風箏比賽作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的風箏比賽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風箏比賽作文1
東去春又來，陽春三月，正是放風箏的好時節(jié)。三月五日這天，學校舉行了一年一度的放風箏比賽。
比賽開始了，歡呼聲、掌聲響成一片。參賽者拿著自己精美的風箏努力的放飛，一個個風箏在天空中翱翔，像一群正在嬉戲的飛鳥。而站在一旁觀賽的六年級同學看著一個個五顏六色的風箏在湛藍的天空中飛舞著，好似一只只長著堅硬翅膀的燕子正在給我們報春，所以忍不住一聲叫好。
因為場地有限，所以有時兩三個風箏的風箏線不小心纏繞在一起， 使 風箏掉落下來，最后就只剩下幾個堅強的風箏在空中繼續(xù)飛翔。
在這次比賽中，大部分的風箏都是買來的，但是還是有同學靠自己的雙手去制作風箏。在這些風箏里面，我最喜歡的就屬那個幾個小風箏串連在一起的“風箏家庭”，因為這個風箏是參賽者自己用汗水換來的，還有一個原因就是這個風箏讓我感覺到它們非常的快樂、非常的幸福，因為他們擁有屬于自己的溫馨的家庭，擁有兄弟姐妹……一時間我突然覺得在場上的風箏和這個“風箏家庭”比起來顯得有些孤獨、顯得有些寂寞。
很快比賽就結束了，我們都回到了教室里，有一些將風箏飛得好、飛得高的同學留了下來，雖然不知道有沒有我們班的同學在下面，雖然不知道下面的情況怎么樣，但是我依然為他們感到高興。
這次風箏節(jié)比賽非常有意義，既得到了快樂，又放飛自己的夢想，多么有趣啊!但是我希望能把風箏線剪斷，讓風箏自由的`飛翔，讓風箏帶著自己的夢想，飛向那片堅強的、耀眼的、無邊的、淡淡的、溫暖的天空，飛向遠方，飛向那個頭頂上的世界，飛向那個只屬于我自己的那片美麗的、自由的世界。而不是讓風箏在暖風中自由自在的飄蕩，又殘忍的把它拉回來，這樣，夢想能實現(xiàn)嗎？風箏上的心愿，應該像許愿燈那樣，飛向那個住著天使的天堂上，讓天使看見自己的愿望并實現(xiàn)它……
放飛風箏，放飛夢想，讓風箏自由地翱翔，飛往幸福放入方向！
風箏比賽作文2
一天下午，和煦的陽光照耀著大地，微風輕輕地吹著，我們學校要在操場上舉行放風箏比賽，之前，各班都在積極備戰(zhàn)，選出五名代表，我很幸運，能參加比賽。我們拿著自己心愛的風箏等候比賽。
一聲哨響，拉開了比賽的序幕。先從低年級開始，他們有的很快把風箏放上了天，有的卻放不起來，拉著風箏滿操場跑，有的飛不高，又一頭栽了下來，小朋友急得直跺腳。終于輪到我們上場了，參賽者各就各位，哨聲響起，同學們互相配合，把風箏放上了天空，我們班的小明手疾眼快，迅速把風箏放上天，我也迫不及待地把風箏放到了空中。
但是，今天我的風箏不知為什么不爭氣，飛了幾十米，就像喝醉了酒似的，左晃一下，右晃一下，最后大頭朝下落了下來，我趕緊向小明求助：“小明，快來幫我！”小明二話不說，把風箏給了好朋友，跑過來看了看，說：“把紅領巾系在后面試試看�！彼麕臀蚁瞪�，又調(diào)整了角度，他把風箏舉起來，讓我邊跑邊放線，漸漸的，風箏飛起來了，同學們給了我熱烈的`掌聲。
