【熱門(mén)】我的理想小學(xué)作文9篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的理想小學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
我的理想小學(xué)作文 篇1
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。我的理想是當(dāng)一名畫(huà)家，畫(huà)出五彩繽紛的世界，畫(huà)出一個(gè)屬于自己的天地。
當(dāng)畫(huà)家是我最大的理想。小時(shí)候我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)非常好玩，拿起筆和紙時(shí)十分神氣�，F(xiàn)在我覺(jué)得繪畫(huà)能讓我靜下心來(lái)，放眼看世界。每當(dāng)我看到美麗的事物，就會(huì)情不自禁的拿起畫(huà)筆把它描繪下來(lái)，然后放到收藏夾里，時(shí)不時(shí)地看一看。它就好像我追求理想過(guò)程中，在心靈收藏夾里收藏的美好的回憶。
現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。為了給將來(lái)做好鋪墊，我每天都會(huì)看著名畫(huà)家繪畫(huà)的秘訣，也常常在網(wǎng)上欣賞有名的畫(huà)作。比如鄭板橋畫(huà)的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長(zhǎng)出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅(jiān)，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感。又如傅抱石和關(guān)山月為人民大會(huì)堂所畫(huà)的《江山如此多嬌》，圖中包括長(zhǎng)城內(nèi)外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個(gè)畫(huà)面突出了江山之“嬌”，給人壯麗的感覺(jué)。我熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，雖比不上鄭板橋?qū)Ξ?huà)畫(huà)如癡如醉；傅抱石和關(guān)山月愛(ài)畫(huà)畫(huà)到了廢寢忘食的程度，但我會(huì)向這些名家學(xué)習(xí)。不過(guò)實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中也總會(huì)有磕磕絆絆。有一次，少年宮要舉行一次繪畫(huà)比賽，我十分地激動(dòng)，終于可以一展我的本領(lǐng)了。這次比賽我十分重視，所以畫(huà)一幅不行畫(huà)二幅、三幅……直到畫(huà)到我滿意為止。母親擔(dān)心我不顧惜身體，叫我不要天天畫(huà)了又改，改完又畫(huà)。我每次嘴上答應(yīng)，可根本就沒(méi)有放在心上。由于喜歡畫(huà)畫(huà)，所以什么速寫(xiě)、素描、水彩畫(huà)，我都各畫(huà)了一幅，又一篇一篇地改。我滿懷信心地交了畫(huà)稿。盼著……終于，我等到了公布比賽結(jié)果的`那一天�？粗鴺s譽(yù)榜，幾滴辛酸的雨滴在我心頭，我竟失敗了。不過(guò)這更激起我成功的欲望，我比以前更加倍努力練畫(huà)了。這就是我熱愛(ài)的藝術(shù)，能給我畫(huà)的畫(huà)賦予精神，就是我的理想。
也許理想和現(xiàn)實(shí)是有一定差距的，但是這阻止不了我對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)。托爾斯泰說(shuō)：理想不是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的，它所代表的不只是在事業(yè)上或生活上的成功，而是完成了作為一個(gè)生靈所要做到的生命的意義。僅僅只是在追求這個(gè)理想的過(guò)程中，我也受益了許多許多……
我的理想小學(xué)作文 篇2
俗話說(shuō)“人無(wú)志而不立”，理想，是不可缺少的。一個(gè)人有了理想，就有了為之奮斗的目標(biāo)和前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，我當(dāng)然也不例外。我的理想就是“寫(xiě)完全世界，畫(huà)完全世界，拍完全世界�！�
