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精選一種植物作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的一種植物作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一種植物作文 篇1
清早，我到我家的花園里，看我種的玫瑰花長(zhǎng)好了沒？
我家的玫瑰已經(jīng)開了不少。玫瑰紅紅的真像過年時(shí)候倒過來的福字。有的才長(zhǎng)出一點(diǎn)花瓣，還有的'開的漂亮極了。
你看，一朵比一朵美麗。你看，它那苗條的枝條，紅紅的花瓣。
我把自己比作了玫瑰花，就以為自己是一個(gè)可愛，活潑，美麗的玫瑰少女呢！
我知道11枝玫瑰的花語(yǔ)，就是我這一輩子，只愛你一個(gè)人。我還知道三枝玫瑰的花語(yǔ)！就是我愛你！的意思。
一種植物作文 篇2
有人喜歡國(guó)色天香的牡丹，有人喜歡芳香撲鼻的茉莉，有人喜歡生命力頑強(qiáng)的仙人掌……而我卻喜歡那默默無聞的薄荷。
薄荷的葉子是圓的，如同水滴的形狀。葉邊還有一點(diǎn)點(diǎn)小齒輪，葉片上的葉莖一條連著一條，仿佛老人臉上的皺紋。
薄荷的葉片很薄很薄，葉片有大有小，大的約有我大拇指的指甲蓋那么大，小的約有五角硬幣那么大。大大小小的薄荷葉好像一只只綠色的小眼睛向我眨呀眨。薄荷的香氣很濃，是那雨后空氣中蔓延開的清新氣味，我情不自禁伸出舌頭舔了舔，一股清香的.味道在口中蔓延開來。
老師家里的薄荷放在一個(gè)吊起來的花盆里，薄荷長(zhǎng)得很茂盛，葉子綠油油，枝條垂下來，猶如一道綠簾子。微風(fēng)吹過，薄荷的枝條你牽著我，我拉著你，宛如一個(gè)個(gè)仙子在舞蹈。
薄荷的作用很大，可以清熱解毒，摘幾片葉子在水中煮一煮，就成了甜甜的薄荷水。西點(diǎn)上點(diǎn)綴薄荷，可以讓人們更有食欲，也讓盤中的糕點(diǎn)更加養(yǎng)眼。
我愛你，薄荷！
一種植物作文 篇3
教學(xué)要求：
1、 指導(dǎo)閱讀例文，通過分析內(nèi)容及行文特點(diǎn)，知道寫植物要觀察它的莖、葉、花，并注意其各自的特點(diǎn)，然后準(zhǔn)確生動(dòng)地寫下來。
2、 指導(dǎo)閱讀習(xí)作要點(diǎn)討論，并結(jié)合例文，進(jìn)一步明確敘述的`植物要有層次感，有側(cè)重點(diǎn)，有本屬性。
3、 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行定性。這次習(xí)作要讓學(xué)生寫點(diǎn)，盡量避免涉及面。
4、 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行選材，應(yīng)當(dāng)選熟悉的、喜愛的、獨(dú)特的植物來寫，便于寫得出，寫得好。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課，明確訓(xùn)練要求
1、 寫植物
2、 細(xì)致觀察
3、 寫莖（或干）、葉、花（或果實(shí)）
4、 寫出特點(diǎn)
5、 由說到寫
二、讀析例文，感知說法
1、 讀例文，知外形
2、 析內(nèi)容，抓要領(lǐng)
�。�1） 小作者是從幾個(gè)部分寫桑樹的？
�。�2） 他是怎樣介紹各部分的特點(diǎn)的？
�。ò鍟┤~子：大、翠綠、鮮亮
果實(shí)：顏色變化
生命力：葉子生長(zhǎng)較快
（3） 總結(jié)
三、觀察盆景，即興練說
1、 仔細(xì)觀察，如實(shí)敘述
2、 加入想象，錦上添花
四、討論注意點(diǎn)
1、 觀察順序
時(shí)間順序。（四季，早、中、晚）
方位順序。（立足點(diǎn)）
動(dòng)用感知器官的順序。
整體到部分，部分到整體，部分到部分。
由靜到動(dòng)或由動(dòng)到靜。
2、 寫出特點(diǎn)。
抓住要點(diǎn)，考慮周到。
觀察細(xì)致，全方位地感知體驗(yàn)。
用詞恰當(dāng)，表達(dá)清楚。
發(fā)揮想象，形象生動(dòng)，增強(qiáng)美感。
五、動(dòng)手試作，巡回指點(diǎn)
1、 選材，自己熟悉的、喜愛的或與眾不同的。
2、 提綱，把握好各個(gè)方面。
3、 準(zhǔn)確表達(dá)。
相互交流，共同提高
自改互改，直到滿意為止
認(rèn)真謄寫
板書： 葉子：大、翠綠、鮮亮
果實(shí)：顏色變化
生命力：葉子生長(zhǎng)較快
一種植物作文 篇4
我家養(yǎng)了一盆多肉植物，它住在了小小漂亮的“花園”里。它的名字叫熊掌。