這時，我看天空中有許多風箏，有展翅飛翔的灰鷹，有體態(tài)輕盈的燕子，有五彩繽紛的蝴蝶，還有嬌小可愛的蜜蜂------
隨著風速的變化，我不停地放線、拉線、收線。我的大蜻蜓真漂亮，黃色的身子，綠色的翅膀，兩只圓溜溜的大眼睛，還會骨碌碌地轉(zhuǎn)呢！尤其是那鮮紅的尾巴更加引人注目。我超過了老鷹，快要追上蝴蝶了，同學們?yōu)槲夜恼萍佑�，蝴蝶的主人急得叫了起來：“別靠近我！”我拉著我的大蜻蜓到空地上，大蜻蜓越飛越高，終于超過了蝴蝶，全場立刻響起了熱烈的掌聲。
我們班獲得了團體第一名，同學們差點一蹦三尺高，沉浸在歡樂的氣氛中。
風箏比賽作文3
今天下午，學校舉行了一年一度的風箏比賽，這是我們在學校過的最后一個風箏比賽了，所以我們班參加比賽的選手都是精神抖擻。
在上午，我們考完試后，搬著板凳去了操場。下午起床后，我們回到教室，戴好紅領巾，喝足了水，參加比賽的選手拿好風箏，我們便整裝待發(fā)走下操場。到了操場后，我們走到位置上，坐端正、整齊，等著風箏比賽的`開始……
過了幾分鐘后，所有年級的同學到齊，第一組參賽選手也準備就緒，主持人、校長、各年級主任也上到主席臺上，風箏比賽也開始。升完國旗后，校長拿著話筒大聲地說道：“風箏比賽，現(xiàn)在開始！”話音剛落，一陣陣熱烈地掌聲響起了，接著，各式各樣的風箏也開始在天空中自由自在地飛翔。
這時，天空上，也多了一抹亮麗的風景。許多不同的風箏在天上飛，有青面獠牙的蝙蝠，有笑容滿面的哆啦A夢，有威武的大令，有五彩繽紛的彩條……同學們看著風箏，不由得贊嘆起來。
不知過了多久，輪到我們年級的選手上場了。六年級的選手拿著風箏、線盤，在老師的帶領下去孔子像前的空地上開始檢閱。第一組選手下場了，輪到第二組了，“嘟……”隨著體育老師的哨聲，助飛手一跳，將拿在手上的風箏扔上天空，放飛手看到風箏離開了助飛手的手，便跑起來，風箏也隨著飛了起來。
“看，是閆亞濤！”也不知是誰喊了一聲，使剩下沒參加比賽的同學停下手中的活，將注意力轉(zhuǎn)向了跑道上。“閆亞濤加油，閆亞濤加油……”我們班的啦啦隊看到她后，便為她加油助威。
幾個小時后，風箏比賽就這樣結束了，同學們都戀戀不舍地離開了操場，我會永遠記住我在英華小學過得最后一個風箏比賽！
風箏比賽作文4
今天下午，我們舉行了一年一度的風箏比賽，這是我們所在小學度過的最后一個風箏比賽。
下午，我們便來到操場，這里早已人山人海，操場上除了北南兩面沒有人以外其他地方都是人，隨著一聲哨響，第一組風箏飛上了天，這組風箏飛的都挺高，對一個四年的孩子來說已經(jīng)是很高了。第二組風箏飛的也很高，不過整體向西邊傾斜，好在他們技術高，沒有捆線的情況發(fā)生。前邊幾組的風箏飛的都很高，其中有個風箏特別搞笑，別的人風箏高高在上，可他的'風箏在地上擦地，還是一邊擦地，另一邊半飛著。
忽然，我想到我還要參加比賽，便看著他們是如何把放的這么高，他們放的時候都有一個共同特點：放風箏的時候并不是一起跑到終點，而是看著風箏，一步一步的走到終點的。這與我以前放風箏的風格不同，所以才放不高，這又學了一招。
眼看著就要到六年級了，老師又臨時改變了注意，讓王世哲代替我上，我做他的助飛手，當時我就蒙了，談好的讓我上的，可又換成了讓他上，拒絕了也不好，只能板著臉充好人，答應了，其實心里有一億個不答應，可惜不能說。只能千叮嚀萬囑咐讓他放好，臨比賽前我還不忘督促他好好放，好好放。