寫(xiě)完全世界，就是在世界各地寫(xiě)作。畫(huà)完全世界，就是在世界各地繪畫(huà)。拍完全世界，就是將世界各地美景收錄在我相機(jī)中。當(dāng)然，這又引出了我另一個(gè)理想——環(huán)游世界。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我也開(kāi)始做好準(zhǔn)備。我開(kāi)始閱讀大量書(shū)籍，摘錄好詞好句，學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法，寫(xiě)文章來(lái)練手；開(kāi)始學(xué)習(xí)各種繪畫(huà)方法，觀看或臨摹名師作品來(lái)學(xué)習(xí)；開(kāi)始練習(xí)拍照，學(xué)習(xí)各種拍照方法；開(kāi)始了解世界各地風(fēng)情，觀看別人的游記，開(kāi)始為我的理想而奮斗。
現(xiàn)在，老師會(huì)贊賞我的作文，會(huì)讓我參作文比賽，而且現(xiàn)在許多文體我也駕馭的來(lái)了；老師和同學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)我的畫(huà)，老師也會(huì)拿我的畫(huà)去參加比賽；我拍的照片也能得到別人的認(rèn)可和贊賞；我能寫(xiě)出自己去過(guò)的地方的游記，也能在老師問(wèn)到關(guān)于外國(guó)的人文風(fēng)土?xí)r能回答出了。
我甚至能想出實(shí)現(xiàn)自己理想時(shí)的樣子——我會(huì)坐在泰晤士河上的船里畫(huà)下那岸上的繁榮美景，會(huì)畫(huà)下布萊德湖中的那座教堂，會(huì)在日本櫻花爛漫時(shí)畫(huà)一場(chǎng)櫻花雨；我會(huì)寫(xiě)下非洲熱帶雨林帶給我的震撼，會(huì)寫(xiě)下澳大利亞大堡礁的美麗風(fēng)景，會(huì)寫(xiě)下日本東京的繁華，會(huì)出一些關(guān)于旅游的書(shū)；我還會(huì)拍下大漠中金字塔的英姿颯爽，會(huì)拍下九寨溝的'優(yōu)雅恬靜，會(huì)拍下歐洲一個(gè)個(gè)不知名的小鎮(zhèn)小巷，我還會(huì)……
也許我的理想很難實(shí)現(xiàn)，也許我實(shí)現(xiàn)理想的路會(huì)布滿艱辛。但是，如果不去努力，怎知最終的結(jié)果呢？我們無(wú)法預(yù)見(jiàn)未來(lái)，也許我的未來(lái)是平庸的，但我卻可能因現(xiàn)在的努力而改變未來(lái)，從而實(shí)現(xiàn)我的理想。生活的甘美總來(lái)于磨難和等待，我將會(huì)克服那些磨難，等到理想實(shí)現(xiàn)那天。
我的理想小學(xué)作文 篇3
每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一個(gè)理想，一個(gè)夢(mèng)。巴金曾說(shuō)過(guò);“理想是歷史的源泉，智慧的搖籃，沖鋒的站前，斬荊的利劍�！庇纱丝梢�(jiàn)，理想是成功的開(kāi)始，前進(jìn)的動(dòng)力。在我心里，覺(jué)得教師是一個(gè)偉大的職業(yè)，我長(zhǎng)大也想當(dāng)老師，因?yàn)槔蠋熓侨祟?lèi)的工程師。
老師為我們付出了許多，是我們成長(zhǎng)必不可缺的益友。雖然我并沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)老師的辛苦，只當(dāng)游戲玩，可玩的時(shí)候就覺(jué)得的很累了。老師每天那么累，我還只是模擬當(dāng)了一會(huì)兒老師，要是長(zhǎng)時(shí)間下去，我肯定會(huì)受不了的。相比之下，覺(jué)得老師都好偉大，好辛苦的。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，老師常常為我們批改試卷和作業(yè)到凌晨1-2點(diǎn)才休息，早上6點(diǎn)又要起來(lái)，老師的睡眠嚴(yán)重的不足，聽(tīng)到這么多我很震撼，老師原來(lái)為了我們付出了那么多!原以為老師只會(huì)教我們學(xué)習(xí)，讓我們做作業(yè)，給我們一臉的嚴(yán)肅，想不到老師竟是…………
我現(xiàn)在雖然只是一個(gè)少年，也不知道以后能不能做老師這個(gè)職業(yè)，但我會(huì)把這樣的理想放在心中，會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)我的理想�，F(xiàn)在我要做一名四好少年，只有把四好少年做好了，我以后才能去做一名合格的老師。我一定把四好少年的標(biāo)準(zhǔn)銘記在心中!爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的`好少年;爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年;爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年;爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開(kāi)朗的好少年。我會(huì)朝著自己的理想目標(biāo)去奮斗的!
