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微風(fēng)拂過作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的微風(fēng)拂過作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
微風(fēng)拂過作文1
我是一縷微風(fēng)，本來隨著大部隊正趕往北方，可路經(jīng)慶賀寺中學(xué)上方時，一陣?yán)世实淖x書聲傳入我的耳里。我很驚訝，上次經(jīng)過這里時，里面可一個人都沒有呀，今天怎么這么熱鬧？于是，我向領(lǐng)隊的風(fēng)隊長請了半天假，好奇地溜進(jìn)了校園里。
一進(jìn)入校園，映入眼簾的就是各種綠：墨綠、青綠、淡綠繁茂的大樹遮天蔽日，樹葉在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。小草也青翠欲滴，一大片一大片擠在一起�；ㄆ岳锏幕幤娑菲G，在綠葉的`映襯下尤顯嬌媚。我感到很驚異，因為病毒的肆虐，人類備受打擊，雖說才復(fù)學(xué)，可校園里生命的活力都快漫溢了。
我決定進(jìn)教學(xué)樓看看。上下樓梯干干凈凈，窗臺、欄桿也沒有灰塵，很顯然是被人精心打掃過的。書法室也一如既往的干凈，墻上陳列的書法作品散發(fā)著淡淡的墨香。教室里桌椅擺放得整整齊齊，黑板上寫滿了筆記。我突然想起，初三的學(xué)生們好像馬上就要中考了，在家待了這么久，他們得多著急啊？果然，教室里的學(xué)生全聚精會神地聽著課，他們的書桌里堆滿了書，有的書桌上還貼著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)挠媱澅怼?/p>
“�！蓖聿外忢懥�，有的學(xué)生急匆匆地飛奔出去，估計是為了節(jié)省時間�？纱蟛糠滞瑢W(xué)還舍不得放下筆，在座位上奮筆疾書著。只過了一會，教室里又重新坐滿了人，那些飛奔回來的同學(xué)，頭上已沁出了密密麻麻的汗珠�？伤麄冾櫜坏眠@些，剛一坐下，就又投入學(xué)習(xí)中去了。我心中不忍，就溜進(jìn)了教室，悄悄幫他們拭去汗珠。
該上晚自習(xí)了，我也該去趕大部隊了。臨走時，我望了一眼燈火通明的教室，默默地對那些初三學(xué)子說了句：加油！
微風(fēng)拂過作文2
那年的秋天來得格外早。天氣漸漸轉(zhuǎn)涼的時候，披上一件薄薄的外套，我獨自走在郊外的小道上，看著滿地泛紅的樹葉，心頭升起一絲悲涼。
遠(yuǎn)處那小小的一團(tuán)灰色模糊了視線，走近細(xì)看，是一只毛茸茸的小貓。我想我和它是有緣分的，本是怕貓的人，誤打誤撞地遇見了它，卻能將手輕輕地放在它的背上�；蛟S是我的示好讓它有所察覺，它慢慢地轉(zhuǎn)過頭來。四目相對的那一瞬間，我心中泛起一陣漣漪，寶石藍(lán)的大眼睛撲閃撲閃的，在一定程度上震懾了我。時間好像停頓了，一秒、兩秒……終于回過神來，不由覺得好笑。這是發(fā)自內(nèi)心的笑，不摻有任何雜質(zhì)，那么純粹，那么簡單。
轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開，才走了幾步，卻莫名地感到不對勁。直到它慢悠悠地走到我跟前，用怯生生的眼神一直看著我。我好像真的讀懂了它的意思，它在用行動告訴我，它想多陪我走一會兒。貓和人不一樣，它們沒有安全感，渴望被愛，所以它依賴我，我也想珍惜這緣分。那么，就一起走吧。一路上能有個伴，也顯得不那么孤單。或許已把它當(dāng)做朋友了，我邊走邊和它念叨些什么，仿佛它就是我最好的`傾聽者。
一陣微風(fēng)襲來，似乎吹走了心中的陰霾，驅(qū)散了生活強加給人的太多無奈，消散了快要窒息的絕望。在這一刻，我有了一種想保護(hù)它的感覺，不為別的，只為它給我的那一抹悸動。不知不覺，它將我送到了家門口。在看了我?guī)籽壑螅恢甭朴频乃w快地跑開了。看著它的遠(yuǎn)去，我的眼圈已悄悄泛紅。又是一陣微風(fēng)，帶走了屬于它的最后一絲溫度，卻留下了它給我的感動。它像一陣微風(fēng)，在我的心間拂過。
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