其實我也沒有當過助飛手，每年我都比賽，每年都是放飛手，別人可能以為就是把風箏向天一扔就ok了，其他的都是放飛手的事情，其實不是這樣，我還得盯著風箏，有掉下來的痕跡我就得沖過去借助，然后重新放飛，好在王世哲不負我望，歪歪扭扭的也算飛上去了，沒掉下來�；厝ズ笫帐笆帐皷|西也該走了。
這次的風箏比賽真令我難忘，這也是最后一次在這里比賽了，還帶有點不舍的心情。
風箏比賽作文5
春天到了，沉睡的大地漸漸地蘇醒了，寒冷的天氣漸漸地變得暖和了，小朋友們也開始變得更加活潑了。他們紛紛走出家門來到田野里放起了風箏來了。于是嫩藍的天空中，飄蕩著許多漂亮的`風箏。風箏使得春天變得更加美麗動人。
星期天，我拿著自己糊的一只三角風箏叫上了同伴一起來到野外放起了風箏來了。莊伊潔拿的是一只她父親給她糊的蝴蝶風箏，張通拿的是一只買來的蝙蝠風箏……
來到田野，一聲令下大家立刻動手放起了風箏來了。于是，快樂的風箏比賽就這樣開始了。開始，我放了一段線，然后迎著風跑了一段路，風箏吃著風飛了上去。我立刻又放了一些線。風箏越飛越高，我想再放一些線讓它飛得高一些。可是，不幸得很，來了一陣大風，把我的風箏給吹了下來。我收了線，拾起風箏，看到風箏受到一些損害。于是，我走回家去請教爺爺。爺爺仔細看了一會兒，對我說：“你的風箏傷得不厲害，只是尾巴太短了，竹棒也沒有弄平整，只要調(diào)一調(diào)就可以了。”我就說：“爺爺，我知道了，只是調(diào)整竹棒比較困難，請你幫助我調(diào)一下，好嗎？尾巴我自己來加加長�！睜敔斦f：“好�！苯�(jīng)過整修，我拿起風箏又來到地頭。在那里我問張通：“第一次比賽誰贏了？”他說：“是莊伊潔�！蔽艺f：“那我們再來一次比賽，好嗎？”他們齊聲說：“好！”第二輪比賽開始了。我舉起風箏迎著風跑了一段路后，就把風箏放了上去。這一次，我放得非常順利，風箏一直往上飛，再也不翻跟斗了。它穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卦谒{天上飛翔。有幾次它雖然往下掉，但是我總能夠化險為夷。最后，大家都說：“李淑婷的風箏放得高，放得穩(wěn)，應該得第一�！薄肮�，我第一，我贏了！”我高興地大聲喊著。
等到收下風箏，我快步跑回家去把這一個好消息告訴了爺爺。爺爺也為我高興。
風箏比賽作文6
在3月5日那天下午第二節(jié)課，學校展開了一年一度的放風箏比賽。 不說其他班，光是我們班的同學就有不少的人準備了風箏。打算參加這次比賽的同學別說有多緊張，多激動了�？上攵@次比賽對同學們的意義重大。
下午天氣冷暖不定，一會兒比較暖和，一會又吹起了涼風，當然就算風在大，也吹不了大家心中的熱情吧！這不，剛上完體育課，就看到有不少人拿著風箏興致勃勃、迫不及待的的向操場出發(fā)了。大家期待的比賽馬上就要開始了。開幕式一完，只聽一聲口哨聲貫徹耳里。一時間操場上的參賽者、觀賽者沸騰了，一二年級的小朋友們拿著自己的風箏跑來跑去，風箏在這片廣闊的天空中自由的飛翔。從他們的笑臉中可以體會到他們很開心，開心自己在這愿望的風箏別自己放飛了�？墒橇钊藝@息的是，風箏不到一會就落了下來。三年級同學的比賽開始了。雖然并沒有想象中的好，但還是看到大家在很努力、很努力的放飛自己的風箏。這會兒，我的目光落在了一個放的最高的風箏上，，可是好戲不長，這個風箏最后還是掉了下來，唉，真是可惜啊，我搖了搖頭深深的嘆了口氣。