我的理想小學(xué)作文 篇4
it包括硬件、軟件和應(yīng)用三部分，而我的理想，便是成為一名it工程師。
在三年級(jí)開(kāi)始使用電腦時(shí)，我便十分震驚，一個(gè)屏幕，一個(gè)還沒(méi)有一袋大米大的機(jī)箱，再加上一個(gè)鼠標(biāo)，便可以將五湖四海連在一起，還具有搜資料、玩游戲等功能。這令我非常好奇，我便努力了解它。我發(fā)現(xiàn)電腦型號(hào)不同，也有不同的配置，但它們都有硬件和軟件。硬件包括機(jī)箱、顯示器、鼠標(biāo)和鍵盤(pán)等，它們可以把從互聯(lián)網(wǎng)上傳來(lái)的數(shù)字轉(zhuǎn)化成電腦屏幕上的形式，也有其它用途。而軟件則靠我們自己下載，電腦上也會(huì)配置一些軟件，這是不需要我們下載的`，而軟件與應(yīng)用統(tǒng)稱it。
了解了關(guān)于電腦的知識(shí)，我確定了自己的理想——做一名it工程師。如果我成為一名it工程師，我要研發(fā)許多性價(jià)比高的軟件。我要研發(fā)一款u盤(pán)，它是專門(mén)供敬老院的爺爺奶奶們使用的。將這款u盤(pán)配以專用的系統(tǒng)，系統(tǒng)就會(huì)檢查爺爺奶奶的身體狀況。在吃飯時(shí)可以根據(jù)爺爺奶奶們不同的身體狀況提醒他們應(yīng)該多吃什么，少吃什么；閑暇時(shí)找出適合爺爺奶奶們的鍛煉方式；睡覺(jué)時(shí)還可以發(fā)出無(wú)線電波，促進(jìn)爺爺奶奶們的睡眠。這套系統(tǒng)造價(jià)不高，卻非常實(shí)用。我還會(huì)根據(jù)人們的需求努力創(chuàng)作，多研發(fā)一些這種“一物多用”的it物品，為大家?guī)?lái)便利。
光說(shuō)說(shuō)是無(wú)法成為一名工程師的，我必須有所付出。想成為一名工程師首先需要數(shù)學(xué)學(xué)的好，我在數(shù)學(xué)方面有一個(gè)最大的缺點(diǎn)一馬虎，它使我總是無(wú)法發(fā)揮出最佳的水平。我要改掉這個(gè)缺點(diǎn)，但同時(shí)我也會(huì)不停地補(bǔ)充有關(guān)it的知識(shí)，使自己的大腦更加充實(shí)，不至被out。
我一定會(huì)為了成為一名it工程師，過(guò)上it生活而努力的！
我的理想小學(xué)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富；有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷；有的人想老師，將自己畢生的知識(shí)教給學(xué)生……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，為人們?cè)O(shè)計(jì)出多功能的衣服。
我設(shè)計(jì)出的這種衣服非常舒服，它可以根據(jù)氣候自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度：冬暖夏涼，無(wú)論何時(shí)都能穿。如果你得了感冒，衣服的智能電腦就會(huì)適當(dāng)增加溫度，使你感到舒適；如果你感到疲勞的時(shí)候，它的按摩系統(tǒng)就會(huì)給你按摩，讓你的`肌肉放松，感到舒服。
我設(shè)計(jì)的這種多功能衣服，你一定喜歡吧，雖然是我的夢(mèng)想，但在不久的將來(lái)，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)它的。
我的理想小學(xué)作文 篇6
我的理想，一個(gè)相當(dāng)重要的話題。說(shuō)它和一個(gè)人的命運(yùn)有很大關(guān)系，一點(diǎn)都不夸張。對(duì)一個(gè)已經(jīng)成年的人來(lái)講，理想尤為重要，因?yàn)榇藭r(shí)已能正確、理性的看待、分析問(wèn)題。在現(xiàn)實(shí)中說(shuō)話，不難，也不簡(jiǎn)單：雖然本可張口就來(lái)，但是又不能無(wú)緣故的隨便喊出，人之所以為人，便在于能說(shuō)話，能思考。我的理想，不是夢(mèng)，是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。
