦枋株愊枵f(shuō)過(guò)：“自己選擇的路哪怕跪著也要走完�！蔽蚁嘈盼业奈磥�(lái)與夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)。因?yàn)槲揖褪悄莻�(gè)選擇艱難的路，而愿意跪著走完的人。

我的路作文10

　　一次考試后老師發(fā)下試卷，一拿到試卷我就覺(jué)得整個(gè)人從頭涼到腳，試卷上那鮮紅的50分格外地刺眼。

　　回到家，奶奶便從廚房里走出來(lái)，和往常一樣問(wèn)我：“上課聽(tīng)得怎樣啊，今天有什么沒(méi)搞懂嗎？有什么題目不會(huì)做嗎？”我頭也沒(méi)抬懶懶地答道：“還好”。就進(jìn)了自己的房，剛想“整理”一下我那已超負(fù)荷的大腦。奶奶卻不識(shí)趣地跟進(jìn)來(lái)，又問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)考試了，怎么樣�。俊蔽覜](méi)好氣地答道：“不好，就不好，怎么樣��！”要在往常，我會(huì)老老實(shí)實(shí)站在那兒聽(tīng)奶奶的訓(xùn)斥，但今天不知從哪兒冒出一股無(wú)名的火，一摔房門(mén)，沖出家去。

　　在寂寞的曠野上，鳥(niǎo)兒在孤獨(dú)地飛著，風(fēng)兒也在低低地訴泣，我漫無(wú)方向地閑逛。忽然，看見(jiàn)一個(gè)年輕的爸爸帶著年幼的兒子在曠野上放風(fēng)箏。爸爸牽著細(xì)細(xì)的線，風(fēng)箏在空中飄逸著，飛舞著，像是自由的鳥(niǎo)兒。隨著年輕的爸爸手中的線越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏也飛得越來(lái)越高，越來(lái)越小，在藍(lán)天中翱翔，幾乎要鉆進(jìn)云彩里去了。看到這些，我的心有些沖動(dòng)。心想，我要是那風(fēng)箏多好啊，多么的自由。要是奶奶把拴著我的線放長(zhǎng)一些，再長(zhǎng)一些，或者干脆放掉束縛我的線，這藍(lán)藍(lán)的.天空，這美麗的云朵不都是我的了嗎？哎，奶奶，你怎么不就學(xué)學(xué)這年輕的爸爸呢！你怎么就不明白自由的可貴呢！

　　就在我胡思亂想埋怨奶奶的時(shí)候，年幼的孩子非要自己放那風(fēng)箏。年輕的爸爸拗不過(guò)兒子，只好把牽引風(fēng)箏的線交給他。兒子興奮牽著線跑啊跑啊，爸爸在后面連聲喊道：“小心點(diǎn)，小心點(diǎn)，別把線弄斷了”。話音未落，那細(xì)弱的線兒被風(fēng)箏的張力掙斷了�？吹竭@些，我想，“多好啊，風(fēng)箏，你脫離了羈絆，終于真正自由了。祝賀你，藍(lán)天、白云都是你的了�！�

　　可是，沒(méi)待我多想，那風(fēng)箏就在空中翻滾著向下落。接著，就像是折翅了鳥(niǎo)兒筆直地向地面栽下來(lái)，不一會(huì)兒，就一下子撞到地面上了。

　　我一下子看傻了，愣住了。忽然似乎明白了一個(gè)道理，趕緊回轉(zhuǎn)身，向家中跑去。

我的路作文11

　　一條江南巷的青石板路，歲月來(lái)過(guò)的痕跡尤其明顯；另一條是平坦無(wú)阻充滿新時(shí)代氣息的柏油路。

　　我選擇了古色古香的石板路。

　　順著層層青苔覆蓋的石板路悠然前行，無(wú)邊的風(fēng)景令人陶醉：小橋流水人家；遠(yuǎn)方的裊裊炊煙；天邊映著朝霞緋紅的艷麗；西下斜陽(yáng)的一抹紅暈的沉醉；陰雨時(shí)，想徐志摩詩(shī)中的撐一把油紙傘的姑娘。

　　我來(lái)到一戶江南水鄉(xiāng)的人家，黛瓦白墻的簡(jiǎn)約，院中海棠花成簇開(kāi)放，精致的雕窗增添幾分古韻優(yōu)雅。我輕叩柴門(mén)，傴僂的老婦面目慈祥，盛邀于我。

　　麻油燈下，老婦嫻熟地織著彩布，一扯一拉，梭子與紡車來(lái)回摩擦的聲音毫不違和，我靜靜地觀看這舊時(shí)代流行的生產(chǎn)方式，時(shí)間尤慢，卻不顯得枯燥無(wú)味。