到了到了大家最氣態(tài)的六年級比賽了。六年級實踐經(jīng)驗是要比低年級要豐富一點。不過還是有許多風箏因為線纏繞了在一起，而掉了下來。我們班的參賽者也推出了比賽場地，但還是堅持了下來。掌聲、歡呼聲響徹一片，“某某是最棒的，加油啊，加油，加油！堅持啊，加油某某，加油某某”……
通過這次比賽，我看到了大家為了自己的'目標努力的樣子。大膽的創(chuàng)新、努力的實踐，提高了自己的動手動腦的能力。向?qū)W校及老師、同學們展示了自己的手工等。我同時也相信這次比賽的意義，同學們應該能體會到、感悟到了。所以在那片蔚藍的天空中自由自在的放飛風箏和放飛自己的理想吧！
風箏比賽作文7
秋季到了小朋友都拿著本人的鷂子去放飛，這讓我想到了我們學校構造的鷂子競賽，那高興又優(yōu)美的一次始末！讓我深深地明白了處事有意的原因。
每周二下晝我都要去社團學習繪畫鷂子、創(chuàng)造鷂子但有一節(jié)課老師將我們帶到操場還抱著個大紙箱我心中帶著迷惑我們不是學習畫畫和創(chuàng)造嗎？一看箱子力的'東西我才明白要選鷂子隊成員了！我捋臂將拳哈哈我肯定會經(jīng)歷的！看著入隊的人愈來愈多不但有一絲擔憂，到我了，我遍給本人打氣鼓舞本人，可是我依然是很緊張！李老師教我何如放、拉、放線和一些放飛技術哦原來那么簡明呀！剛剛我還感到多難呢！我就試了一次。在一旁的觀察的李老師笑了笑說：“很好，真不錯，你OK了！”聽到這個動態(tài)，我就了解我們鷂子隊肯定會去競賽的。果真沒多久老師就說了競賽的事兒，這可不知道是哭是笑。
競賽的日子到了，我們坐車到了競賽現(xiàn)場，做了點賽前預備就競賽了，我先看其余人怎么做的，攝取教育沒一會兒就到我了，我先在線后預備悅耳到夂箢后，使勁一拉，然后神速向畏縮，鷂子救升起了，不過老是向左歪，我神速運用放鷂子的技術，奇妙的把鷂子又引了回來，讓他成為安穩(wěn)的情況。然而好景不長，鷂子在天上慢慢飄落，飛不起來，原來風轉(zhuǎn)向了，只幸虧放一次，從而我的情緒特別失落。但是我卻在心中偷偷下定決計肯定要比之前放的好！不能讓老師失望！競賽又開始了，我像剛剛一樣使勁一拉神速向畏縮，鷂子一下就飛起來了，并且飛得又平又穩(wěn)，比剛剛放的許多了，評委向我顯露了笑臉，我就了解我的表示很精彩，沒有孤負老師的希望！，果真老師果真過來稱頌了我?guī)拙淠兀∵@些天的勞累沒有徒然，我還得回了出色獎獎狀呢！
這一次的競賽，讓我明白了凡事只要有意去做，啥事都可以做好。有一句話說得真好啊：世上無難事，或許蓄意人��！
風箏比賽作文8
今天我們舉行了風箏比賽，參加比賽的師生都非常地開心。
在放飛的過程中，我認真地觀察風箏，知道了風箏是由布、骨架和線組成的。風箏必須擁有這三個因素，才能飛起來。在比賽的過程中，有的人放飛得很高很高，有的人則放得很低，甚至還沒有放起來的。通過我的觀察，不管是飛得高的還是低的，他們都是由一根線來控制風箏、約束他們。如果這根線斷了，他們就像沒頭蒼蠅一樣四處竄，最后落下來。所以說，風箏的這根線非常重要！