古人有云：達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身。我對(duì)此句話的后四字尤為看重，我不要求其他人跟我想的一樣，就是想做自己想做的事。今天事是我第一次把“我的理想”這樣的問(wèn)題現(xiàn)之于紙上，也許會(huì)是最后一次。那就先談一下我的政治觀吧。我語(yǔ)政治，貌似癩蛤蟆要吃天鵝肉似的：一不為名人，二不為要員，談這么一個(gè)敏銳的話題，實(shí)為不該。我要是說(shuō)本該無(wú)國(guó)界吧，政員一定會(huì)說(shuō)：“你要是不愛(ài)國(guó)不團(tuán)結(jié)別人，就會(huì)來(lái)踏你了�！蔽乙钦f(shuō)反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)吧，政員更要說(shuō)弱者遭人欺之類(lèi)的話。現(xiàn)在我倒想說(shuō)的是是不是地球上的每個(gè)人都是這樣理解的�。颗�，那就危險(xiǎn)了，倒不該怪本國(guó)的國(guó)民了，世人皆是如此，唯我受擠于世人之外�？赡苁且蛭覜](méi)有做官的能力，才說(shuō)了此類(lèi)的話吧，我本無(wú)能，無(wú)能之人之言，不必當(dāng)真，偶爾一談，戲也。
我想讓世人與我有同，而不同者即不同也，本性難移。我在此生活，本該不稱：金錢(qián)社會(huì)，我沒(méi)錢(qián)。現(xiàn)在連最低的生活保障都達(dá)不到，談何亂語(yǔ)，夢(mèng)本是現(xiàn)實(shí)的事物，我的心在跳，一種思想活在這世上，我無(wú)力表達(dá)，心在顫動(dòng)，一顆你認(rèn)為偏激的心。不過(guò)大可放心，我怕死，喜歡活在這個(gè)世界上，從不厭惡，生活很好，但又討厭這種人際關(guān)系：利益高于一切。（聲明：我不否認(rèn)自己有真正的朋友，因?yàn)閷?shí)際。）國(guó)家還說(shuō)呢：國(guó)家利益高于一切，國(guó)與國(guó)尚是如此，更不用說(shuō)組成、建立國(guó)家的人類(lèi)了。
胡亂say了些不著邊際的話，更沒(méi)談到夢(mèng)想該為何物，老師會(huì)生氣的。好的，那就說(shuō)說(shuō)我對(duì)經(jīng)濟(jì)吧：money，我對(duì)其不感興趣，可我需要錢(qián)，人活著，大多是為此呢:為此奮斗一生，下輩子再次為人，人復(fù)人，生生輩輩，子子孫孫，無(wú)窮盡也。也許是把貝殼當(dāng)做貨幣的那天就開(kāi)始了吧，也許是更早。魯迅還說(shuō)過(guò)錢(qián)是他老人家生命的斤兩呢，更何況我一個(gè)俗人，我現(xiàn)在需要錢(qián)，我想經(jīng)商，但我又不喜歡經(jīng)商，一顆矛盾的心不知會(huì)撞向哪里，一顆孤獨(dú)的心，我的一切，我的夢(mèng)，我愿意現(xiàn)在奮斗，但我不愛(ài)去做。人之所以為人，也許因?yàn)榭偸腔钤诿苤邪�，我的未�?lái)不會(huì)是夢(mèng)，我喜歡我的觀點(diǎn)，從記事的那天起我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)，以后也不會(huì)，我不怕跌的粉身碎骨，我有一個(gè)夢(mèng)。
錢(qián)之所以媚力無(wú)窮，也就在于它的.偉大吧，它在此生一定不會(huì)虛度，它看到許多人為它瘋狂，為它癡迷，為它喪命；更看到許多人因它顯貴，因它榮華，因它成名。它在笑，很燦爛的笑聲。你聽(tīng)，我在哭，一顆流血流淚的心。無(wú)語(yǔ)于現(xiàn)在的我，我想看到22世紀(jì)左右的世界，人類(lèi)，世界的人類(lèi)。
我的理想，惹的老師會(huì)不耐煩的，廢話簡(jiǎn)直是整籮筐的。其實(shí)，我想寫(xiě)本書(shū)，那就是我的理想。在我40歲以后，那時(shí)的我有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，有一個(gè)溫暖的家庭，我們我們一家人住在一個(gè)小山村里，生兒育女。我想學(xué)著魯迅，寫(xiě)出我對(duì)人類(lèi)的看法，對(duì)當(dāng)代中國(guó)人的思考。那時(shí)的我，會(huì)對(duì)人理解的更加透徹，也許這叫做資本吧！如果現(xiàn)在妄加評(píng)論一定會(huì)有許多人會(huì)說(shuō)我是小屁孩，吃的飯還沒(méi)人家吃的鹽多，自是不該更不敢妄語(yǔ)。
我的理想，是夢(mèng)，但是不會(huì)半途而廢的夢(mèng)。
我的理想，不是夢(mèng)！
我的語(yǔ)言，你別懂，我會(huì)哭。
我的理想小學(xué)作文 篇7
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富……而我的理想是當(dāng)一名教師。
我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書(shū)。在我的心中，教師像默默無(wú)聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì)開(kāi)導(dǎo)他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當(dāng)一個(gè)智慧與能力并存的好教師。