　　我向往這種慢生活。

　　隨著老婦的目光尋去，一位老翁正背柴而歸，婦人起身迎接。老翁放下成捆粗柴，笑盈盈地對(duì)我，樸素且不失親切。

　　夜晚將臨，三人于檀木桌前細(xì)嚼慢咽地飲食，仿佛不是在吃一頓飯，而是在品味。這是對(duì)生活的態(tài)度細(xì)致不湊合。第二天，老翁早起，將老婦所織的布匹裁成一件件手工品。印染布匹，也是老翁一天中重要的工作，將白布放于圖案豐富的雕版之上，一挑一染的動(dòng)作，一如老婦織布的嫻熟。最終被老翁傾注了喜愛(ài)之情的'藍(lán)印花布悄然誕生了！一條條長(zhǎng)布掛于枝桿上，微風(fēng)拂過(guò)，這富有藝術(shù)特色的印花布隨風(fēng)輕搖，令人懷想舊時(shí)光。

　　淡雅、安穩(wěn)、靜謐，是這戶人家給我的完整印象。我崇尚這種復(fù)古生活，去除了古時(shí)繁瑣的禮儀，卻保留了古代儒雅風(fēng)氣。當(dāng)今社會(huì)的人們都急著趕著，忘了慢節(jié)奏，忘記了悠閑的生活，忘了傳統(tǒng)手工藝，慢慢地，新科技新技術(shù)的替代，使得傳統(tǒng)手工藝銷聲匿跡了

　　丟卻手機(jī)電話的傳訊工具，用散發(fā)著書(shū)香氣息的信紙和筆，傳遞對(duì)遠(yuǎn)方的思念；丟卻光彩艷麗、暴露身材的奇裝異服，著我漢家衣裳，舉案齊眉至白首。

　　這，就是我選擇的路。

我的路作文12

　　不知是怎么了，今天上課的狀態(tài)又不好，一連幾天都是這樣，心不在焉真叫人難以理解。

　　我突然想起那個(gè)奇怪的夢(mèng)--皎潔的月光下，一叢茂盛的爬山虎鋪滿了那座矮墻，墻外漆黑一片，看不到，什么也看不到，一條彎曲回環(huán)的小路通向黑暗的深處就是那樣彎曲……我想翻到墻外去看看，但我沒(méi)有，那沒(méi)用，這樣呆著不也很好嗎？我就一直這么站著，直到一覺(jué)醒來(lái)。挺普通的夢(mèng)，連續(xù)做了好幾天，就一同樣的夢(mèng)，也挺奇怪的'。

　　有的書(shū)介紹說(shuō)這是由于精神過(guò)度緊張，可是我一點(diǎn)兒也不緊張，盡管我離中考只有一個(gè)月的時(shí)間了。我才不像他們那樣，一天到晚拼命地學(xué)習(xí)，到頭來(lái)只為了中考，真沒(méi)勁。中考考好了怎么樣？人活著干嗎要跟自己過(guò)不去，平平淡淡的不好嗎？媽媽說(shuō)我這想法太消極。我可不這么想，我并不想要什么成功，只要不失敗不就好了嗎？

　　有時(shí)媽媽問(wèn)我現(xiàn)在這樣子以后要怎么辦。其實(shí)我就覺(jué)得我以后能有飯吃，哪怕是乞討來(lái)的，能有住的，哪怕是荒郊野外，我能活到老，不就挺好嗎？媽媽說(shuō)難道我就沒(méi)什么追求，當(dāng)然有了，我的追求就是平淡！媽媽卻嘆息道，那條路太長(zhǎng)！難道媽媽知道我的夢(mèng)？不會(huì)的！應(yīng)該不會(huì)。

　　啊呀！起風(fēng)了，把那簇爬山虎吹得嘩嘩響，還搖呢！我依然站著……許久我站不住了，風(fēng)太大！我倚在墻下，看著那條小路，它還是那么彎曲。帽子！帽子給風(fēng)吹跑了，我要去追。帽子向小路的方向飛，我就追，還有些累，流了汗，很快被風(fēng)吹干。跑啊，跑啊，變亮了，小路的周圍都亮了。陽(yáng)光明媚，有蝶在飛，景色很美，我不累……我突然感到一種前所未有的輕松，比以前的任何時(shí)候……

　　我跳了一下，抓住帽子，特輕盈，我發(fā)現(xiàn)帽子上多了一個(gè)字--追！是的，一覺(jué)醒來(lái)，在我的人生格言里分明寫(xiě)著個(gè)--追，是我寫(xiě)的！似的，我認(rèn)出了，那正是我的字跡……

我的路作文13

　　點(diǎn)點(diǎn)星爍為何落入凡塵？只因指引那顆跳動(dòng)的心或者是化作漫路基石，鋪出一條踏入遙遠(yuǎn)的路，去一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，那里叫做未來(lái)。