放飛過程中有的選手很快就把風箏放起來了，而且放得很高。有的剛放起來就掉了下去，怎么也放不起來。是什么原因呢？我想了一會兒，發(fā)現(xiàn)他們是方法不對，有的是逆風放的，所以放不起來。其實，放風箏好似生活和學習的影子。我們也像是天空中的一只小風箏，在自由的天空中飛翔，也需要一根無形的線來牽引我們，那就是——父母和老師。我們有了他們的管教，才能健康的成長。如果沒有了他們，我們就像斷了線的風箏一樣，隨風而去。一個斷線的風箏，是不會越飛越高的，只能偏離方向，最終落在地上，所以我們要聽從他們的意見。
線牽著風箏也是很累的，就像我們的老師和父母教導我們一樣。他們細心地教導我們也是很疲憊的，每天忙于工作，還要為我們操勞。難道我們不要學會關心他們、體諒他們嗎？好好的努力學習，不要讓他們的`努力白費。我們也不能辜負他們的一片希望。
同學們，我們趕快努力起來吧！要想飛得更高，方法不對是不行的。不要像“南轅北轍”一樣。這樣會越走離你的目標越遠，學習也是一樣，用正確的方法去學習會很有效果，如果你每天都很努力，而成績上不來，那你一定是用錯了學習方法。用正確的學習方法會事半功倍。所以我們現(xiàn)在有了良師的牽引加上我們的努力，未來我們六年五班一定會翱翔于蔚藍之巔。
風箏比賽作文9
今天上午，我們學校舉行了第19屆風箏比賽。剛開始的時候，我們是非常激動的，我和其他參加比賽的人在看臺上坐了一會兒，就下來了，老師讓我們?nèi)蕚浞棚L箏比賽。我對一個人說；“咱們一定要放好點兒。”他說；“嗯！他就是田高博。我們信心十足，想當年，我和他可是得過二等獎，這一次，我們一定要得一等獎！我和他耐心的等著，我們等了半個小時，終于該我們了！好激動！
預備……放！突然，風箏就帶著我們的夢想放飛天空！我就在風箏下面一直盯著風箏。突然沒風了，局面好尷尬呀！風箏怎么落下來了，不！我要再次把他舉起。我們班正在給我們喊加油！我的心放松下來，來3…。2…1放，風箏又飛起來了，我們班的人還有老師們都說；“放線，放線呀！”可當時的局面真的'沒法呀！我們真的是……不，還有時間，我和田高博快速的跑到中間，再次再次把風箏飛翔到口中，可是，哎！時間到了！我們才放了35度角度。
只見他哭了，我也很傷心，他說；“我放線了，可是當時就是沒有風�！彼蘖�。哎！他就是那樣的人，我不知道該怎么安慰他！于是我就說；“高博，你看，我們這次沒放好，下次一定不能掉以輕心，我們肯定會放好的，要堅信自己，我們不能就這么哭了，因為我們是一個放飛員，我們下一次努力吧！他還是這樣，當時別人都很高興，就他失望的回去了。我不斷地安慰他。他這樣，老師和同學都在笑他。
過了一會兒，他笑了，我覺得，他肯定是想通了，來吧！期待下一年的風箏節(jié)吧！
風箏比賽作文10
“遲日江山麗，春風花草香�！标柎喝拢欠棚L箏的好時節(jié)。