做教師還由于我對(duì)這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名教師是不簡(jiǎn)單的事情，我們班的語(yǔ)文教師——曾教師，她陪伴我們走過(guò)了六個(gè)春秋，她默默無(wú)聞，特別是她生孩子的前幾天還堅(jiān)持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了對(duì)教師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛(ài)。所以，我越發(fā)覺(jué)我的理想是教師。這不僅能把知識(shí)帶給山區(qū)孩子，還能教我們的.孩子或者親人。教師的工作是很輕松的，孩子母親放假，我們也可以放假，而且工資也很高。
就看教師這一點(diǎn)無(wú)私，我要把這個(gè)精神擔(dān)當(dāng)起來(lái)延遲下去，當(dāng)作我的理想好好地奮斗，去向我的教師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。
我的理想小學(xué)作文 篇8
理想是什么呢？是一個(gè)目標(biāo)？還是一個(gè)做事的動(dòng)力？從幼兒園三歲開(kāi)始，小小的我也便有了自己的理想，自己的夢(mèng)。三歲時(shí)，我的理想是當(dāng)一名幼兒園老師，可以時(shí)不時(shí)揮揮手里的教鞭，看—那時(shí)的我多神氣！六歲時(shí)，我喜歡當(dāng)廚師，可以拿著大炒鍋搖搖擺擺，看—那時(shí)的我多威武！現(xiàn)在上初中的我又喜歡上醫(yī)生，可以幫人們?nèi)コ⊥磶?lái)的痛苦，看—那時(shí)的我多驕傲！這樣的夢(mèng)總在我腦海中縈繞！
醫(yī)生—一個(gè)平凡的字眼，但卻有著和別人不一樣的經(jīng)歷。在醫(yī)生眼里，病人總是第一位，因?yàn)樗麄兠靼鬃约旱穆殬I(yè)——濟(jì)世救人，救死扶傷。所以，不管在哪里都有他們的身影，在發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)，他們?cè)�。在醫(yī)院救人時(shí)，他們更在。他們可以為了病人不顧一切，在他們心里重要的地位就是他們的每一位病人，而他們把自己卻放在小小的角落。他可以為自己的一言一行負(fù)責(zé)。
晚上，當(dāng)我們睡覺(jué)時(shí)，他們?cè)诠ぷ�。雙休日，當(dāng)我們?cè)诩铱措娨�，休息時(shí)，他們也在工作。他們從來(lái)沒(méi)有過(guò)假期，沒(méi)有過(guò)周末，當(dāng)他們終于要休息時(shí)，病人來(lái)了，他們會(huì)毫不猶豫的'把自己從黃金夢(mèng)中叫醒。
也許，醫(yī)生雖然在別人眼里是那么微不足道，但在我眼里確是神圣的，高尚的，美好的。
一個(gè)13歲的小女孩正在窗邊憧憬著她的醫(yī)生夢(mèng)！
我的理想小學(xué)作文 篇9
每個(gè)人都有自己的理想，我當(dāng)然也不例外，比如：當(dāng)老師，當(dāng)警察，當(dāng)消防員……都是我的理想。
很小的時(shí)候，我在馬路上走，看都了一名：穿著一件黑色制服的巡邏警察，看著他那威武瀟灑英姿，所以我的第一個(gè)理想就是當(dāng)一名警察。漸漸地，我上了小學(xué)，才知道當(dāng)警察的艱辛。
于是，當(dāng)導(dǎo)游成了我第二個(gè)理想。旅游時(shí)，導(dǎo)游在一旁細(xì)心講解，我就想：嘿，導(dǎo)游整天都在旅游多好啊，我也要當(dāng)導(dǎo)游�；氐郊�，爸爸媽媽也當(dāng)了“導(dǎo)游”，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的，我感到當(dāng)導(dǎo)游很煩。所以第二個(gè)理想就化為灰燼了。
到我有第三個(gè)理想時(shí)，已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。那是我的理想是當(dāng)一名消防員，我從電視上看到一名名消防員英勇救人，不怕熊熊烈火。我越看越迷，想：要是我當(dāng)了消防員英勇救人那該多好�。�
如今我是六年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要步入中學(xué)的殿堂了。如今的我不是什么都不懂的我了；如今的我，對(duì)一些事已有了自己的'建議與想法了�，F(xiàn)在我的理想是——當(dāng)一名對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢墾地我的理想會(huì)不會(huì)在改變，我敢肯定的是，我始終不變的就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
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