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換一種角度作文

時(shí)間:2023-05-16 15:58:45 作文網(wǎng) 我要投稿

換一種角度作文6篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的換一種角度作文,歡迎閱讀與收藏。

換一種角度作文6篇

換一種角度作文1

  人生中會(huì)有許許多多的磨難,但當(dāng)你換一種角度看問題,可能問題就會(huì)迎刃而解的。

  人生就像是一道算術(shù)題,比如說你的目標(biāo)為1OO,你可以通過許多方式得到這個(gè)理想?梢允50十50,1OX1O,或9十9十9X9X9一9÷9……等方式,不一定要效仿別人的途徑才能走向輝煌。

  有時(shí),換一種角度能讓自已事半倍。你不必去擔(dān)心,也不用埋在題海無法自撥,但你一定要聽懂老師所講的知識(shí),并將這些知識(shí)和能量轉(zhuǎn)化在學(xué)習(xí)和生活中?荚嚥皇俏ㄒ坏莫(dú)橋,通向成功的道路有很多條,人生的考場(chǎng)無限綿長(zhǎng)。

  ″別人家的孩子″是優(yōu)秀的`,總認(rèn)為自已的孩子不如別人,那是因?yàn)槟銢]有找到自已家孩子的優(yōu)點(diǎn)。只想拿別人的長(zhǎng)處對(duì)比自已家孩子的短處。那么,換一個(gè)角度你家的孩子或許也正是別人口里的″別人家的孩子″。

  人生就是要樂觀向上,以樂觀的態(tài)度看風(fēng)雨,以積極的心態(tài)掌握人生。

  換一個(gè)角度,烏云也能變?yōu)椴屎。再大的困難也可能變成我們?nèi)松膲|腳石。只有把困難踩在腳下的人,才能一步步登上高峰。

  只要你懷揣著一顆初心,只要你肯努力,只要你肯付出,就會(huì)有成功和收獲。換一種角度看人生:相信未來掌握在自已的手里。以樂觀的態(tài)度對(duì)待風(fēng)雨,人生也會(huì)猶如風(fēng)雨過后的彩虹絢麗無比!

換一種角度作文2

  評(píng)議一件事物,人們總會(huì)站在不同的角度看,這就是——“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。”這首詩中寫了六種看廬山的角度,橫著看、側(cè)著看、從遠(yuǎn)處望、從近處看、從高處看、從低處看?墒强吹降木吧煌。

  同樣的道理,很多時(shí)候,同一件事,從不同角度看,會(huì)有不同結(jié)果。

  有一天,三個(gè)登山者正在登山,有一個(gè)登山者看了看三個(gè)人的'水壺,驚呼道:“我們水壺里的水都只剩半壺了!绷硗庖粋(gè)登山者拿著自己的水瓶往回家的路上走去。最后一個(gè)登山者很歡喜:“太好了,還有半壺水。”第一個(gè)登山者說:“算了,有半壺算半壺吧!”說完他坐下來,拿起水,都喝光了。

  你們猜,他們最后怎么了。第一個(gè)登山者,因?yàn)槿彼肋h(yuǎn)地留在了荒山之中,第二個(gè)登山者半途而廢,回到了家中,從此再也沒出去過。而第三個(gè)登山者則抵達(dá)頂峰看到了山峰美景,由此成為了一個(gè)著名的登山家。

  這個(gè)故事中的三個(gè)人看到的都是同樣的三個(gè)半壺水,由于看問題的角度不一樣,導(dǎo)致的行為各不相同,結(jié)局就有了天壤之別。所以,有的時(shí)候,換個(gè)角度看世界更好。如果你一夜之中從億萬富翁回到了窮光蛋,你可能會(huì)埋怨老天爺?shù)牟还,這樣,你就會(huì)一直是窮光蛋。你換一個(gè)角度思考,這有可能是老天爺給你的一次考驗(yàn),從此更加努力,你可能獲得更大的成就。

  我們要換一種角度看世界,就會(huì)有不同的收獲。

換一種角度作文3

  人生如夢(mèng),人生百味。飾演固定不動(dòng)好的角色時(shí),為何不試著別人的角色:?