星期六中午，我和小伙伴們準備去公園放風箏。還沒進公園，我就望見天空上飄滿了形態(tài)各異的風箏。有的像展翅高飛的老鷹、有的像威風凜凜的老虎、還有的'像活潑可愛的小兔子......五顏六色的風箏聚攏在這里，好像這里變成了風箏的海洋。我們看著這些美麗的風箏，也躍躍欲試起來。我們再公園找了一處空地，剛拿出我們準備好的風箏，還沒開始放呢，就看到樂樂和玉玉迎面朝我們走來。樂樂對我們喊：“我們來比賽，看誰的風箏飛得最高�！薄昂醚�！”還沒等我開口，小明就答應了。于是我們開始商量對策，最后決定由我和小紅來放，小明指揮。
小紅高舉著風箏，而我握著風箏線，邊跑邊喊：“快點跟上，別把風箏線扯斷了。”一陣風吹來，傳來小明的喊聲：“放！”小紅立即松手，我拼命往前奔跑，邊跑邊放線�？墒牵驗榉啪�放得太快了，風箏直直跌落下來，在不遠處摔了個“狗啃泥”。眼看玉玉他們的蝴蝶風箏越飛越高，可我們的小燕子還在草地上休息，我們?nèi)思钡孟駸徨伾系奈浵�。我們一連試了好幾次，終于在第五次時，小燕子款款地飛上了藍天。我一邊放線，一邊往回拽，風箏順風而上。嗚嗚嗚嗚，一陣風吹過，小燕子直沖云霄，躍過了小白兔、跳過了大老虎、沖過了老鷹。只見，小燕子漸漸向小剛他們的風箏逼近，近了、近了，我們的小燕子終于超過了蝴蝶。
“耶！我們贏啰！”我歡呼著�？墒怯裼袼麄儏s不服氣地說：“下周再戰(zhàn)。”
風箏比賽作文11
聽到班級將要舉行放風箏比賽的消息，班里立刻沸騰起來，同學們歡呼雀躍。盼望著，盼望著，終于熬過這漫長的幾天，在一個春光明媚的下午，老師帶領我們來到了學校的后操場。人逢喜事精神爽，看啥都覺得特別順眼，就連操場上的小草，看起來也比平時綠的更亮。
我們懷著無比激動的心情，迫不及待地組裝好買來的新風箏。我先把我的蝴蝶風箏高高舉過頭頂，右手牽著風箏線頭順著和煦的春風奮力地奔跑起來，一邊跑，一邊迅速地放著線，正當小蝴蝶風箏在微風的陪伴下扶搖直上的時候，我的風箏線與范子涵的風箏線纏在了一起，我的風箏失去了強勁的風勢，它就像一片被北風吹落的秋葉一樣，晃晃悠悠地回到了地面。“小蝴蝶”第一次飛行就這樣失敗了。
接下來，我解開了糾纏在一起的線繩，然后在操場選擇了一處比較空曠的地方。我再一次擺好了放飛的姿勢，等待著風兒吹起的那一刻。不一會，一股暖暖的微風吹來了，我又一次飛速地跑動起來，手中的線軸“吱吱呀呀”不停地轉(zhuǎn)動著，風箏線越放越長，“小蝴蝶”越飛越高！在我的歡呼聲中，“小蝴蝶”終于飛上了高高的'藍天，我歡快的心也伴著風箏仿佛飛到了白云的身旁。
看呀，在蔚藍的天空中，可愛美麗的“小蝴蝶”還有好多好多的伙伴呢！有活潑機靈的“小燕子”，有翩翩起舞的“紅蜻蜓”，有展翅翱翔的“雄鷹”，還有威風凜凜的“黑蝙蝠”……天空中到處是五顏六色、各式各樣的風箏，像一片片五彩的花瓣，點綴著湛藍的天空，令人眼花繚亂，目不暇接。操場上，到處能看到同學們歡樂的笑臉，到處能聽到同學們歡快的笑聲。
我們永遠難忘在美麗的校園舉行的放風箏比賽。五彩的風箏會把我們每一個人的歡聲笑語，每一人的童年夢想帶上遼闊無垠的藍天，與藍天、白云、太陽共同分享我們童年的樂趣。
風箏比賽作文12
今天下午舉行風箏比賽，這場比賽非常有趣。
我們都坐好以后，只聽校長的一句話第十八屆風箏比賽開幕！安靜的場面，頓時響起了震耳欲聾般的聲音。