　　未來(lái)，仿佛是觸手可得，又仿佛是遙不可及。有人說(shuō)，在人出生的時(shí)候，上帝已經(jīng)為你定好了路，雖有坎坷，但卻也一帆風(fēng)順�？墒俏覅s認(rèn)為未來(lái)是掌握在自己手中的，即使上帝也搶不走。通往未來(lái)的那一段路，是人生最迷惘、最無(wú)助也最薄弱的時(shí)候，但那也歷練了我們。心智不再幼稚，理想不再遙遠(yuǎn)，自己也會(huì)因此而改變。

　　或許路是永遠(yuǎn)走不完的，因?yàn)榭赡芡杲Y(jié)的時(shí)候又回到了原點(diǎn)，地球是圓的，我們不能以為站在原地就是最好的，如果你邁出了原點(diǎn)，或許會(huì)得到一顆“流星”，乘著它，飛往未知的地方。

　　路，一直都在，只要你敢走，它就會(huì)出現(xiàn)，路的起點(diǎn)是原有的，而路程卻是靠自己每時(shí)每分所獲得的、所付出的汗水與勤勞建筑而成的基石。每一縷光輝便是一滴滴的汗水，另一個(gè)自己將原來(lái)的自己付出的東西貯藏，隨著時(shí)間的流逝，付出的也就會(huì)重新回到你身邊，只不過(guò)，換了一個(gè)形式而已。

　　每一條路，都有它不得不去跋涉的理由。

　　每一段未來(lái)，都有它不為人知的秘密。

　　也行過(guò)程是艱辛的，有些人寧愿路過(guò)，也不愿鼓起勇氣經(jīng)過(guò)。而事實(shí)證明，路過(guò)的人便錯(cuò)過(guò)原本屬于他的那份未來(lái)，而要去經(jīng)過(guò)的那些人，雖要付出更大的.努力鋪下路的基石，但其實(shí)，基石早已備好，只是取決于你愿不愿意用自己的雙手砌基和雙腳步過(guò)，想要讓自己的路平坦，就得付出更大的代價(jià)和努力，如果道路崎嶇不平，只能說(shuō)未來(lái)是美好的。

　　生命空虛的時(shí)光里，偶爾看看自己布滿老繭的雙手，是自己用這雙手鋪出了漫路，接見(jiàn)了未來(lái)，確實(shí)，未來(lái)多變，只是最初那顆跳動(dòng)的心也漸漸平靜，當(dāng)自己走到過(guò)渡往后的路的盡頭時(shí)，回眸一看，點(diǎn)點(diǎn)星光隨著腳步慢慢消散在那片天空里，閃爍異常。

　　而路的盡頭仿佛出現(xiàn)了一個(gè)人影，他輕聲對(duì)那頭的人兒說(shuō)道：“那是過(guò)去的我�！眲x那間，便消失不見(jiàn)。

　　在那條路上，我們都學(xué)會(huì)了接納每一個(gè)不一樣的自己。

　　或許，未來(lái)都有一個(gè)更好的自己。

我的路作文14

　　生活似乎總是匪夷所思的，似乎只要不未雨綢條，便會(huì)談笑大方一樣。

　　如今我是一名初三生，警將面臨人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我的未來(lái)就如清風(fēng)般徐徐吹過(guò)，沒(méi)有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”陶潛這般的宏圖壯志，也無(wú)馬丁路心中自由平等消滅種族歧視黑人未來(lái)不是夢(mèng)這般偉大的藍(lán)圖，而我只想平平淡淡過(guò)完初三生活，迎接高中生活。

　　如果當(dāng)我是一名堂堂正正成為高中生時(shí)，我想那時(shí)我是喜悅的也許還會(huì)有一點(diǎn)害怕。但我得先熬過(guò)這初中的最后的'一年，也許我就可以踏上我多年來(lái)夢(mèng)寐以求的光鮮亮麗的學(xué)府了。那一刻，我就可以放下身上所有包袱輕松自在無(wú)憂無(wú)慮地躺在草坪上，欣賞廣闊的藍(lán)天，美麗的花朵和一望無(wú)際的大海；也會(huì)趁著這暑假帶上單反背著旅行包去一次我夢(mèng)想中的地方享受人間天堂，盡情地做著想做的事。而不是每天被煩人的鬧鐘吵醒，起早貪黑的忙碌著，含著兩片干燥的面包裹著厚實(shí)的床像念經(jīng)一般坐在坐在書(shū)桌前，再被家人的嘮叨聲弄得心煩意亂。

　　一天一天，沙漏一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝著，有時(shí)我也在想為何要把自己弄得如此身心疲憊？初三下半期也僅僅只有三個(gè)月不到的時(shí)間，除了緊張也就是迷茫。