嗯，它的葉子是綠色的，鋪滿了茸毛，葉子的形狀像一個(gè)個(gè)小熊掌，所以我給它取名為“熊掌”，葉子的頂端長(zhǎng)著尖尖的小刺，剛發(fā)芽的小熊掌上面的刺比較軟，小小的可愛極了�？晌覍�(shí)在忍不住摸了一下“Ouch”好疼呀！我又仔細(xì)地看了一下，原來每個(gè)小熊掌上都有很多又短又小，茸茸的小細(xì)毛，于是我開始順著它的小細(xì)毛看，在刺的.頂端，有小白點(diǎn)！不過這些小白點(diǎn)并不是胡亂生長(zhǎng)的，每個(gè)小白點(diǎn)大約中間都隔了一毫米。
它的莖是綠色的，細(xì)細(xì)的短短的，一截一截的像竹子的主干，但到了下面就成了一大束。
它的根像章魚的觸手密密麻麻的扎在花盆的泥土里。我每天放學(xué)回家后都要看看它，給它澆水。
這就是我最喜歡的植物——熊掌。
一種植物作文 篇5
我家里有株百合花，這是爸爸從花店買來的。
百合的顏色有白的，黃的，粉紅的……五顏六色，美麗極了。有的花是全展開了，有的才張開兩三片，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得快破裂似的，非常好看。一陣微風(fēng)吹過，就像一位小女孩在跳舞；風(fēng)停了，小女孩停止了舞蹈，靜靜地站在原地一動(dòng)不動(dòng)。百合的莖是綠色的，百合的.葉子也是綠色的，葉子就像一位士兵守護(hù)著百合的花。
百合的味道很香，像香水的味道，蝴蝶飛來在百合的葉子上跳舞，蜜蜂在百合花上采蜜，十分熱鬧。
我最喜歡百合花，五顏六色，很香很美麗的百合花。你只要摸一摸百合的葉子，就感覺很光滑，聞一聞就可以聞到百合的花香。
這就是百合，美麗的百合！
一種植物作文 篇6
大家好，我是紫荊花，我的學(xué)名叫紅花羊蹄甲，你們知道我的學(xué)名為什么叫紅花羊蹄甲嗎？因?yàn)槲胰~子的形狀很像羊蹄哦。我一年四季都是常綠不凋謝。我很喜歡溫暖濕潤(rùn)、多雨的氣候，我每年10月底開花，一直開到第二年5月，花期半年以上哦。
我的花瓣很大，像手掌那么大，大約10-20厘米長(zhǎng)。我有5個(gè)花瓣，其中4個(gè)花瓣分列在兩旁，兩兩相對(duì)，另外還有一個(gè)花瓣則翹于上方，形如蘭花狀。我的花是粉紅色的，我的花也有枚紅色的。我的花有近似蘭花的清香，所以我又被譽(yù)為“平民的蘭花”。
我的花是香港的市花。廣東人和香港人格外喜歡我，尤其是香港人，他們的區(qū)旗上就有我。
我的`花的樹皮可以入藥，清熱解毒�；钛袣�。我的花可以治療風(fēng)濕筋骨痛，還可以清熱涼血哦。
我不畏嚴(yán)寒，可以在冬天百花凋零的時(shí)候我傲然綻放。我生存能力強(qiáng)，幾乎只要有土壤，我就可以存活下來。我很美麗卻很低調(diào)，我還散發(fā)著幽香，就像生活當(dāng)中表里如一的人。
這就是我。
一種植物作文 篇7
我最喜歡的植物有迎春開放的迎春花、亭亭玉立的荷花、千姿百態(tài)的菊花、傲雪凌霜的蠟梅花，我提到的這些花都是代表一年四季開始的花。但我最喜歡的就是雪松，因?yàn)槲倚蕾p雪松在逆境和壓力面前敢于抗?fàn)幍木窈退菍W(xué)會(huì)退讓，以退為進(jìn)的生存策略。
我不了解雪松，但我對(duì)雪松的`那種敬佩分毫不差，我的學(xué)校就有一棵四季常綠的松樹。每年的春夏秋冬我都會(huì)跑到這棵高大挺拔的松樹前，細(xì)心地觀察它。每次都能夠找到一兩處新點(diǎn)，比如說松樹又抽出了新的枝丫。松樹葉子長(zhǎng)得又長(zhǎng)又細(xì)，就像針一樣都可以穿針引線了！當(dāng)然松樹也有落葉的時(shí)候，那時(shí)就像下雨一樣，嘩啦啦地朝下落。如果站在那底下一小時(shí)估計(jì)就要被“埋”了;冬天，松樹更加挺拔俊秀了，雖然這幾年冬天沒有下雪，但是在我心中，雪松永遠(yuǎn)保持著那在雪中頭頂白雪飄飄的天空，矗立在銀裝素裹的大地上。
開國(guó)元帥陳毅曾寫過一首贊美松樹的詩(shī)：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。冬天是大地沉睡的時(shí)候，所有的花和植物都被大雪覆蓋在天地之間;而春天是大地蘇醒的時(shí)候，是萬物復(fù)蘇的時(shí)候，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷。松竹梅被人們合稱為“歲寒三友”，因?yàn)檫@三種植物的頑強(qiáng)生命力和那可貴的韌性讓人敬佩。
松樹永遠(yuǎn)都是我學(xué)習(xí)的榜樣，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)它那頑強(qiáng)不屈、敢于抗?fàn)�、永不服輸�(shù)木窈筒灰妆焕щy打倒的信念，它那忍讓的品格讓我對(duì)它的敬仰更多一分，在壓力(大雪)大到直到它無法承受的時(shí)候，因?yàn)樗芏猛俗�，所以它能很好地生存了下來。我愛松樹，更愛雪松的品格�?/p>
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