開始了，二年級的選手已經(jīng)準備好了，只聽見一聲哨聲，半空中飛起了帶滿理想的風箏。隨著風的搖擺，風箏越飛越高。不僅飛得高，還有各種各樣的形狀，有彩條的、飛機的、比目魚的、還有大令的，各種各樣，看得我眼花繚亂。
隨后，第一組就這么結束了，接著就是第二組、第三組、第四組
很快，到了太陽快落下的時刻，那時的陽光并不燦爛，所以，正是看風箏的好時機，因為可以往上看了，如果陽太燦爛，會很晃眼，讓眼睛根本睜不開，所以看得時候也就很不痛快了。
沒想到有趣的還在后頭。每回放起的時候，我就盯著放的最低的一個，因為有看頭。最有趣的還是大令和一個風箏，放飛不一會兒，那兩個就撞上了，霎時間疊在了一起，在空中翻滾了好五六個圈，最后大令堅持不住掉了下來，隨后，就響起了一陣陣嘻哈的`聲音。然后就是飛機，看著飛機從天上掉下來，不禁讓我想起了一個四字詞語機毀人亡。還有一個風箏是挺著風向前飛，可以說根本飛不起來壞掉了。讓我新奇的是一個蜘蛛俠。再一個就是那個蝙蝠，根本的不會放，而且飛的一點也不高，重點是馬上快落地了，當時我驚心動魄，只見那只蝙蝠突然往上一翻，又回到了半空中，重復了這個動作好幾次，最后還是打了敗仗掉了下來。
該六年級了，沒想到該另加餐了，我就趕緊跑去領，希望能趕上�；貋頃r只剩下一組了，但是還有我們班的同學，我就聚精會神的望著風箏。最后雖然只看了一組，但還是很有趣的。
今天的風箏比賽真是太有趣了。
風箏比賽作文13
李顥天風箏比賽，已經(jīng)過去一年了，至今想起來，仍然歷歷在目，難以忘懷。那是一個風與日麗的星期三，全校風箏比賽在分校操場舉行。去的路上，王建博同學參賽的風箏“小燕子”便引起了我濃厚的興趣，它太漂亮了，紅紅的嘴巴，白白的肚皮，一身綢緞一樣又黑又亮的羽毛，特別是它那雙眼睛，大大的'，園園的，炯炯有神。
我在看它的時候，它好象也在注視著我，我忍不住伸手去輕輕地摸了摸它。心中默默祝福：“小燕子，你一定要好好的飛，好好的比賽，飛向蔚藍的天空，讓我們班取得好成績。”一聲哨響，比賽開始了，同學們爭相放飛手中的風箏，我卻特別關注著那只“小燕子”。只見王建博抬手將“小燕子”向空中拋去，“小燕子”卻一頭栽到了地上。我心里咯噔一下，真想跑過去幫忙。這時，王建博揀起“小燕子”，再次拋向空中，恰巧一陣風吹來，“小燕子”晃晃悠悠飛了起來。
“飛起來了，飛起來了�！蓖瑢W們頓時一陣歡呼，我更是激動萬分，高興得手舞足蹈�！靶⊙嘧印焙孟舐牰宋覀兊募佑吐暎辉僮笥一斡苼砘財[動，而是舞動雙翅直飛藍天。漸漸地，它超過了率先起飛的“蝴蝶”，超過了霸氣十足的“戰(zhàn)斗機”，竟然與“老鷹”并駕齊驅(qū)了。同學們歡聲雷動，一陣陣助威的吶喊聲。我蹦著，跳著，不住地向“小燕子”揮手。我想，我要是一只燕子該多好啊，也飛翔藍天，與春風做伴，與白云握手。比賽結束了，我們班獲得了第三名。雖然一年多過去了，我還是經(jīng)常想起那次風箏比賽，經(jīng)常想起那只立了頭功的“小燕子”。
風箏比賽作文14