　　閑暇之日，也只能忙碌著忙碌著。凌晨時(shí)分，當(dāng)你仰望天空時(shí)，不再是小說(shuō)中電影中的星星點(diǎn)點(diǎn)，銀光子子，夢(mèng)幻般的銀河想銀紗一般溫和地灑在你身上，沒(méi)有這些，卻是深藍(lán)色的天空正在無(wú)情地控訴著你，你再低著頭看著教科書(shū)，臺(tái)燈散發(fā)著幽暗的光芒，疲倦，勞累瞬間襲來(lái)，身體不受控制的慢慢傾倒，心底的靈魂在哭泣著，它在害怕你也在害怕著�？墒�，當(dāng)你真正實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，過(guò)往的經(jīng)歷都是浮云，因?yàn)榇群湍阃纯嗟珔s擁抱著快樂(lè)，你會(huì)露出會(huì)心的一笑趕走你心中所有陰霾。

　　一年三百六十五天，倒長(zhǎng)不短。不經(jīng)意間從你指尖緩緩滑過(guò)，可那卻是貫穿著我整個(gè)初中生涯的夢(mèng)想！

　　青春也真的就是痛苦的放手一搏，不斷探求自己的路。當(dāng)夜幕又一次降臨，當(dāng)我仰望空小說(shuō)電影中美麗的星空，當(dāng)我看到那一點(diǎn)點(diǎn)耀眼的光芒從縫隙中擠出來(lái)時(shí)，我深知我又經(jīng)歷了無(wú)數(shù)荊棘、暴風(fēng)雨、困難……在一次迎來(lái)了美好的時(shí)光！

　　花兒雖不能選擇生長(zhǎng)的地方，但他可以選擇美麗。未來(lái)沒(méi)有路，而我，亦不想做任何退步！

我的路作文15

　　人生中，難免有許多條岔路，有很多誘惑人的平坦大路，也有艱難曲折的山路。生活里遇到的每一件小事就是一場(chǎng)山路與大路的抉擇。

　　我的學(xué)校離我家比較遠(yuǎn)，所以我需要早起，這是你的選擇來(lái)了。兩個(gè)選擇：1.父親送我去上學(xué)。2.自己坐公交車去上學(xué)。父親送我去上學(xué)只需要坐上車，就不需要做什么了。車?yán)镆彩菧嘏�的。第二個(gè)選擇，自己從家門(mén)口走到車站去坐首班車。到離家近的車站坐車需要換乘，而不需要換乘的車站離家有七、八百米遠(yuǎn)。為了避免高峰時(shí)的堵車，只能早起，到離家六、七百米遠(yuǎn)的車站去坐首班車，但是冬天里的公交車是很冷的，因?yàn)槭鞘装嘬�，車上只有我一個(gè)人，所以很冷，本想睡上一覺(jué)，但是睡著，涼風(fēng)颼颼的從脖子外面進(jìn)來(lái)，凍得實(shí)在是不踏實(shí)，只到睜著堅(jiān)持到校旁邊的`肯德基吃飯。

　　聽(tīng)到這里，人們也許不禁要選擇了，肯定第一個(gè)�。∫�?yàn)榈诙�個(gè)選擇那么艱苦。

　　第一個(gè)選擇：到了校門(mén)口，你也許有了精神，但父母卻是大早晨去送你，送完還要去上班，就會(huì)睡眠不足，神情憔悴。明明可以選擇讓我自己走，可他從沒(méi)有放棄過(guò)，沒(méi)有說(shuō)過(guò)不。但是看到父親的樣子，我真的不忍勞煩他�？吹絼e人都是自己走，自己看看父親，別人都不怕累，選擇了自己走，而為什么你就不能好好想想呢？

　　第二個(gè)選擇：雖然路上辛苦，但是是到了肯德基，還剩下一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，坐在椅子上看看書(shū)，餐廳也只有我，安靜的看一會(huì)書(shū)，到了6：45出餐廳，去學(xué)校，發(fā)現(xiàn)天橋上也許你的同學(xué)在等著你，奔過(guò)去！開(kāi)始繁忙的一天吧！

　　大路，也許很好走，但是犧牲著別人，自己沒(méi)受到鍛煉。山路，也許很艱辛，但也未必只是艱辛，走上山路的頂端，回頭看一看經(jīng)歷的辛苦，在向前看美妙有趣的場(chǎng)景，也是別有一番滋味。從家出發(fā)時(shí)，想著又要迎接黑夜與冷風(fēng)了，但到了學(xué)校旁的餐廳，又想還真是享受��！人�。〔唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們應(yīng)該選擇辛苦，充滿誘惑的路也許會(huì)使你迷失，辛苦后得到的結(jié)果才是真正的幸福。

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