描寫朋友的作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的描寫朋友的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫朋友的作文 篇1

　　編者按：《我的朋友》是一篇描寫朋友的作文，作者的這個(gè)朋友是在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)的，作者最后會(huì)老家讀書了，所以她們分開了。

　　記得那時(shí)，我讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我和她認(rèn)識(shí)的，我和她是同桌，我還清晰地記得她的名字王子月，那時(shí)我也奇怪了，一個(gè)女孩為什么要取這么一個(gè)名字，太奇怪了!慢慢的我們成了朋友，才知道她生下來就多病，所以給她起了個(gè)王子的名字，希望像王子一樣健壯。

　　我在那時(shí)成績不好，對(duì)，一點(diǎn)也不好，她是班上最厲害的同學(xué)，成績非常好，可因?yàn)樾愿駜?nèi)向所以也只有我一個(gè)朋友，就是這樣老師也常常讓她幫助我學(xué)習(xí)，她同時(shí)也很樂意。

　　初次見面是她很害羞，臉紅紅的是粉紅粉紅，小小的瓜子臉，這都不重要，主要的是她有一個(gè)美人痣，她的身體好瘦，我還真是很羨慕吧，我生下來就有點(diǎn)嬰兒肥，這么瘦的身體穿什么都好看，哎!那時(shí)候我和她就像一個(gè)反義詞，她瘦我胖，她高我矮。

　　有一次我和她一起回家，我們的家住的非常近，所以我和她是一路的，這一路上她問我很多問題，你老家在哪兒，你喜歡這個(gè)學(xué)校么，一般我是說不上話的`，她一般都是自問自答，她有一句話問到了我的心里，我們是朋友吧，朋友是不可以分開的，我笑笑點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我們是一輩子的朋友呀，自從這次我們的關(guān)系更好了，上學(xué)一起放學(xué)一起，在那里她是我最親密的朋友，我也是她最親密的朋友。

　　不止這樣，我們還去過游樂園，那時(shí)候因?yàn)樯砀吣挲g不夠，所以只玩了游樂園很少的項(xiàng)目�？晌覀円廊缓荛_心，晚上她媽媽請(qǐng)我們吃大餐，她笑的甜甜的，我也笑了，她媽媽拼命地給我夾菜，那一晚我很開心。

　　可惜最后還是分開了，我要回老家讀書，我失約了，我很不開心，我哭了，她也哭了，好久好久他還說，等小學(xué)畢業(yè)了，再來找我，我們還是朋友，后來她被媽媽拉走了。就這樣我也回了老家。直到現(xiàn)在我們還沒有聯(lián)系，不過我聽說她搬家了。真的，我很想念我的朋友。

描寫朋友的作文 篇2

　　星期五的早上，我的朋友他說：“今天是我的生日，我請(qǐng)你去我家，好不好，去我家嗎？”我說：“好”。到了晚上我沖了涼就拿好送給他的禮物就上樓去他家。

　　他一看到我就開門了，我對(duì)他說：“生日快樂�！彼�說：“謝謝！”他的.爸爸叫我們吃蛋糕，我們就開開心心地吃蛋糕了。

　　小羊回到森林里又可以和小伙伴一起玩了。

描寫朋友的作文 篇3

　　小蔚是我的好朋友，今年十歲了。他個(gè)子不高，眼睛又黑又亮，皮膚有點(diǎn)黑，據(jù)他說是因?yàn)榻?jīng)常旅游曬黑的。

　　他很外向，性格活潑。我覺得他也很聰明，因?yàn)槊看尾还芪覇査�什么問題，或者請(qǐng)他幫助解決什么困難，都難不倒他。而且，越是緊急的時(shí)候，他越是顯得鎮(zhèn)定和智慧。

　　有一次，全校到科技館春游，我們倆在太空館流連忘返，對(duì)里面的太空望遠(yuǎn)鏡著了迷。過了好久，我們一抬頭，發(fā)現(xiàn)周圍全是陌生的'面孔，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，這才明白我們和大部隊(duì)走散了。我著急得直跺腳：“怎么辦，怎么辦��？李老師要是找不到我們肯定很著急，再說，我們過會(huì)兒怎么回家呢？”小蔚也急得滿頭大汗，但他還是鎮(zhèn)定地安慰我說：“別急別急，我爸爸說越著急越要冷靜，不然什么法子也想不到……要不，我們到那邊去問問保安伯伯試試看。”

　　說完，他向門邊的保安伯伯走了過去�？墒遣灰粫�(huì)兒，他滿臉失望地回來了，說：“保安伯伯說今天小朋，友太多了，他也不知道我們班到哪個(gè)場(chǎng)館去了�！�

　　唉，這可怎么辦？我們倆都站在原地徹底呆掉了。

　　突然，他拍拍腦袋，眼睛一亮：“有了！每個(gè)學(xué)校在科技館的參觀路線肯定是事先安排好的，我們問一下場(chǎng)館里的講解員，不就知道我們班下一個(gè)參觀地點(diǎn)了嗎？”

　　“有道理！還是你聰明！”我一聽可高興了。

　　果然，講解員告訴了我們下一個(gè)參觀地點(diǎn)在哪里。我們健步如飛，用最快的速度跑到了目的地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見李老師正帶著同學(xué)們專心聽講解呢�！耙�！”我們倆心里的那塊大石頭總算落地了，高興得互相擊掌慶祝，“成功返回大部隊(duì)！”

描寫朋友的作文 篇4

　　朋友像寒冷時(shí)的一杯熱牛奶，給你溫暖；朋友像摔倒時(shí)的一雙援手，讓你堅(jiān)強(qiáng)；朋友像你傷心時(shí)的一個(gè)笑話，讓你開心。在我這一段初中生活中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友—龍俊杰。

　　他和我差不多高，是一個(gè)性格開朗大方的人。如果有人罵他，他將會(huì)將那給人罵得更慘。他可很會(huì)“舉一反三”—頂嘴。他有著樂于助人的品質(zhì)，不過是幫到忙啦。

　　哪里體現(xiàn)它的大方呢？有一次，我津津有味地吃著我香噴噴的飯菜。這時(shí)他走過來了，端著我的最愛—黃瓜火腿。他在老遠(yuǎn)就知道被我的目光逮住了，給了我一大片的火腿。他還沒將火腿放到自己的口中，就發(fā)現(xiàn)我又盯著他了。他做出一副無奈的表情，將火腿塞進(jìn)自己的口里，但他還是被我的'眼睛給征服了，將其他的火腿都給了我。但是，他還是沒逃過我那很饞的嘴，我盯上了他的白米飯。他忍耐不住了，對(duì)我說：“你把我的好菜給搶了，連我的飯也不放過啊�！蔽易龀鲆桓笨蓱z的樣子，他說服了自己咕咕叫的肚子，把飯給了我。

　　他還有樂于助人的思想，不過總幫倒忙。比如上一次，我們要把地拖了，他在那兒堅(jiān)持要拖，無奈之下我們就把這項(xiàng)任務(wù)交給他了。我們回來時(shí)，看見地上全是臟水，我們立即找到了他，問這是怎么回事，他低下頭說：“我看到拖把有水，誰知一拖全是臟水。”我們聽了就罰他把拖把洗干凈，再把地拖干凈。過了40分鐘，在我們的幫助下，總算讓他拖完了地。

　　朋友，是我們前進(jìn)的動(dòng)力；朋友，我們有一生的友情；朋友，是我們使完成事情的幫助。

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