今天上午我們舉行了風箏比賽，一開始老師安排好座位就不允許在動了，我是小紅帽就被叫去管理其它班級的秩序，我管理的是12班的自律，首先就是升國旗，升完國旗就有人說話。一開始我不好意思說話，但是老師好像看出了我的意思就過來問我說：“是不是有人搗亂或者說話了�！蔽尹c了點頭，老師又問我：“是誰說的第幾排的第幾個，我就告訴了老師。”然后第一排的挨著老師的一個人在那里說個不停我就看著他們，老師看見了又說沒有看見小紅帽在那里看著你們嗎？然后就不說了。過了一會我就看著，我看著三年級的小弟弟小妹妹們放到都很好心想，小年級都放到那么好我們的一定不會差，我就靜靜的看著三年級來消磨我等待我們班同學放風箏的.時候，我突然眼前一亮發(fā)現(xiàn)有一個風箏竟然爬上旗桿繞了幾圈在那里努力的往上爬，真是厲害，風箏都想要學習攀爬了。
經(jīng)過時間的消磨終于到我們了，我放眼望去發(fā)現(xiàn)沒有一個是我們班的，我失望的地下了頭�？粗�12班興高采烈來為他們班加油我也想給我們班的人加加油說著計會就來了，第二組里面就有朱博洋和賈鈺龍，我看見了他們的飛機一起飛就飛起來了而且好不落后，后來漸漸的因為沒風了所以風箏就逐個落下，還有最巧得的就是剛剛放起來一會老師就開始測量了，真是太好了，再看看也沒有幾個是我們班的了，我有在退出比賽的人群里一看看見我們組的人，是孫迎欣和張思佳，可是她們沒看見我，我有看見了一個大高個在最里面放有一看是飛魚還放的那么高就知道是齊世軒了，果然是得過獎的名不虛傳。
這次風箏比賽還有很多我沒看見的同學真希望看看他們的表現(xiàn)。
風箏比賽作文15
今天，我們在師大操場上舉行了一場特別激烈的放風箏比賽。到了比賽場地，我一看，啊，好大的操場！看來，上萬個人在這里開會是沒問題的。
比賽開始了！歡呼聲、助威聲頓時充滿了整個操場�！翱炜�，咱們班的山鷹風箏飛起來了！”我放眼望去，真的，我們五年五班的山鷹正在“拍打著”雄健的翅膀準備翱翔天庭呢！只見它先是徐徐上升，又是在空中自由的擺動身子由的擺動身子，最后他轉(zhuǎn)了一個彎，又一次的展翅飛翔起來。多么勇敢的山鷹！就在我一次次的`按下照相機的快門時，徐慶康也在拽著我們的風箏在操場上飛跑�？墒牵晋椇孟裢蝗粵]勁了，一個勁的向下跌。不一會，山鷹就重重地摔在地上。怎么回事？原來，我班的風箏同別班的風箏“擁抱”在一起了。怎么辦？我急壞了，這時老師突然說道：“第二只風箏，快上�！�
周天宇拉著雄鷹風箏以最快的速度跑著，但這只風箏只飛了一會，也“光榮”下崗了。向上看，一些小風箏已經(jīng)把天空打扮得色彩斑斕了。一只小蝴蝶風箏在空中翩翩起舞，它一會擺擺尾巴，像是俯身采集花蜜，一會又抖動翅膀像是在驕傲地說：“我美吧，沒人能比我飛得高！”可它剛說完，卻悠地落在了地上，撲了一身塵土。哼，誰讓他驕傲的。再看我們班的雄鷹，它一會飛起一會兒回落，令我的心像兔子一樣，＂撲通通＂的跳。我真急呀！望著天空中那些小不點的得意勁，我恨不能一步上前去幫周天宇。同學們也一個個抖著紗巾，伸著脖子大叫：＂五年五，加油�。�
時間到了，我們以激動的心情告終了這場比賽。我希望我們的成績也會像風箏一樣，飛向無邊無際的藍天！
【風箏比賽作文】相關文章：
風箏比賽作文05-26
風箏比賽作文03-23
有趣的風箏比賽作文09-04
【精選】風箏比賽作文3篇06-05
放風箏比賽作文05-31
風箏比賽作文15篇05-30
風箏比賽作文(15篇)05-30
風箏比賽作文6篇06-09
【精選】風箏比賽作文4篇06-07
放風箏比賽作文03-02