  題記

  人的一生中,總扮演著好多個(gè)角色,大多數(shù)是小孩、學(xué)員、父母,也有工作中的角色;扮演著各種各樣情緒,或喜、或悲、或笑、或哭、或怒

  而當(dāng)人慢慢地只飾演這種固定不動(dòng)的角色時(shí),早就忘了新奇與思考,就如如果你有一個(gè)蘋果,如果你把它割開時(shí),我覺得大部分的人會(huì)不假思索的挑選豎著切,而少量人會(huì)思考后斜著切,橫著切。殊不知,僅有少量人會(huì)覺得新奇,由于她們發(fā)覺iPhone橫切后,能看到星星。

  如今,假如詢問你,是不是想要立在他人的觀點(diǎn)思考難題?要說No,還是Yes?

  還記得中小學(xué)時(shí)學(xué)過一篇課文,講的便是換一種視角思考的事。但是,時(shí)間悠久了,實(shí)際地想不起來了,只還記得個(gè)大約。一個(gè)女孩的家里來啦客人,客人中有一個(gè)和她年齡差不多的女生,因此,他們便一起玩,哪個(gè)客人把小姑娘最鐘愛的水杯打碎了,可小姑娘并沒有責(zé)怪她,反倒自身清除了地面上的碎渣。沒有告知父母。還是哪個(gè)客人很抱歉的`對(duì)她父母說的。當(dāng)客人們走后>,便問她怎么沒有發(fā)火。女生道:我明白她不是故意的,打碎了就打碎了吧,買一個(gè)的不就得了,并且她打碎了我的東西,內(nèi)心是難過的。何苦再責(zé)怪她,讓她更心懷內(nèi)疚,歉意呢?

  換一種視角,不但是使自身明白思考與發(fā)覺新奇,并且還會(huì)繼續(xù)令人明白包容了。

  你是我的小呀小角色兒,怎么換你也不嫌多。

換一種角度作文4

  人生如戲,戲如人生。扮演固定好的角色時(shí),何不嘗試他人的角色?

  ——題記

  人的一生中,總扮演著幾個(gè)角色,大多是孩子、學(xué)生、父母,還有工作的角色;扮演著各種心情,或喜、或悲、或笑、或哭、或怒……

  而當(dāng)人逐漸地只扮演這些固定的角色時(shí),早已忘記了“新奇”與“思考”,就如當(dāng)你有一個(gè)蘋果,當(dāng)你把它切開時(shí),我想大多數(shù)的人會(huì)不假思索的選擇豎著切,而少許人會(huì)思考后斜著切,橫著切。然而,只有少許人會(huì)感到新奇,因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)蘋果橫切后,能看見“星星”。

  現(xiàn)在,如果問你,是否愿意站在別人的立場(chǎng)思考問題?會(huì)說“No”,還是“Yes”?

  記得小學(xué)時(shí)學(xué)過一篇課文,講的就是“換一種角度”思考的事。不過,時(shí)間久遠(yuǎn)了,具體地記不清了,只記得個(gè)大概。一個(gè)女孩的家中來了客人,客人中有個(gè)和她年紀(jì)相仿的女孩,于是,她們便一起玩,那個(gè)客人把小女孩最喜愛的杯子打碎了,可小女孩并沒有責(zé)怪她,反而自己清理了地上的碎渣。沒有告訴父母。還是那個(gè)客人抱歉的對(duì)她父母說的`。當(dāng)客人們走后,便問她怎么沒有生氣。女孩道:“我知道她不是故意的,打碎了就打碎了吧,買一個(gè)的不就得了,而且她打碎了我的東西,心里是不好過的。何必再責(zé)怪她,讓她更心存愧疚,歉意呢?

  “換一種角度”,不僅是使自己懂得思考與發(fā)現(xiàn)新奇,而且還會(huì)讓人懂得寬容了。

  你是我的小呀小角色兒,怎么換你都不嫌多。

換一種角度作文5

  墻壁上,一只蟲子艱難地往上爬,爬到一大半,忽然跌落下來。這已不是第一次了。過了一會(huì)兒,它又沿著墻根,一步一步艱難地往上爬……

  有兩個(gè)人同時(shí)注視著這只蟲子,第一個(gè)人感嘆地說:“一只小小的蟲子如此執(zhí)著、頑強(qiáng),真正百折不回。 绷硪粋(gè)人禁不住嘆了一口氣說:“可憐的蟲子,這樣盲目的爬,何時(shí)才能爬到墻頂呢?稍微改變一下方向,不就容易上去了嗎?”

  對(duì)于這兩個(gè)截然不同的說法,我更贊同于第二者,在生活中,常有人一方面抱怨人生的路越走越窄,看不到成功的希望;另一方面,又因循守舊、不思改變,習(xí)慣在老路上繼續(xù)走下去。這是不是有些像第一只蟲子?其實(shí),天生我材必有用,東方不亮西方亮。如果我們調(diào)整一下目標(biāo),改變一下思路,完全會(huì)出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的無限風(fēng)光。

  我曾聽過這樣一個(gè)故事:有一家生產(chǎn)牙膏的公司,很受消費(fèi)者的'喜愛,每年的增長(zhǎng)率都在10%到20%,可是到了第11年,企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)率開始停滯不前。

  公司經(jīng)理召開高級(jí)會(huì)議,商談對(duì)策。會(huì)上,總裁許諾,誰能想出解決的辦法,重獎(jiǎng)10萬元。有位年輕經(jīng)理站起來,遞給總裁一張字條,總裁看完,馬上簽了一張10萬元的支票給他。

  那張字條上只寫了一句話:將牙膏管開口擴(kuò)大一毫米。

  生活中,我們常常會(huì)受到思維定勢(shì)的束縛而失去很多成功的機(jī)會(huì)。其實(shí),只要我們善于轉(zhuǎn)變思維,從不同的角度分析問題,成功也就來了。

換一種角度作文6

  美國總統(tǒng)布什說過:“我愛我的父母,他們總是對(duì)的!

  ――題記

  寫下這個(gè)題目,不由得想起了解數(shù)學(xué)題。當(dāng)一道數(shù)學(xué)題用盡各種方法都解不出時(shí),不妨換一種角度,也許就柳暗花明了。對(duì)于父母,當(dāng)我們生他們的氣時(shí),不如換一種角度,也許會(huì)豁然開朗。

  自行車愛

  聽說騎自行車能長(zhǎng)個(gè)子,我就嚷嚷著要xxx自行車。但父母不同意:“你還小,這又是夏天,不小心摔了怎么辦?還是不要買了!蔽也宦牐瑘(jiān)持要買自行車。父母拗不過我,只好買。我十分高興,剛剛買回來一天就騎上了,結(jié)果摔了下來,皮蹭破了不少。父母扶起了我,什么也沒說――真是此時(shí)無聲勝有聲啊!

  籃球盼

  我是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的人,籃球是我的最愛。但到了初三,父母不讓我打籃球了:“打籃球影響學(xué)習(xí)。很快要中考了,籃球還是暫停為妙。我對(duì)此不屑一顧――切,不就是打籃球嗎,怎么會(huì)影響學(xué)習(xí)呢?遂不聽他們的話,只顧打籃球。結(jié)果很是不好,第二次月考徹底的`失敗――150名!我這才意識(shí)到,父母常常是對(duì)的!

  世人總說父母不理解,為何不換一個(gè)角度呢?嘗試著換換角度,我們也許能豁然開朗――換一個(gè)角度,柳暗花明!

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